化學(xué)組工作計(jì)劃匯總六篇

Word第第頁(yè)化學(xué)組工作計(jì)劃匯總六篇化學(xué)組工作打算篇1

以學(xué)校的思想方針為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，本備課組老師將加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的討論，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本備課組在該學(xué)期的教學(xué)教研工作詳細(xì)打算如下：

理科化學(xué)：

學(xué)好化學(xué)選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》，能夠在一個(gè)學(xué)期中打好高考中關(guān)于化學(xué)反應(yīng)原理學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)，并在學(xué)習(xí)中回憶并強(qiáng)化必修2的內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好?；瘜W(xué)選修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》著重學(xué)好第一章其次章。此外全力以赴學(xué)期末的統(tǒng)考，力爭(zhēng)能在上學(xué)期期末考試的基礎(chǔ)上有所突破，在保證優(yōu)勢(shì)的同時(shí)將差距縮小。

文科化學(xué)：

讓同學(xué)了解化學(xué)選修1《化學(xué)與生活》內(nèi)容，要求在本學(xué)期上半學(xué)期將《化學(xué)與生活》的內(nèi)容全部結(jié)束，，然后開(kāi)頭化學(xué)必修1、化學(xué)必修2以及《化學(xué)與生活》的復(fù)習(xí)，漸漸通過(guò)練習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練，著重培育同學(xué)的化學(xué)基本技能和基本素養(yǎng)，梳理同學(xué)在高一階段已經(jīng)學(xué)過(guò)的各項(xiàng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，促進(jìn)化學(xué)成果的穩(wěn)步提高，為下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測(cè)試做預(yù)備。

備課組的工作重點(diǎn)：

1、制定了整個(gè)學(xué)期備課組的備課、上課、作業(yè)、講評(píng)、復(fù)習(xí)、測(cè)試等環(huán)節(jié)詳細(xì)打算，例如每周至少布置兩次同學(xué)作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，準(zhǔn)時(shí)在班上評(píng)講，準(zhǔn)時(shí)反饋。

2、每次備課組活動(dòng)總結(jié)前段時(shí)間教學(xué)的勝利與缺乏，每個(gè)老師對(duì)每章節(jié)教學(xué)工作總結(jié)，談得失，談問(wèn)題，若是共性的問(wèn)題，要留意跟蹤處理，直至解決為止，并確定下段時(shí)間的課題，并就講課中心、難點(diǎn)、重點(diǎn)、進(jìn)度進(jìn)行集體商量及溝通，做到備課組統(tǒng)一。深化同學(xué)實(shí)際，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理特征，學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、愛(ài)好，愛(ài)好及方法等，進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)覺(jué)問(wèn)題查找對(duì)策，準(zhǔn)時(shí)解決，確保班級(jí)學(xué)科課程的教學(xué)水平的不斷提高。

3、主動(dòng)協(xié)作科組、級(jí)組工作，做好化學(xué)培優(yōu)輔差工作。

4、組織本備課組的老師主動(dòng)主動(dòng)地參與學(xué)校組織開(kāi)展的公開(kāi)課以及各項(xiàng)教研活動(dòng)。本學(xué)期教研的重點(diǎn)是“在實(shí)踐中反思，通過(guò)反思指導(dǎo)再實(shí)踐，再反思”，切實(shí)提高備課的實(shí)踐性，上課的實(shí)效性。

5.每人于本學(xué)期至少出一份試卷，并附答案作為單元練習(xí)卷。出好各階段考試題，注意考試質(zhì)量和試卷分析。

化學(xué)組工作打算篇2

育英二外20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期初三化學(xué)組工作打算一、指導(dǎo)思想及工作思路依據(jù)我?！案哔|(zhì)量，輕負(fù)擔(dān)，同學(xué)全面進(jìn)展，學(xué)有特長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，圍繞學(xué)校培育同學(xué)“三個(gè)學(xué)會(huì)”的基本育人目標(biāo)，以高效課堂為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，提高教科研質(zhì)量，加快老師培育步伐，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，從根本上提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從而使化學(xué)組各項(xiàng)工作“做深、做細(xì)、做到位，有特色，上水平”，初三化學(xué)組工作打算。二、詳細(xì)措施1、深化學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求上課，培育同學(xué)朝著能學(xué)、會(huì)學(xué)、愿學(xué)、樂(lè)學(xué)方向進(jìn)展。2、堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課的優(yōu)勢(shì)和功能，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一重難點(diǎn)，盡量統(tǒng)一作業(yè)的量和難度，工作打算《初三化學(xué)組工作打算》。同時(shí)強(qiáng)化課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)的嚴(yán)密性、科學(xué)性、可有用性，主要從這幾個(gè)方面予以關(guān)注：?jiǎn)柺裁?，?wèn)多少，問(wèn)誰(shuí)，怎么問(wèn)，誰(shuí)來(lái)問(wèn)，問(wèn)題的思索時(shí)間給多少，對(duì)所問(wèn)問(wèn)題如何反饋總結(jié)，超出預(yù)設(shè)的生成有哪些可能等。備課過(guò)程中要結(jié)合學(xué)情，重點(diǎn)備過(guò)程與方法，討論重難點(diǎn)的突破途徑，努力做到學(xué)問(wèn)主線(xiàn)、情境主線(xiàn)以及情感主線(xiàn)的有機(jī)結(jié)合。3、加強(qiáng)同學(xué)的個(gè)別輔導(dǎo)。面對(duì)全體，因材施教，實(shí)行分層輔導(dǎo)，對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，重點(diǎn)從解題速度和強(qiáng)度方面進(jìn)行要求，對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，可以把要求適當(dāng)降低，關(guān)心他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信念，立足于每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使他們的成果有較大的明顯的提高。4、組織老師自學(xué)反思，堅(jiān)持利用周六及學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)間，組織老師進(jìn)行“每月必讀”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間不少于40分鐘。同時(shí)要求每位老師每學(xué)期至少完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，每學(xué)年完成一篇較高水平的教學(xué)論文。5.組織本組老師充實(shí)與完善學(xué)校的“教學(xué)資源庫(kù)”，將有價(jià)值的教學(xué)資源拿出來(lái)共其他老師共享。6、堅(jiān)持組內(nèi)公開(kāi)課、互聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、督查聽(tīng)課制度，促進(jìn)全組同志共同提高、共同進(jìn)步。7、發(fā)揮課題組教研優(yōu)勢(shì)，依托課題討論，提高課堂教學(xué)效率，扎扎實(shí)實(shí)將課題組工作做深、做細(xì)、做到位。本學(xué)期馮彥成老師的第三期市個(gè)人課題將很快結(jié)題，張方芳老師將申報(bào)第四期市個(gè)人課題立項(xiàng)。

化學(xué)組工作打算篇3

我市學(xué)校已經(jīng)全面進(jìn)入了新一輪課程改革，而且今年已經(jīng)有四個(gè)縣〔市、區(qū)〕學(xué)校化學(xué)采納化學(xué)新課標(biāo)教材；高中課程改革也已經(jīng)啟動(dòng)，培訓(xùn)工作也已于今年年初開(kāi)頭進(jìn)行?；谶@樣的現(xiàn)狀和我局和我室對(duì)教學(xué)討論工作的打算和要求，本著“服務(wù)基層、服務(wù)老師、服務(wù)教學(xué)”的精神，在新的一年里，化學(xué)組將圍繞新一輪課程改革的要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)討論，努力提高自身素養(yǎng)。同時(shí)，深化學(xué)校調(diào)研，主動(dòng)作好教學(xué)服務(wù)和教學(xué)指導(dǎo)等工作，從而進(jìn)一步促進(jìn)和提高我市化學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)科研水平的提高。參照歷年工作要求和新時(shí)期教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定本工作打算。

9月份

〔1〕制定新學(xué)年工作打算。

〔2〕做好課改試驗(yàn)區(qū)20xx-2023學(xué)年度課程改革實(shí)施閱歷總結(jié)。

〔3〕下校聽(tīng)課調(diào)研，調(diào)研重點(diǎn)為課程改革試驗(yàn)區(qū)學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)工作。

〔4〕開(kāi)展專(zhuān)題討論，做好課改試驗(yàn)區(qū)高學(xué)校教學(xué)連接工作。

〔5〕對(duì)探究性課題討論工作進(jìn)行規(guī)劃，組織開(kāi)展申報(bào)工作。

〔6〕籌備市化學(xué)會(huì)第十七屆學(xué)術(shù)年會(huì)，擬定在上杭召開(kāi)。

10月份

〔1〕下校聽(tīng)課調(diào)研，著重對(duì)高中起始班級(jí)的化學(xué)老師及教學(xué)狀況做深化的調(diào)查。

〔2〕學(xué)習(xí)高中和學(xué)校新課標(biāo)、新教材，推動(dòng)學(xué)校課程改革試驗(yàn)進(jìn)展，同時(shí)啟動(dòng)高中新課程教學(xué)討論工作。

〔3〕組織老師做好新教材教學(xué)總結(jié)，撰寫(xiě)教研論文，為年會(huì)作預(yù)備。

〔4〕下發(fā)征文通知，籌備學(xué)科年會(huì)工作。

〔5〕召開(kāi)學(xué)校新課程教學(xué)研討會(huì)。

11月份

〔1〕著手組織上學(xué)期的期末考試命題工作。

〔2〕討論20xx年“3+X”高考理科綜合的學(xué)科復(fù)習(xí)工作。

〔3〕下校聽(tīng)課調(diào)研，重點(diǎn)了解高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)工作打算。

〔4〕編《教學(xué)通訊》一期。

〔5〕召開(kāi)市化學(xué)會(huì)第十七屆年會(huì)。

12月份

〔1〕完成期末試題的校對(duì)工作。

〔2〕下校聽(tīng)課調(diào)研，了解高三畢業(yè)班學(xué)科復(fù)習(xí)工作。

〔3〕編發(fā)《教學(xué)通訊》一期。

〔4〕下發(fā)新課程實(shí)施教研論文及案例征集通知。

〔5〕完成天星教育網(wǎng)《高考試驗(yàn)復(fù)習(xí)專(zhuān)集》編寫(xiě)工作。

20xx年1-2月份

〔1〕下發(fā)學(xué)科競(jìng)賽通知，做好報(bào)名工作。

〔2〕期末工作小結(jié)和制定工作打算。

〔3〕學(xué)習(xí)討論《高考考試大綱》。

〔4〕組織高三老師編寫(xiě)高考復(fù)習(xí)練習(xí)資料，下發(fā)學(xué)科會(huì)議通知，征集教研論文。

〔5〕參與省化學(xué)學(xué)科會(huì)議。

3月份

〔1〕下校聽(tīng)課調(diào)研，指導(dǎo)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。

〔2〕召開(kāi)高三學(xué)科會(huì)議，研討高考復(fù)習(xí)工作。

〔3〕編發(fā)《教學(xué)通訊》一期。

〔4〕遍寫(xiě)初三《適應(yīng)性練習(xí)》。

〔5〕學(xué)習(xí)討論《中考考試大綱》。

〔6〕組織新課程實(shí)施教學(xué)討論論文及案例的評(píng)審。

4月份

〔1〕編發(fā)《教學(xué)通訊》一期

〔2〕組織進(jìn)行全國(guó)學(xué)?；瘜W(xué)競(jìng)賽。

〔3〕下校聽(tīng)課調(diào)研，檢查和指導(dǎo)課題討論試點(diǎn)校的教學(xué)工作。

〔4〕編寫(xiě)初三《適應(yīng)性練習(xí)》

〔5〕下發(fā)高中化學(xué)競(jìng)賽通知，做好報(bào)名工作。

5月份

〔1〕完成高一下期期末考試的命題工作。

〔2〕組織進(jìn)行全國(guó)高中化學(xué)競(jìng)賽。

〔3〕下校聽(tīng)課調(diào)研〔畢業(yè)班教學(xué)〕。

〔4〕組織學(xué)校競(jìng)賽的復(fù)評(píng)工作。

〔5〕組織召開(kāi)學(xué)?？倧?fù)習(xí)討論會(huì)議。

6月份

〔1〕下校聽(tīng)課調(diào)研。

〔2〕高中化學(xué)競(jìng)賽評(píng)卷。

〔3〕組織各縣進(jìn)行省化學(xué)夏令營(yíng)的報(bào)名上送省化學(xué)會(huì)。

〔4〕參與中考學(xué)科命題。

7月份—8月份

〔1〕中考評(píng)卷，完成中考化學(xué)科質(zhì)量分析。

〔2〕征集課題討論論文或階段試驗(yàn)總結(jié)。

〔3〕下發(fā)《教學(xué)通訊》一期。

〔4〕高中、學(xué)校課程改革和學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)

化學(xué)組工作打算篇4

為了提高教學(xué)、教研工作質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)科組老師集體才智，完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)，制定本打算。

一、指導(dǎo)思想

努力加強(qiáng)學(xué)科組的建設(shè)，主動(dòng)開(kāi)展課堂教學(xué)討論，進(jìn)一步提高老師的教學(xué)水平，促進(jìn)青年老師健康成長(zhǎng)，形成化學(xué)學(xué)科教學(xué)特色。

二、工作要點(diǎn)

1、調(diào)動(dòng)年輕的激情：

化學(xué)組是全校全部科組中最年輕的一只隊(duì)伍，雖然教學(xué)閱歷和教學(xué)力量都缺乏，但是我們有無(wú)限的追求，我們要調(diào)動(dòng)的激情努力工作，虛心學(xué)習(xí)，力求完善自己。

2、開(kāi)展好備課組的各項(xiàng)活動(dòng)：

除了珠鳳以外，我們的全部組員都是第一次擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的教學(xué)工作，所以組內(nèi)想充分發(fā)揮老師的集體才智，建立高中大集備組，利用三人的力氣的共同完成教學(xué)任務(wù)。

3、抓好常規(guī)教學(xué)：

化學(xué)教學(xué)中，絕大部分時(shí)間是對(duì)同學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)，而且同學(xué)絕大部分學(xué)問(wèn)也是從課堂常規(guī)教學(xué)中獲得，所以要求每一位化學(xué)老師以新的教學(xué)理念來(lái)思索怎樣上好每一節(jié)化學(xué)課要求：依據(jù)大綱、教材和同學(xué)詳細(xì)狀況仔細(xì)備好每一節(jié)課，科學(xué)的設(shè)計(jì)教法，鎖定新的目標(biāo)，使每一節(jié)課都成為勝利課例。

4、做好大型考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析工作：

提前布置，仔細(xì)組織老師進(jìn)行命題，交叉做題、審題，并在每次大型考試后上交試題分析，將試題分析反饋給命題老師和學(xué)科組，并上交叉題集。

5、留意畢業(yè)班教學(xué)的輻射作用：仔細(xì)做好畢業(yè)班的教學(xué)工作，科學(xué)合理地制訂復(fù)習(xí)迎考打算，組織畢業(yè)班任課老師學(xué)習(xí)考試說(shuō)明定期組織畢業(yè)班老師介紹中高考新動(dòng)態(tài)和教學(xué)問(wèn)題，帶動(dòng)其他年段教學(xué)，提高教學(xué)有效性。

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校工作的總體思路和要求，經(jīng)仔細(xì)商量確定，科研處將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

一、連續(xù)加強(qiáng)電教科研工作

〔一〕協(xié)作學(xué)校主動(dòng)完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的進(jìn)展。

1.加強(qiáng)多媒體教室、語(yǔ)音室、試驗(yàn)室和圖書(shū)閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。

2.充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強(qiáng)軟件建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。

3.進(jìn)一步完善“項(xiàng)城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣揚(yáng)一高形象，提升老師品位。

4.鼓舞老師踴躍申請(qǐng)省資源中心學(xué)科版主，對(duì)主動(dòng)上傳、下載教育資源的老師，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將賜予肯定表彰。

〔二〕主動(dòng)組織老師參與各項(xiàng)電教科研活動(dòng)，促進(jìn)老師快速成長(zhǎng)。

1.組織老師參與省市多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。

2.組織老師主動(dòng)參與20xx年周口地區(qū)“科研成果獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)。

3.組織老師參與市老師課件制作評(píng)比活動(dòng)。

4、組織老師參與全區(qū)教學(xué)技能大賽活動(dòng)。

二、主動(dòng)開(kāi)展課題、試驗(yàn)活動(dòng)

1.加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有立項(xiàng)課題的監(jiān)督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。

2、組織開(kāi)展省“十一五”規(guī)劃課題立項(xiàng)討論工作。

3、每一個(gè)教研組一年完成課題立項(xiàng)市級(jí)2個(gè)或省級(jí)以上課題1個(gè)，三年內(nèi)必需有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。

4、組織老師參與全區(qū)試驗(yàn)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)和科技競(jìng)賽制作活動(dòng)。

三、進(jìn)一步搞好老師培訓(xùn)活動(dòng)

1.協(xié)作辦公室連續(xù)組織老師參與每年一度的全國(guó)連續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。和討論生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.組織開(kāi)展一次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣闊老師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲(chǔ)、共享與溝通。

3、科研處將連續(xù)牽頭辦好校報(bào)《求真》，為宣揚(yáng)學(xué)校的各項(xiàng)工作起到主動(dòng)作用。

4、學(xué)校邀請(qǐng)校外的專(zhuān)家和名師來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，引領(lǐng)老師教育教學(xué)理念的進(jìn)展。學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)、名師成長(zhǎng)的體會(huì)、新課程改革、同學(xué)學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本討論、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。

四、做好論文撰寫(xiě)工作的統(tǒng)計(jì)和嘉獎(jiǎng)。

提倡老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，鼓舞老師多發(fā)表論文和多參與論文溝通活動(dòng)。要求45歲以上〔含45歲〕老師一年至少有一篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，45歲以下的老師一年有兩篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展現(xiàn)。學(xué)校將我校在市級(jí)以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。

五、建立老師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報(bào)制度。

每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布，實(shí)行陽(yáng)光工程。一年的結(jié)果將和教研組、老師的評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)。

項(xiàng)城一高科研處

20xx年9月

化學(xué)組工作打算篇5

一、力以及多方面的工作指導(dǎo)思想：

依據(jù)我校“高質(zhì)量，輕負(fù)擔(dān)，同學(xué)全面進(jìn)展，學(xué)有特長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，圍繞學(xué)校培育同學(xué)“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)生活”的育人基本目標(biāo)，開(kāi)展我組的教學(xué)工作。

二、苦練內(nèi)功：

提高老師的素養(yǎng)，多看書(shū)，多讀報(bào)，多討論有關(guān)的化學(xué)教育的專(zhuān)刊和雜志，提高自身的業(yè)務(wù)水平。只有持續(xù)的多方面的吸取養(yǎng)分，才能使自己的理念更新，思維更活躍，學(xué)問(wèn)更豐富。只有“自己一桶滿(mǎn)，才能給同學(xué)滿(mǎn)一杯”。

三、加強(qiáng)備課組活動(dòng)：

主動(dòng)參與市、區(qū)和校內(nèi)組織的教研活動(dòng)，實(shí)行“三級(jí)四步”的備課模式。備課過(guò)程中肯定要仔細(xì)討論同學(xué)、學(xué)法，討論同學(xué)的愛(ài)好、層次、力量和需要，在教學(xué)過(guò)程中處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系，切忌以老師的'思維代替同學(xué)的思維，以老師的表演代替同學(xué)的參加，把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好、培育同學(xué)的思維能想象力量放到課堂教學(xué)的重要位置。重視作業(yè)以及課外輔導(dǎo)的討論，作業(yè)的優(yōu)化和分層，課外輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，通過(guò)深層的討論使我們的課堂教學(xué)既扎實(shí)又有效，既生動(dòng)又好玩，既能拓展思維又能培育力量。加強(qiáng)備課的分工與合作，特殊要把握好中考的新動(dòng)向，針對(duì)中考的重點(diǎn)以及同學(xué)的弱點(diǎn)和盲點(diǎn)討論相應(yīng)的對(duì)策，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和應(yīng)試力量，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)答題的規(guī)范性指導(dǎo)，不僅要“會(huì)”，而且要“對(duì)”，找準(zhǔn)考綱內(nèi)同學(xué)常常錯(cuò)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)、力量點(diǎn)、測(cè)試點(diǎn)，作為我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

四、有針對(duì)性地開(kāi)展其次課堂活動(dòng)：

專(zhuān)題：生活中的化學(xué)系列

1、廚房中的化學(xué)由衡慧老師負(fù)責(zé)

2、生活中的化學(xué)現(xiàn)象由王臻老師負(fù)責(zé)

3、化學(xué)與健康由張方芳老師負(fù)責(zé)

4、科學(xué)探究和試驗(yàn)操作由馮彥成老師負(fù)責(zé)

五、子課題討論的匯報(bào)課

時(shí)間：3月20日

內(nèi)容：酸堿鹽的復(fù)習(xí)課

授課人：

初