大學生消費調(diào)查報告完整版

涉及：大學生消費調(diào)查報告(完整版)、大學生平常消費情況調(diào)查報告、大學生消費調(diào)查報告、大學生消費狀況調(diào)查報告_思修調(diào)查報告、大學生消費狀況調(diào)查報告大學生消費調(diào)查報告(完整版)調(diào)查背景構建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務之一。構建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。用節(jié)約型的消費理念引導消費方式的變革，在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費理念，大力提倡節(jié)約風尚。當代大學生是未來社會建設的棟梁，是開創(chuàng)21世紀大業(yè)和進一步振興中華的主力軍，引導大學生保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當前構建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的社會意義。隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，大學生作為一個特殊性質(zhì)的消費群體，消費方式極易受到外來因素的影響，很容易形成不良的消費習慣。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特性和行為導向，提高大學生生活質(zhì)量，促進大學生健康成長，在當前社會具有重要的實踐意義。一、調(diào)查目的為了了解長沙大學生的消費狀況、結構及消費觀念，呈現(xiàn)大學生的消費文化現(xiàn)狀，我們特作此調(diào)查，旨在引導大學生樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費觀念，以便于大學生更好的消費理財，做一個理性的消費者。二、調(diào)核對象長沙各高校的在校大學生，重要以湖南商學院、湖南師范大學、湖南大學、涉外經(jīng)濟學院、湖南財專為主。三、調(diào)查項目及問卷本次調(diào)查內(nèi)容重要有長沙大學生消費經(jīng)濟來源、消費支出情況、消費方式選擇、平均消費水平、消費目的等。調(diào)查項目采用問卷形式（見附一），100份。四、調(diào)查方式及方法以問卷調(diào)查為主，輔之以訪談法。問卷調(diào)查采用抽樣調(diào)查和典型調(diào)查相結合。（1）簡樸隨機抽樣。網(wǎng)上問卷調(diào)查（重要在問道和問卷星兩個網(wǎng)絡調(diào)查平臺發(fā)放）數(shù)據(jù)重要用于做修正值。（2）分層抽樣。一方面在長沙高校中選擇具有代表性的重點高校、普通高校及民辦高校若干所，對選中的高校再按學院或年級進行分層抽樣。五、調(diào)查數(shù)據(jù)解決本次調(diào)查的數(shù)據(jù)解決工作，在組長統(tǒng)一領導下進行，由本小組成員分類記錄，最后統(tǒng)一匯總。六、調(diào)查進度安排本次調(diào)查從2023年4月25日開始，歷時四周，分三階段進行：第一、準備階段。4月28日—5月2日，進行小組討論，貫徹調(diào)查經(jīng)費，設計調(diào)查方案，問卷設計及打印等。第二、調(diào)查、數(shù)據(jù)解決階段。5月3日—5月10日，重要任務是調(diào)查問卷發(fā)放，調(diào)查問卷收回，數(shù)據(jù)解決，數(shù)據(jù)質(zhì)量評估，得出調(diào)查結果。第三、資料整理和總結階段。5月10日—5月23日，重要是整理調(diào)查資料，進行分析研究，編印調(diào)查資料，制作PPT，全面總結調(diào)查工作，完畢調(diào)查報告。七、調(diào)查的組織分工調(diào)查小組共5人，根據(jù)個人專長分工，制定分工明細表（見附二）。八、調(diào)查經(jīng)費預算本著節(jié)約、合理、充足運用資源的原則，經(jīng)費預算情況如下：問卷樣本制作、修訂、打印：5元；2、復印調(diào)查問卷100份：10元；3、其它費用（交通、通訊）：10元?？傆?5元。九、調(diào)查效果預測通過以上工作安排及全體調(diào)查人員的集體智慧和努力，應能達成預訂的調(diào)查目的。備注：由于調(diào)查條件及水平有限，調(diào)查比例相對較小，且在項目設計、人數(shù)分派、總數(shù)量等方面存在許多問題，敬請見諒。

附一：長沙大學生消費情況調(diào)查問卷親愛的同學：您好!為了進一步了解在校大學生的消費心理，熟悉大學生的消費結構，最終引導健康消費，我們特組織了這項調(diào)查。此調(diào)查不記姓名，你在填表時不要有任何顧慮。答題前請仔細閱讀題目和規(guī)定，按照題號順序回答，并且在答卷過程中盡量不要參考別人的意見！請按照表中的說明在□內(nèi)酌情打“√”（除特別注明外均為單選）或在_______內(nèi)椐實填寫。最后，衷心感謝您能在緊張的學習之余提供寶貴的信息，謝謝！

01.你的性別：A.男□

B.女□02.你所在的年級：A.大一□B.大二□C.大三□D.大四□03.你來自：A.農(nóng)村□B.城市□C.城鄉(xiāng)□04.你的家庭人均月收入（元）：

A.500以下□B500~800□C.800~1500□D.1500以上05.你平均一個月的花費大約為__________元A.300以下□B.300~500□C.500~800□D.800以上06.您在校消費與在家相比：A.差不多□B.較多□C.較低□07.你盼望一個月的月消費為__________元A.400以下□B.400~600□C.600~1000□D.1000以上08.您平均每月的伙食費大約是A.200以下□B.200~300□C.300~600□D.600以上09.您平均每月購買衣物的花費大約A.50以下□B.50~100□C.100~300□D.300以上10.您平均每月購買平常用品的花費大約A.50以下□B.50~100□C.100~200□D.200以上11.您平均每月娛樂的花費大約A.100以下□B.100~200□C.200~300□D.300以上12.您每月學習方面的花費大約A.50以下□B.50~100□C.100~300□D.300以上13.你的生活費來源（可多選）：

A.家庭供應□B.勤工儉學□C.獎學金□D.其它_______(如別人贊助)14.你現(xiàn)在每月有沒有盈余：A.有□

B.沒有□若有你如何解決：A.存在銀行□B.改善物質(zhì)生活□C.購書□D.豐富精神生活□15.你是否有記帳的習慣A.經(jīng)常記賬□B.偶爾記賬□C.從不記賬□16.當你想要買某樣東西時,卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，那么你會A向父母要錢□B向同學、朋友借□C.放棄購買□17.當你在某項消費時,考慮最多的因素是A.商品價格□B.商品質(zhì)量□C.商品檔次□D.其他□18.對現(xiàn)在的消費狀況是否滿意：A.很滿意□B.沒考慮過,無所謂□C.不滿意□19.對于下列社會一般的消費傾向,你比較贊同哪種A.經(jīng)濟實惠型□B兼顧實惠和高標準□C.高標準、高檔次型□D.其他20.你認為大學生應當樹立如何的消費觀？我們應當怎么做？（簡答）

謝謝！附二：調(diào)查人員明細分工表組長：錢菁菁

成員：周卓、陽建林、蔣建軍、閔陳位調(diào)查方案、調(diào)查問卷設計：周卓、陽建林問卷發(fā)放及回收：全體成員問卷記錄、數(shù)據(jù)整理：閔陳位、蔣建軍PPT制作：錢菁菁撰寫調(diào)查分析報告：周卓、錢菁菁長沙大學生消費情況調(diào)查報告調(diào)查目的：為了了解長沙大學生的消費狀況、結構及消費觀念，呈現(xiàn)大學生的消費文化現(xiàn)狀，我們特作此調(diào)查，旨在引導大學生樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費觀念，以便于大學生更好的消費理財，做一個理性的消費者。調(diào)核對象：長沙各高校的在校大學生，重要以湖南商學院、湖南師范大學、湖南大學、涉外經(jīng)濟學院、湖南財專為主。調(diào)查時間：2023年4月25日——2023年5月23日

調(diào)查問卷：共發(fā)問卷100份，收回98份，回收率達98%；其中有效問卷95份，有效率達96.94%（調(diào)查問卷詳見附一）根據(jù)調(diào)查結果，生成以下報告：一、數(shù)據(jù)記錄及分析1.被調(diào)查人數(shù)的性別分布：圖1人數(shù)性別分布圖被調(diào)查的人中，有42個男生，占總人數(shù)的44%；53個女生，占總人數(shù)的56%；女生比男生稍多，但男女比率趨向平衡。2.被調(diào)查人數(shù)的年級分布：圖2人數(shù)年級分布圖被調(diào)查的大學生中，大一年級的有30人，占總人數(shù)的31.58%；大二年級的有35人，占總人數(shù)的36.84%；大三、大四年級的人數(shù)總和為29人，只占總人數(shù)的30.53%。被調(diào)查的人中，大一、大二占了總人數(shù)的68.42%，占了大部分，這是由于調(diào)查的限制性因素所導致，由于大三、大四的同學正在實習或找工作，大部分時間不在學校，所以難以調(diào)查。3.被調(diào)查大學生的來源地分布：圖3被調(diào)查大學生的來源地分布圖在被調(diào)查的大學生中，有53個大學生來自農(nóng)村，占總人數(shù)的一半多，只有16個大學生是來自大中城市，只占總人數(shù)的16.84%。因此，可以大體的估計：被調(diào)查的大學生中，消費水平應屬于中檔偏低，且總體消費水平鐘形分布較明顯。4.家庭月收入記錄圖4家庭月收入記錄圖由圖中可以看出，家庭月收入在500-1500元檔次內(nèi)的人數(shù)最多，占總人數(shù)的71.58%；而500元以下的和2500元以上的人數(shù)很少，都幾乎只占總體的5%。由此可以看出所調(diào)查的大學生中，家庭月收入大部分是500元到1500元內(nèi)。收入差異較小。5.平均每月消費記錄圖5大學生平均月消費圖從上圖可以看出，大學生平均月消費水平總體處在400-800元之間，該檔次人數(shù)占了總體的54.74%；但是，大學生平均月消費水平也存在較大差異。月消費1200元以上的人數(shù)雖然不多，但是其消費水平相稱高，這很有也許是由各自家庭經(jīng)濟條件所導致。、6.在校消費與家庭消費比較圖6家庭消費與在校消費對比記錄圖由上圖可知，59%的大學生在家消費和在校消費差不多，兩者消費水平趨于一致。此外22%的大學生在家消費比在校消費要低，這是由于生活環(huán)境的改變所導致，同時也不可忽視大學生消費觀念的轉(zhuǎn)變。7.大學生盼望月消費水平記錄圖7大學生月消費盼望圖從上圖可以很容易看出，52%的大學生希望月消費水平達成1000-1500元，說明大學生的消費欲望比較強；但是，結合實際情況，由于家庭經(jīng)濟條件的影響，大部分大學生的月消費水平難以達成1000元以上，抱負與現(xiàn)實的沖突，這就更加需要大學生樹立對的的消費觀念，采用合理的消費行為，盡量避免給家庭帶來過多經(jīng)濟承擔。將大學生的家庭經(jīng)濟情況與生活來源做交叉分析，可以發(fā)現(xiàn)：家庭經(jīng)濟情況越好，其生活來源越少；家庭經(jīng)濟越差，其生活來源越多。家庭經(jīng)濟較差的同學，其生活費來源是多渠道的，結合消費滿意度可知尚能滿足其消費需求。8.大學生消費結構記錄圖8-1月平均伙食費圖圖8-2月平均衣物、娛樂消費圖圖8-3月平均平常用品、學習費用記錄圖從以上三個圖可以推出大學生的消費結構：月消費中，伙食費占主體，另一方面是衣物和娛樂消費，大體占月總消費的30%-40%；最后才是學習、平常用品的消費；同時，結合上圖可以知曉，大學生娛樂性消費的比重正日趨增大，衣物消費的比重也在遞增，而學習性消費增長緩慢；物質(zhì)性消費比重比精神性消費比重大，物質(zhì)性消費與精神性消費不協(xié)調(diào)，精神性消費中學習型消費比重比較低；大部分大學生的消費結構不合理，物質(zhì)消費與精神消費畸形發(fā)展，消費觀念有待改善。9.大學生的生活費來源圖9-1大學生生活費來源記錄圖圖9-2盈余狀況圖圖9-3盈余解決方式記錄圖圖9-4大學生記賬習慣記錄圖由以上五個圖，可以看出78%的大學生生活費大部分來自于家庭父母；僅有少部分同學是通過其他途徑獲得一些生活費來源。此外，大部分大學生生活費沒有盈余，即使有盈余，也只有少部分同學會選擇適當?shù)睦碡敺绞?；同時，只有19%的同學有經(jīng)常記賬的習慣，而34%的同學從不記賬。這反映了大學生的理財方式不合理，理財能力有待提高。10.大學生消費行為分析記錄圖10-1消費影響因素圖圖10-2消費行為分析圖圖10-3消費傾向記錄圖綜合上面三個圖可以探究大學生的消費行為，大學生在購買商品或者服務時，首要的考慮因素是質(zhì)量，另一方面是價格和檔次，作為特殊的消費群體，大學生越來越關注商品的檔次和質(zhì)量；此外，大學生在暫時缺少購買能力時，會選擇向朋友、同學借，現(xiàn)實生活中大學生對新的消費方式日漸感愛好，如銀行卡消費等。大學生在消費時，受外在因素影響很大，所以大學生應樹立“合理、適度、節(jié)儉”的消費觀念。二、消費誤區(qū)分析大學生作為特殊的消費群體，其消費行為體現(xiàn)出追求新潮、時尚、情趣的特點。他們的消費觀念易受社會及身邊的因素影響，易導致錯誤的消費行為。大學這幾年，大學生需求是不斷擴張的發(fā)展時期，因而特別想以新異的消費形象，向社會展示自身成長成熟。他們希望通過消費上的新潮、時尚、前衛(wèi)來展示青春的活力，顯現(xiàn)自我的能力與價值，以便在注重經(jīng)濟價值的現(xiàn)代化社會中引起公眾的刮目相看，獲得更多脫穎而出的發(fā)展機會。在調(diào)查中，有的大學生認為，“社會在發(fā)展，消費是動力，追求前衛(wèi)和引領社會消費潮流也是大學生對社會進步的奉獻?！苯?jīng)調(diào)查，大學生存在以下幾個消費誤區(qū)：盲目攀比，一味追求新潮流、新時尚。結合調(diào)查情況和實際情形，我們發(fā)現(xiàn)大學生的虛榮消費比重較高。有些同學為了購買名牌衣服、鞋，不惜向別人借錢以滿足欲望。他們情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲其他必要開支，這反映一些學生不懂得量入為出的消費原則，攀比心理較強。人際交往過度消費，重要為通訊支出和戀愛支出。幾乎每個大學生都有手機，他們中的40.3%手機月花費高于70元。說明學生手機消費心理非理性、高開銷的情況存在并且頗為嚴重。16.2%談戀愛的大學生每月大約多支出50-100元，他們大多認可追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。消費無計劃性，經(jīng)濟獨立意識較弱，理財觀念淡薄。從調(diào)查后的數(shù)據(jù)可以看出，只有19%的同學有經(jīng)常記賬的習慣，而34%的同學從不記賬；并且大學生消費喜歡“跟著感覺走”沖動性消費占據(jù)一定比重。消費結構不合理。由于大眾傳媒的推動和擴散，它把越來越多的人卷入其消費生活觀念和消費方式，它發(fā)明、刺激并在生產(chǎn)著人們的消費需要和消費欲望，驅(qū)使人們不斷的追求高檔，無止境的向往名牌。這一傾向已開始向?qū)W生群體擴散。據(jù)調(diào)查，大學生的消費結構重要存在兩個失衡之處：一是物質(zhì)消費大踏步向高檔次發(fā)展，精神消費則嚴重滯后；二是精神消費中，重娛樂消遣輕讀書學習。過度消費現(xiàn)象較嚴重，且存在借貸消費。一些大學生養(yǎng)成了新的享樂主義消費觀，無計劃、無節(jié)制的瘋狂消費，并且超過了個人的經(jīng)濟承受能力；超前消費越來越受到大學生的接受和親睞，大學生擁有信用卡的數(shù)量在逐年上升，提前消費、借貸消費這種寅吃卯糧的西方消費習慣已逐漸被大學生接受。存在情緒化消費，把對消費品的占有、享樂作為填補精神空虛的手段。有的同學覺得生活郁悶，想自己換個裝扮，換個發(fā)型，不惜重金改頭換面，以求變換生活。三、可行性措施探究綜合以上分析，我們可以看出大學生的消費心理總體處在成長健全期，他們站在追求流行、時尚的這個十字路口，適度的追求是合理的，但過度的攀比會產(chǎn)生不良影響。對于大學生消費中的問題，我們特提出一下可行性措施：家庭應加強對大學生消費觀念的引導，努力培養(yǎng)大學生的節(jié)儉意識。家庭應加強對學生進行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”是唐代大詩人李商隱在總結唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓時寫下的警世名言，對當今的大學生非常具有教育意義。應引導大學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風，哺育節(jié)儉的消費意識。學校培養(yǎng)并加強大學生的財商。財商重要是指一個人在財務方面的智力，即對錢財?shù)睦硇越Y識和運用。財商重要涉及兩個方面的內(nèi)容，一是對的結識金錢及金錢規(guī)律的能力；二是對的運用金錢及金錢規(guī)律的能力。學校應有組織的培養(yǎng)大學生的財商，增強大學生的理財能力。此外，學校應將大學生健康的消費風氣建設納入建設節(jié)約型校園。學校應重視培養(yǎng)和塑造大學生健康的消費心理和行為。建議在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，運用校園環(huán)境培養(yǎng)大學生理性健康的消費習慣，形成良好的生活作風。大眾傳媒不應忘掉自己的社會責任，不能一味的宣揚高消費的消費方式。應堅持社會輿論的對的導向，盡量為大學生提供全面科學的信息，在對的原則的指導下優(yōu)化輿論環(huán)境，為進一步優(yōu)化大學生的消費環(huán)境發(fā)明條件。社會要形成關愛大學生的良好氛圍和有效機制，營造良好的社會環(huán)境，運用電視、廣播、網(wǎng)絡等公共信息資源宣講各種消費知識及實際案例。大學生自己應樹立合理消費和科學消費的觀念，努力培養(yǎng)艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的精神。在平常消費中努力做到計劃理財，量入為出，留有余地；物質(zhì)性消費和精神性消費協(xié)調(diào)發(fā)展，安排好各方面的消費比例；增強科學消費意識和鑒別能力，提倡科學的生活方式，提高消費質(zhì)量，促進自己身心健康的發(fā)展。此外，大學生自己還應有計劃、故意識的加強自身的理財能力。大學生平常消費情況調(diào)查報告大學生平常消費情況的調(diào)查報告姓名___________________學院___________________班級___________________學號___________________指導老師_______________小組成員______________________________目錄概要（一）調(diào)查背景……………………3（二）調(diào)查目的……………………3（三）調(diào)查方式……………………3（四）調(diào)核對象……………………3（五）調(diào)查時間………………................................................................................3（六）問卷情況……………………3數(shù)據(jù)的記錄和分析區(qū)域性消費額度情況……………………..3花銷的方向………………..4大學生的消費理念（一）實用、質(zhì)量占主導…………4（二）精神、物質(zhì)消費同步發(fā)展…………………4（三）節(jié)約觀念永但是時…………5大學生消費存在的問題（一）消費時不夠理性……………5（二）經(jīng)濟獨立意識較差…………5（三）“追求時尚”成為“不老”話題…………..5當代大學生消費心理和行為偏激的因素分析（一）消費心理及消費行為………6（二）家庭環(huán)境條件的影響………6（三）周邊經(jīng)濟環(huán)境條件的影響不容小覷………6調(diào)查結論及建議（一）增強獨立意識、培養(yǎng)和加強自身理財能力………………6（二）克服同學之間的攀比心理…………………7（三）家長在給孩子的生活費方面要有一些節(jié)制………………7（四）學校要加強學生消費方面的對的引導……7（五）社會應當加大打擊不良消費風氣的力度…………………8個人調(diào)查感想…………………8附錄:1、大學生平常消費情況調(diào)查紙質(zhì)問卷………………….…92、大學生平常消費情況調(diào)查網(wǎng)上鏈接地址………………103、相關調(diào)查結果情況………10大學生平常消費情況的調(diào)查報告一、調(diào)查背景隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年齡較輕、社會經(jīng)驗少、群體特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。大學生的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響他們世界觀的形成與發(fā)展，進而對他們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生消費的心理特性和行為導向，培養(yǎng)和提高大學生們的“財商”，在當前就成為當代大學生們共同關注的課題，也是教育部門以及全社會都必須重視的課題，這對形成大學生們對的的人生觀、價值觀起到積極重要的作用，更對整個社會消費產(chǎn)生不可忽視的影響力。調(diào)查目的通過調(diào)查大學生的平常消費情況，旨在發(fā)現(xiàn)當代大學生的消費問題，并提出合理化的建議，因此，其具有很好的社會與現(xiàn)實意義！同時，從小組角度出發(fā)了解身邊同學們的消費習慣也有助于我們小組成員自身建立良好的消費觀念,做一名有責任感的大學生。調(diào)查方式采用網(wǎng)上問卷和紙質(zhì)問卷形式調(diào)查，以網(wǎng)上問卷為主，紙質(zhì)問卷問答為輔調(diào)核對象國內(nèi)各省市在校大學生調(diào)查時間2023年3月5日—2023年4月3日問卷情況截止到2023年4月3日晚22:30,本小組共收回來自25個?。ㄖ陛牐┦泄?38份有效答卷，其中男生234份，占總人數(shù)的53.5%；女生204份，占總人數(shù)的46.5%。二、數(shù)據(jù)的記錄和分析區(qū)域性消費額度情況從調(diào)查結果來看，大多數(shù)人每月的消費額度在500-700元，符合大學生正常的消費標準。大學生屬于一種“寄生”人群，生活費的來源基本上是來自父母，因此大多數(shù)大學生的生活開支是比較節(jié)儉的。但是從數(shù)據(jù)上也可以看出，不同地區(qū)的大學生消費額度有一定差異，對于河南、江西、四川、湖北等經(jīng)濟稍不發(fā)達地區(qū)來說，消費額度在300-500元的也占據(jù)一定數(shù)量，相對于這些地區(qū)而言，北京、江蘇、重慶、浙江等沿?；蚪?jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)中月消費額度在700-900元的以及≥900元的要明顯偏多。由此可見，學校周邊的經(jīng)濟發(fā)展狀況也對學生的消費產(chǎn)生一定的影響，學生的消費水平也會隨經(jīng)濟的發(fā)展而趨于偏高。消費的方向在所有的調(diào)核對象中，學生除正常飲食外的重要消費方向在兩方面：一、買衣服，占32%；二、和朋友吃飯、玩樂，占25.8%。大學生正處在一種半踏入社會的狀態(tài)，與社會的接觸趨于頻繁,選項小計比例買衣服14032%零食8018.3%上網(wǎng)4610.5%電話費5913.5%與朋友會餐，玩樂11325.8%本題有效填寫人次438因而越來越多的學生開始注重自己的形象，虛榮心也隨之膨脹，就想到在衣著上大花功夫，在衣著上的開銷就隨之增長。另一方面，朋友在一起聚會吃飯的現(xiàn)象普遍，你來我往，不覺然地增長了開支。而接下來消費偏多的方面就是零食（18.3%）、電話費（13.5%），在學習上花銷卻很少。學生的消費方向趨于不合理。三、大學生的消費觀念實用、質(zhì)量占消費的主導地位在問卷的第6題的所有答卷中可以看出:大學生消費時重要看中商品的實用價值與質(zhì)量。在“山寨”貨風行的今天，學生并不是盲目地追求品牌或是價格便宜。大學生們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這似乎是社會對大學生們的傳統(tǒng)見解，但我們的調(diào)查結果卻給出了有力的回擊:42.8%的同學在消費時看重商品的實用，30.2%的同學注重商品的質(zhì)量，而注重品牌的同學只占12.4%。由此可以看出，學生的消費觀念還是比較現(xiàn)實的。而同樣在品牌方面消費時，藝術類學生則比理工類以及文史類學生更注重商品的牌子（占29.14%，此外兩個分別為11.29%、12.73%）。也許是由于專業(yè)的因素，“超凡脫俗”的衣著或其他商品會使他們有一種與眾不同的感覺，符合藝術生的心理需求，從而致使他們過于注重商品的品牌。但不容忽視的是，藝術生中對于高質(zhì)量商品（35.29%、此外兩個分別為31.61%、25.45%）的規(guī)定也不在其數(shù)。精神物質(zhì)消費同步發(fā)展如今的社會是物欲橫流，金錢當?shù)?，萬夫莫開。物質(zhì)享受欲充斥著一些人的頭腦，但是調(diào)查結果顯示，有56.2%的被調(diào)查者選擇物質(zhì)和精神方面的消費同步發(fā)展，有15.1%（如右圖）的受訪者選擇此后要加強精神方面的消費，只有6.2%的同學選擇了加強物質(zhì)方面的消費，此外有22.6%的同學對自己此后要加強的消費方面是不擬定的，只是憑感覺消費。我們從調(diào)查結果中不難看出，大學生的消費方向是趨于良好的。節(jié)約觀念永但是時在調(diào)查中，我們了解到大學生大學生都是有一定的節(jié)約意識的。約有55.3%（如左圖）的同學認為“在一定范圍內(nèi)，應當提倡大學生勤儉節(jié)約”，此外尚有32.7%的同學認為“勤儉節(jié)約是一種美德，永遠都不會過時”。只有不到12%的同學認為沒必要節(jié)儉。這是一組令人欣慰的數(shù)據(jù)，說明大學生是知道自身無資金來源這一情況的，這對學生本人來說，無論是從自身素質(zhì)修養(yǎng)還是個人理財能力的培養(yǎng)都是有很大幫助的。四、大學生消費時存在的問題消費時不夠理性大學生學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強。有17.4%的同學在問卷中表白自己經(jīng)常會在自己熱衷的方面忍不住增大花銷，而近70%同學會在自己熱衷的方面有時候控制不住自己而增大花銷。學生的理性消費思想不強，需待加強。經(jīng)濟獨立意識較差絕大多數(shù)大學生已處在成年狀態(tài)，都有一定的能力掙錢共自己生活，但事實上卻不盡如人意，或者說令人很失望，調(diào)查結果顯示:只有9.6%的同學會經(jīng)常通過做兼職來補貼自己的一部分生活費用，而其余90.4%的同學只是偶爾做一次兼職或者從未做過兼職。他們重要的生活費用來源是向父母索取，對父母的依賴性較強，缺少獨立意識。時尚“不老”大學生們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是大學生們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增長了手機的消費項目。手機、電腦等相關消費成了大學生們追求的對象，用計算機專業(yè)的學生的話說就是:我們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。這些調(diào)查結果充足體現(xiàn)了大學生們對是時尚的追求，也反映出了消費導向的不合理。五、大學生消費心理和行為偏激的因素分析消費心理及消費行為現(xiàn)在的大學生剛從“牢籠”般的高中生活中解脫出來，進入了“沒有圍墻”的校園里，幾乎全方位地與社會接觸。當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，假如沒有及時得到學校老師和父母的對的引導，容易形成心理趨同的傾向。此外有些大學生進入大學后就開始完全放縱自己，聊天、上網(wǎng)、玩游戲，而把學習拋之腦后?？仗?、寂寞，找不到心靈的寄托，就會很容易想到以“奇裝異服”或一些令人詫異的消費方式來吸引身邊的人，來滿足自己的虛榮心，這些思想就會在他們的消費行為上充足體現(xiàn)，甚至會加重他們在這方面的不良消費。這不盡會嚴重影響學生個人的成長，更會對校園內(nèi)的和諧發(fā)展導致嚴重影響。家庭環(huán)境條件的影響有些學生的不良消費其實和其家庭條件是有很大關系的?，F(xiàn)在的大學生很多都是家庭的獨生子女，在父母心里都是吃不得苦的寶貝，因此父母們對其子女都是有求必應，生活費方面就更不用說了，每月所給的生活費都會遠遠超過其子女的正常消費。這種情況在一些經(jīng)濟條件比較好的家庭中尤為突出。這些大學生的不合理消費會刺激其身邊的同學消費欲，影響別人的正常消費，這種攀比的消費心理易在校園內(nèi)產(chǎn)生“蝴蝶效應”，對校園內(nèi)的正常消費時不利的。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為，令人心寒。周邊經(jīng)濟環(huán)境條件的影響不容小覷從調(diào)查中我們不難看出，在沿?；蚪?jīng)濟較發(fā)達的地區(qū)，大學生的消費金額比內(nèi)陸及中西部地區(qū)的學生消費偏高，這與本地的消費水平是有一定關系的。學生的消費隨著其學校所處環(huán)境的消費的增高而增高，往往在某些地方學生是不樂意多開銷的，但是一些必需品或平常用品價格的偏高，使學生不得不增長開支。六、調(diào)查結論及建議增強獨立意識、培養(yǎng)和加強自身理財能力調(diào)查表白,大學生經(jīng)濟獨立意識不夠強，對父母的依賴性過高，并且缺少一定的理財能力，“財商”偏低，所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財?shù)睦硇越Y識與運用。專家指出，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題?？梢赃@樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力。財商重要涉及兩方面的內(nèi)容：其一，對的結識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，對的運用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們建議大學生多運用課余時間查閱一些理財方面的書籍，一方面可以增長自己的知識面，另一方面也可以提高自己的理財能力，對于現(xiàn)在以及將來都是有好處的?？朔瑢W之間的攀比心理大學生是對社會潮流有敏銳觸角的群體，加之相對缺少自主判斷力，若沒有得到適當?shù)囊龑В苋菀拙蜁拇俗哌M了消費的誤區(qū)。同時學校也是一個消費習慣與方式迅速傳播的一個介體。大學里面一般都是同齡群體，對大學生有較強的吸引力。它的群體規(guī)模和價值往往被大學生作為個人行為的重要參考系。一旦攀比之風，追求名牌之風，請客之風在同學之中有了苗頭，大學生們就會竟相效仿。

攀比心理的形成似乎不可避免。但是我們應當積極采用措施，積極面對。我們應樹立適應時代潮流的、對的的、科學的價值觀，逐漸確立對的的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。家長在給孩子的生活費方面要有一些節(jié)制大學生們的生活費都是來自父母。作為自己的“心肝寶貝”，父母給孩子的生活費是絕對的寬松，也正由于如此，大學生在消費時趨于“大手大腳”，對于這些現(xiàn)象的產(chǎn)生，父母是難辭其咎的。因此，家長在給孩子生活費用時，要注意適量，不能過多。這樣，一方面可以促進大學生養(yǎng)成節(jié)約的習慣，另一方面還可以促使大學生養(yǎng)成理性消費的習慣，提高大學生的理財能力，除此之外，一部分大學生由于資金不很富余，會通過做一些兼職來補貼費用，這樣又可以鍛煉學生自身能力?？偟膩碚f，家長適量減少給孩子的生活費用，對大學生自身來說是百利而無一害的。學校要加強學生消費方面的對的引導大學生良好消費風氣應當成為良好校風的重要組成部分良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。高校校風建設應當把握育人第一位的原則，重視大學生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學生健康的消費心理和行為，以促進大學生學業(yè)的成功追求。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，學校應當把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。但調(diào)查結果卻顯示，僅有8%的學校給學生做有關如何理性消費的專題講座，有35.4%的學校從沒給學生做過類似的講座，另一部分同學主線不知道學校是否給學生做過有關消費的專題講座，結果令人堪憂！因此，教育部門及教育機構應當加強對學生理性消費的引導，特別是學校，應當多舉辦一些與合理消費有關講座或活動，不盡可以豐富學生課余生活，最重要的是讓學生明白了如何理性消費。社會應當加大打擊不良消費風氣的力度每個人都不會孤立與社會而存在，而對于剛開始全面接觸社會的大學生來說，這種關系則更為緊密。大學生的探知欲比較強，眼光敏銳，善于追新求異，加之大學生社會經(jīng)驗局限性，很容易受到社會上不良風氣的影響。而社會上的哄抬物價、追捧時尚等現(xiàn)象讓大學生陷入了消費的誤區(qū)，又加之“一切向錢看”及享樂主義的侵襲，學生的心理防線幾近崩潰，嚴重影響了學生的良性發(fā)展。因此，我們建議教育部門、消費者協(xié)會等部門應當聯(lián)合打擊社會的不良消費現(xiàn)象，為學生發(fā)明一個良好的成長環(huán)境。七、個人調(diào)查感想本次調(diào)查我們小組成員共同努力，作了周密細致的準備工作，同時也得到了許多以前朋友和同學的大力幫助，整個調(diào)查過程歷時近一個月。通過調(diào)查，我們不僅了解到了大學生消費時的局限性，也對我們自己良好消費理念的培養(yǎng)有了很大的幫助。一個人是很難發(fā)現(xiàn)自己的局限性之處的，因此我們很難發(fā)現(xiàn)我們那些地方做的不好、哪些地方亟待改善，但是通過本次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了自己之前在消費方面沒故意識到的局限性之處，比如自己在消費時容易沖動、不夠理性。一方面，通過查資料，我又了解到許多與理財有關的知識，使自己獲益匪淺。另一方面，通過找以前的朋友幫忙做調(diào)查，又加強了我與朋友的關系，也明白了“朋友是用來麻煩的”的真正意義。但總的來說，在這次調(diào)查中，我最大的收獲是提高了自己的理財觀念。由于好的理財觀念不僅可以幫助自己輕松的面對財務問題，同時這也是一種美德。在現(xiàn)在的社會中，我們大學生需要懂得如何在劇烈競爭的社會中生存，而獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡樸的數(shù)學運算，不是簡樸的收支平衡，它需要長期的理性基礎，需要獨立的行動和理性的思考。大學時代是理財?shù)钠鸩诫A段，也是學習理財?shù)狞S金時期。在大學時代養(yǎng)成很好的理財習慣，平時適度地緊縮財政支出，為自己建立一個良好的、理性的消費習慣，往往可以使自己受益終生。這次思修調(diào)核對我來說，無論現(xiàn)在還是將來，都是很有積極意義的。附錄1:關于大學生平常消費情況的調(diào)查本次活動是想對大學生平常消費情況做一些簡樸的調(diào)查，了解當代大學生的消費需求及消費的方向和趨勢，簡樸了解大學生消費中有哪些不合理現(xiàn)象，促使大學生的消費向更理性的方面發(fā)展。你的性別（）A男B女你的學校所在的省份（）3、你所在的年級（）A大一B大二C大三D大四4、你的專業(yè)類型屬于（）A文史類B理工類C藝術類5、你每月的消費額度是（）A300-500B500-700C700-900D900-1200E≥12006、你在消費時一般看重商品的（）A品牌B實用C外觀D質(zhì)量E其他7、除正常的吃飯外，你花銷最多的方面（）A買衣服B零食C上網(wǎng)D電話費E與朋友會餐、娛樂8、在你熱衷的方面，你會不會控制不住自己而大肆花錢（）A經(jīng)常會B有時會C歷來都不會9、你覺得自己在消費時夠理智嗎？（）A不夠理智B很理智C一般般D不清楚10、你會在節(jié)假日時通過做兼職來補貼自己的一部分生活費嗎?()A經(jīng)常會B偶爾會C從沒做過11、你在感情方面的花銷多嗎？（）A很多B不多C很少D基本沒有12、你在購買商品時是否想過要貨比三家？（）A偶爾是B經(jīng)常是C從未想過13、你最贊成下列哪種說法？（）A在一定范圍內(nèi)，應當提倡大學生勤儉節(jié)約B沒必要提倡節(jié)約，消費可以促進經(jīng)濟發(fā)展C只要自己喜歡，花多少錢沒關系D勤儉節(jié)約是一種美德，永遠都不會過時14、你會在消費后記錄下花銷的情況嗎？（）A偶爾記錄B經(jīng)常記錄C從沒記錄過15、貴校有沒有給學生做過有關引導學生如何消費的講座？（）A從未有過B偶爾一次C經(jīng)常有D不清楚16、你在此后會加強在哪方面的消費？（）A精神方面B物質(zhì)方面C精神和物質(zhì)方面同步加強D憑感覺附錄2:大學生平常消費情況調(diào)查網(wǎng)上鏈接地址附錄3:相關調(diào)查結果情況1、選項小計比例男23453.4%女20446.6%本題有效填寫人次4382、選項小計比例安徽102.3%北京133%重慶214.8%福建143.2%廣東112.5%廣西10.2%海南20.5%河北51.1%黑龍江51.1%河南18943.2%湖北112.5%湖南30.7%江蘇306.8%江西51.1%吉林276.2%遼寧419.4%內(nèi)蒙古30.7%山東255.7%上海30.7%山西30.7%陜西51.1%四川30.7%天津30.7%新疆10.2%浙江40.9%3、選項小計比例大一31070.8%大二9321.2%大三235.3%大四122.7%本題有效填寫人次4384、選項小計比例文史類11025.1%理工類31070.8%藝術類184.1%本題有效填寫人次4385、選項小計比例300-50015435.2%500-70014934%700-9006615.1%900-12004811%多于1200214.8%本題有效填寫人次4386、選項小計比例品牌5412.3%實用18742.7%外觀388.7%質(zhì)量13230.1%其他276.2%本題有效填寫人次4387、選項小計比例買衣服14032%零食8018.3%上網(wǎng)4610.5%電話費5913.5%與朋友會餐，玩樂11325.8%本題有效填寫人次4388、選項小計比例經(jīng)常會7617.4%有時會30068.5%歷來都不會6214.2%本題有效填寫人次4389、選項小計比例不夠理智7918%很理智11325.8%一般般22250.7%不清楚245.5%本題有效填寫人次43810、選項小計比例經(jīng)常會做429.6%偶爾會做22852.1%從沒做過16838.3%本題有效填寫人次43811、選項小計比例很多4610.5%不多18742.7%很少7817.8%幾乎沒有12729%本題有效填寫人次43812、選項小計比例偶爾是20847.5%經(jīng)常是17439.7%從未想過5612.8%本題有效填寫人次43813、在一定范圍內(nèi)，應當提倡大學生勤儉節(jié)約24255.3%沒必要提倡節(jié)約，消費可以促進經(jīng)濟發(fā)展204.6%只要自己喜歡或快樂，花多少錢沒關系327.3%勤儉節(jié)約是一種美德，永遠都不會過時14432.9%本題有效填寫人次43814、選項小計比例經(jīng)常會記錄10123.1%偶爾會記錄15635.6%感覺沒必要，從沒記錄過18141.3%本題有效填寫人次43815、選項小計比例從沒有過15535.4%偶爾一次9421.5%經(jīng)常會有358%不清楚15435.2%本題有效填寫人次43816、選項小計比例精神方面6615.1%物質(zhì)方面276.2%精神方面和物質(zhì)方面同步24656.2%憑感覺9922.6%本題有效填寫人次438大學生消費調(diào)查報告

重要內(nèi)容：隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特性和行為導向，培養(yǎng)和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。

關鍵詞：大學生消費心理方法行為

核心提醒

2023年12月10日至12日，本人通過對江西省九江市九江學院的全日制在讀本、專科學生進行調(diào)查和收集數(shù)據(jù)，從消費意向、消費意識和消費心理上一定限度解讀了目前大學生們的消費現(xiàn)狀和消費趨勢。

本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷50份，收回有效問卷50份，其中本科類院校學生20人，?？祁愒盒W生30人；男生25人，女生25人，男女比例約為1∶1。

調(diào)查結果一

吃飯穿衣花錢最多

相關數(shù)據(jù)：大學生的消費支出中，食物支出占41%，衣物支出占13.1%

調(diào)查和數(shù)據(jù)結果顯示：當前大學生的消費構成重要集中在基本生活費(衣、食、住、行)，學習消費(學費、書籍雜費、考證費、電腦等)，休閑娛樂消費(休閑、健身、旅游、娛樂等)以及人際交往消費(人情往來、戀愛)等四大方面。其中，在九江學院大學生的消費內(nèi)容重要集中在食物支出和衣物支出兩大方面，其中食物支出占41%，衣物支出占13.1%。其他方面，休閑娛樂占6.1%，與學習相關的各方面支出占4.3%。盡管食物支出仍是當前在校大學生的重要支出之一——約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費的四成，約24.1%的被訪者的食物支出約占總生活費的五成——但另一方面，大學生們走出校園食堂到外面會餐的費用也在與日俱增，麥當勞、肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當前大學生特別是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。根據(jù)結果分析，作為大學生，作為即將步入社會的成年人，他們更加注重自己的外在形象。在這方面，女生的消費水平要高于男生，在被調(diào)查的女生中，近三成擁有價格在300元以上的品牌服裝。

調(diào)查結果二

戀愛花費每月百元

相關語錄：饅頭就咸菜，省錢談戀愛

如今，“饅頭就咸菜，省錢談戀愛”已成為不少校園愛情男主角的忠實信條。

“盡管我們倆出去玩都十分節(jié)省，每月還是要花費100多元錢的?！蹦骋幻蠖猩f，他和女朋友都是農(nóng)村的，并且是初中同學，盡管經(jīng)濟不寬裕，但兩人要是出去玩，買個糖葫蘆、冰淇淋還是經(jīng)常的。

“其實，有很多大學生都在談戀愛，只但是有的人不樂意認可而已?！绷硪淮髮W生說，有些學生之所以“保密”工作做得好，重要是緊張萬一走不到一起，會遭到同學笑話或非議。據(jù)調(diào)查結果顯示，僅有不到兩成(19%)的學生認可有男(女)朋友，其中有30%的“男主角”每月在女友身上的投入約有100元。據(jù)調(diào)查結果顯示，對于戀愛費用的來源，有的是由“家里特別提供”的，有的是來自“勤工儉學”，更多的是從“生活費中支付”的。

調(diào)查結果三

聚會會餐最高數(shù)千

相關語錄：同學過生日、考試得高分、當了學生干部、入了黨、評上獎學金、比賽獲獎等都要請客，要不人家會說你不夠交情、不上路人情消費由于其形式多樣和不擬定性而相對難以記錄。據(jù)記錄結果顯示，近六成大學生在各種形式的聚會會餐中每年要花費500元左右，近三成的大學生這類花費在800元左右，更有很少數(shù)人每年要花費上千元甚至數(shù)千元。

消費態(tài)度

過半學生樂意打工

相關數(shù)據(jù)：當生活費透支時，有61%的同學樂意節(jié)約開支或自己打工賺取“我來上學就已經(jīng)花費了很多錢了，咋好意思再向父母伸手要錢呢?！蹦骋淮髮W生說，自己家是農(nóng)村的，經(jīng)濟條件本來就很一般，再加上自己上學花錢，家里都快承受不了了，自己說啥也不樂意向父母再伸手了。她告訴記者，自己經(jīng)濟上的“額外”收入，都是她平時做家教掙的?！拔覍幵溉ゴ蚬ぃ膊粯芬庠傧蚣依镆X。”另一大學生說，有時候，一不小心，生活費用都花超了，只好向同學或親戚借點，等到了假期，自己再找份工作，掙點錢補“窟窿”。調(diào)查中，我了解到，像這樣的大學生占很大比例，調(diào)查數(shù)據(jù)也表白，35.2%的學生存在生活費超支的現(xiàn)象，甚至一學期的生活費在兩三個月花光的情況也屢見不鮮。這在一定限度上說明了在個人理財方面，當前的大學生是較為沖動和盲目的。而當生活費透支時，只有不到一成(8.1%)的同學樂意張口向父母索取，20.9%的同學樂意借同學或朋友的，大部分(61.0%)的同學更樂意節(jié)約開支或自己打工賺取。

經(jīng)濟來源

大多學生要靠爹媽

相關數(shù)據(jù)：目前，93.7%的大學生還是把家庭供應作為最重要的經(jīng)濟來源

盡管大學生消費已經(jīng)呈現(xiàn)出多樣化的趨勢，但調(diào)查結果顯示，目前93.7%的大學生還是把家庭供應作為最重要的經(jīng)濟來源。

“盡管爸爸、媽媽都是工薪族，但還是盡最大努力供我上學?！本沤瓕W院大三某一學生說，看到父母為自己上學花費很多，心里也感覺很是愧疚，但畢竟自己還沒有上班，不能掙錢。假期打工掙的那點錢，貼補一下平常的生活還行，要是自己供應自己上學，的確十分困難，“沒有辦法，只能靠老爸、老媽了?！彼f，只要自己能上班掙錢了，會全力回報父母的。調(diào)查結果顯示，大學生這一群體在經(jīng)濟消費水平、消費構成上存在著巨大差距和差別，其中年消費最高的達成13500元，而年消費最低的只有1800元，年消費支出均值為4963.96元(不涉及學雜費和住宿費)，這其中有93.7%的大學生把家庭供應作為最重要的經(jīng)濟來源。據(jù)分析有63%傾向于沖動型消費，女生在這方面的比例遠遠高于平均水平，有30%多認為自己屬于精打細算型消費，9.9%認為自己屬于今朝有酒今朝醉型消費，而大部分(55%)的大學生則說不清自己到底屬于哪種類型的消費者?！靖健看髮W生消費調(diào)查問卷A1.性別:1.男2.女()

A2.你的家庭所在地:1.城市2.城鄉(xiāng)3.農(nóng)村()

A3.你的家庭經(jīng)濟情況:1.富裕2.一般3.比較困難

A4.年級:1.大一2.大二3.大三4.大四()

A5.學院:______________專業(yè):_________________

[單選題]

B1.你平均一個月的生活費大約為__________元

B2.一般情況下,你每月的生活費()

1.有多余2.差不多花完3.不夠花

B3.你盼望一個月的月消費為__________元

B4.你的消費方式為()

1.能省則省2.事先做好消費計劃再花錢3.毫不在乎想花就花4.其他

B5.你對你的支出有沒有記帳的習慣()

1.我基本上對所有支出都有記帳的習慣2.我對一些比較大的支出有記帳的習慣

3.我很少有記帳的習慣4.我向來沒有記帳的習慣

B6.當你拿到一個時期的生活費時,你基本上會有如何的安排()

1.先存起一部份的錢,剩下的當作此時期的生活費

2.進行該時期的預算,做好消費打算

3.立即去買或立即想去買自己想要的東西

4.沒什么安排,想到用什么就用什么

B7.(1)你是否擁有下列物品(請在你擁有的物品前做上記號)()

1.手機2.MP3或MP43.臺式電腦4.筆記本電腦

(2)假如你擁有手機,那么請問你在大學期間使用過__________部手機

B8.你上月用于通訊方面的支出為（涉及使用電話卡的情況）__________元

B9.你上學期學習方面的花費（涉及文具、書籍、復印、培訓班等）大約為__________元

B10.你每月談戀愛浪漫氣氛“制造費”大約為__________元

B11.你的同學朋友過生日時,你會買禮物嗎()

1.當然要,不然沒面子2.自己制作,既故意義,又省錢

3.不買,大家都這么熟了4.其他

B12.當你想要買某樣東西時,卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，那么你會()

1.向父母要錢2.自己存錢3.向同學朋友借了再說

4.放棄購買5.其他

B13.在你所熱衷的方面，你會不會控制不住自己而大肆花錢()

1.會2.不會3.其他

B14.當你在某項消費時,考慮最多的因素是

1.錢夠不夠用2.該商品的實用性3.該商品的檔次4.其他

B15.對于下列社會一般的消費傾向,你比較贊同哪種()

1.以經(jīng)濟實惠為主2.兼顧實惠和高標3.盡量追求高標準4.不清楚

B16.買東西,你比較注重哪一方面（單選）()

1.品牌2.質(zhì)量3.外形美觀4.價格5.其他

B17.你是否有在校內(nèi)外打工或其他兼職的經(jīng)歷，假如有，或有此打算，目的是()

1.補貼日用2.增長社會經(jīng)驗3.趕時髦4.渴望獨立

5.閑著沒事就干了6.沒有或沒有此打算

B18.就整體情況而言,你如何看待周邊同學當前的消費狀況

1.過高2.比較高3.比較符合實際4.比較節(jié)儉5.偏低

[多選題]

C1.你的生活費的重要來源()

1.父母給予2.勤工助學3.獎學金4.做家教5校外兼職6.其他

C2.你每月的生活費重要用在哪些方面()

1.伙食2.交通、通訊3.服裝、飾品、化妝品等4.學習費用（書籍文印等）

5.娛樂、交際6.上網(wǎng)消費7.戀愛8.其他

C3.你贊成下列哪些見解()

1.“勤儉節(jié)約”完全是一種美德，永遠不會過時

2.在一定范圍內(nèi)可以提倡“勤儉節(jié)約”

3.在全社會提倡“勤儉節(jié)約”以前曾經(jīng)有用，現(xiàn)在已通過時

4.只要我喜歡，價格再貴的東西我都會想辦法買下來

[簡答題]

D1.你覺得目前大學生消費有哪些現(xiàn)象?你對這些現(xiàn)象又有何見解?

大學生消費狀況調(diào)查報告_思修調(diào)查報告大學生消費狀況調(diào)查報告指導老師：徐莉調(diào)查成員：機械學院機電三班20233107袁彭機械學院機電三班20233108張冠男機械學院機電三班20233109張雷機械學院機電三班20233110張洪榮2023-12-8一、調(diào)查的目的：隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，特別是近些年來，中國人均GDP超過了2023美元，中國人的消費觀念在發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變，貸款買車、買房，早已不是什么新鮮事了，而“月光”一族也已經(jīng)進一步人心，像提前消費——透支消費也屢見不鮮。而大學生在引領潮流中充當了主力軍的作用。同時大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調(diào)查清楚大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調(diào)研，弄清楚大學生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，假如不合理如何改善……二、問卷情況：調(diào)查問卷：見附錄問卷情況：本問卷共發(fā)放100份，收回有效問卷93份。調(diào)核對象：重大學生調(diào)查方式：隨機調(diào)查調(diào)查過程：小組四人先認真討論，制定調(diào)查問卷，然后在食堂隨機發(fā)放，統(tǒng)一收回，整理討論，書寫報告。我們在下面對有代表性的幾項進行了具體分析三、數(shù)據(jù)記錄和分析1．總消費額記錄結果表白，消費額重要集中在500--700之間占了39%，對于一個基本上的純消費群體，我們覺得這個結果比較符合預期。但也發(fā)現(xiàn)了有4%的同學消費局限性300元，同時也有17%同學月消費超過了1000元，屬于高消費者。2.伙食費：記錄結果表白，大多數(shù)同學的伙食消費集中在300-500元占到了50%多，比較合理，同時綜合上總消費的結果，可以估計出同學們用于其他消費在200-300左右。3、通訊開支月花費高于50元的占到43%，已經(jīng)接近一半。對于這部分人，按照每條短信0、1元，話費每分鐘0.2元計算，就意味著天天要打十幾分鐘電話或是發(fā)幾十條短信，顯然，這些不是都有必要的。也就是說，在手機消費方面，不理性、高開銷的情況還是存在并且頗嚴重的。4．生活資金來源及家庭收入其實出這個問題之前，答案就在我們意料之中了，但是九成以上的被調(diào)查者資金重要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還是說明了一切，這種情況是當代中國大學生的普遍情況。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關注的是，很多人居然認為這是天經(jīng)地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的承擔，或是盡早經(jīng)濟獨立，大家經(jīng)濟獨立意識之差可見一斑。從調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)不是獨生子女的同學居然占到了50%，而家里超過2個孩子的也占到了25%。對于非獨生子女的同學顯然消費能力要低于其他同學。而對于那些月消費1000以上的同學，的家庭月收入都比較高，但是，我們還要問一個問題，是不是賺得多了，就可以毫無顧忌的大手大腳的花錢？5.消費習慣：對于這個問題，我們假設了一個情景：“當你購買一件衣服的時候，你第一關注的是：A.價格B.款式C.品牌D.質(zhì)量”出乎意料的是，選擇款式居然最多，占到了32.1%，而另一方面是價格占27.2%，在之是品牌占23.7%，可見大學生對于時尚的追求要大于價格、品牌和質(zhì)量。6.在學習方面的月支出：（書籍、資料、培訓費）根據(jù)記錄結果，很遺憾的是40%多的同學每月花在學習上的消費只有20元，而超過100元的人數(shù)局限性5%。這個數(shù)字甚至不如同學們的通信費高。更不如大家會餐和請客的費用高。7.用于會餐和請客吃飯：從上表可以看出，同學們都比較熱衷于會餐和請客吃飯，其消費額也占了總消費的一定比例，也反映了大家比較注重交際，但是數(shù)額比較偏多，每月用于此50-100元的同學占到47%。甚至尚有10%的同學每月用于此的花費超過了200元8.是否有記賬的習慣：根據(jù)記錄結果，只有8%的同學有記賬的習慣，而其余的同學沒有，這從一定限度上反映了，同學們的消費還是趨于隨意，沒有嚴格的計劃，有一定的盲目性、甚至是盲從性。

9.自我評價結果顯示，51%的被調(diào)查者認為花銷屬于中檔，但仍然偏多，與自己的預期不符?？墒?，大家又一直保持著這種花費勢頭，這也算是大學生消費心理脆弱的一定表現(xiàn)。四．更進一步的思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已通過去，中國的大學學子目前正受到市場經(jīng)濟的強力沖擊。在同一屋檐下的大學生群體，包容著具有多種經(jīng)濟狀況和消費能力的個體，他們像雞尾酒一般拉開層次，并且區(qū)分限度相對穩(wěn)定。這種經(jīng)濟上的差異和分層不僅取決于他們不同的價值取向、思維方式和性格特性，并且也是地區(qū)經(jīng)濟差異性的反映。但是大學生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點的。1.理性消費是主流價格、潮流是吸引大學生消費的重要因素。從調(diào)查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生重要的消費觀念。由于中國的大學生與國外的不同，其經(jīng)濟來源重要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在500-700元之間，家境較好的一般也不超過1200元，而這筆錢重要是用來支付飲食和平常生活用品開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，他們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但款式顯然是他們非常關注的內(nèi)容?？傮w來說上大學生的消費仍然處在“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的重要方面；但是這種“溫飽”已有向“小康”過度的趨勢了（這點由我們?nèi)找嬖龆嗟氖謾C支出，會餐和請客吃飯）。2．消費層次一定限度兩極分化。據(jù)調(diào)查，重慶大學生中其中年消費最高的達成28500元，而年消費最低的只有2100元。大學生年支出均值為8383．96元。這其中有92．7％的大學生把家庭供應作為最重要的經(jīng)濟來源，占其總消費的70％以上。家庭收入越高，對學生的經(jīng)濟供應越多，構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局，重要表現(xiàn)在旅游、電腦、CALL機或手機等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充足的體現(xiàn)?？梢姡髮W生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定限度上得到改善3．消費結構存在不合理因素，女生更為突出大學生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的重要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照重慶地區(qū)的物價水平，以學生在校天天消費十元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需300元左右。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的26名女生中，66、7%飲食費用在350元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇便宜的飯菜；而19名男生中也只有84、2%達成標準。當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結構問題時，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90%的同學表達認可，但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問題在討論會上指出的時候，他們當中，特別是女同學很多都認可自己對健康飲食知識了解不夠。5．過度追求時尚和名牌，存在攀比心理在討論會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理6．戀愛支出過度在調(diào)查和討論會上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的達成500元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多認可為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方所有承擔、男女方共同承擔和女方積極所有承擔，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當代大學生中被充足演繹7．經(jīng)濟獨立意識較差，儲蓄觀念淡薄例如，取樣調(diào)查中有7人主線沒有作過家教，并且那些作過家教的同學里面，多數(shù)是為增長社會經(jīng)驗，以“補充家用”為目的的比例極低。顯然，大家這方面的意識極為淡薄，比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要經(jīng)濟獨立來說，差距較為明顯?？墒?，換個角度思考，這也是我們提高大家經(jīng)濟意識的一個突破口，需培養(yǎng)和加強諾貝爾經(jīng)濟學獎得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谟懻摃希攩柤皩碡?shù)慕Y識時，很多同學表達陌生。當問及一學期結束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然認可自己的消費已經(jīng)超過計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。五、結論與建議綜合以上分析，我們可以看出大學生的消費心理總體上處在成長健全期。他們在價格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面，他們一方面考慮的是款式，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說大學生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過度的攀比會產(chǎn)生危險的影響。那么對于大學生在消費中產(chǎn)生的問題，我們能提出一些簡樸的建議1．增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在劇烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡樸的四則運算，不是簡樸的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。重要有兩方面的內(nèi)容：其一，對的結識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，對的運用金錢及金錢規(guī)律的能力。2．克服攀比情緒攀比心理的形成不可避免。我們應當如何面對呢？一方面，我們應樹立適應時代潮流的、對的的、科學的價值觀，逐漸確立對的的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。3．形成大學生良好消費風氣良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。要時刻牢記：“耐勞苦、尚簡樸、勤學業(yè)、愛國家”的校訓。大學生消費狀況調(diào)查報告四川xx學院社會實踐考核實踐課題大學生消費狀況調(diào)查報告組數(shù)第6組專業(yè)年級組員指導教師成績2023年5月30日目錄一、問題的提出………………………2二、問卷調(diào)查方法…………2三、數(shù)據(jù)記錄和分析…………………（一）每月生活消費況………………………2（二）、消費方式分析……………………2（三）、通訊支出………………………2（四）學習花費方面…………………2（五）實際月生活費與盼望月消費…………………2四、更進一步的思考…………………3（一）、理性消費是主流………………3（二）、消費層次一定限度兩極分化…………………3（三）、消費情況………………………3（四）、消費結構存在不合理因素，女生更為突出…………………3（五）、過度追求時尚和名牌，存在攀比心理………4（六）、戀愛支出過度…………………4（七）、經(jīng)濟獨立意識較差，儲蓄觀念淡薄…………4五、當前大學生消費心理和行為偏頗的因素分析…………………4（一）、消費思想及消費行為…………………