山東省威海市2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末物理試題(解析版)_第1頁(yè)
山東省威海市2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末物理試題(解析版)_第2頁(yè)
山東省威海市2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末物理試題(解析版)_第3頁(yè)
山東省威海市2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末物理試題(解析版)_第4頁(yè)
山東省威海市2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末物理試題(解析版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高一物理1、答題前,考生先將自己的姓名、考生號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)位置。2、選擇題答案必須使用2B鉛筆(按填涂樣例)正確填涂;非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3、請(qǐng)按照題號(hào)在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超岀答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙?jiān)囶}卷上答題無(wú)效。保持卡面清潔,不折疊、不破損。一、單項(xiàng)選擇題∶本題共8小題,每小題3分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.關(guān)于物體慣性的說(shuō)法正確的是()A.汽車(chē)速度越大,剎車(chē)后越難停下來(lái),表明物體速度越大,其慣性越大B.汽車(chē)轉(zhuǎn)彎后前進(jìn)方向發(fā)生了改變,表明物體速度方向改變,其慣性也隨之改變C.被拋出的小球,盡管速度的大小和方向都改變了,但慣性不變D.要使速度相同的沙袋在相等時(shí)間內(nèi)停下來(lái),對(duì)大沙袋用力比對(duì)小沙袋用力大,表明物體受的外力越大慣性越大【答案】C【解析】【詳解】A.慣性是物體本身的一種屬性,任何物體都具有慣性,質(zhì)量是物體慣性大小的量度,與汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)以及速度的大小均無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;B.質(zhì)量是物體慣性大小的量度,汽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)速度方向改變,可慣性不變,B錯(cuò)誤;C.質(zhì)量是物體慣性大小的量度,被拋出的小球,速度大小和方向都改變了,可慣性不變,C正確;D.物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體受力大小及作用時(shí)間無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤。故選C。2.關(guān)于速度和加速度的說(shuō)法正確的是()A.物體的加速度為零,速度一定也為零B.物體的加速度越大,速度的變化量也越大C.加速度是描述速度變化快慢的物理量D.物體的加速度保持不變(不等于零),速度可能增大,可能減小,也可能保持不變【答案】C【解析】【詳解】A.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度為零,但速度不為零,故A錯(cuò)誤;B.根據(jù)加速度的定義式可知若變化的時(shí)間很短,物體的加速度越大,速度的變化量不一定越大,故B錯(cuò)誤;C.加速度是描述速度變化快慢的物理量,故C正確;D.物體的加速度保持不變(不等于零),若加速度方向與速度方向相同,則速度增大,若加速度方向與速度方向相反,則速度減小,但速度不會(huì)保持不變,故D錯(cuò)誤。故選C。3.甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿同一直線運(yùn)動(dòng),甲物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),乙物體做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng),下列圖像能夠反映兩物體運(yùn)動(dòng)情況的是()A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】A.根據(jù)位移-時(shí)間圖象的斜率表示速度,可知圖線甲表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),圖線乙若是拋物線,則表示物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度不變,故A不符合題意;B.根據(jù)速度-時(shí)間圖象的斜率表示加速度,可知圖線甲表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),圖線乙表示物體做加速度越來(lái)越大的變加速直線運(yùn)動(dòng),故B不符合題意;C.圖線甲表示物體的加速度恒定不變,做勻變速直線運(yùn)動(dòng),圖線乙表示物體的加速度大小均勻減小,做變加速直線運(yùn)動(dòng),故C不符合題意;D.根據(jù)可知圖線的斜率表示2a,則圖線甲的斜率為零,即加速度為零,所以圖線甲表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),圖線乙的斜率越來(lái)越小,故圖線乙表示物體做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng),故D符合題意。故選D。4.關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是()A.一片樹(shù)葉在空中飄落的過(guò)程可視為自由落體運(yùn)動(dòng)B.自由落體運(yùn)動(dòng)的物體第1s內(nèi)的位移約為5mC.自由落體運(yùn)動(dòng)的物體速度變化越來(lái)越快D.自由落體運(yùn)動(dòng)的物體第ls末、第2s末、第3s末的速度之比為1∶3∶5【答案】B【解析】【詳解】A.一片樹(shù)葉在空中飄落的過(guò)程,空氣阻力不能忽略不計(jì),不是自由落體運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;B.根據(jù)位移時(shí)間公式,可得自由落體運(yùn)動(dòng)的物體第1s內(nèi)的位移約為故B正確;C.加速度反映速度變化的快慢,因自由落體運(yùn)動(dòng)的物體的加速度為g,恒定不變,故自由落體運(yùn)動(dòng)的物體速度變化不會(huì)越來(lái)越快,故C錯(cuò)誤;D.因自由落體運(yùn)動(dòng)的初速度為零,根據(jù)速度時(shí)間公式可知速度與時(shí)間成正比,故自由落體運(yùn)動(dòng)的物體第ls末、第2s末、第3s末的速度之比為1∶2∶3,故D錯(cuò)誤。故選B。5.某幼兒園要在空地上做一個(gè)如圖所示的滑梯,根據(jù)空地的大小,滑梯的水平跨度確定為6m。設(shè)計(jì)時(shí),滑梯和兒童褲料之間的動(dòng)摩擦因數(shù)取0.3,則滑梯的高度至少為()A.1.4 B.1.8m C.2.0m D.24m【答案】B【解析】【詳解】設(shè)滑梯與水平面的夾角為,重力在滑梯上分解成兩個(gè)方向的力,垂直于滑梯的力等于mgcosθ,平行于滑梯的力等于mgsinθ;兒童在滑梯上能滑下,滿足mgsinθ≥μmgcosθ已知滑梯與兒童褲料之間的動(dòng)摩擦因數(shù)取0.3,解得滑梯傾角根據(jù)幾何關(guān)系可知解得滑梯的最小高度故選B。6.如圖所示,質(zhì)量均為m的小球A和B之間用輕彈簧連接,然后用細(xì)繩懸掛起來(lái)。已知重力加速度為g,剪斷細(xì)繩的瞬間,A球和B球的加速度分別為()A.0g B.g0 C.gg D.2g0【答案】D【解析】【詳解】取A、B整體為研究對(duì)象,對(duì)其進(jìn)行受力分析,由物體的平衡條件,細(xì)繩對(duì)A的拉力為F=2mg將B隔離,對(duì)其受力分析,由物體的平衡條件,彈簧對(duì)B的彈力T=mg在細(xì)繩斷裂的瞬間,由于彈簧的彈力不會(huì)發(fā)生突變,故彈力T=mg不變,B的加速度為零;將A隔離,對(duì)其受力分析,取豎直向下方向?yàn)檎较颍膳nD第二定律,此時(shí)A的加速度為故選D。7.如圖所示,輕繩AD跨過(guò)固定的水平輕桿BC右端的輕質(zhì)定滑輪,掛一個(gè)重力為G的物體,∠ACB=30°,忽略各處的摩擦。下列說(shuō)法正確的是()A.輕繩AC對(duì)墻的拉力大小為 B.輕繩AC對(duì)墻的拉力大小為2GC.滑輪對(duì)輕繩的作用力方向水平向右 D.滑輪對(duì)輕繩的作用力大小為G【答案】D【解析】【詳解】對(duì)C點(diǎn)受力分析,如圖所示輕繩AD跨過(guò)定滑輪拉住重為G的物體,所以有,根據(jù)牛頓第三定律,可知輕繩AC對(duì)墻的拉力大小為G;根據(jù),且?jiàn)A角為120°,根據(jù)平行四邊形定則,可知滑輪對(duì)輕繩的作用力大小,方向與水平方向成30°,指向斜右上方。故選D。8.如圖所示,輕彈簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物塊P,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)?,F(xiàn)用一豎直向上的力F作用在P上,使其向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。以x表示P離開(kāi)靜止位置的位移,下列表示F和x之間關(guān)系的圖像可能正確的是()A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】設(shè)物塊P的質(zhì)量為m,加速度為a,靜止時(shí)彈簧的壓縮量為x0,彈簧的勁度系數(shù)為k,由力的平衡條件得mg=kx0以向上為正方向,木塊位移為x時(shí)彈簧對(duì)P的彈力F1=k(x0-x)對(duì)物塊P離開(kāi)彈簧前,由牛頓第二定律得F+F1-mg=ma由以上式子聯(lián)立可得F=kx+ma可見(jiàn)在物塊P離開(kāi)彈簧前,F(xiàn)與x是線性關(guān)系,且F隨著x的增大而增大,當(dāng)x=0時(shí),kx+ma>0。當(dāng)物塊離開(kāi)彈簧后,由牛頓第二定律F-mg=ma知F是一恒力,保持不變。故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。二、多項(xiàng)選擇題∶本題共4小題,每小題4分,共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得4分,選對(duì)但不全的得2分,有選錯(cuò)的得0分。9.蹦床運(yùn)動(dòng)員從空中下落,從接觸床面到速度最大為第一過(guò)程,從速度最大到最低點(diǎn)為第二過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是()A.第一過(guò)程運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài) B.第一過(guò)程運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài)C.第二過(guò)程運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài) D.第二過(guò)程運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài)【答案】BC【解析】【詳解】對(duì)運(yùn)動(dòng)員受力分析可知,運(yùn)動(dòng)員兩個(gè)過(guò)程中均只受到重力和彈力AB.第一過(guò)程彈力從0逐漸增大,當(dāng)彈力大小等于重力大小時(shí),運(yùn)動(dòng)員的合力為0,加速度為0,此時(shí)速度最大,在此過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員向下加速,具有向下的加速度,則第一過(guò)程運(yùn)動(dòng)員處于失重狀態(tài),故A錯(cuò)誤,B正確;CD.第二過(guò)程即為彈力從與重力大小相等開(kāi)始逐漸增大,運(yùn)動(dòng)員合力向上,即運(yùn)動(dòng)員向下做減速運(yùn)動(dòng),則第二過(guò)程運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài),故C正確,D錯(cuò)誤。故選BC。10.如圖所示,不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過(guò)光滑定滑輪C與物體A連接,繩的另一端和套在固定豎直桿上的物體B連接,開(kāi)始時(shí),BC連線沿水平方向。B從當(dāng)前位置下滑,當(dāng)下滑至BC連線與水平方向的夾角為θ時(shí),B的速率為v0,A的速率為v。下列說(shuō)法正確的是()A.B.C.該過(guò)程B下降的高度等于A上升的高度D.該過(guò)程B下降的高度大于A上升的高度【答案】AD【解析】【詳解】AB.由題意可知,將B的實(shí)際運(yùn)動(dòng)分解成兩個(gè)分運(yùn)動(dòng),如圖所示根據(jù)矢量運(yùn)算法則,有故A正確,B錯(cuò)誤;CD.開(kāi)始時(shí),BC連線沿水平方向,設(shè)此時(shí)BC間的距離為d,當(dāng)B下滑至BC連線與水平方向的夾角為θ時(shí),設(shè)此時(shí)BC間的距離為L(zhǎng),設(shè)B下滑的高度為H,A上升的高度為h,則有根據(jù)三角形中兩邊之差小于第三邊,則有即該過(guò)程B下降的高度大于A上升的高度,故C錯(cuò)誤,D正確。故選AD。11.如圖所示,在豎直圓周上有兩個(gè)光滑斜面AB和CD,A、D分別為圓周上的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)。B、C點(diǎn)均在圓周上,且所在高度相同。一個(gè)可以看作質(zhì)點(diǎn)的物塊分別從A、C兩點(diǎn)由靜止沿斜面滑到底端,沿兩個(gè)斜面下滑時(shí)的加速度大小分別為a1、a2,滑到底端的速度大小分別為v1、v2,所用時(shí)間分別為t1、t2,下列說(shuō)法正確的是()A.a1<a2 B.v1>v2 C.t1=t2 D.t1>t2【答案】AC【解析】【詳解】如圖所示連接AC,設(shè)AB與AD的夾角為,則CD與水平面的夾角也為A.對(duì)物塊受力分析且由牛頓第二定律可得、由圖可知、則則有故A正確;CD.設(shè)圓的半徑為R,沿斜面AB有沿斜面CD有解得故C正確,D錯(cuò)誤;B.物塊到達(dá)底端的速度則有故B錯(cuò)誤。故選AC。12.如圖所示,木箱M靜止在水平地面上,用輕繩將一質(zhì)量為m的小球懸掛在木箱的頂端。對(duì)小球施加一作用力F,F(xiàn)由水平向右緩慢變?yōu)樨Q直向上的過(guò)程中,小球和木箱始終處于靜止?fàn)顟B(tài),且輕繩與豎直方向成θ不變,重力加速度為g,下列說(shuō)法正確的是()A.輕繩對(duì)小球的拉力逐漸變大B.該過(guò)程力F的最小值為mgsinθC.該過(guò)程地面對(duì)M的支持力逐漸變大D.該過(guò)程地面對(duì)M的摩擦力逐漸變小【答案】BD【解析】【詳解】AB.由水平向右緩慢變?yōu)樨Q直向上的過(guò)程中小球受重力、繩的拉力T、拉力F作用處于動(dòng)平衡狀態(tài),三力平移后組成一閉合三角形,作圖如下F由水平向右緩慢變?yōu)樨Q直向上的過(guò)程中,T方向不變,由圖可知,此過(guò)程繩的拉力T逐漸減小,F(xiàn)大小是先減小后增大,F(xiàn)最小值是其垂直于繩拉力T時(shí),由圖形可得故A錯(cuò)誤,B正確;CD.對(duì)M受力分析,將繩拉力T分解到水平方向和豎直方向上,由平衡條件可得由于T在逐漸減小,θ不變,所以和都在逐漸減小,故C錯(cuò)誤,D正確。故選BD。三、非選擇題∶本題共6小題,共60分。13.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示的裝置測(cè)量小球平拋的初速度。(1)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是__________A.斜槽軌道必須光滑B.斜槽軌道末端必須水平C.記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些D.小球每次應(yīng)從同一高度由靜止釋放(2)如圖乙所示,該小組從運(yùn)動(dòng)軌跡上選取了5個(gè)點(diǎn),并以第一個(gè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立坐標(biāo)系,各點(diǎn)的坐標(biāo)值已在圖中標(biāo)出。(重力加速度g取9.8m/s2)①圖中坐標(biāo)原點(diǎn)__________(填“是”或“不是”)拋出點(diǎn);②小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為_(kāi)_________m/s(保留2位有效數(shù)字)?!敬鸢浮竣?BCD②.不是③.1.0【解析】【詳解】(1)[1]A.如果斜槽軌道粗糙,每次小球從同一位置下滑過(guò)程中克服摩擦力做的功相同,每次小球獲得平拋運(yùn)動(dòng)的初速度相同,所以斜槽軌道不必光滑,故A錯(cuò)誤;B.斜槽軌道末端的切線必須調(diào)至水平,這樣才能使小球離開(kāi)斜槽后做平拋運(yùn)動(dòng),故B正確;C.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)情況,記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些,這樣得到的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡更準(zhǔn)確,故C正確;D.為了減小誤差,應(yīng)使小球每次都從斜槽上相同位置由靜止開(kāi)始滑下,故D正確。故選BCD。(2)[2]若原點(diǎn)O是拋出點(diǎn),因小球豎直方向做的自由落體運(yùn)動(dòng),通過(guò)連續(xù)相等時(shí)間,位移之比應(yīng)為1:3:5:……,而由圖可知在相等的時(shí)間內(nèi)豎直位移之比為:6.08:8.57:11.03:13.42,不滿足位移比例關(guān)系,故原點(diǎn)O不是拋出點(diǎn);(3)[3]小球在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),則有由圖乙可知Δy=(14.65cm-6.08cm)-6.08cm=2.49cm代入上式可得T=0.05s則初速度14.某實(shí)驗(yàn)小組利用氣墊導(dǎo)軌探究滑塊的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:a.安裝好實(shí)驗(yàn)器材,并將氣墊導(dǎo)軌調(diào)整至水平狀態(tài);b.掛上槽碼,接通氣源,釋放滑塊,記錄遮光條通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)1、2的時(shí)間分別為△t1、△t2,已知遮光條的寬度為d;c.保證滑塊的質(zhì)量不變,改變并記錄槽碼的質(zhì)量m,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)d.保證槽碼的質(zhì)量不變,改變并記錄滑塊的質(zhì)量M,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn);e.利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),做出滑塊的加速度a與mg和a與的圖像,其中g(shù)為重力加速度;f.根據(jù)圖像得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論請(qǐng)回答以下問(wèn)題∶(1)實(shí)驗(yàn)中是否需要保證槽碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量?__________(填“需要”或“不需要”)(2)為測(cè)得滑塊的加速度,利用圖中器材,還需測(cè)量的物理量及符號(hào)為_(kāi)_________,用該物理量符號(hào)和題中給出的物理量符號(hào)寫(xiě)出滑塊加速度a的表達(dá)式為_(kāi)_________;(3)若a與mg和a與的圖像均為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論為_(kāi)_________?!敬鸢浮竣?需要②.兩光電門(mén)間距離L③.④.滑塊的質(zhì)量一定時(shí),加速度與合外力成正比;滑塊的合外力一定時(shí),加速度與質(zhì)量成反比【解析】【詳解】(1)[1]在探究滑塊的質(zhì)量一定時(shí),加速度與合外力成正比時(shí),認(rèn)為滑塊受的合外力就是槽碼的重力,對(duì)槽碼,根據(jù)牛頓第二定律有對(duì)滑塊,根據(jù)牛頓第二定律有聯(lián)立解得可知當(dāng)槽碼的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量M時(shí)才有,所以實(shí)驗(yàn)中需要保證槽碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量;(2)[2][3]根據(jù)滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度可近似認(rèn)為是滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)的平均速度,則滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)1、光電門(mén)2的速度分別為,根據(jù)速度位移公式可得加速度為由上式可知還需測(cè)量的物理量為兩光電門(mén)間的距離L。(3)[4]若a與mg和a與的圖像均為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論為滑塊的質(zhì)量一定時(shí),加速度與合外力成正比;滑塊的合外力一定時(shí),加速度與質(zhì)量成反比。15.如圖所示,某同學(xué)用輕繩拉著物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知物體的質(zhì)量為m,物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,輕繩與水平方向成θ角,重力加速度為g。(1)畫(huà)出物體勻速前進(jìn)時(shí)受力分析的示意圖;(2)求物體對(duì)輕繩的拉力大小?!敬鸢浮浚?)見(jiàn)解析;(2)【解析】【詳解】(1)物體的受力分析如圖(2)根據(jù)平衡條件,在豎直方向上有在水平方向上有又聯(lián)立解得由牛頓第三定律可得跳臺(tái)滑雪是第24屆北京冬奧會(huì)的項(xiàng)目之一,比賽中運(yùn)動(dòng)員腳穿專(zhuān)用滑雪板,在滑雪道上獲得一定速度后從跳臺(tái)飛出,在空中飛行一段距離后著陸,如圖所示。若運(yùn)動(dòng)員從A處以v0=20m/s的初速度水平飛出,在平直斜坡B處著陸。斜坡的傾角為37°,不計(jì)空氣阻力,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求∶(1)運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;(2)運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中平均速度的大小和方向?!敬鸢浮浚?)3s;(2),沿斜面向下【解析】【詳解】(1)運(yùn)動(dòng)員做平拋運(yùn)動(dòng),則有,又聯(lián)立解得(2)根據(jù)幾何關(guān)系可得合位移為則平均速度的大小為代入數(shù)據(jù)解得方向:沿斜面向下如圖甲所示,傾角為37°的斜面固定在水平地面上,用沿斜面向上的恒力F拉著物塊由靜止

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論