小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃合集5篇

Word第第頁(yè)小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃合集5篇學(xué)校教學(xué)工作打算篇1

為了提高師范同學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)力量，讓師范生更好地親身體驗(yàn)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)力量，依據(jù)運(yùn)城師范高等專科學(xué)校教育實(shí)習(xí)工作支配，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

通過教育實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)生進(jìn)一步接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受從事教育事業(yè)的榮耀感和責(zé)任感，從而進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)情意，喜愛學(xué)校教育工作，確保他們盡早成為合格的學(xué)校老師。另外，實(shí)習(xí)生的新奇血液充實(shí)到我校，提升了教學(xué)理念和方法，豐富了我校的教學(xué)閱歷。最終，學(xué)校與實(shí)習(xí)生實(shí)現(xiàn)雙贏的目標(biāo)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年3月9日—20xx年6月30日，共計(jì)17周。三、成立學(xué)校實(shí)習(xí)工作小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：

以及各學(xué)段組長(zhǎng)和各班級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

教育實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括三方面：課堂教學(xué)、班主任工作和教育討論。

〔一〕課堂教學(xué)

1.主要內(nèi)容。

〔1〕以本學(xué)科方向課程教學(xué)為主。

〔2〕實(shí)習(xí)課程：學(xué)校數(shù)學(xué)、學(xué)校語(yǔ)文、學(xué)校英語(yǔ)?！?〕盡量支配跨學(xué)科、跨班級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)。

2.聽課要求。

〔1〕每位實(shí)習(xí)生聽課不少于30節(jié)，且有具體的聽課記錄。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),聽課記錄由學(xué)校帶隊(duì)老師簽字檢查。

〔2〕觀摩指導(dǎo)老師的示范課不少于5次。要求：課前，仔細(xì)鉆研教材，做好聽課預(yù)備；課上，仔細(xì)聽講，做好記錄；課后，準(zhǔn)時(shí)向指導(dǎo)老師匯報(bào)聽課體會(huì)，并請(qǐng)指導(dǎo)老師剖析教學(xué)設(shè)計(jì)思想、實(shí)施方案和課堂效果。

〔3〕實(shí)習(xí)生之間互相聽課，溝通、共享感受，并記錄在實(shí)習(xí)手冊(cè)中。

3.教案設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施。

每位實(shí)習(xí)生至少完成5個(gè)不同內(nèi)容的教案與教學(xué)實(shí)踐。詳細(xì)要求：

〔1〕仔細(xì)備好每一節(jié)課，寫好教案，并于上課前一周將教案交給指導(dǎo)老師批閱，經(jīng)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)簽字方可執(zhí)教；

〔2〕第一次上課前要先進(jìn)行微格教學(xué)，指導(dǎo)老師提出改良看法；〔3〕上課后，主動(dòng)征求指導(dǎo)老師的看法，準(zhǔn)時(shí)修改教案，完善補(bǔ)救，寫出教學(xué)后記、教學(xué)反思；

〔4〕主動(dòng)制造條件，運(yùn)用多種現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)，鼓舞制

作多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)課件。

4.主動(dòng)參加學(xué)校各學(xué)科教學(xué)討論、教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。主動(dòng)幫助指導(dǎo)老師開展日常教學(xué)工作。

〔二〕班主任工作

實(shí)習(xí)生應(yīng)在指導(dǎo)老師或所在實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任指導(dǎo)下，進(jìn)行班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的實(shí)習(xí)任務(wù)。詳細(xì)要求如下：

1.了解班級(jí)管理的日常規(guī)范，學(xué)習(xí)處理班級(jí)事務(wù)。

主動(dòng)參與升旗儀式、課間操、晨會(huì)、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、大掃除、衛(wèi)生檢查、值周等活動(dòng)，了解活動(dòng)規(guī)章、組織活動(dòng)的策略等，逐步積累班級(jí)管理的閱歷與策略。

2.深化了解班級(jí)同學(xué)，并與同學(xué)建立良好的師生關(guān)系。3.幫助班主任組織主題班隊(duì)活動(dòng)。

至少組織2次主題班會(huì)活動(dòng)，要求有完好的策劃方案與實(shí)施記錄。

4.學(xué)習(xí)處理班級(jí)特別事情。5.觀摩、參加學(xué)校大型同學(xué)活動(dòng)?！踩辰逃懻?/p>

主動(dòng)開展教學(xué)討論活動(dòng)，主動(dòng)參加實(shí)習(xí)校的教學(xué)討論活動(dòng)，撰寫教學(xué)討論報(bào)告。

五、詳細(xì)實(shí)習(xí)支配〔一〕辦公地點(diǎn)：作課教室〔二〕指導(dǎo)老師支配

六、教育實(shí)習(xí)的紀(jì)律要求

1.實(shí)習(xí)生應(yīng)喜愛教育事業(yè)，喜愛學(xué)校生，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。要按規(guī)定參與全部實(shí)習(xí)活動(dòng)，熟識(shí)教育實(shí)踐大綱，按時(shí)完成打算中規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

2.自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為人師表，講究禮貌，儀表端莊，穿著大方；言行舉止，作風(fēng)修養(yǎng)，要符合實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)老師工作、生活的要求，成為學(xué)校生的表率。嚴(yán)禁體罰學(xué)校生。

3.聽從實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，敬重實(shí)習(xí)學(xué)校的老師與同學(xué)，虛心接受帶隊(duì)老師及實(shí)習(xí)學(xué)校老師的指導(dǎo)，如有要求和看法，應(yīng)通過正常渠道反映。小組成員之間應(yīng)相互關(guān)懷、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。

4.愛惜實(shí)習(xí)學(xué)校的公共財(cái)物。遵守實(shí)習(xí)小組制定的作息制度和規(guī)定，上課、參與活動(dòng)不得遲到、早退和缺席，未經(jīng)帶隊(duì)老師批準(zhǔn)不得擅離實(shí)習(xí)點(diǎn)。增添平安意識(shí)，實(shí)習(xí)過程中，留意維護(hù)學(xué)校生及自身的人身平安。

5.未經(jīng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師批準(zhǔn)，沒有原班主任參加，不得組織班集體的旅游參觀等活動(dòng)。不準(zhǔn)利用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的活動(dòng)；嚴(yán)禁實(shí)習(xí)期間打牌、，抽煙、酗酒。對(duì)違背造成惡劣影響或嚴(yán)峻后果者，必需馬上停止其實(shí)習(xí)，并報(bào)學(xué)校予以處理。

6.實(shí)習(xí)期間實(shí)行坐班制。因病、因事不能參與實(shí)習(xí)，必需辦理請(qǐng)假手續(xù)。一天以內(nèi)由實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師批準(zhǔn)；一天以上經(jīng)帶隊(duì)老師同意后，報(bào)實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)；超過3天需向?qū)W院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請(qǐng)假。

學(xué)校教學(xué)工作打算篇2

一、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)?？茖W(xué)總目標(biāo)：

通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知道與四周常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)學(xué)問，并能應(yīng)用于日常生活，漸漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣;了解科學(xué)探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題、想問題;保持和進(jìn)展對(duì)四周世界的奇怪???心與求知欲，形成大膽想象、敬重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)看法和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感;親近自然、觀賞自然、珍愛生命，主動(dòng)參加資源和環(huán)境的愛護(hù)，關(guān)懷科技的新進(jìn)展。

二、教學(xué)資源分析

五班級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是由“沉和浮”“熱”“時(shí)間的測(cè)量”和“地球的運(yùn)動(dòng)”四個(gè)單元組成的。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、供應(yīng)足夠的材料讓同學(xué)在動(dòng)手動(dòng)腦中完成探究任務(wù)。

2、關(guān)心同學(xué)把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結(jié)論。

3、建立科學(xué)概念，讓同學(xué)的熟悉沿著概念形成的規(guī)律進(jìn)展。

4、肯定要讓同學(xué)親自經(jīng)受制作的過程，才能進(jìn)展同學(xué)的科學(xué)探究力量。

三、同學(xué)基本狀況分析

從年齡結(jié)構(gòu)和心理特征來(lái)看，同學(xué)對(duì)一切事物都布滿著奇怪???心，有較強(qiáng)的求知欲，在老師的引導(dǎo)下基本能主動(dòng)開展探究活動(dòng)。但同學(xué)的自主性學(xué)習(xí)的力量還是比較薄弱，能主動(dòng)開展的學(xué)習(xí)的同學(xué)比較少，比較依靠于老師的教;同學(xué)用自己擅長(zhǎng)的方法來(lái)表述自己的觀點(diǎn)以及合作討論學(xué)習(xí)的力量與意識(shí)還是比較薄弱。因此老師的教學(xué)要主動(dòng)地進(jìn)展同學(xué)探究學(xué)習(xí)力量、提高同學(xué)的合作意識(shí)，以及情愿用自己的方法來(lái)表達(dá)自己的熟悉與觀點(diǎn)。我要求同學(xué)在把握學(xué)問的同時(shí)，還應(yīng)記筆記，并能應(yīng)用到生活實(shí)踐中去。

四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

1、加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)?？茖W(xué)課中關(guān)于“科學(xué)探究學(xué)習(xí)”的理論和實(shí)際操作技能的思想與方法;

2、深刻領(lǐng)悟并仔細(xì)貫徹執(zhí)行《新課程改革的精神》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求;

3、加強(qiáng)自身素養(yǎng)、學(xué)問水平以及業(yè)務(wù)力量的提升并不斷提高自己的實(shí)踐力量;

4、仔細(xì)鉆研教材和各類教學(xué)參考書，掃瞄網(wǎng)絡(luò)、雜志等，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷、科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)策略;為同學(xué)的探究活動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好氣氛;

5、潛心解讀同學(xué)、了解同學(xué)、知道同學(xué)認(rèn)知規(guī)律以及同學(xué)學(xué)習(xí)的心理;

6、主動(dòng)收集、預(yù)備各類探究活動(dòng)材料供應(yīng)有結(jié)構(gòu)材料;進(jìn)展同學(xué)搜集各類活動(dòng)資源和素材力量并用于探究活動(dòng);

7、張揚(yáng)同學(xué)的獨(dú)特，進(jìn)展同學(xué)特長(zhǎng)，努力開發(fā)同學(xué)的潛能，進(jìn)展同學(xué)的多元智能，注意同學(xué)自主性探究和獨(dú)特特長(zhǎng)的培育。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)方案

1、課堂即時(shí)評(píng)價(jià)：是指在課堂教育教學(xué)過程中，老師針對(duì)同學(xué)的語(yǔ)言、思維等學(xué)習(xí)行為，作出準(zhǔn)時(shí)的價(jià)值推斷。

2、老師自我反思：是老師主體對(duì)自我既往教育教學(xué)實(shí)踐的重新端詳，對(duì)其合理性，成敗得失進(jìn)行推斷與思索。

六、日程支配

學(xué)校教學(xué)工作打算篇3

【指導(dǎo)思想】：

仔細(xì)貫徹落實(shí)靈武市教育局《20ｘｘ-20ｘｘ學(xué)年其次學(xué)期教培教研中心工作思路》精神，以實(shí)施素養(yǎng)教育和深化基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范課堂為抓手，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)、網(wǎng)絡(luò)及常規(guī)教研、音體美特色教學(xué)、課題討論等重要工作，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，深化推動(dòng)素養(yǎng)教育。

【工作重點(diǎn)】：

1、規(guī)范課堂、抓實(shí)常規(guī)。

2、做實(shí)名師工作室工作帶動(dòng)青藍(lán)工程，形成骨干老師梯隊(duì)。

3、推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、常規(guī)教研及課題討論工作。

4、開展音體美特色教學(xué)。

【詳細(xì)措施】：

一、規(guī)范課堂、抓實(shí)常規(guī)

１、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《靈武市教育教學(xué)常規(guī)》、《白土崗學(xué)校教學(xué)常規(guī)》，每月做好一次常規(guī)檢查，并有書面反饋小結(jié)。對(duì)教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的老師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位老師都重視常規(guī)，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。

２、嚴(yán)格執(zhí)行課程打算，按新課程的標(biāo)準(zhǔn)開齊、上好每一堂課。尤其是對(duì)薄弱學(xué)科，本學(xué)期將組成“課堂執(zhí)行檢查小組”，不定期對(duì)課堂上課狀況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果記入月考核之中，避開老師無(wú)故不上課，挪用薄弱學(xué)科作其它課用的現(xiàn)象發(fā)生。要仔細(xì)執(zhí)行“課表”，不得隨便占課、擠課和調(diào)課。切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，憧憬4０分鐘要質(zhì)量，要效益。落實(shí)好教學(xué)常規(guī)、班主任一日常規(guī)、同學(xué)一日常規(guī)，注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。要求老師把功夫用到課堂教學(xué)上，努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，提高課堂教學(xué)效益。

4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實(shí)行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)管用有效，批改準(zhǔn)時(shí)，做到類批、點(diǎn)批、面批，同學(xué)間的互批相結(jié)合，老師要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)評(píng)，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合同學(xué)實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要詳細(xì)、有目的、有對(duì)象、有效果、有記錄，在解題力量上，要特殊重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給同學(xué)愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，使同學(xué)把握舉一反三、敏捷轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。

二、做實(shí)名師工作室工作帶動(dòng)青藍(lán)工程，形成骨干老師梯隊(duì)

1、落實(shí)好名師工作室成員的展現(xiàn)課、骨干老師示范課、優(yōu)秀老師校級(jí)公開課、組內(nèi)老師公開課互相溝通借鑒，抓好校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、選拔與推舉優(yōu)秀老師，進(jìn)一步培育我校的骨干老師。針對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱老師等方面存在問題，進(jìn)行診斷性聽課和推門聽課、評(píng)課。

2、組織“教學(xué)新秀”評(píng)比活動(dòng)，為特崗、青年老師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，為骨干老師隊(duì)伍建設(shè)制造條件。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀老師、骨干老師的培育、考核、推舉工作，通過教學(xué)能手引路、高級(jí)老師指導(dǎo)切實(shí)提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)力量。

3、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派老師外出，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課堂教學(xué)閱歷。制造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多渠道提高老師的課堂教學(xué)水平。

4、主動(dòng)組織老師參與國(guó)家、區(qū)、市級(jí)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種競(jìng)賽，使老師在參與競(jìng)賽的過程中有所收獲，得到提高。

三、推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、常規(guī)教研及課題討論工作

1、主動(dòng)參與上級(jí)培訓(xùn)，根據(jù)分級(jí)、分層、分步的原則，進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、混合學(xué)習(xí)、溝通研討等方式組織全校老師進(jìn)行培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為老師供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和各學(xué)科教學(xué)的技術(shù)指導(dǎo)。

2、采納點(diǎn)面結(jié)合、骨干領(lǐng)銜、整體跟進(jìn)的培訓(xùn)形式，分塊分類培訓(xùn)，側(cè)重骨干老師、青年老師及學(xué)科整合方面的培訓(xùn)；提高老師多媒體制作水平和使用力量，提高課件質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)；拍攝老師現(xiàn)代教學(xué)軟件應(yīng)用的教學(xué)實(shí)錄，評(píng)出高質(zhì)量課公開展現(xiàn)和推舉參與各種競(jìng)賽；實(shí)行老師溝通、結(jié)對(duì)、同課異構(gòu)等方式開展，并定期開展公開課。

3、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研與常態(tài)教研，開展不同形式和類型教研活動(dòng)，提升老師信息化教學(xué)力量。組織老師通過群和網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題商量、網(wǎng)上評(píng)課，網(wǎng)上開展課例討論、課堂評(píng)價(jià)等活動(dòng)，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、課后分層習(xí)題、獨(dú)特化作業(yè)批注、試卷、準(zhǔn)時(shí)跟帖等，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫(kù)。

4、充分利用現(xiàn)有資源，嫻熟應(yīng)用市、校資源庫(kù)。宣揚(yáng)介紹市、校級(jí)優(yōu)秀資源庫(kù)，拓展老師視野；展現(xiàn)老師制作優(yōu)質(zhì)課件，并推舉參加上級(jí)部門組織的競(jìng)賽。

5、連續(xù)樹立典型，做好發(fā)揮示范老師的引領(lǐng)作用的工作。鼓舞先進(jìn)，突出一線老師的專業(yè)需求；建立骨干老師群體，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的主動(dòng)提倡者和堅(jiān)決的支持者，最終帶動(dòng)全體老師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)討論水平提高。

6、主動(dòng)參與共同體進(jìn)展學(xué)校間的教研活動(dòng)，讓老師參加溝通各種問題，探討解決問題的方法，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。開展師徒結(jié)對(duì)、“一幫一”活動(dòng)，使同伴互助真正落到實(shí)處。每次活動(dòng)注意在過程中學(xué)習(xí)，按“教學(xué)方案預(yù)設(shè)人人參加研討——一人執(zhí)教，其他老師參加聽課——課后執(zhí)教者溝通預(yù)設(shè)和教后的體驗(yàn)，其他人主動(dòng)參與“參加式”活動(dòng)——骨干老師針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)或?qū)ｎ}講座”這樣一個(gè)過程組織教研活動(dòng)。

7、連續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。聽課老師做好記錄和評(píng)議，準(zhǔn)時(shí)向執(zhí)教老師反饋，以便準(zhǔn)時(shí)改良，不斷提高教學(xué)水平。

8、根據(jù)課題《農(nóng)村學(xué)校老師信息化教學(xué)資源應(yīng)用力量的實(shí)踐討論》的討論打算做好推動(dòng)工作，留意資料收集的完好性。

四、開展音體美特色教學(xué)

1、音樂課以歌曲、節(jié)奏練習(xí)、律動(dòng)為抓手，普及音樂學(xué)問，為校鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈隊(duì)打好基礎(chǔ)。依據(jù)實(shí)際學(xué)情刪減難度高的歌曲，添加具有地域特色的回族歌謠，讓同學(xué)了解本土文化。

2、美術(shù)課以兒童畫、水粉畫為抓手，為校美術(shù)愛好組打好基礎(chǔ)，1—4班級(jí)：兒童畫，5—6班級(jí)：水粉畫。

3、體育課以把握和應(yīng)用基本的體育與健康學(xué)問和運(yùn)動(dòng)技能、增添體能為抓手，為校足球隊(duì)培育有實(shí)力的隊(duì)員。

五、組織各種活動(dòng)，培育同學(xué)素養(yǎng)

1、各班結(jié)合教學(xué)活動(dòng)開展古詩(shī)文背誦、書法、講故事等競(jìng)賽，豐富同學(xué)生活，培育同學(xué)力量。

2、連續(xù)抓好朗誦、演講、漢字聽寫、各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

3、開展體、藝、美等活動(dòng)，提高我校文化體育藝術(shù)活動(dòng)水平。

六、其它工作

1、做好義務(wù)均衡完善工作。

2、做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作仔細(xì)落實(shí)、部署。

學(xué)校教學(xué)工作打算篇4

為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和電腦多媒體教室的利用率，加強(qiáng)全校老師對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，充分利用教育網(wǎng)資源和多媒體教學(xué)的討論及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的巨大作用，讓我校老師同學(xué)能充共享受到更好、更優(yōu)的教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)成果的不斷提高。特制定本打算。

一、基本狀況及機(jī)構(gòu)設(shè)置：

我校現(xiàn)有老師42人，同學(xué)900余人。是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收教室、多媒體教室各一個(gè)及衛(wèi)星教學(xué)播放點(diǎn)8個(gè)，還有比較完備的常規(guī)電教器材。學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)謝建華任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校遠(yuǎn)程教育作整體支配，副教育主任曹強(qiáng)為副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作打算的制訂與詳細(xì)實(shí)施工作。

二、指導(dǎo)思想

按市、縣上級(jí)主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作打算、教育處工作打算為工作指導(dǎo)，以課題討論為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的討論和推廣，常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)齊頭并進(jìn)，推動(dòng)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

三、工作目標(biāo)任務(wù)

本期的工作目標(biāo)是：以課題討論為動(dòng)身點(diǎn)，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

本學(xué)期的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是：

①進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟識(shí)設(shè)備的操作方法；

②學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；

③學(xué)習(xí)相關(guān)信息技術(shù)學(xué)問及常用的課件制作方法。

四、遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的接收、整理與公示

1、遠(yuǎn)程教育管理工作人員要準(zhǔn)時(shí)做好對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的接收與整理工作，并做好登記。

2、每周一準(zhǔn)時(shí)預(yù)報(bào)本周將接收的教育教學(xué)資源，制作好資源名目，以供老師把握教育教學(xué)信息，調(diào)整好課程，上好遠(yuǎn)程教育課。

3、對(duì)于接收到的零碎的教育教學(xué)資源，要做好整理工作，對(duì)于有長(zhǎng)期使用價(jià)值的教育教學(xué)資源，要進(jìn)行光盤刻錄，登記造冊(cè)。

4、如因其他緣由，造成資源接收不能正常，維護(hù)后，應(yīng)盡快從其他項(xiàng)目學(xué)?？截愇唇邮盏降慕虒W(xué)資源，保證教育教學(xué)資源的完好性。

5、做好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，多媒體教室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛惜并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。工作期間一旦消失故障，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)并聯(lián)系來(lái)人修理。教育同學(xué)愛惜設(shè)備，保持機(jī)房和多媒體教室清潔，根據(jù)要求操作和學(xué)習(xí)。

6、制定好各種打算和制度，并按打算仔細(xì)開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。

7、重視管理人員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理學(xué)問。

8、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源，準(zhǔn)時(shí)整理和制作光盤。

五、詳細(xì)措施

1、本學(xué)期內(nèi)，我校遠(yuǎn)程教育電教課打算每周不少于20節(jié)，任課老師參加度到達(dá)90%，用得好的達(dá)60%，骨干老師達(dá)10%以上。鼓舞老師利用電教媒體召開班會(huì)，主題中隊(duì)會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行形式多樣的教育，使全部同學(xué)能接受到遠(yuǎn)程教育，使同學(xué)能接受到全面的遠(yuǎn)程教育。

2、利用電教媒體開展學(xué)校教研活動(dòng)，以提升學(xué)校教研品嘗，催促老師相互切磋，促進(jìn)電教資源與課程的整合，提高老師教育教學(xué)水平。本學(xué)期基于遠(yuǎn)教資源開展的.教研活動(dòng)每月不少于一次，全部老師“崗位練兵”課在遠(yuǎn)程教育設(shè)備室進(jìn)行，鼓舞老師利用遠(yuǎn)程教育資源備課，使學(xué)校形成深厚的科研育人氣氛，

3、本學(xué)期組織老師收看視頻節(jié)目不少于40學(xué)時(shí)，每周組織同學(xué)收看一次影視節(jié)目，老師網(wǎng)上觀摩優(yōu)質(zhì)課10節(jié)以上，上優(yōu)質(zhì)課2節(jié)以上。全部任課老師要有遠(yuǎn)教工作打算，用有運(yùn)資源的教案(電子、文本)、有反思。

4、主動(dòng)向全校老師宣揚(yáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣揚(yáng)信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增添老師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。促使他們準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推動(dòng)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。

5、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的討論和推廣工作。為本校老師的多媒體教學(xué)課程供應(yīng)相應(yīng)的教學(xué)便利、關(guān)心、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力供應(yīng)技術(shù)支撐。關(guān)心他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參與上級(jí)組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的老師供應(yīng)服務(wù)和關(guān)心。

6、仔細(xì)做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)老師遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使老師能夠正確、嫻熟地操作遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，尤其是計(jì)算機(jī)、dvd播放機(jī)，必需要求老師能夠正確操作，削減對(duì)設(shè)備的損壞。努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)學(xué)問，喜愛進(jìn)入多媒體教室來(lái)上課。

6、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們連續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的缺乏。幫助學(xué)校行政和教育處，做好對(duì)全校老師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記。

六、主要工作支配

三月：

1、老師遠(yuǎn)程教育操作基本學(xué)問培訓(xùn)

2、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源開展崗位練兵教育教學(xué)活動(dòng)

3、組織全體老師觀看光盤，探討利用遠(yuǎn)程

進(jìn)行教學(xué)的新路子。

4、對(duì)同學(xué)進(jìn)行電腦教學(xué)的常規(guī)教育。

四月：

1、組織老師利用遠(yuǎn)程教育技術(shù)設(shè)備及資源進(jìn)行技能課評(píng)比。

2、老師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問培訓(xùn)

五月：

1、組織骨干老師上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源進(jìn)行課堂教學(xué)的研討課，提高老師利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教學(xué)的水平。

2、利用現(xiàn)有遠(yuǎn)程資源，組織師生觀摩一次主題中隊(duì)會(huì)。

3、組織老師觀看衛(wèi)星接收的教學(xué)錄像，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4、office辦公系統(tǒng)操作培訓(xùn)、

六月：

1、組織語(yǔ)數(shù)英青年老師用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

2、觀看電腦收的內(nèi)容，并運(yùn)用于指導(dǎo)同學(xué)的復(fù)習(xí)中。

3、連續(xù)開展遠(yuǎn)程教育教研活動(dòng)，要求老師寫出論文或心得體會(huì)。

4、教程教育校本培訓(xùn)考核。

學(xué)校教學(xué)工作打算篇5

一、指導(dǎo)思想：

為了培育同學(xué)的音樂審美力量、提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，使同學(xué)把握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展現(xiàn)我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)我校精神文明與校內(nèi)文化建設(shè)，在原有合唱隊(duì)人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長(zhǎng)生和喜愛音樂活動(dòng)的同學(xué)，組建同學(xué)合唱團(tuán)。

二、合唱團(tuán)成員：

凡是有合唱方面的愛好愛好、自愿報(bào)名者，均可參與合唱團(tuán)。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，由老師進(jìn)行考核并參考綜合素養(yǎng)確定，依據(jù)要求及隊(duì)員綜合素養(yǎng)進(jìn)行選擇。隊(duì)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，敬重藝術(shù)指導(dǎo)老師、主動(dòng)、自覺、仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)參與合唱團(tuán)的培訓(xùn)、排練與演出等各項(xiàng)集體活動(dòng)。遵守紀(jì)律，有事有病要請(qǐng)假。如隊(duì)員無(wú)故多次不參與訓(xùn)練，將取消其參與合唱隊(duì)的資格。本學(xué)年我校打算組建一個(gè)30人的合唱藝術(shù)社團(tuán)，如今擬定的合唱隊(duì)成員有38名〔有8名將在今后的培訓(xùn)中選擇淘汰〕，其名單如下：

普艷紅普晶蘭龔瑞思李蕓嵐李永琴何建成陳文惠普瓊芝龔娟施健強(qiáng)楊曉雨龔芪嫻李海存張運(yùn)兵方建蘭高玉瓊龔曉?shī)遏斃徝祪x龔權(quán)昌楊海偉李兆鑫自新楠卜艷琴魯倩雯李信韓張婷張玉春李海蘭普曉慧方文順李海蓉龔文嫻普金輝施健梅張晶龔橋龔婷

三、訓(xùn)練措施

1、加強(qiáng)合唱觀賞，培育合唱愛好

愛好是最好的老師，也是推動(dòng)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。只有同學(xué)對(duì)合唱藝術(shù)有了愛好，他們才能自覺、仔細(xì)地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)悟歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而留意各聲部的協(xié)和，努力表達(dá)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)

練中，常讓同學(xué)觀賞一些短小、美麗的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心傾聽各聲部的旋律，訓(xùn)練同學(xué)音樂的耳朵，提高合唱的聽覺力量。讓他們從音樂本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美