個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃十篇

Word第第頁(yè)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃十篇個(gè)人學(xué)習(xí)打算篇5

一、目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)使得進(jìn)修護(hù)士把握：

1、多功能生理監(jiān)護(hù)儀的應(yīng)用、報(bào)警緣由分析及故障的排解，識(shí)別異樣心電圖。

(心電監(jiān)護(hù)床旁講課與操作)

2、人工呼吸機(jī)的應(yīng)用、參數(shù)調(diào)試、管道連接、報(bào)警的緣由分析及處理、機(jī)械通氣病人的呼吸道管理。

(氣道管理講課+呼吸機(jī)講課與連接操作示范+吸痰操作)

3、有創(chuàng)血壓的監(jiān)測(cè)方法、管道連接及管道的護(hù)理、臨床意義及留意事項(xiàng)。

(CVP、ABP安置和測(cè)量的操作與床旁講解)

4、微泵、輸液泵的正確使用及報(bào)警的處理。

(床旁講解)

5、各種引流管的護(hù)理和傷口護(hù)理。

(引流管的護(hù)理與更換+傷口護(hù)理講課+換藥實(shí)踐+氣管切開(kāi)護(hù)理操作)

6、危重病人的觀(guān)看及護(hù)理、危重病人的搶救協(xié)作、CPR及心、肺、腦復(fù)蘇后的監(jiān)護(hù)。

(危重病人的`觀(guān)看和護(hù)理床旁講解+CPR+電除顫+球囊?guī)椭粑?亞低溫治療儀)

7、危重病人冷靜鎮(zhèn)痛的觀(guān)看和護(hù)理。

(講課)

8、危重病人的養(yǎng)分支持護(hù)理。

(鼻飼操作+養(yǎng)分支持講課)

9、ICU院內(nèi)感染掌握。

(講課)

熟識(shí)：

1、ICU的環(huán)境及ICU的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、ICU各種儀器的保養(yǎng)方法及存放點(diǎn)以及各種搶救用物的存放點(diǎn)。

3、ICU消毒和護(hù)理管理。

4、氣墊床、血糖儀、精密計(jì)尿儀的使用。

了解：

1、床旁緊急手術(shù)的協(xié)作。

2、氣管插管、氣管切開(kāi)的護(hù)理協(xié)作。

3、PICCO護(hù)理

二、培訓(xùn)方式

專(zhuān)題講座：

1、氣道管理吳丹

2、有創(chuàng)壓力的監(jiān)測(cè)和護(hù)理伍林飛

3、ICU院內(nèi)感染的掌握院感科

4、危重病人基本監(jiān)測(cè)杜愛(ài)平

5、呼吸機(jī)參數(shù)的設(shè)置及常見(jiàn)報(bào)警的處理伍林飛

6、心肺復(fù)蘇進(jìn)展及除顫器的使用吳丹

7、危重病人冷靜鎮(zhèn)痛的觀(guān)看和護(hù)理虞獻(xiàn)敏

8、危重病人的養(yǎng)分支持廖燕

9、傷口護(hù)理入門(mén)史小莉

小講課：

1、ICU制度(紀(jì)律、交接班、探視、消毒隔離制度等)

2、危重病人觀(guān)看記錄書(shū)寫(xiě)的留意事項(xiàng)。

3、病員的平安與舒適(翻身、搬運(yùn)、約束與預(yù)見(jiàn)性護(hù)理)

操作示范項(xiàng)目：

1、吸痰(開(kāi)放式吸痰和密閉式吸痰)

2、呼吸機(jī)管道的連接及參數(shù)設(shè)置

3、微量泵、容量泵的使用

4、測(cè)量CVP

5、氣管切開(kāi)的護(hù)理

6、氣管插管的口腔護(hù)理

7、心電監(jiān)護(hù)儀的使用

8、深靜脈置管的護(hù)理

查房與讀書(shū)報(bào)告、小講課：

1、依據(jù)病房收治疑難病進(jìn)行查房。如有新生兒護(hù)理、重癥胰腺炎的護(hù)理、肺心病的護(hù)理以及一些特別疾病的護(hù)理等。

2、查房與讀書(shū)報(bào)告、小講課的方式與區(qū)分。

三、詳細(xì)支配

要求:1、入學(xué)時(shí)進(jìn)行操作考核。出科時(shí)進(jìn)行專(zhuān)科操作及理論學(xué)問(wèn)考核。中期小結(jié)、期末總結(jié)一次。

2、每人完成讀書(shū)報(bào)告一次或完成查房一次。

第一月：完成每周護(hù)理理論學(xué)習(xí)。詳細(xì)支配如下：

第1周：1、了解ICU進(jìn)展史、環(huán)境、規(guī)章制度。

2、了解各種物資的規(guī)范放置。

3、了解觀(guān)看記錄及其他ICU的規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

4、了解并漸漸熟識(shí)ICU的專(zhuān)科操作，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理操作規(guī)范。(專(zhuān)科操作示范)

第2周：1、強(qiáng)化ICU的各種專(zhuān)科護(hù)理操作(如氣切護(hù)理、各種管道的護(hù)理)

2、了解危重病人的觀(guān)看、治療及護(hù)理。

3、跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長(zhǎng)和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房?jī)?nèi)容。

4、把握各項(xiàng)書(shū)寫(xiě)及各種物資的用后處理。

5、熟識(shí)監(jiān)護(hù)儀、微量泵、容量泵的應(yīng)用及報(bào)警處理。

6、了解呼吸機(jī)參數(shù)調(diào)整、管道連接及用后處理。

7、入科操作技能考核。

第3周：1、跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長(zhǎng)和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房?jī)?nèi)容

2、逐步熟識(shí)監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)的使用、微量泵的使用及觀(guān)看。

3、強(qiáng)化危重病人的觀(guān)看、治療及護(hù)理。

第4周：1、連續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，嫻熟把握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科操作。

2、參加專(zhuān)題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。

3、做好探視時(shí)間家屬的溝通，改善服務(wù)看法

4、熟識(shí)危重病人的監(jiān)護(hù)，把握監(jiān)護(hù)儀和微量泵的使用及觀(guān)看、逐步把握呼吸機(jī)的使用、

其次月：1、連續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，嫻熟把握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科操作。

2、參加專(zhuān)題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。

3、做好探視時(shí)間家屬的溝通，改善服務(wù)看法

4、逐步把握危重病人的監(jiān)護(hù)，把握監(jiān)護(hù)儀和微量泵的使用及觀(guān)看、呼吸機(jī)的使用

第三月：1、連續(xù)未完成的護(hù)理理論學(xué)習(xí)，不定期進(jìn)行業(yè)務(wù)查房。征求看法

2、把握危重病人的監(jiān)護(hù)、危重病人的搶救協(xié)作，能夠識(shí)別異樣心電圖和處理呼吸機(jī)報(bào)警

3、收集看法和建議，改良帶教方法，小結(jié)。

第四月：1、把握危重病人監(jiān)護(hù)、危重病人的搶救協(xié)作、識(shí)別異樣心電圖和處理呼吸機(jī)報(bào)警

2、每人在組上完成管理或業(yè)務(wù)查房一次和讀書(shū)報(bào)告一次。

第五月：連續(xù)完成進(jìn)修打算，讀書(shū)報(bào)告，互相溝通學(xué)習(xí)體會(huì)。

第六月：出科考試，總結(jié)、鑒定。

四、考核

考核一般取平常考核成果和出科考核成果

平?？己税ǎ喝粘９ぷ鲃偃瘟α颗c完成狀況(20%)+學(xué)習(xí)工作紀(jì)律、看法(10%)

出科考核成果：分為筆試(50%)與操作考核(20%)

個(gè)人學(xué)習(xí)打算篇6

一、制定復(fù)習(xí)打算，增添復(fù)習(xí)打算性

“工欲善其事，必先利其器”。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好預(yù)備。復(fù)習(xí)是考試取得好成果的有力保證，應(yīng)在思想上高度重視，不能馬虎應(yīng)付，你在制定復(fù)習(xí)階段打算時(shí)必需弄清以下幾個(gè)問(wèn)題：復(fù)習(xí)時(shí)間、考試內(nèi)容、考試時(shí)間，然后制定自己的復(fù)習(xí)打算和每天學(xué)習(xí)時(shí)間支配，以便在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完全部復(fù)習(xí)內(nèi)容，增添復(fù)習(xí)的打算性，每天對(duì)打算完成狀況進(jìn)行簡(jiǎn)潔的檢查分析，落實(shí)復(fù)習(xí)打算，確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

二、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率

1、扎實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，落實(shí)基本技能。在自己主動(dòng)復(fù)習(xí)時(shí)，要留意回來(lái)教材，精讀課本，扎實(shí)把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能。支配各科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)進(jìn)行主動(dòng)復(fù)習(xí)，內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地整理、歸納，真正搞清晰，弄明白。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，自己找規(guī)律、抓特點(diǎn)，對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，內(nèi)化成自己的學(xué)問(wèn)；對(duì)于自己不會(huì)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)要主動(dòng)向老師或戰(zhàn)友請(qǐng)教，不要放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

2、強(qiáng)化力量訓(xùn)練，主動(dòng)查漏補(bǔ)缺。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和落實(shí)基本技能的基礎(chǔ)上，再加強(qiáng)力量測(cè)試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練，對(duì)力量測(cè)試題型存在的缺漏進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)，弄清“會(huì)了什么？”、“還有什么不會(huì)？”，發(fā)覺(jué)疑難薄弱，實(shí)行同題練習(xí)，重點(diǎn)突破，提高綜合解題力量，以求盡善盡美。查漏補(bǔ)缺可以看錯(cuò)題集，溫故知新，避開(kāi)一錯(cuò)再錯(cuò)。期末復(fù)習(xí)時(shí)將自己平常歸納整理的錯(cuò)題集和以往的考試卷拿出來(lái)看一看，討論曾經(jīng)消失的問(wèn)題，了解出錯(cuò)的癥結(jié)，以免重蹈覆轍。實(shí)踐證明，考前看錯(cuò)題集，是一種特別便捷有效的復(fù)習(xí)方法。

3、重視模擬訓(xùn)練，提高解題力量。

三、講究應(yīng)考技巧，提高考試成果

在考場(chǎng)上要有暗自鼓舞的習(xí)慣，信任自己能行，以良好的心理狀態(tài)投入考試，先掃瞄全卷，弄清題量，遵循由易到難，合理支配解題速度，每分志在必得，會(huì)做肯定做全對(duì)，不會(huì)做亂亂作；別人會(huì)做的我要做對(duì)，別人不會(huì)做的我能做些。

復(fù)習(xí)方法：

語(yǔ)文：多念書(shū)看書(shū)+多練習(xí)閱讀題+多看、寫(xiě)作文

數(shù)學(xué)：理解概念+平常習(xí)題積累〔數(shù)學(xué)最簡(jiǎn)潔，只要?jiǎng)幽X筋〕

英語(yǔ)：熟讀、背全書(shū)〔了解句式特點(diǎn)〕+背單詞

政治:理解書(shū)上學(xué)問(wèn)+書(shū)上的概念應(yīng)用到實(shí)際中+多練習(xí)題

工作打算

回顧20xx年在工作方面存在一下問(wèn)題：

1、一日生活制度不落實(shí)?！仓饕砣缃癫话磿r(shí)起床〕

2、工作熱忱不高?！仓饕砣缃癫恢鲃?dòng)參與訓(xùn)練〕

3、目標(biāo)明確，落實(shí)不到位?！补ぷ鞑皇羌钡耐鶗?huì)推到最終一起〕

為此在今年的工作中

我首先堅(jiān)持一訓(xùn)練為主，把自己體能方面存在的缺乏趕上去，同時(shí)堅(jiān)持一日生活制度，在戰(zhàn)友監(jiān)督下實(shí)施，改掉自己不好的習(xí)慣、時(shí)時(shí)提示自己提高自己工作熱。明確目標(biāo)鼓足干勁、堅(jiān)持今日的事情今日完成不給組織拖后腿。

個(gè)人學(xué)習(xí)打算篇7

不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬學(xué)問(wèn)視野，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)投身教育科研的改革與實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)閱歷，形成富有獨(dú)特化的教育教學(xué)理論，用以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)成果。

1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價(jià)值，給同學(xué)以人文關(guān)心，進(jìn)展同學(xué)的人文獨(dú)特和人文精神。

2、提高對(duì)課程的熟悉，學(xué)科的熟悉，背景資源評(píng)價(jià)的熟悉，教學(xué)中不斷地內(nèi)化、提升、反思，形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格，始終保持較高的教學(xué)成果。

3、將教學(xué)過(guò)程的點(diǎn)滴感受、理性思索記錄過(guò)下來(lái)，通過(guò)不斷豐富內(nèi)容，最終以論文或討論報(bào)告的形式發(fā)表。

4、敬重同學(xué)的個(gè)體差異，做到分層施教、定向?qū)嵔?。在施教過(guò)程中，要做到循循善誘、誨人不倦。

5、仔細(xì)專(zhuān)心上好每一堂課；不段錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言；多了解同學(xué)，做同學(xué)的真正良師益友。

6．每月至少閱讀一本書(shū)，并寫(xiě)好相關(guān)讀書(shū)心得。每月至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思。每天讀書(shū)不少于一小時(shí)。堅(jiān)持每天寫(xiě)微博，一周內(nèi)不少于四條。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專(zhuān)著，至少發(fā)表一篇市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)論文。

7．每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上。

8、注意教學(xué)實(shí)效，在各項(xiàng)教學(xué)檢測(cè)中決不拖后腿，爭(zhēng)取領(lǐng)先。使同學(xué)以?xún)?yōu)異的成果完成畢業(yè)會(huì)考。制造機(jī)會(huì)，組織優(yōu)秀同學(xué)參與作文競(jìng)賽等語(yǔ)文活動(dòng)，最好是榜上出名。

9、做好全員育人工作。

10、組織好每周的集體備課。堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校讀書(shū)會(huì)、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學(xué)處、班級(jí)部等部門(mén)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)教學(xué)要求。

打算是美妙的。實(shí)施也不難。難在堅(jiān)持。把它曬出來(lái)，就是想聽(tīng)聽(tīng)各位同仁的珍貴建議，更是想受到眾多人的監(jiān)督與鞭策。

個(gè)人學(xué)習(xí)打算篇8

一、理論方面：

作為一名老師，首先，我要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化品行的，一個(gè)有廣博學(xué)問(wèn)的老師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必定是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，老師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。

二、業(yè)務(wù)方面：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，把握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，把握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

3、使自己具備肯定的教學(xué)科研力量。

4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。

我們老師的工作對(duì)象是同學(xué)，老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)力量直接影響同學(xué)的進(jìn)展。老師自我進(jìn)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠返?，將影響同學(xué)的終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我預(yù)備實(shí)行以下措施：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要喜愛(ài)同學(xué)，對(duì)同學(xué)有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。老師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種力量：學(xué)習(xí)力量、教育科研力量、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)力量、討論同學(xué)力量、自我調(diào)控力量，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光仔細(xì)鉆研本學(xué)科學(xué)問(wèn)，同時(shí)不斷拓寬自己的學(xué)問(wèn)視野，增加自身的學(xué)問(wèn)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必需持之以恒。

三、本年度工作目標(biāo)：

1、仔細(xì)鉆研新教材，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的執(zhí)教力量，關(guān)心同學(xué)全面進(jìn)展。

2、連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，把握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

個(gè)人學(xué)習(xí)打算篇9

新的一年即將開(kāi)頭，我要把全部的精神用到學(xué)習(xí)和工作中去，曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，看法確定一切，要以良好的看法去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，信任自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，由于這是我一生中做同學(xué)的最終一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。在此，也祝愿我身邊的每一位同學(xué)都能夠好好學(xué)習(xí)，在新的一年里找到一份合適自己的工作。

一、學(xué)習(xí)打算如下：

第四階段仔細(xì)學(xué)好3DMAX，為將來(lái)的工作而去努力奮斗。老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)會(huì)平面，只能是養(yǎng)家扶口，學(xué)會(huì)3D才是奔小康。

1.在學(xué)習(xí)3D的時(shí)候，不懂的地方要做到多問(wèn)，多想，多思索，要從不同的角度來(lái)看問(wèn)題。虛心謹(jǐn)慎的去對(duì)帶身邊的每一件事。

2.雖然3D是英文版的，但是我深信：只要自己以良好的看法去面對(duì)，事在人為，我想肯定會(huì)勝利的。

第五階段就要進(jìn)入了電子商務(wù)了，當(dāng)我要進(jìn)入這個(gè)階段的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)我的學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏，由于我覺(jué)得，我以前學(xué)習(xí)的平面、3D、都遺忘了好多，時(shí)間長(zhǎng)了，不用那些軟件基本上就已經(jīng)遺忘了一半了，我只有利用星期天的時(shí)間來(lái)去復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的軟件。只有沖著臉皮厚的看法去到別的班上去聽(tīng)課。

二、畢業(yè)前的打算如下：

做好與每一位班上的同學(xué)通訊聯(lián)絡(luò)問(wèn)題，例如：電話(huà)、、E-mail、以及工作地址等等。同時(shí)也給班上