甘肅省定西八年級地理下冊第六章第三節(jié)東北地區(qū)的產(chǎn)業(yè)分布說課稿湘教版

《東北地區(qū)的產(chǎn)業(yè)分布》《東北地區(qū)的產(chǎn)業(yè)分布》是湘教版（新課標(biāo)）節(jié)教學(xué)內(nèi)容，主要由“江海交匯之地一、課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)二、說教材本節(jié)教材包括“農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地”和“重工業(yè)基地”兩部分內(nèi)容。32212與分布知識的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而形成相關(guān)的地理技能。三、說學(xué)情八年級的學(xué)生，已經(jīng)具備了從社會生活、生產(chǎn)及報刊、網(wǎng)絡(luò)、媒體等多方面獲取學(xué)習(xí)1/6集資料，在課堂、課外做好拓展補(bǔ)充工作。四、說教學(xué)目標(biāo)基于上述教材特點的分析和學(xué)生學(xué)情，確定了以下的教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能的主要生產(chǎn)基地。會用資料分析東北地區(qū)糧食總產(chǎn)量、人均售糧高的主要原因。通過回憶上節(jié)的東北地區(qū)自然環(huán)境，理解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利條件和限制因素。業(yè)基地。根據(jù)近年來東北地區(qū)工業(yè)出現(xiàn)的問題，理解當(dāng)?shù)毓I(yè)發(fā)展的方向和措施。（二）過程與方法通過分析東北地區(qū)自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)的影響，知道農(nóng)業(yè)的發(fā)展和自然環(huán)境密切相關(guān)。分小組討論實現(xiàn)東北地區(qū)工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基本思路。家鄉(xiāng)的地理位置、地形、氣候特點、產(chǎn)業(yè)分布及特點。（三）情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)東北富饒的黑土地和發(fā)達(dá)的工農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河ft的意識。形成可持續(xù)發(fā)展的觀點，逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。五、說教學(xué)重點、難點（一）教學(xué)重點東北地區(qū)主要的農(nóng)作物和工業(yè)城市。突破方法：圖片展示、產(chǎn)品調(diào)查，了解東北地區(qū)發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)和重工業(yè)。東北地區(qū)主要的農(nóng)作物和工業(yè)城市結(jié)構(gòu)與空間分布特點”具體目標(biāo)的落實。（二）教學(xué)難點目前東北老工業(yè)基地工業(yè)發(fā)展遇到的問題和解決措施。突破方法：通過介紹長江三角洲和珠江三角洲發(fā)展的實例，使學(xué)生認(rèn)識到高新技2/6術(shù)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，從而理解東北地區(qū)應(yīng)該擺脫單純依靠資源發(fā)展工業(yè)的做法。確立依據(jù)：等方面找出解決具體問題的思路。六、說教法、學(xué)法（一）教法獲得知識。解，加深學(xué)生理解、記憶。（二）學(xué)法知識解決問題的能力。七、說教學(xué)流程ft畫面，來營造教學(xué)情境，再順勢切入課題。東北平原的小麥鞍鋼集團(tuán)【設(shè)計意圖】多媒體展示，全方位調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生很快引入新課學(xué)習(xí)中。講授新課：一、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地提問：我國三大平原中，面積最大是哪一個，以什么土壤為主？學(xué)生：三江平原、松嫩平原和遼河平原。3/6課件展示：東北地區(qū)主要糧食分布圖和東北地區(qū)主要經(jīng)濟(jì)作物分布圖?！緦W(xué)生活動】P.36121下列活動。（1）說一說東北地區(qū)有哪些主要糧食作物。（2）歸納圖中主要糧食作物的分布規(guī)律。（3）圖中小麥屬于冬小麥，還是春小麥？說出你的判斷理由。3．出示“東北地區(qū)主要經(jīng)濟(jì)作物分布”、“東北地區(qū)地形分布”圖，讀圖，完成下列活動。（1）說一說東北地區(qū)有哪些主要經(jīng)濟(jì)作物。（2）歸納圖中主要經(jīng)濟(jì)作物的分布規(guī)律。4．引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材37著農(nóng)田基本建設(shè)的改善，高粱和谷子逐漸被玉米、水稻、春小麥所取代。5．聯(lián)系所學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生歸納東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件（土地資源豐富，氣候溫和濕潤，農(nóng)）6．歸納東北地區(qū)的主要農(nóng)作物及其分布特點。平原和遼河平原相對集中。原和三江平原。是我國的大豆主產(chǎn)區(qū)。動”較好地體現(xiàn)了這一要求。學(xué)生閱讀：教材37頁《黑土地》教師：回憶前面學(xué)過的自然環(huán)境，結(jié)合課本第3７頁內(nèi)容，分析這里發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。4/6學(xué)生互動：閱讀教材，討論，補(bǔ)充有利條件。方面來補(bǔ)充，這里耕地廣闊，有利于實行大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)，能夠大幅度提高勞動生產(chǎn)率。38教師：表中數(shù)據(jù)說明了說明問題？學(xué)生：東北地區(qū)是我國重要的商品糧基地，為全國的糧食生產(chǎn)做出了巨大的貢獻(xiàn)。38二、重工業(yè)基地連的造船廠等。提問：這些工業(yè)屬于哪一類？學(xué)生：重工業(yè)。引導(dǎo)：讀教材38頁圖6-36國著名的重工業(yè)基地的原因。學(xué)生互動：分組討論，教師提示（資源和交通。學(xué)生：工業(yè)基礎(chǔ)好，開發(fā)早；豐富的礦產(chǎn)資源；豐富的能源資源；發(fā)達(dá)的水陸交通。師生總結(jié)：這里煤、鐵、石油等礦產(chǎn)資源豐富，其中大慶是我國最大的油田，鞍ft學(xué)生活動：找出本區(qū)主要的工業(yè)城市（沈陽、長春、哈爾濱、大連。了哪些問題？學(xué)生活動：閱讀教材，找出問題。分組以“我為東北獻(xiàn)良策”為主題開展活動，人人獻(xiàn)計獻(xiàn)策。小組展示：5/6甲組：大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)乙組：保護(hù)好濕地丙組：大力發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)丁組：吸引外資、進(jìn)一步加大對外開放的步伐里改革的關(guān)鍵是提高產(chǎn)品的科技含量和技術(shù)水平，搞好環(huán)境保護(hù)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，擺脫單純依賴資源的發(fā)展模式課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)和工業(yè)八、