《中國(guó)石拱橋》的教學(xué)設(shè)計(jì)

第頁(yè)共頁(yè)《中國(guó)石拱橋》的教學(xué)設(shè)計(jì)《中國(guó)石拱橋》的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的知識(shí)與才能：1．了講解明文的根本文體知識(shí)。2．明確本文的說(shuō)明對(duì)象及其特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用多種說(shuō)明方法來(lái)介紹說(shuō)明對(duì)象。3．培養(yǎng)學(xué)生整體感知課文內(nèi)容，快速概括、提取信息的才能。4．仔細(xì)品讀文章語(yǔ)句，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。過(guò)程與方法：1．默讀，圈點(diǎn)勾畫(huà)。2．老師引導(dǎo)、學(xué)生討論、小組合作探究相結(jié)合。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1．理解中國(guó)古代橋梁建立的偉大成就，認(rèn)識(shí)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智。2．體會(huì)說(shuō)明文的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)和感受老一輩科學(xué)家的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1．學(xué)會(huì)概括、挑選信息，明確中國(guó)石拱橋的'特點(diǎn)。2．學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)，運(yùn)用多種說(shuō)明方法來(lái)介紹中國(guó)石拱橋。教學(xué)難點(diǎn)：理解作者的說(shuō)明順序，本文由一般到特殊、概括到詳細(xì)、整體到部分以及從先到后的時(shí)間順序，體會(huì)作者的說(shuō)明技巧。三、教學(xué)策略本課主要采用圈點(diǎn)勾畫(huà)法和學(xué)生合作學(xué)習(xí)、討論交流；老師在關(guān)鍵處和難點(diǎn)要給予及時(shí)點(diǎn)撥；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。1．學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)說(shuō)明文，所以本文的學(xué)習(xí)貴在引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，逐步體會(huì)說(shuō)明文的文體特點(diǎn)而不是老師強(qiáng)行灌輸。2．老師適時(shí)引導(dǎo)，學(xué)生考慮、討論、交流，同時(shí)老師在點(diǎn)撥時(shí)授以學(xué)法指導(dǎo)，重視總結(jié)提升。3．在課文解讀中設(shè)置好幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生考慮，培養(yǎng)學(xué)生的思維才能和口頭表達(dá)才能。四、教學(xué)過(guò)程〔一〕導(dǎo)入1．展示兩段針對(duì)同一事物的不同表達(dá)方式的文字表述〔一為描寫(xiě)，一為說(shuō)明〕，請(qǐng)同學(xué)體會(huì)、比擬，談差異。2．老師小結(jié)，引出說(shuō)明文的文體知識(shí)。【設(shè)計(jì)意圖】為后面說(shuō)明文的學(xué)習(xí)做鋪墊，讓學(xué)生可以直觀地感受到記敘文與說(shuō)明文的文體差異。記敘文以表達(dá)、描寫(xiě)為主，側(cè)重于抒發(fā)作者感情，語(yǔ)言比擬生動(dòng)而形象，而說(shuō)明文那么以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，目的是介紹知識(shí)，語(yǔ)言往往比擬平實(shí)、簡(jiǎn)潔?！捕痴f(shuō)明文文體知識(shí)簡(jiǎn)介簡(jiǎn)要介紹說(shuō)明文文本知識(shí)。〔見(jiàn)PPT課件〕【設(shè)計(jì)意圖】本單元是人教版語(yǔ)文教材中初次正式介紹說(shuō)明文，本文也是一篇標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)明文，所以，在開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)時(shí)要給一些必要的補(bǔ)充知識(shí)?！踩痴w感知1．明確文章說(shuō)明對(duì)象?！?〕本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？是否可以把題目改為以下之一？為什么？候選題目：石拱橋、中國(guó)古代石拱橋、中國(guó)石拱橋的典型杰作──趙州橋和盧溝橋。〔2〕學(xué)生閱讀、考慮、討論交流。〔3〕老師在討論的根底上總結(jié)。行文由拱橋，然后到石拱橋，第三段開(kāi)場(chǎng)進(jìn)入文章正題──中國(guó)石拱橋的介紹；文章只是以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔齺?lái)說(shuō)明中國(guó)石拱橋的突出特點(diǎn)，目的并不是為了介紹這兩座橋。本文的說(shuō)明對(duì)象是“中國(guó)石拱橋”，這是個(gè)名詞性偏正短語(yǔ)，其核心詞語(yǔ)是“橋”，它的根本作用是“