違反課堂紀律檢討書

第頁違反課堂紀律檢討書違反課堂紀律檢討書1

敬重的領導：

您好！

我是xx，由于我今日在上課的時候違反了課堂紀律，破壞了上課的氛圍，為此我感到特別自責，也受到了老師的指責，但是現(xiàn)在想起來的時候，我也還是感覺很自責，這份檢討也是我表達了自己深深地慚愧，作為一名中學生，我已經(jīng)不再是向小學階段那般了，許多時候應當要對自己有比較明確的相識，各方面也應當要仔細肅穆一點，今日在上課的時候?qū)嵲谑翘貏e的不好，我上課和同學講話，影響了旁邊的同學上課，我自己沒有聽講，老師再講課而我卻在破壞課堂紀律，這樣的行為是特別可恥的，身為學生我須要做出反省。

今日上英語課的時候，我始終就不在狀態(tài)，我自己對英語這一門不感愛好，英語成果也不好，在上課的時候常常性的違反紀律，現(xiàn)在回想起來的時候這已經(jīng)不是第一次了，過去常常犯這樣的錯誤，我沒有剛好的反省自己，隨著時間越來越長，我的這種習慣也越來越不好，這不是我應當要有的看法的，實在是讓我感覺特別的犯難，在這方面我存在的問題還是比較多的，違反課堂紀律我現(xiàn)在還是感覺很不好，讓您悲觀了，我對自己的學習不上心，現(xiàn)在感覺越來越不好，這樣下去是很有問題的，做不好身為一名學生應當要有的看法。

在這段時間以來的學習當中，我各方面的表現(xiàn)的確是不好，特殊是在上課的時候我常常性的出現(xiàn)問題，越是這樣下去就越是會有問題，這實在是我不情愿看到的結(jié)果，許多時候還是應當要堅持去維持下去，今日上課的時候我還是須要積累一下閱歷，現(xiàn)在回想起來的時候還是存在問題的，在這樣的環(huán)境下面我也感受良多，以后肯定不會再這樣消耗下去了，我個人的問題還是比較多的，我須要對自己負責一點，不應當再接著這樣下去了，希望老師能夠給我改錯的機會的，像今日這樣的狀況是很不好的。

課堂紀律是應當要維持下去的，身為一名學生我也還是須要好好去端正好的，學生的本職工作就是學習，這樣的狀況我還是應當要堅決自己的看法，這是我應當要好好的反思清晰的，在上課期間我也還是要積累足夠多的閱歷，對自己各方面更加肅穆一點，并且對今日的事情我真的感覺特別不好，以后肯定會好好的遵守課堂紀律，樹立好榜樣。

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

違反課堂紀律檢討書2

班主任老師：

您好!

向您遞交這份檢討書,反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。

回顧開學期間我上課留意力不集中，是因為一些不會做的題目，未顧及是上課時間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒有養(yǎng)成正確的學習方式，以后我肯定改正錯誤。

關(guān)于玩電腦，我以后肯定不玩了，因為它會影響我的學習成果，這次給我敲了一個大大的警鐘，辜負了老師對我的期望。您在指責我的時候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒有做到媽媽說過，學習要靠自覺，對于我的學習退步不是因為我的實力不行，而是我對學習的看法不夠端正。

從今以后，我要仔細的學習，不能讓這個警鐘白敲，我要改掉愛上網(wǎng)和上課留意力不集中的壞習慣，不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。

20xx年xx月xx日

違反課堂紀律檢討書3

班主任老師：

今日的XX課上(寫課程名)，我沒有限制住自己的貪玩貪睡……的特性，就不自覺地XX(寫罪名)，在此過程中，XX(寫領導的級別及姓名)發(fā)覺了我的這一嚴峻錯誤，并剛好地對我進行了指出和訂正。

現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番懊悔。在目前的狀況下，尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動之類)，我利用這珍貴的學習時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員老師的不敬重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校內(nèi)內(nèi)丟了臉，掉了隊。在校內(nèi)進行“……”(特殊活動名，如“百日平安大檢查”之類)的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了隊班規(guī)，破壞了隊班紀。

我的這一行為，對不起XX，對不起XX……(寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，全部寫到，但切忌肯定要從高到低寫)。

假如自己平常能像其他同學一樣，向骨干班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴峻錯誤。

世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事務為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內(nèi)在XXn內(nèi)(寫班級名)，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學員學生，為我校我班隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的財寶。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

違反課堂紀律檢討書4

敬重的班主任吳老師：

您好！根據(jù)您的指示，我對自己做深刻檢討。檢討我在校期間違反課堂紀律、考試作弊以及影響同學學習等等不良表現(xiàn)的深刻反省，此時此刻我對自己的錯誤感到深深的愧疚與懊悔，在此遞交我在校期間總體表現(xiàn)不佳的檢討書。

分析我違反課堂紀律、考試作弊與影響同學學習等行為，我通過檢討深刻相識到自己在核心思想上對自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長時間。

首先，我違反課堂紀律。在3月份開學以來，我多次在數(shù)學課、英語課上淘氣搗蛋，向同學丟紙團。無視班級課堂紀律，不顧及身邊同學感受，嚴峻影響班風學風。讓本班級在整個學校里的形象受到影響損害，讓班主任顏面無光。

其次，我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機，雖然沒有確鑿證據(jù)說明我作弊，但是學校明文規(guī)定考試期間禁止攜帶通訊工具。我這樣的行為又讓班級受到嚴峻不良影響。

問題的發(fā)生，充分暴露出我的思想品行、為人素養(yǎng)上的嚴峻問題。另一方面，對于我這樣一個即將初上升的學生來說，這樣的在校表現(xiàn)也很難順當畢業(yè)。

此次班主任吳老師對我的嚴厲斥責，正是給我一次改過自新、重新做回好學生的機會。

如今我經(jīng)過面壁思過，深刻檢討以及在班主任的嚴厲斥責下。充分相識到自己錯誤的嚴峻性。感謝班主任賜予我改正機會，我必定深刻檢討自己，認清自己問題所在，在今后學生生活當中盡自己最大努力加以改正：

第一，肯定堅守課堂紀律。在今后課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我情愿立下“證明書”，貼于班級黑板報上。請同學們監(jiān)督!

其次，今后我無論期中、期末等大小考試一律只帶筆進場。手機已經(jīng)被班主任沒收了，我也不再追要。從源頭上杜絕我此類考試作弊錯誤行為的發(fā)生。

最終，發(fā)誓今后要用正確的看法、端正的思想品德投身于在校學習生活當中，踏踏實實地做好自己，扮演好自己的角色。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

違反課堂紀律檢討書5

敬重的老師:

今日,我懷著愧疚以及后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課不仔細聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心.您曾經(jīng)三令五申,一再強調(diào),全班同學要仔細聽講.老師反復教育言猶在耳,肅穆仔細的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻相識到此事的重要性,于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事,不能辜負老師對我們的一片苦心.

對于我不仔細聽講的事情,所造成的嚴峻后果如下:

1、讓老師擔憂我的學習.本應上課仔細聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學跟著一起受到更為嚴峻的后果.

2、在同學們中間造成了不良的影響.由于我一個人的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責.

3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違反父母的意愿.

如今,大錯既成,我深深后悔不已.深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴峻不足.就算是有相識,也沒能在行動上真正實行起來.

2、思想覺悟不高的根本緣由是因為本人對他人敬重不足.尊敬的老師講課這么辛苦,我卻沒能敬重您的勞動.

3、平常生活作風懶散.假如不是因為懶散、馬虎大意、記憶力水平低,我怎么會遺忘將手機關(guān)機

據(jù)上,我確定有如下個人改正措施:

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴峻后果.

2、制定學習安排,仔細克服生活懶散、馬虎大意的缺點,努力將期考考好,以好成果來彌補我的過錯.

3、讓同學們監(jiān)督我.保證不再出現(xiàn)上述錯誤.

請老師、同學接著監(jiān)督、幫助我改正缺點,我會加倍努力,爭取早日取得更大的進步!

檢討人:________________

_________年_____月______日

違反課堂紀律檢討書6

尊敬的老師：

對不起！

作為一名學生，我深知勤奮學習，遵守校紀班規(guī)是我們每個學生應當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有把它完成并持續(xù)下來。

首先，造成我們上課吵鬧的首要緣由是因為沒有自我克制和約束力，但它并不能成為我們上課吵鬧的借口。唐代大文學家韓愈曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”我們假如去發(fā)覺隨意犯下的錯誤，而事后選擇遺忘，那樣是不行的。而我們只有仔細反思，找尋錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給班集體和自己一個交待，從而得以進步。

這次上課游戲吵鬧，違反了課堂紀律。影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠；又辜負了宏大父母對我的殷切希望，奢侈在校學習的時間，此乃不孝；更讓老師您為此事殫精竭慮，難過悲觀，此乃不仁在寫此檢討之時，我深感自己的無知與無趣。

最終，請老師或同學費時來檢閱本人所做的檢討?，F(xiàn)在，我徹底理解老師教化我們的語重心長與嘔心瀝血。上課不遵守紀律，決不是一件可忽視的小事！只要我們都有很好的約束實力、自主學習實力，做到最好的自己。那么，我們的班級、學校必將更加學風扎實、嚴謹求實、尊師重道。

違反課堂紀律檢討書7

敬重的領導：

您好！

老師，我是今日上午惹您生氣的xx班xxx。首先，我想非常真誠且愧疚的跟您說一聲愧疚，因為我盲目無知的舉動而違反了課堂紀律，導致老師您生了很大的氣，也讓全班同學受到了很大的影響，我對不起大家，請求大家的寬恕和包涵。

今日上午第四節(jié)課的時候，是您上課。剛起先上課的時候，我聽的很仔細，跟著老師您的思路走，題目也一下子就想出來了，很有成就感。上到一半的時候，我突然想起我的書包里還有一本我最喜愛的小說，我對小說是完全無法抗拒的那種，于是我堅決果斷的就把小說拿了出來，偷偷的看。我的同桌提示過我?guī)状危形也灰葱≌f。我完全聽不進去，想著老師不會發(fā)覺，而且小說的這一章特殊的好看，看到我完全停不下來。直到后面被老師您發(fā)覺，點我的名，讓我朗誦小說的內(nèi)容。我當時懵了，完全不知道發(fā)生了什么。我沒有想到老師您會發(fā)覺我，并且以這樣的方式指責我，我當時的羞愧心已經(jīng)擴散到了全身，自己的臉也紅的不能再紅了。我也知道，老師您當時肯定非常生氣吧，對不起，是我惹您生氣了，我知道錯了。

事后，老師您沒有讓我朗讀小說，而是讓我寫一封檢討書，我在知道了錯誤之后，您能給我機會讓我改正，我感到很興奮，同時也很內(nèi)疚。我做出這樣的事情，違反了您上課的紀律，您還賜予我機會讓我改過自新，沒有想過放棄我不理我，因此，我很仔細的寫了一封檢討書，希望您能夠了解到我的心情，能夠?qū)捤∥摇?/p>

課堂紀律是上課的基礎，只有課堂紀律好了，大家才有一個良好的學習環(huán)境。無論做什么，都有紀律可言，也就是我們俗話中的規(guī)則，無規(guī)則不成方圓，這是我的奶奶常常說的一句話，我也深深的記了下來，但是我這次犯錯完全沒有考慮到太多，我以為紀律只是說課堂環(huán)境安擔心靜，有沒有人吵鬧。我沒有想過，原來課堂紀律的真正含義是仔細聽老師的教學，從老師的教學中學到學問，讓自己成長。我上課看小說這種事情就是沒有聽課，違反了課堂紀律，既讓自己沒有學習到，也影響了四周的人，這樣的事情是沒有意義也沒有價值的。因此，我相識到了我的錯誤，我也會改正自己的錯誤。

我沒有在您辛苦教學的時候敬重您，是我的過錯，我沒有學會如何敬重他人，敬重他人的成果，只顧自己玩樂，這是不正確的，我也深刻的相識到，只有聽課才能夠?qū)W到更多的學問，只有聽老師的講解才能更好的對學習進行駕馭，這都是基于在上課的條件上的。我這個年紀，對自己的限制實力還很薄弱，也是平?？坷蠋煹墓苁拍軌蛘_的學習，因此，往后我不會再違反課堂紀律，帶來不良的影響，我會做一個品德兼優(yōu)的學生，不再讓老師悲觀。

最終，老師，我想向您承諾，今后我不會再做違反紀律，違反規(guī)定的事情，不會再給全班同學帶來不好的影響，破壞上課的環(huán)境，不敬重老師。我希望老師您能夠再信任我一次，我肯定會做好自己！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

違反課堂紀律檢討書8

敬重的領導：

您好！

我是您的學生xx，今日特地向您送上前次我擾亂紀律違反課堂跟同學打鬧游戲的檢討書，希望能夠通過這份檢討來向您表達我已經(jīng)在心中對自己的行為進行了深刻反悔，并將自己的心得和體會呈現(xiàn)如下：

早在剛剛開學的時候，班主任您就已經(jīng)跟我們開了一次班會特地說紀律的事情，要我們將心收回學校，不要仍舊沉醉在假期的氣氛中，要把心思重新放在學習上，讓精神緊繃起來。然而我當時應得好好的，心里卻沒將您的話當做一回事，仍舊沉醉在之前的假期之中，玩心壓倒了學習心，以至于做出這樣視班規(guī)和校規(guī)如無物的行為。

老師，我知道錯了，我不該在上課時，大家都在仔細學習的時間段跟四周的同學玩鬧得忘乎所以，這導致不僅我們幾個沒有聽進去課，還連帶得其他同學的學習效率也受到了影響，奢侈了大家的時間。

所以在事情發(fā)生后，面對老師的指責，我感到特別的后悔。為什么我老是這樣犯了錯誤之后才知道懊悔呢，莫非就不能將錯誤防范于未然嗎？我知道這些我完全做得到，只是沒有將心思放在上面。這讓我完全不好意思聲稱自己是一名新時代的優(yōu)秀初中生。各位老師原來就要因為要管教這么多學生而繁忙不已，加班挑燈夜戰(zhàn)為我們備課、批改作業(yè)已經(jīng)成為了常態(tài)，我實在是不該接著為老師增加負擔。

假如我能夠更加成熟，更加理智一些，就不會犯下這些錯誤。假如我能夠更加對學習上心一些，在課堂上仔細聽講，將課堂紀律牢牢地放在心里，不該做的不去做，該做的專心做，后面的事情就不會像如今這樣發(fā)展了。

所以我在后面的反思中，總是因為后悔不斷地想著這些問題，不斷地幻想假如當時的我仔細學習會怎么樣，并且順著錯誤接著思索若是任由我接著那個樣子下去，將來的我會變成什么樣子。

這些設想的結(jié)果越想越是令我郁悶懊悔不已，恨不得能夠回到過去將自己好好說教一番，讓自己早一點領悟到這些道理，相識到自己的錯誤，牢記自己學生的本分和學校的規(guī)章制度，將精力放在應對將來的中考甚至于高考上而仔細學習。

總之，我對于我之前所犯下的錯誤感到很愧疚，也希望能夠再次得到老師您的關(guān)注，我向您保證不會再犯初同樣的錯誤，并在接下來的學習中用更好的看法來修正自己之前所留下的錯誤，因此也希望老師您能夠給我變更的時間和機會，讓我能夠以一個嶄新的姿態(tài)重新來過。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

違反課堂紀律檢討書9

敬重的老師：

在此，我對于自己在學校玩水的錯誤進行一番檢討。回顧錯誤經(jīng)過：星期三下午我作業(yè)寫完了，閑著沒事干，就拿了幾個空的礦泉水瓶接了自來水，就在老師里玩倒水嬉戲。期間由于不當心，將水灑滿一地，把教室地面搞得臟兮兮的。

錯誤發(fā)生以后，經(jīng)過老師的指責教化，我深刻得意識到了自己的錯誤問題：第一，教室是學習的地方，也是同學們的公共場合，任何人都不能隨意胡鬧，尤其是不能肆意玩水，還把教室地面弄臟。其次，現(xiàn)在正是春夏交替的時候，天氣冷暖改變很大，玩水很簡單接觸到致病菌，特別簡單因此而患上嚴峻的感冒。第三，我的行為也違反了《小學生日常行為規(guī)范》，給同學們樹立不良的范例，也給老師造成了困擾。

總而言之，我要對自己玩水的行為負責，表達我最真誠的歉意。在此，我要向老師保證：從今以后，我再也不在學校玩水了。

檢討人：

20xx年xx月xx日

違反課堂紀律檢討書10

敬重的老師：

您好！

我這次違反課堂紀律被您干脆抓了個現(xiàn)行，我無話可說，這就是我平常對自己要求放松的必定結(jié)果，我在您的面前始終都是個好學生的樣子，就是在您心目中留下好的印象，但是其實您不在我的時候，我還挺釋放天性的，自習課的時候為所欲為，這件事您也不能怪班長，您也知道，他跟我住在一個寢室，記我的名字也不太好，這件事錯在我，真心的跟您道個歉，對不起。

我們上課都是須要把手機放到教室前面的手機袋里面的，而今日上午的自習課，我雖然一起先是放進去了，后來我實在是覺得無聊，就上去把手機拿下來了了，然后我就在上課時間玩手機，然后我又從我坐的第三排跑到了最終一排去，跟同學一起拿著我的手機看電視，這完全就是把上課的紀律沒放在眼里啊，首先上課玩手機是違反課堂紀律了吧，然后我上課隨意走動是違反課堂紀律了吧，我還跟同學邊看邊在探討劇情，上課說話也是違反課堂紀律，這節(jié)課被教務處的老師在監(jiān)控里面看的是一清二楚，干脆是打電話給輔導員您了，然后您就來班上找我了，果不其然，您來的時候，我沒有坐在自己的位置上，還在看電視，手機就這樣被您拿走了，您跟我說，沒寫一份讓您滿足的檢討書，您就不把手機還給我，我知道您想看到的，就是我認錯的看法，作為一個高校生自律特別的重要，我以后肯定留意。

我在此向您做出以下保證：

1、不會再跟班長說什么不要扣我的名字，我會義正言辭的告知他，在課堂上只有班長跟學生，沒有什么兄弟情意，我只要是犯錯了，他完全可以扣我名字告知您，不過他應當也不會再有扣我名字的機會了。

2、嚴格遵守課堂紀律，肯定不會在課堂上這么的隨意了，無論是有老師在上課，還是自習課我都要做好一個學生的本分，什么時間該做什么事情我要拎得清。

3、要有班級意識，試想一下，我假如今日的行為，是被一個比較嚴格的老師發(fā)覺的，教務處的老師干脆是來查紀律了，那么我們班勢必是會扣分的，還好今日這個在監(jiān)控室的老師，管的比較松，讓您來管理好紀律，而不是干脆扣分。以后我做任何事，我都要考慮一下，是否會給班級帶來不好的影響。

老師，我知道這次我在上課的種種行為，讓您感到很悲觀，您放心，我肯定要好好的變更自己，一步一步的變成一個好學生。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

違反課堂紀律檢討書11

敬重的老師：

俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”，“不以規(guī)則，無以成方圓”。這幾天來，可能天熱，我們都特殊浮躁。上課愛玩的，愛說話的，愛做小動作的……統(tǒng)統(tǒng)都露出狐貍的尾巴。老師們不止一次說過我們班的紀律差，沒方法，好動是孩子的天性嘛！

一次語文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

造成紀律不好最干脆的緣由是我們自我約束實力太差，魯迅先生說過……歌德也說……我們只有仔細反思，找尋錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

語文課不遵守紀律，決不是一件可忽視的小事！只要我們都有很好的約束實力、自主學習實力，在語文課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！

我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的語文課堂上不遵守紀律了。

老師您說的對，我們是有可能有一點點對您不太敬重，您沒有什么理由不對我們發(fā)火。但是老師“沖動是魔鬼！”，您還少生氣為好。我知道您生氣也是被我們氣的。

好脾氣的您，最終在忍無可忍的地步，在今日爆發(fā)了。其實您生氣我們心里也不好受。在我們眼里您是一位最好的老師，不對，是最最好的老師。您今日說的每一個字，每一句話，都已經(jīng)刻在我的心里。還有我們學過的第十九課《談禮貌》，現(xiàn)在是文明世界，我們應當講文明，懂禮貌?；蛟S老師，我們對您不禮貌。哎！老師請您寬恕我們的無知吧！

我們會讓班級里的紀律比以前有好轉(zhuǎn)的，以后紀律會越來越好。

請老師看我們今后的表現(xiàn)吧！

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

違反課堂紀律檢討書12

敬重的老師：

您好！

我很懊悔今日在您的課堂上擾亂紀律一事，雖然您沒有追究了，事情也過去了三節(jié)課的時候，我現(xiàn)在總是覺得自己有罪惡感，因為您特地停下來講了幾分鐘的紀律，我真的很難過，我現(xiàn)在覺得自己耽擱了許多的時間，是大家全部人的時間，是我們整個班級的時間，真的很慚愧，擾亂了課堂紀律事情原來就很嚴峻，我當時還那么惡劣，在上期始終跟旁邊的同學說話，讓您說了三次，都說事情超過兩次就不要有第三次了，您脾氣很好，沒跟我計較太多，我上課期間始終在吵鬧，連續(xù)三次您也說了我三次，我現(xiàn)在想起來，作為一名學生我，我給學生丟臉了，今日這件事情讓我懊悔不已。

上課擾亂紀律，事情是這樣的，下午上您的英語課之前，我們是在上體育課，上體育課都比較瘋，我在上體育課的時候發(fā)生了許多精彩的事情，我們班跟當時一起在上體育課的班級在拔河，玩的很快樂，因為競賽太過于精彩了，體育課下課之后我們就始終在爭論這件事情，而且我們班輸了大家爭論紛紛都很不服，想著再來一次，可是沒有時間了，所以大家都在探討，我也是這樣，始終在跟xx同學說這件事情，我們兩個人從體育課下課之后就在探討拔河的事情、。

到了到了上課之后，大家才停下來，但是我因為跟xx同學座位離得很近，就沒有停下來，我們兩個人始終在探討今日事情，到了上課了還沒停下來，然后在您來到了教室起先上課，我們兩個人才起先收斂，但是上課上了沒多久我就起先在講話了，還在探討拔河的事情，由于聲音大，您就說了我們兩個人，當時覺得沒什么，因為您只是說了兩句，然后我就貪得無厭，不知道醇厚安分一點，我就又起先講話，四周的同學都在聽您講課，您為了講課的進度沒有說我們兩個人，但是聲音有點大，您又說了我們，一而再再而三的違反課堂紀律，你都說了好幾遍，作為學生已經(jīng)嚴峻的違反了上課的原則。

今日這件事情發(fā)生讓我自責了很久，因為當時讓您說了好幾遍，我才停下來這是第一，其次大家產(chǎn)時都在聽課，再一個這個學期的時間也不是許多了，我這么一耽擱就奢侈了許多的時間，讓您特地停下來講這個事情，第三這樣的風氣很不好，我們是兩個人在講話，而且是我始終在主動地跟xx同學講消小話，我真的很自責，我肯定痛定思過。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

違反課堂紀律檢討書13

敬重的XX：

我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的訓誨，學校的培育。本人以后上課留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不應當搞小動作，閑言碎語。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。我保證以后上課不再說三道四，竊竊私語!懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

違反課堂紀律檢討書14

班主任老師：

上課的時候，老師在仔細的給我們學生講課，而我沒有仔細聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴峻的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有敬重老師，不僅打攪了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

老師指責了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打攪大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上志向的高校，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到仔細學習，用心聽講。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會挨指責。下次老師在講臺上講課，我要用心的'聽，仔細的去學，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應當懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在起先，我不再在上課時間說閑談了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今日的事，我想明白了，學習才是重要的~

做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應當在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教化之恩，老師含辛茹苦的把學問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教化我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負了教我學問的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底相識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的指責教化，我已經(jīng)深刻相識到這件事情的嚴峻性，老師教化我說明老師是特別的關(guān)切我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教化，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在上課學習的時候講話事實上就是害人害己，其結(jié)果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違反了學生的職業(yè)道德和用心學習的精神。

我真誠地接受指責，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能接著關(guān)切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：

20xx年xx月xx日

違反課堂紀律檢討書15

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，也深刻相識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧，這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在老師說話的時候剪指甲，我不應當違反老