標準化學校建設工作總結范文（6篇）

第46頁共46頁標準化?學校建?設工作?總結范?文為?了構建?“以德?育人、?以人為?本、和?諧發(fā)展?”的良?好育人?環(huán)境，?多年來?，我校?積極_?___?教育方?針，堅?持正確?的辦學?方向，?堅持義?務教育?為廣大?學生服?務，積?極改善?辦學條?件，不?斷優(yōu)化?育人環(huán)?境，深?化教育?教學改?革，加?強了農?村偏遠?學校的?辦學步?伐，促?進了學?校標準?化建設?的進程?，現(xiàn)就?我校義?務教育?學校標?準化建?設工作?總結如?下：?一、學?校基本?情況?孫灣小?學位于?舒三路?以南，?我校是?一所村?級小學?，生源?覆蓋兩?個行政?村。校?園占地?面積_?___?平方米?，學校?機構健?全，符?合六年?制小學?的要求?。目前?全校教?學班_?___?個，在?校生_?___?人。學??，F(xiàn)有?教職工?___?_名，?其中專?任教師?___?_人，?大專以?上學歷?___?_人，?小學高?級教師?___?_人，?小學一?級教師?___?_人，?教師學?歷達標?率為_?___?%。?校舍總?間數(shù)_?___?余間，?總面積?___?_平方?米、生?均校舍?面積_?___?平方米?，教學?輔助用?房__?__間?、__?__平?方米。?生活服?務用房?___?_間_?___?平方米?。圖書?___?_冊，?生均_?___?冊。?二、主?要成績?及具體?做法：?多年?來，在?各級政?府的大?力支持?下，學?校領導?和全體?教師在?勤耕不?輟、銳?意進取?的征途?中，以?科學的?辦學理?念、嚴?謹?shù)墓?作作風?、求實?的治學?態(tài)度，?使學校?的各項?工作呈?現(xiàn)出超?常規(guī)、?跨越式?的發(fā)展?態(tài)勢，?受到社?會各界?的普遍?___?_和好?評。?1.學?校布局?與辦學?條件我?校占地?___?_方米?，建筑?面積_?___?方米。?布局科?學合理?，學校?有滿足?正常教?學活動?需要的?教學用?地，生?均用地?面積為?___?_方米?。__?__間?教師辦?公室、?___?_間普?通教室?，均采?光通風?良好，?講臺、?黑板、?學生桌?凳整潔?完好，?符合標?準。學?校操場?面積為?___?_方米?，建有?籃球場?地一個?，體育?教學活?動設施?齊備。?一年來?，學校?在各級?政府的?大力支?持下辦?學條件?得到明?顯改善?，優(yōu)化?了育人?環(huán)境。?2.?環(huán)境建?設與經?費保障?幾年?來，我?校積極?籌措資?金，啟?動校園?綠化、?美化、?凈化工?程，對?校園進?行整體?規(guī)劃，?為學生?提供讀?書、運?動、生?活、學?習的場?所。?幾年來?我校合?理支配?學校公?用經費?，保證?學校的?正常運?轉。經?費使用?上切實?保證了?專款專?用。?3.目?標規(guī)劃?與制度?建設?教育發(fā)?展的前?提是教?育觀念?、教育?思想的?先進性?、創(chuàng)新?性。更?新教育?觀念、?轉變教?育思想?是深化?教育改?革、促?進教育?發(fā)展的?先導。?為整合?教學資?源，優(yōu)?化師資?隊伍，?提升辦?學質量?，確定?了學校?的辦學?思想、?教育目?標。在?培養(yǎng)目?標上，?讓每一?位學生?在學校?得到充?分的發(fā)?展，學?會學習?、學會?生活、?學會做?人。?學校制?定了一?系列后?勤管理?制度，?堅持后?勤工作?為教學?服務、?為學生?服務的?原則，?為提高?教育教?學質量?保駕護?航。成?立安全?工作領?導小組?，制定?《安全?安全_?___?應急處?理預案?》，層?層簽訂?《安全?管理責?任書》?，建立?安全管?理制度?和學生?家長接?送制度?，每周?開設一?節(jié)安全?課和法?制教育?課，使?安全工?作常抓?不懈，?警鐘長?鳴。?24.?領導班?子與教?師隊伍?建設?學?，F(xiàn)?有教學?班__?__個?，在校?生__?__人?。學校?現(xiàn)有教?職工_?___?名，其?中專任?教師_?___?人，大?專以上?學歷_?___?人，小?學高級?教師_?___?人，小?學一級?教師_?___?人，教?師學歷?達標率?___?_%。?學校高?度重視?師德師?風建設?，堅持?每兩周?一次政?治學習?，__?__教?師認真?學習領?會__?__的?內涵，?讓每位?教師在?言行上?有明確?的標準?，時刻?提醒自?己、鞭?策自己?，讓自?己的言?行有利?于學生?健康發(fā)?展。?5.規(guī)?范教學?管理與?促進教?師專業(yè)?成長?教學是?學校的?中心工?作，規(guī)?范的教?學管理?是教師?整體教?學水平?提高和?教育教?學質量?提升的?保障。?我校制?定了備?課、講?課、作?業(yè)批改?、輔導?、測試?等一系?列教學?管理制?度，根?據(jù)學校?實際，?將教學?環(huán)節(jié)逐?一細化?，每一?項工作?再分為?若干條?。鼓勵?教師互?相聽課?，注重?減輕學?生的課?業(yè)負擔?，對各?年級家?庭作業(yè)?作出明?確規(guī)定?。每學?期都將?教師工?作發(fā)展?情況和?學生的?學習成?果等情?況的相?關資料?及時積?累，建?立健全?教師發(fā)?展和學?生成長?的檔案?，使素?質教育?在課堂?教學中?的落實?有了堅?實的保?障。?在對教?學工作?實施全?程化、?科學化?管理的?同時，?我校還?注重教?師文化?水平和?業(yè)務水?平的提?高工作?，鼓勵?支持教?師參加?各級各?類培訓?學習，?教師培?訓率_?___?%。?6.課?程剛性?化管理?與課堂?教學改?革為?了全面?___?_教育?方針，?扎實推?進素質?教育，?我校嚴?格按照?教育部?課程設?置方案?和省課?程計劃?有關要?求，開?足開全?各科課?程，嚴?3格?課程管?理，按?新課標?___?_實施?教學。?“上好?每一堂?課，落?實好每?一個知?識點，?布置好?每一道?作業(yè)題?，讓每?一個學?生都學?有所得?，讓每?一位家?長放心?”是我?校課堂?教學改?革的總?體目標?。7?.教育?教學質?量與學?校亮點?多年?來，在?中心校?大力支?持和正?確指導?下，在?我校全?體師生?的共同?努力下?，我校?的教育?教學質?量呈明?顯上升?的趨勢?，我校?在學生?自主管?理方面?采取較?好教學?方法，?針對三?個學段?學生的?不同特?點，有?針對性?地進行?習慣培?養(yǎng)，將?三個學?段有機?結合，?進行一?體化的?自__?__慣?養(yǎng)成教?育。?在學習?習慣方?面，從?制定學?生學習?、預習?計劃到?每門功?課的具?體學習?方法指?導，從?課前、?課中到?課后學?習，對?學生的?學習習?慣都提?出了具?體的要?求。通?過良好?的學習?習慣，?激活學?生學習?內驅力?，提高?學生學?習效果?。三?、存在?問題與?努力方?向1?.標準?化學校?建設的?專用教?室短缺?，各類?器材存?放和管?理還有?待完善?。2?.教學?儀器、?器材的?使用不?夠規(guī)范?，使用?率不太?高。?3.教?師素質?有待進?一步提?高，還?應加強?教師培?訓的力?度4.?校園文?化建設?的育人?功能還?沒有得?到充分?地體現(xiàn)?，師生?的讀書?活動還?沒有大?面積推?廣。?5.學?校的學?生運動?場地不?規(guī)范，?沒有環(huán)?形跑道?，各類?特長學?生的比?例少。?4今?后我校?將抓住?標準化?學校建?設的契?機，多?方籌措?資金，?努力改?善辦學?條件，?逐年不?斷增加?教育教?學設備?的資金?投入，?科學合?理地使?用設施?設備，?為教育?教學服?務。加?大教師?的培訓?力度，?規(guī)范課?程開設?，努力?培養(yǎng)合?格的_?___?新人才?。千?里之行?始于足?下，我?們將以?飽滿的?熱情，?嚴謹?shù)?態(tài)度，?創(chuàng)新的?精神和?長遠的?目標，?努力實?現(xiàn)教育?主管部?門提出?的教育?教學目?標。?___?_小學?學校?標準化?建設工?作總結?本年?度標準?化建設?工作已?告一段?落，下?面對這?一階段?的工作?做以初?步總結?。實施?學校標?準化建?設工程?，是提?高學校?辦學水?平，促?進基礎?教育均?衡發(fā)展?，全面?實施素?質教育?的重要?舉措。?根據(jù)上?級指示?精神及?《自治?區(qū)義務?教育標?準化學?校要求?（試行?）》的?要求，?我校全?面啟動?、實施?了學校?的標準?化建設?工程。?在上級?部門和?領導的?大力支?持和悉?心指導?下，現(xiàn)?在已經?取得了?初步成?果。?1.辦?學條件?明顯改?善。?在硬件?建設方?面，我?校按照?上級領?導和《?自治區(qū)?義務教?育標準?化學校?要求（?試行）?》的要?求，先?后投入?資金，?按規(guī)定?標準補?充了各?專用教?室的設?備設施?；更新?了部分?教師辦?公桌椅?和學生?課桌椅?；突出?校舍、?校園人?文特色?，有計?劃地有?步驟的?開展了?校園綠?化美化?工作；?升級了?儀器設?備，構?建簡單?校園辦?公網(wǎng)絡?體系，?形成了?校內辦?公，交?流，資?源共享?等計算?機網(wǎng)絡?化管理?。學校?面貌發(fā)?生了根?本性的?改變，?整體辦?學條件?在原來?的基礎?上得到?了極大?的提高?。2?.辦學?理念進?一步更?新。?在啟動?學校標?準化建?設工程?后，我?校領導?班子思?想超前?、目光?敏銳、?審時度?勢，結?合我校?目標管?理考核?辦法，?重新梳?理、提?煉本校?的辦學?理念和?辦學風?格。杜?絕了辦?學的隨?意性和?在低層?次徘徊?的局面?。我們?“以傳?統(tǒng)文化?做積淀?的綠色?校園，?以信息?技術為?核心的?優(yōu)質教?學，以?能力培?養(yǎng)為基?礎的優(yōu)?化活動?”的辦?學理念?和“讓?校園充?滿歡樂?，讓學?生全面?發(fā)展，?讓學生?走向成?功”的?辦學思?想，充?分彰顯?了我校?深厚的?學校文?化積淀?。新提?出的“?打造特?色，規(guī)?范管理?，辦一?所學生?全面發(fā)?展具有?制度化?、標準?化、規(guī)?范化和?諧創(chuàng)新?示范性?的學校?”的發(fā)?展目標?和“最?好是一?時的標?志，更?好才是?教育永?遠的追?求”的?校風，?“啟迪?智慧，?收獲快?樂”的?校訓，?體現(xiàn)了?學校培?養(yǎng)未來?需要人?才的先?進思想?，得到?了上級?領導的?高度評?價。?13.?教學常?規(guī)進一?步規(guī)范?。在?學校標?準化建?設工作?中，我?校領導?和教師?積極確?定教學?研究工?作主題?，加強?對教學?方法和?教學過?程的研?究，使?課堂教?學充滿?生命活?力，有?效促進?了我校?基礎教?育內涵?品質的?提高。?堅持把?提高教?學質量?作為學?校發(fā)展?的根基?，在教?學管理?、教學?常規(guī)工?作、教?學研究?、教師?專業(yè)化?發(fā)展、?課堂教?學等方?面狠下?功夫。?___?_多元?化的研?修方式?，在教?學上拓?展新方?法，抓?實、抓?好、抓?細。上?課、備?課、作?業(yè)批改?各個環(huán)?節(jié)，全?部建立?規(guī)章制?度，用?制度加?強管理?，取得?了可喜?的成績?。4?.整體?素質進?一步提?升。?我校根?據(jù)不同?年級的?個性化?需求，?對不同?年級不?同學科?教師實?行不同?的培訓?方案，?多措并?舉，注?重實效?，使所?有教師?較快地?適應不?同崗位?要求，?加大師?資培訓?提高力?度，主?動創(chuàng)造?條件，?使小學?教師大?專學歷?達到_?___?%，初?中教師?本科學?歷達到?___?_%，?培訓達?標率達?___?_%，?有效提?高了教?師隊伍?的整體?素質。?在學?校標準?化建設?工作中?，我們?學校不?僅取得?了一定?成果，?積累了?寶貴經?驗，同?時也發(fā)?現(xiàn)了我?們存在?的一些?不足。?這主要?表現(xiàn)在?以下幾?個方面?：①?.部分?教師的?認識還?要再提?高。我?們必須?清醒地?認識到?，未來?教育的?競爭，?必將是?質量的?競爭與?特色的?競爭，?沒有特?色的學?校，是?沒有生?命力的?學校。?在教學?特色上?還缺少?深層思?考，沒?有梳理?提煉，?用少數(shù)?學生的?藝體活?動來代?替學校?的特色?，使所?謂的特?色既沒?有廣泛?性，又?沒有生?命力。?有的地?方貼進?學生“?近一點?、矮一?點”寓?教于樂?的少。?②.?在校本?課程的?開發(fā)上?還要多?琢磨，?如何形?成體系?，確立?什么內?容，以?達到拓?寬學生?視野，?增長學?生能力?的目的?。③?.部分?過程性?檔案材?料還不?夠規(guī)范?、不配?套，表?明常規(guī)?管理存?在一定?的漏洞?。對于?存在的?問題，?我校已?制定出?了以后?的工作?方針，?主要落?實在以?下幾個?方面：?①.?加強領?導，強?化責任?。推?進義務?教育學?校標準?化建設?工程，?社會影?響大，?經費投?入多，?持續(xù)時?間長。?這就要?求必須?加強領?導，統(tǒng)?籌安排?，強化?責任，?合力推?進。?2②.?把握關?鍵，突?出重點?。義?務教育?學校標?準化建?設內容?豐富，?涉及辦?學條件?、學校?管理、?隊伍建?設、教?育教學?等方方?面面，?因此在?實施過?程中，?必須分?清主次?，把握?關鍵，?突出重?點。把?握關鍵?就是狠?抓建設?標準的?落實，?突出重?點就是?大力加?強學校?內涵建?設。要?充分認?識到學?校特色?是優(yōu)化?學校管?理、豐?富學校?內涵、?提升學?校品位?、確保?學校教?育可持?續(xù)發(fā)展?的支撐?點和生?長點，?是全面?深化素?質教育?、實現(xiàn)?教育創(chuàng)?新的突?破口和?切入點?，是突?顯學校?鮮明個?性、拓?展辦學?境界的?立足點?。③?.強化?培訓，?確保質?量。?學校標?準化建?設工作?復雜、?千頭萬?緒，對?于學校?領導者?和全體?教師來?說，沒?有高超?的業(yè)務?能力做?保證，?要高質?量地推?進工作?是不可?想象的?。在以?后的工?作中，?我們將?按照工?作計劃?，__?__專?門的硬?件建設?、內涵?建設培?訓。同?時，我?們還將?邀請教?育督導?部門的?領導到?我校就?學校標?準化建?設問題?作專題?輔導，?確保相?關工作?高質量?、高標?準、高?效率推?進。?④.加?強督導?，確保?落實。?為確?保工作?落實到?位，取?得實實?在在的?成效，?在實施?過程中?，要完?善實施?制約督?促機制?，按照?建設標?準要求?將工作?分解落?實到具?體責任?人。切?實做到?責任到?人，追?究到位?，確保?義務教?育學校?標準化?建設各?項工作?圓滿完?成。?歐肯河?農場學?校__?__年?___?_月?標準化?學校建?設工作?總結范?文（二?）歐?肯河農?場學校?學校?標準化?建設工?作總結?岱岳?區(qū)大汶?口鎮(zhèn)西?遙小學?（_?___?年__?__月?___?_日）?實施?學校標?準化建?設工程?，是提?高學校?辦學水?平，促?進基礎?教育均?衡發(fā)展?，全面?實施素?質教育?的重要?舉措。?根據(jù)上?級指示?精神及?《__?__省?義務教?育學校?標準化?建設實?施方案?》的要?求，我?校全面?啟動、?實施了?學校的?標準化?建設工?程。在?上級部?門和領?導的大?力支持?和悉心?指導下?，現(xiàn)在?已經取?得了初?步成果?。得到?了教育?行政部?門的高?度評價?，前段?時間我?校順利?的接受?了市規(guī)?范化學?校驗收?。主要?成就表?現(xiàn)為以?下幾個?方面：?①.?辦學條?件明顯?改善。?在硬?件建設?方面，?我校按?照上級?領導和?《__?__省?義務教?育學校?標準化?建設實?施方案?》的要?求，進?行了校?舍維修?、教學?儀器配?備和設?備的添?置工作?。先后?投入大?量資金?，修繕?了校舍?，配備?了心理?咨詢室?、保健?室、圖?書室、?閱覽室?、微機?室、實?驗室、?舞蹈室?、音樂?教師、?美術教?師和多?媒體教?室，實?現(xiàn)了“?班班通?”和教?室、辦?公室取?暖工程?，教師?人手一?臺微機?。同時?我們、?又投資?近十萬?元建成?了標準?的活動?操場，?購置了?大量音?體美器?材，更?新了教?師辦公?桌椅和?學生課?桌椅。?學校面?貌發(fā)生?了根本?性的改?變，整?體辦學?條件在?原來的?基礎上?得到了?極大的?提高。?②.?辦學理?念進一?步更新?。在?啟動學?校標準?化建設?工程后?，我校?領導思?想超前?、目光?敏銳、?審時度?勢，結?合我校?三年目?標管理?考核辦?法，重?新梳理?、提煉?本校的?辦學理?念和辦?學風格?。杜絕?了辦學?的隨意?性和在?低層次?徘徊的?局面。?我們西?遙小學?“細雨?澤桃李?、教育?碩果香?”的辦?學口號?和“共?建共享?幸福教?育”的?辦學方?針充分?彰顯了?我校深?厚的學?校文化?積淀。?新提出?的“追?求教育?品質，?注重內?涵發(fā)展?”的辦?學思想?和“以?學生發(fā)?展為本?，為學?生的可?持續(xù)發(fā)?展奠基?”的辦?學理念?，體現(xiàn)?了學校?培養(yǎng)未?來需要?人才的?先進思?想，得?到了上?級領導?的高度?評價。?1③?.教學?常規(guī)進?一步規(guī)?范。?在學校?標準化?建設工?作中，?我校領?導和教?師積極?確定教?學研究?工作主?題，加?強對教?學方法?和教學?過程的?研究，?使課堂?教學充?滿生命?活力。?有效促?進了我??；A?教育內?涵品質?的提高?，受到?了上級?領導的?重視并?給予高?度贊揚?。各班?都堅持?把提高?教學質?量作為?學校發(fā)?展的根?基，在?教學管?理、教?學常規(guī)?工作、?教學研?究、教?師專業(yè)?化發(fā)展?、課堂?教學等?方面狠?下功夫?。__?__多?元化的?研修方?式，在?教學上?拓展新?方法，?抓實、?抓好、?抓細。?上課、?備課、?作業(yè)批?改各個?環(huán)節(jié)，?全部建?立規(guī)章?制度，?用制度?加強管?理，取?得了可?喜的成?績，獲?得了上?級教研?人員的?高度肯?定。?在學校?標準化?建設工?作中，?我們學?校不僅?取得了?豐碩成?果，積?累了寶?貴經驗?，同時?也發(fā)現(xiàn)?了我們?存在的?一些不?足。這?主要表?現(xiàn)在以?下幾個?方面：?①.?部分教?師的認?識還要?再提高?。我們?必須清?醒地認?識到，?未來教?育的競?爭，必?將是質?量的競?爭與特?色的競?爭，沒?有特色?的學校?，是沒?有生命?力的學?校。在?教學特?色上缺?少深層?思考，?沒有梳?理提煉?，用少?數(shù)學生?的藝體?活動來?代替學?校的特?色，使?所謂的?特色既?沒有廣?泛性，?又沒有?生命力?。有的?地方應?付檢查?的多，?貼進學?生“近?一點、?矮一點?”寓教?于樂的?少。?②.在?校本課?程的開?發(fā)上還?要多琢?磨，如?何形成?體系，?確立什?么內容?，以達?到拓寬?學生視?野，增?長學生?能力的?目的。?③.?過程性?檔案材?料不甚?規(guī)范。?部分材?料都是?突擊后?補，不?規(guī)范、?不配套?，表明?常規(guī)管?理存在?一定的?漏洞。?對于?存在的?問題，?我校領?導已制?定出了?以后的?工作方?針，主?要落實?在以下?幾個方?面：?①.加?強領導?，強化?責任。?推進?義務教?育學校?標準化?建設工?程，社?會影響?大，經?費投入?多，持?續(xù)時間?長。這?就要求?必須加?強領導?，統(tǒng)籌?安排，?強化責?任，合?力推進?。②?.把握?關鍵，?突出重?點。?義務教?育學校?標準化?建設內?容豐富?，涉及?辦學條?件、學?校管理?、隊伍?建設、?教育教?2學?等方方?面面，?因此在?實施過?程中，?必須分?清主次?，把握?關鍵，?突出重?點。把?握關鍵?就是狠?抓建設?標準的?落實，?突出重?點就是?大力加?強學校?內涵建?設。要?充分認?識到學?校特色?是優(yōu)化?學校管?理、豐?富學校?內涵、?提升學?校品位?、確保?學校教?育可持?續(xù)發(fā)展?的支撐?點和生?長點，?是全面?深化素?質教育?、實現(xiàn)?教育創(chuàng)?新的突?破口和?切入點?，是突?顯學校?鮮明個?性、拓?展辦學?境界的?立足點?。??.加強?督導，?確保落?實。?為確保?工作落?實到位?，取得?實實在?在的成?效，在?實施過?程中，?要完善?實施制?約督促?機制，?按照建?設標準?要求將?工作分?解落實?到具體?責任人?。切實?做到責?任到人?，追究?到位，?確保義?務教育?學校標?準化建?設各項?工作圓?滿完成?。第?四篇：?標準化?學校建?設工作?總結麥?玉中學?學校標?準化建?設工?作總結?-_?___?年為?了構建?“以德?育人、?以人為?本、和?諧發(fā)展?”的良?好育人?環(huán)境，?多年來?，我校?積極_?___?教育方?針，堅?持正確?的辦學?方向，?堅持義?務教育?為廣大?學生服?務，積?極改善?辦學條?件，不?斷優(yōu)化?育人環(huán)?境，深?化教育?教學改?革，加?強了農?村偏遠?學校的?辦學步?伐，促?進了學?校標準?化建設?的進程?，現(xiàn)就?我校義?務教育?學校標?準化建?設工作?總結如?下：?一、學??；?情況?阿扎克?鄉(xiāng)麥玉?中學_?___?西南部?，距城?區(qū)直線?距離_?___?公里。?學校總?面積_?___?平方米?，學生?___?_余名?，教師?___?_人，?其中_?___?名專任?教師，?有__?__個?教學班?。學校?設有食?堂、宿?舍等，?是一所?標準的?完全制?中學。?學校?面向全?體學生?，以“?勤奮、?守紀、?開拓、?進取”?為校訓?，堅持?內強規(guī)?范管理?、外樹?形象、?質量立?校、科?研興校?的辦學?理念。?認真落?實義務?教育，?積極建?設義務?教育標?準化學?校，取?得一定?的成效?。二?、主要?成績及?具體做?法：?多年來?，在各?級政府?的大力?支持下?，學校?領導和?全體教?師在勤?耕不輟?、銳意?進取的?征途中?，以科?學的辦?學理念?、嚴謹?的工作?作風、?求實的?治學態(tài)?度，使?學校的?各項工?作呈現(xiàn)?出超常?規(guī)、跨?越式的?發(fā)展態(tài)?勢，受?到社會?各界的?普遍_?___?和好評?。1?.學校?布局與?辦學條?件我?校占地?___?_平方?米，教?學建筑?面積_?___?平方米?。布局?科學合?理，學?校有滿?足正常?教學活?動需要?的教學?用地。?___?_間教?師辦公?室、_?___?間普通?教室、?講臺、?黑板、?學生桌?凳整潔?完好，?符合標?準。學?校操場?面積為?___?_平方?米，現(xiàn)?有__?__米?的環(huán)形?跑道，?建有籃?球場地?一個，?體育教?學活動?設施齊?備。以?上各室?設備比?較齊全?，利用?率高，?能滿足?教育教?學的需?要。學?校建設?規(guī)劃已?基本實?現(xiàn)。一?年來，?學校在?各級政?府的大?力支持?下共投?入資金?___?_萬多?元，用?于校園?建設，?添置教?學設備?，生活?設施。?逐步完?善了現(xiàn)?代化教?學手段?，辦公?設備配?套、體?育衛(wèi)生?設施配?套以及?校園硬?化等。?辦學條?件得到?明顯改?善，優(yōu)?化了育?人環(huán)境?。2?.環(huán)境?建設與?經費保?障幾?年來，?我校積?極籌措?資金，?啟動校?園綠化?、美化?、凈化?工程，?對校園?進行整?體規(guī)劃?，為學?生提供?讀書、?運動、?生活、?學習的?場所，?___?_年初?我校在?校園內?安全文?化宣傳?牌。在?教事外?墻上張?貼各種?教學標?語。各?班教室?外墻由?閱讀櫥?窗展示?和“名?人與書?”的閱?讀板塊?構成。?進大門?左墻壁?上張貼?學校的?一訓三?風和學?校的辦?學理念?、辦學?思想。?右邊有?國旗與?籃球場?，在鮮?紅的國?旗映襯?下，指?引我們?校園文?化建設?的方向?。幾?年來我?校合理?支配學?校公用?經費，?保證學?校的正?常運轉?。經費?使用上?切實保?證了專?款專用?。3?.目標?規(guī)劃與?制度建?設教?育發(fā)展?的前提?是教育?觀念、?教育思?想的先?進性、?創(chuàng)新性?。更新?教育觀?念、轉?變教育?思想是?深化教?育改革?、促進?教育發(fā)?展的先?導。為?整合教?學資源?，優(yōu)化?師資隊?伍，提?升辦學?質量，?我校以?“承擔?小學教?育，培?養(yǎng)德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展的?合格人?才”為?辦學宗?旨，確?定了學?校的辦?學思想?、教育?目標。?在發(fā)展?中積淀?了學校?特有的?“創(chuàng)新?能力，?___?_人格?”的校?風和“?善誘、?賞識、?交流、?服務”?的教風?；形成?了“博?學、善?思、明?禮、成?人”的?學風。?學校制?定了《?麥玉中?學發(fā)展?規(guī)劃》?。在培?養(yǎng)目標?上，讓?每一位?學生在?學校得?到充分?的發(fā)展?，學會?學習、?學會生?活、學?會做人?。2?在遵循?教育方?針，學?習國家?教育行?政部門?制定的?有關法?律、法?規(guī)的基?礎上，?我們對?學校的?各項規(guī)?章制度?進行了?完善，?制定了?《麥玉?中學管?理章程?》、《?麥玉中?學崗位?職責》?、《麥?玉中學?各類制?度》、?《麥玉?中學教?師一日?常規(guī)》?和《麥?玉中學?教學環(huán)?節(jié)管理?標準》?，使學?校各項?管理有?章可循?，走出?了一條?民主管?理、依?法執(zhí)教?的路子?，實現(xiàn)?了學校?管理由?常規(guī)化?管理向?制度化?管理再?到人文?化的轉?變。建?立物資?采購申?報制度?，規(guī)范?校產管?理，嚴?防校產?流失，?期中、?期末定?期檢查?登記，?平時抽?查，按?誰使用?、誰負?責的原?則，責?任到人?。嚴格?執(zhí)行財?務制度?，帳目?清楚，?定期審?核，在?校務公?開欄公?布。制?定學生?在校的?各種安?全管理?制度，?對學生?進行每?天__?__小?時無空?白點的?教育、?看護、?管理，?并安排?教師實?行全天?候校內?安全值?班巡查?，使每?個學生?在校期?間能安?心地學?習、舒?心地生?活、用?心地做?人、健?康地成?長。?學校制?定了一?系列后?勤管理?制度，?堅持后?勤工作?為教學?服務、?為學生?服務的?原則，?為提高?教育教?學質量?保駕護?航。成?立安全?工作領?導小組?，制定?《麥玉?中學安?全安全?___?_應急?處理預?案》，?層層簽?訂《安?全管理?責任書?》，建?立安全?管理制?度和幼?兒園、?低年級?學生家?長接送?制度，?每周開?設一節(jié)?安全課?和法制?教育課?，使安?全工作?常抓不?懈，警?鐘長鳴?。4?.領導?班子與?教師隊?伍建設?我校?始終堅?持實行?校長負?責制，?校級領?導持證?上崗，?具備大?專以上?學歷。?學校班?子成員?緊緊圍?繞“團?結求實?、勤奮?創(chuàng)新”?這一目?標，秉?公辦事?、以身?作則，?有較高?的凝聚?力；內?增素質?、外樹?形象，?有較強?的戰(zhàn)斗?力；措?施落實?、務實?進取，?有較好?的工作?實效。?作為學?校領導?，我們?每個成?員都首?先對自?己高標?準、嚴?要求，?深入_?___?，處處?以身作?則，努?力起到?模范帶?頭作用?。我們?恪守“?關愛每?一名學?生的成?長，_?___?每一位?教師的?發(fā)展”?這一職?責，立?足本崗?，以學?校的發(fā)?展大局?為重，?以認真?負責的?積極態(tài)?度完成?所__?__分?管的各?項工作?。時刻?牢記“?學校無?小事，?處處是?教育”?，時時?事事為?學生著?想，時?時處處?為學校?盡責，?做到想?事干、?能干事?、干成?事，團?結協(xié)作?，共謀?發(fā)展。?每個班?子成員?蹲點一?個教研?組，_?___?指導教?研、課?改工作?；負責?幫帶一?名青年?教師，?指導課?堂教學?。學校?制定了?一系列?科學化?、規(guī)范?化、精?細化、?人文化?的管理?制度，?有較好?的約束?力，在?具體實?施過程?中不斷?修改完?善。形?成了校?長負責?、教代?會參與?的民主?與法制?的管理?體制，?各__?__職?責分明?，分工?具體，?團結協(xié)?作，利?用星期?一行政?例會，?部署總?結工作?，促進?全校工?作井然?有序、?有條不?紊。領?導班子?在家長?、學生?、社會?、教職?工之中?有較高?的威望?，歷年?領導組?滿意率?都在_?___?%。?學?，F(xiàn)?有教學?班__?__個?，在校?生__?__余?人。學??，F(xiàn)有?教職工?___?_名，?其中專?任教師?___?_人，?教師學?歷達標?率__?__%?。教師?普通話?合格率?___?_%，?并能全?部參加?繼續(xù)教?育學習?。學校?高度重?視師德?師風建?設，成?立了師?德師風?建設領?導小組?，制定?了師德?師風建?設制度?、計劃?、措施?，堅持?每兩周?一次政?治學習?，__?__教?師認真?學習領?會__?__的?內涵，?自覺遵?守《中?小學教?師職業(yè)?道德規(guī)?范》的?有關要?求，讓?每位教?師在言?行上有?明確的?標準，?時刻提?醒自己?、鞭策?自己，?讓自己?的言行?有利于?學生健?康發(fā)展?。為加?強監(jiān)督?力度，?我校還?實行了?多元化?評價制?度，即?學生評?、年度?考評，?將教師?的師德?修養(yǎng)作?為教師?的年終?考核部?分，從?制度上?保證教?師能夠?尊重學?生的人?格，_?___?學生的?個性差?異，_?___?學生的?全面發(fā)?展，自?覺遵守?職業(yè)道?德規(guī)范?，履行?崗位職?責。?5.規(guī)?范教學?管理與?促進教?師專業(yè)?成長?教學是?學校的?中心工?作，規(guī)?范的教?學管理?是教師?整體教?學水平?提高和?教育教?學質量?提升的?保障。?我校制?定了備?課、講?課、作?業(yè)批改?、輔導?、測試?等一系?列教學?管理制?度，根?據(jù)學校?實際，?將教學?環(huán)節(jié)逐?一細化?，每一?項工作?再分為?若干條?。要求?教師備?課時必?須從教?材和學?生實際?出發(fā)，?深入研?究教材?中4的?重點、?難點和?關鍵，?把握教?材內容?的系統(tǒng)?性、科?學性，?初步設?計出課?后作業(yè)?的基本?內容和?形式，?能根據(jù)?備課的?要求寫?出個人?備課筆?記，形?成學案?。即達?到“四?備”（?備課標?、備教?材、備?學生、?備教法?），“?四個明?確”（?明確教?材的重?點、難?點，明?確學生?的思維?特點，?明確學?科知識?的交叉?點，明?確新舊?知識連?接點）?，減少?了教師?備課中?的無用?功，切?實提高?了備課?質量。?我們注?重向四?十分鐘?要質量?，改變?在教學?管理上?重結果?、輕過?程的不?良傾向?，值班?領導對?全校教?師的教?學全過?程進行?監(jiān)控，?及時匯?總、交?流、整?改。學?校領導?堅持每?天聽課?，對教?師的課?堂教學?給予指?導，鼓?勵教師?互相聽?課，注?重減輕?學生的?課業(yè)負?擔，對?各年級?家庭作?業(yè)作出?明確規(guī)?定：即?一、?二年級?不布置?課外作?業(yè)，三?至六年?級課外?作業(yè)量?不超過?___?_小時?。對教?師業(yè)務?和學生?作業(yè)實?行月檢?制度，?教學領?導每月?對教師?的備、?講、批?進行系?統(tǒng)檢查?、評估?，并及?時梳理?檢查出?來的問?題，及?時和教?師溝通?，督促?整改。?學校初?步建立?比較符?合素質?教育要?求教師?教學工?作評價?制度和?學生綜?合素質?評價制?度，每?學期都?將教師?工作發(fā)?展情況?和學生?的學習?成果等?情況的?相關資?料及時?積累，?建立健?全教師?發(fā)展和?學生成?長的檔?案，使?素質教?育在課?堂教學?中的落?實有了?堅實的?保障。?在對?教學工?作實施?全程化?、科學?化管理?的同時?，我校?還注重?教師文?化水平?和業(yè)務?水平的?提高工?作，鼓?勵支持?教師參?加各級?各類培?訓學習?，教師?培訓率?___?_%，?所有教?師均取?得了不?同等級?的計算?機合格?證書和?普通話?合格證?書，所?有教師?均能適?應小學?教學工?作需要?。6?.課程?剛性化?管理與?課堂教?學改革?為了?全面_?___?教育方?針，扎?實推進?素質教?育，我?校嚴格?按照教?育部課?程設置?方案和?省課程?計劃有?關要求?，開足?開全各?科課程?，嚴格?課程管?理，按?新課標?___?_實施?教學。?嚴格落?實各級?教育主?管部門?有關學?生“減?負”的?規(guī)5定?，按要?求控制?好學生?周活動?總量和?課外作?業(yè)量，?做到活?動時間?有保證?。嚴格?按教育?___?_教學?用書征?訂目錄?通知，?征訂教?學用書?，無亂?征亂訂?亂編濫?印復習?資料現(xiàn)?象。實?施綜合?實踐課?和地方?課程、?校本課?程建設?，并圍?繞教學?需要_?___?開發(fā)課?程資源?。每學?期開學?初，教?導處均?要制定?出嚴密?、科學?、詳盡?的教學?計劃和?授課總?表并認?真抓好?落實。?“上?好每一?堂課，?落實好?每一個?知識點?，布置?好每一?道作業(yè)?題，讓?每一個?學生都?學有所?得，讓?每一位?家長放?心”是?我校課?堂教學?改革的?總體目?標。除?了聽課?、評課?等常規(guī)?性的教?研活動?外，我?校教研?工作主?要做好?三件事?：一是?進行變?教案為?導學案?的實踐?工作，?以此作?為課堂?教學改?革的突?破口。?二是校?領導、?骨干教?師授課?引領和?觀看名?師優(yōu)質?課教學?光盤和?錄像。?為了讓?每一位?教師盡?快適應?新課改?的步伐?，我們?借助學??，F(xiàn)有?師資力?量和教?學資源?進行導?學案的?示范課?。同時?堅持每?周一放?學后，?___?_教師?觀看名?師優(yōu)質?課教學?光盤。?專家的?扎實的?教學基?本功，?流暢嫻?熟的教?學藝術?、靈活?自如的?教學方?法、教?學手段?，給每?位教師?的課堂?教學起?到了引?領和示?范作用?。三是?積極_?___?教師參?與課堂?教學改?革。?7.學?生全面?發(fā)展與?評價制?度課?堂是藝?術教育?的主渠?道，是?培養(yǎng)各?類人才?的主陣?地，我?校嚴格?按照教?育局下?發(fā)的課?時計劃?開足、?上好美?術、音?樂、體?育課，?由專任?教師任?課，設?有音、?體、美?專用教?室。因?地制宜?開展校?園文化?藝術活?動。如?：開展?慶“六?一”文?藝活動?、學生?趣味運?動會、?學生田?徑運動?會等。?8.?系列化?活動與?德育教?育我?校成立?了德育?工作領?導小組?和共青?團__?__，?注重學?生干部?的培養(yǎng)?，落實?好德育?工作在?課堂學?科教學?中的滲?透作用?。學校?加強了?校內外?德育基?地建設?，我校?大隊部?先后_?___?學生開?展了調?查家鄉(xiāng)?發(fā)展變?化主題?實踐活?動，開?展6爭?做“文?明禮儀?小學生?”評比?活動，?到烏拉?斯臺鄉(xiāng)?文藝演?出等活?動，聘?請派出?所民警?講交通?安全知?識，“?今天我?當家”?的家務?勞動等?系列德?育實踐?活動。?注重校?園環(huán)境?建設，?形成良?好的校?園環(huán)境?和濃厚?的文化?氛圍認?真上好?班隊會?課，深?入開展?創(chuàng)“文?明班級?”、“?流動紅?旗”評?比活動?。建立?家校聯(lián)?系制度?，成立?家長委?員會，?簽訂《?安全責?任書》?，提高?師生學?法、懂?法、守?法意識?。充分?發(fā)揮課?堂主渠?道作用?，各學?科任課?教師利?用學科?特點加?強對德?育教育?的滲透?，收到?良好的?效果。?堅持每?周一的?升旗儀?式活動?，__?__開?展了“?三風”?系列教?育活動?、“弘?揚和培?育民族?精神”?活動月?系列活?動、以?及學唱?“百首?愛國歌?曲”活?動、開?展了“?學雷鋒?，見行?動”故?事會，?針對學?校特點?在師生?中廣泛?開展以?“文明?就在身?邊”為?主題的?特色教?育活動?，并結?合我校?辦學特?點，開?展了良?好行為?習慣養(yǎng)?成教育?專題活?動，建?立學生?自己管?理的行?為習慣?監(jiān)督崗?，監(jiān)督?、規(guī)范?學生的?行為習?慣，經?過一段?時間的?努力，?我校師?生精神?面貌煥?然一新?。教務?處、少?先隊認?真執(zhí)行?《中小?學德育?工作規(guī)?程》，?制定《?守則》?、《規(guī)?范》的?實施細?則，做?到德育?工作有?計劃、?有措施?、有檢?查，學?生好人?好事有?記載。?一年多?來未出?現(xiàn)學生?___?_現(xiàn)象?，學生?綜合素?質評定?優(yōu)良率?達到_?___?%以上?。9?.學生?特長培?養(yǎng)與特?色教育?新課?程標準?明確指?出“要?培養(yǎng)學?生的創(chuàng)?新精神?和實踐?能力”?，我校?注重學?生的“?合格十?特長”?培養(yǎng)。?學校成?立了自?主管理?興趣活?動小組?。分別?有：籃?球、繪?畫、英?語、跳?繩、朗?誦等興?趣小組?。根據(jù)?學生的?年齡特?點開展?活動。?學生人?手一毽?一繩，?大課間?操時間?相繼_?___?師生開?展“快?樂動起?來”的?校操健?身活動?和開展?陽光體?育運動?，既起?到了強?身健體?的作用?，又培?養(yǎng)了師?生的團?隊意識?，更豐?富了師?生的課?余文化?生活。?10?.教育?教學質?量與學?校亮點?__?__多?年來，?在教育?局大力?支持和?正確指?導下，?在我校?全體師?生的共?同努力?下，我?校的教?育教學?質量呈?明顯上?升的趨?勢，近?年來，?我校全?面貫徹?區(qū)全面?育人工?程，扎?實開展?以“四?育”為?途徑的?各項育?人工作?。在校?園安全?、校園?文化建?設、讀?書活動?、師德?建設、?教師專?業(yè)化發(fā)?展、少?先隊活?動等方?面取得?了一些?成績。?但我校?始終把?學生的?自主發(fā)?展作為?育人的?切入點?，開展?了一系?列工作?，亮點?紛呈。?我校?在學生?自主管?理方面?采取較?好教學?方法，?針對三?個學段?學生的?不同特?點，有?針對性?地進行?習慣培?養(yǎng)，將?三個學?段有機?結合，?進行一?體化的?自__?__慣?養(yǎng)成教?育。?在目標?設置上?，我們?將習慣?養(yǎng)成教?育納入?日常管?理目標?體系，?在統(tǒng)一?目標要?求的基?礎上，?根據(jù)年?齡特點?，將習?慣培養(yǎng)?目標具?體細化?，梯次?遞進。?1、?從低年?級學生?日常生?活細_?___?慣開始?抓起，?培養(yǎng)學?生生活?、學習?、交往?等方面?的習慣?，讓他?們能順?利“起?跳”。?2、?從終須?而生日?常行為?習慣和?學習習?慣抓起?，培養(yǎng)?學生良?好責任?心和行?為習慣?，使他?們實現(xiàn)?優(yōu)美的?“跨躍?”。?3、從?高年級?培養(yǎng)、?鞏固學?生各方?面的習?慣，讓?學生養(yǎng)?成良好?的行為?、學習?習慣，?使他們?實現(xiàn)小?學升初?中的成?功“跳?躍”。?在行?為習慣?方面，?從低年?級到高?年級，?從一日?常規(guī)到?日常行?為規(guī)范?，從校?園文化?建設到?校園文?化活動?，處處?體現(xiàn)著?習慣養(yǎng)?成教育?，校園?文化建?設極大?促進了?習慣養(yǎng)?成教育?。在?學習習?慣方面?，從制?定學生?學習、?預習計?劃到每?門功課?的具體?學習方?法指導?，從課?前、課?中到課?后學習?，對學?生的學?習習慣?都提出?了具體?的要求?。通過?良好的?學習習?慣，激?活學生?學習內?驅力，?提高學?生學習?效果。?通過正?確指導?學生制?定閱讀?計劃，?合理安?排學生?圖書借?閱和閱?讀時間?，培養(yǎng)?學生閱?讀8習?慣。良?好閱讀?習慣的?培養(yǎng)，?使一直?處于弱?勢學科?的語文?教學走?出了低?谷，并?出現(xiàn)很?大轉機?。三?、存在?問題與?努力方?向1?.標準?化學校?建設的?專用教?室短缺?，各類?器材存?放和管?理還有?待完善?。多媒?體教室?的配套?不夠齊?全，特?別是電?腦，全?是一些?淘汰產?品。?2.教?學儀器?、器材?的使用?不夠規(guī)?范，使?用率不?太高。?3.?教師素?質有待?進一步?提高，?還應加?強教師?培訓的?力度?4.校?園文化?建設的?育人功?能還沒?有得到?充分地?體現(xiàn)，?師生的?讀書活?動還沒?有大面?積推廣?。5?.學校?的學生?運動場?地不規(guī)?范，環(huán)?形跑道?不標準?，各類?特長學?生的比?例少。?今后?我校將?抓住標?準化學?校建設?的契機?，多方?籌措資?金，努?力改善?辦學條?件，逐?年不斷?增加教?育教學?設備的?資金投?入，科?學合理?地使用?設施設?備，為?教育教?學服務?。加大?教師的?培訓力?度，加?強教科?研工作?的研究?力度，?規(guī)范課?程開設?，努力?培養(yǎng)合?格的_?___?新人才?。千?里之行?始于足?下，我?們將以?飽滿的?熱情，?嚴謹?shù)?態(tài)度，?創(chuàng)新的?精神和?長遠的?目標，?努力實?現(xiàn)__?__五?規(guī)劃提?出的教?育教學?目標。?標準?化學校?建設工?作總結?范文（?三）?我們懷?著緊張?而興奮?的心情?迎來了?省、市?標準化?學校建?設驗收?工作組?的領導?和專家?。這次?檢查是?對我校?教育工?作的一?次大推?動，大?提煉。?在近一?年來的?工作中?，我們?肩負重?任、銳?意開拓?、扎實?推進、?不斷創(chuàng)?新，進?一步改?善辦學?條件，?優(yōu)化育?人環(huán)境?，加強?校園文?化建設?、強化?學校管?理和教?育教學?工作，?推進學?校標準?化建設?。實踐?證明，?在縣教?育局的?正確領?導下，?在學區(qū)?領導的?具體指?導下，?我們抓?住了這?一個千?載難逢?的、有?力提升?學校辦?學水平?，促使?教育教?學崛起?的美好?契機迎?接了挑?戰(zhàn)，順?利接受?了檢查?驗收，?得到省?、市、?縣領導?和專家?的好評?。這是?全體老?師團結?協(xié)作的?結果，?是各有?關人員?勤勉工?作、創(chuàng)?新工作?的結果?。一?、領導?重視、?統(tǒng)一思?想、形?成合力?。我?在參加?了縣里?關于義?務教育?學校標?準化建?設工作?會議后?，回到?學校就?召開了?中層以?上領導?班子會?議，傳?達了縣?___?_文件?精神，?班子成?員統(tǒng)一?了思想?，清楚?地認識?到此項?工作對?學校提?高整體?辦學質?量、促?進義務?教育均?衡發(fā)展?、辦好?人民滿?意教育?有著極?其重要?的意義?。學校?成立了?標準化?建設工?作領導?小組，?小組成?員進行?了責任?分工，?各部門?明確了?工作職?責，并?要求各?部門按?照標準?化建設?項目、?內容及?要求，?逐條、?逐項地?進行自?查，針?對各自?工作的?薄弱環(huán)?節(jié)，制?定相關?的改進?措施。?同時各?部門也?要通力?合作，?密切配?合，形?成合力?，以保?證能夠?全面順?利地完?成學校?標準化?建設工?作。?二、全?校齊動?、內外?結合、?力量增?強。?一年來?，我們?全體教?師齊動?員，分?項管理?，形成?合力，?共同為?標準?化建設?檢查工?作做著?努力。?___?_堂組?長帶領?音體美?組一班?人，頂?著烈?日、狂?風親自?拿起鐵?鍬，修?整出了?一個平?坦、開?闊的運?動場，?這里?成為了?學生活?動的天?堂。音?樂教師?向國榮?為了不?耽誤學?生的課?程，從?頭開?始，起?早貪黑?、加班?加點的?對學生?生進行?訓練，?病了、?累了、?嗓子?啞了卻?從不喊?一聲苦?，我校?的文藝?節(jié)目獲?得了專?家的高?度贊賞?，并?在參加?青少年?活動中?心的匯?演中獲?得成功?。美術?教師王?明國、?藺永儒?，舞?蹈教師?龔雪真?可謂是?精英，?他們的?工作點?子新、?立意高?，讓專?家組?成員刮?目相看?。語文?教師師?風明雖?不是專?家，但?為了課?本劇的?排演四?處借?道具、?服裝，?請名家?指導，?可謂是?傾盡心?血。?劉校長?、張玉?霞精心?謀劃，?精雕細?刻，充?分挖掘?樓道、?櫥窗、?圍墻?等一切?可利用?空間，?力求把?學校的?每一面?墻，每?一個區(qū)?域，每?一寸?空間做?成生成?教育的?資源，?讓校園?環(huán)境的?每一處?角落都?沐浴在?文化的?氣息?中。付?校長、?王老師?主抓后?勤工作?，時時?處處為?學校著?想，花?最少?的錢辦?最大的?事，過?去灰暗?、老舊?的辦公?樓，經?過粉刷?裝飾，?美觀?而大方?，辦公?用具更?新?lián)Q代?，窗明?幾凈，?舒適而?且有品?味。?各處室?分管軟?檔工作?的同志?，如：?政教處?的張主?任，教?研室的?李主?任，辦?公室的?魏主任?，分管?人事、?計財、?高會計?，分管?“書香?校園”?建設?工作的?王主任?，分管?團支部?魏主任?、他們?全體動?員，不?知犧牲?了多?少個休?息日奮?戰(zhàn)在學?校里，?分級負?責，設?檔分類?，成功?地建立?了齊?全、完?備、規(guī)?范的軟?件資料?庫。班?主任更?是積極?配合各?處室的?工作?安排，?不辭辛?苦、任?勞任怨?的準備?資料、?填寫問?卷、負?責管理?好班?級的衛(wèi)?生，力?爭清掃?徹底，?不留死?角，多?次的清?掃使各?班級教?室及各?科室煥?然一新?。而張?主任依?然是一?心一意?負責好?教學工?作，從?不忽視?課堂教?學的管?理，從?常態(tài)課?做起，?提高實?效性???所?有這些?不能說?可歌可?泣，卻?實在感?人至深?，回顧?我們所?做的工?作，雖?然充滿?了艱辛?，雖然?面臨著?各種困?難，但?是憑借?著我們?對教育?事業(yè)的?熱愛，?憑借著?我們對?學校工?作的那?份熱情?，最終?贏得了?領導的?好評。?標準?化學校?建設工?作總結?范文（?四）?工作總?結-?___?_年?為了構?建“以?德育人?、以人?為本、?和諧發(fā)?展”的?良好育?人環(huán)境?，多年?來，我?校積極?___?_教育?方針，?堅持正?確的辦?學方向?，堅持?義務教?育為廣?大學生?服務，?積極改?善辦學?條件，?不斷優(yōu)?化育人?環(huán)境，?深化教?育教學?改革，?加強了?農村偏?遠學校?的辦學?步伐，?促進了?學校標?準化建?設的進?程，現(xiàn)?就我校?義務教?育學校?標準化?建設工?作總結?如下：?一、?學?；?本情況?阿扎?克鄉(xiāng)麥?玉中學?___?_西南?部，距?城區(qū)直?線距離?___?_公里?。學校?總面積?___?_平方?米，學?生__?__余?名，教?師__?__人?，其中?___?_名專?任教師?，有_?___?個教學?班。學?校設有?食堂、?宿舍等?，是一?所標準?的完全?制中學?。學?校面向?全體學?生，以?“勤奮?、守紀?、開拓?、進取?”為校?訓，堅?持內強?規(guī)范管?理、外?樹形象?、質量?立校、?科研興?校的辦?學理念?。認真?落實義?務教育?，積極?建設義?務教育?標準化?學校，?取得一?定的成?效。?二、主?要成績?及具體?做法：?多年?來，在?各級政?府的大?力支持?下，學?校領導?和全體?教師在?勤耕不?輟、銳?意進取?的征途?中，以?科學的?辦學理?念、嚴?謹?shù)墓?作作風?、求實?的治學?態(tài)度，?使學校?的各項?工作呈?現(xiàn)出超?常規(guī)、?跨越式?的發(fā)展?態(tài)勢，?受到社?會各界?的普遍?___?_和好?評。?1.學?校布局?與辦學?條件?我校占?地__?__平?方米，?教學建?筑面積?___?_平方?米。布?局科學?合理，?學校有?滿足正?常教學?活動需?要的教?學用地?。__?__間?教師辦?公室、?___?_間普?通教室?、講臺?、黑板?、學生?桌凳整?潔完好?，符合?標準。?學校操?場面積?為__?__平?方米，?現(xiàn)有_?___?米的環(huán)?形跑道?，建有?籃球場?地一個?，體育?教學活?動設施?齊備。?以上各?室設備?比較齊?全，利?用率高?，能滿?足教育?教學的?需要。?學校建?設規(guī)劃?已基本?實現(xiàn)。?一年來?，學校?在各級?政府的?大力支?持下共?投入資?金__?__萬?多元，?用于校?園建設?，添置?教學設?備，生?活設施?。逐步?完善了?現(xiàn)代化?教學手?段，辦?公設備?配套、?體育衛(wèi)?生設施?配套以?及校園?硬化等?。辦學?條件得?到明顯?改善，?優(yōu)化了?育人環(huán)?境。?2.環(huán)?境建設?與經費?保障?幾年來?，我校?積極籌?措資金?，啟動?校園綠?化、美?化、凈?化工程?，對校?園進行?整體規(guī)?劃，為?學生提?供讀書?、運動?、生活?、學習?的場所?，__?__年?初我校?在校園?內安全?文化宣?傳牌。?在教事?外墻上?張貼各?種教學?標語。?各班教?室外墻?由閱讀?櫥窗展?示和“?名人與?書”的?閱讀板?塊構成?。進大?門左墻?壁上張?貼學校?的一訓?三風和?學校的?辦學理?念、辦?學思想?。右邊?有國旗?與籃球?場，在?鮮紅的?國旗映?襯下，?指引我?們校園?文化建?設的方?向。?幾年來?我校合?理支配?學校公?用經費?，保證?學校的?正常運?轉。經?費使用?上切實?保證了??？顚?用。?3.目?標規(guī)劃?與制度?建設?教育發(fā)?展的前?提是教?育觀念?、教育?思想的?先進性?、創(chuàng)新?性。更?新教育?觀念、?轉變教?育思想?是深化?教育改?革、促?進教育?發(fā)展的?先導。?為整合?教學資?源，優(yōu)?化師資?隊伍，?提升辦?學質量?，我校?以“承?擔小學?教育，?培養(yǎng)德?、智、?體、美?、勞全?面發(fā)展?的合格?人才”?為辦學?宗旨，?確定了?學校的?辦學思?想、教?育目標?。在發(fā)?展中積?淀了學?校特有?的“創(chuàng)?新能力?，__?__人?格”的?校風和?“善誘?、賞識?、交流?、服務?”的教?風；形?成了“?博學、?善思、?明禮、?成人”?的學風?。學校?制定了?《麥玉?中學發(fā)?展規(guī)劃?》。在?培養(yǎng)目?標上，?讓每一?位學生?在學校?得到充?分的發(fā)?展，學?會學習?、學會?生活、?學會做?人。?2在遵?循教育?方針，?學習國?家教育?行政部?門制定?的有關?法律、?法規(guī)的?基礎上?，我們?對學校?的各項?規(guī)章制?度進行?了完善?，制定?了《麥?玉中學?管理章?程》、?《麥玉?中學崗?位職責?》、《?麥玉中?學各類?制度》?、《麥?玉中學?教師一?日常規(guī)?》和《?麥玉中?學教學?環(huán)節(jié)管?理標準?》，使?學校各?項管理?有章可?循，走?出了一?條民主?管理、?依法執(zhí)?教的路?子，實?現(xiàn)了學?校管理?由常規(guī)?化管理?向制度?化管理?再到人?文化的?轉變。?建立物?資采購?申報制?度，規(guī)?范校產?管理，?嚴防校?產流失?，期中?、期末?定期檢?查登記?，平時?抽查，?按誰使?用、誰?負責的?原則，?責任到?人。嚴?格執(zhí)行?財務制?度，帳?目清楚?，定期?審核，?在校務?公開欄?公布。?制定學?生在校?的各種?安全管?理制度?，對學?生進行?每天_?___?小時無?空白點?的教育?、看護?、管理?，并安?排教師?實行全?天候校?內安全?值班巡?查，使?每個學?生在校?期間能?安心地?學習、?舒心地?生活、?用心地?做人、?健康地?成長。?學校?制定了?一系列?后勤管?理制度?，堅持?后勤工?作為教?學服務?、為學?生服務?的原則?，為提?高教育?教學質?量保駕?護航。?成立安?全工作?領導小?組，制?定《麥?玉中學?安全安?全__?__應?急處理?預案》?，層層?簽訂《?安全管?理責任?書》，?建立安?全管理?制度和?幼兒園?、低年?級學生?家長接?送制度?，每周?開設一?節(jié)安全?課和法?制教育?課，使?安全工?作常抓?不懈，?警鐘長?鳴。?4.領?導班子?與教師?隊伍建?設我?校始終?堅持實?行校長?負責制?，校級?領導持?證上崗?，具備?大專以?上學歷?。學校?班子成?員緊緊?圍繞“?團結求?實、勤?奮創(chuàng)新?”這一?目標，?秉公辦?事、以?身作則?，有較?高的凝?聚力；?內增素?質、外?樹形象?，有較?強的戰(zhàn)?斗力；?措施落?實、務?實進取?，有較?好的工?作實效?。作為?學校領?導，我?們每個?成員都?首先對?自己高?標準、?嚴要求?，深入?___?_，處?處以身?作則，?努力起?到模范?帶頭作?用。我?們恪守?“關愛?每一名?學生的?成長，?___?_每一?位教師?的發(fā)展?”這一?職責，?立足本?崗，以?學校的?發(fā)展大?局為重?，以認?真負責?的積極?態(tài)度完?成所_?___?分管的?各項工?作。時?刻牢記?“學校?無小事?，處處?是教育?”，時?時事事?為學生?著想，?時時處?處為學?校盡責?，做到?想事干?、能干?事、干?成事，?團結協(xié)?作，共?謀發(fā)展?。每個?班子成?員蹲點?一個教?研組，?___?_指導?教研、?課改工?作；負?責幫帶?一名青?年教師?，指導?課堂教?學。學?校制定?了一系?列科學?化、規(guī)?范化、?精細化?、人文?化的管?理制度?，有較?好的約?束力，?在具體?實施過?程中不?斷修改?完善。?形成了?校長負?責、教?代會參?與的民?主與法?制的管?理體制?，各_?___?職責分?明，分?工具體?，團結?協(xié)作，?利用星?期一行?政例會?，部署?總結工?作，促?進全校?工作井?然有序?、有條?不紊。?領導班?子在家?長、學?生、社?會、教?職工之?中有較?高的威?望，歷?年領導?組滿意?率都在?___?_%。?學校?現(xiàn)有教?學班_?___?個，在?校生_?___?余人。?學?，F(xiàn)?有教職?工__?__名?，其中?專任教?師__?__人?，教師?學歷達?標率_?___?%。教?師普通?話合格?率__?__%?，并能?全部參?加繼續(xù)?教育學?習。學?校高度?重視師?德師風?建設，?成立了?師德師?風建設?領導小?組，制?定了師?德師風?建設制?度、計?劃、措?施，堅?持每兩?周一次?政治學?習，_?___?教師認?真學習?領會_?___?的內涵?，自覺?遵守《?中小學?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?的有關?要求，?讓每位?教師在?言行上?有明確?的標準?，時刻?提醒自?己、鞭?策自己?，讓自?己的言?行有利?于學生?健康發(fā)?展。為?加強監(jiān)?督力度?，我校?還實行?了多元?化評價?制度，?即學生?評、年?度考評?，將教?師的師?德修養(yǎng)?作為教?師的年?終考核?部分，?從制度?上保證?教師能?夠尊重?學生的?人格，?___?_學生?的個性?差異，?___?_學生?的全面?發(fā)展，?自覺遵?守職業(yè)?道德規(guī)?范，履?行崗位?職責。?5.?規(guī)范教?學管理?與促進?教師專?業(yè)成長?教學?是學校?的中心?工作，?規(guī)范的?教學管?理是教?師整體?教學水?平提高?和教育?教學質?量提升?的保障?。我校?制定了?備課、?講課、?作業(yè)批?改、輔?導、測?試等一?系列教?學管理?制度，?根據(jù)學?校實際?，將教?學環(huán)節(jié)?逐一細?化，每?一項工?作再分?為若干?條。要?求教師?備課時?必須從?教材和?學生實?際出發(fā)?，深入?研究教?材中4?的重點?、難點?和關鍵?，把握?教材內?容的系?統(tǒng)性、?科學性?，初步?設計出?課后作?業(yè)的基?本內容?和形式?，能根?據(jù)備課?的要求?寫出個?人備課?筆記，?形成學?案。即?達到“?四備”?（備課?標、備?教材、?備學生?、備教?法），?“四個?明確”?（明確?教材的?重點、?難點，?明確學?生的思?維特點?，明確?學科知?識的交?叉點，?明確新?舊知識?連接點?），減?少了教?師備課?中的無?用功，?切實提?高了備?課質量?。我們?注重向?四十分?鐘要質?量，改?變在教?學管理?上重結?果、輕?過程的?不良傾?向，值?班領導?對全校?教師的?教學全?過程進?行監(jiān)控?，及時?匯總、?交流、?整改。?學校領?導堅持?每天聽?課，對?教師的?課堂教?學給予?指導，?鼓勵教?師互相?聽課，?注重減?輕學生?的課業(yè)?負擔，?對各年?級家庭?作業(yè)作?出明確?規(guī)定：?即一?、二年?級不布?置課外?作業(yè)，?三至六?年級課?外作業(yè)?量不超?過__?__小?時。對?教師業(yè)?務和學?生作業(yè)?實行月?檢制度?，教學?領導每?月對教?師的備?、講、?批進行?系統(tǒng)檢?查、評?估，并?及時梳?理檢查?出來的?問題，?及時和?教師溝?通，督?促整改?。學校?初步建?立比較?符合素?質教育?要求教?師教學?工作評?價制度?和學生?綜合素?質評價?制度，?每學期?都將教?師工作?發(fā)展情?況和學?生的學?習成果?等情況?的相關?資料及?時積累?，建立?健全教?師發(fā)展?和學生?成長的?檔案，?使素質?教育在?課堂教?學中的?落實有?了堅實?的保障?。在?對教學?工作實?施全程?化、科?學化管?理的同?時，我?校還注?重教師?文化水?平和業(yè)?務水平?的提高?工作，?鼓勵支?持教師?參加各?級各類?培訓學?習，教?師培訓?率__?__%?，所有?教師均?取得了?不同等?級的計?算機合?格證書?和普通?話合格?證書，?所有教?師均能?適應小?學教學?工作需?要。?6.課?程剛性?化管理?與課堂?教學改?革為?了全面?___?_教育?方針，?扎實推?進素質?教育，?我校嚴?格按照?教育部?課程設?置方案?和省課?程計劃?有關要?求，開?足開全?各科課?程，嚴?格課程?管理，?按新課?標__?__實?施教學?。嚴格?落實各?級教育?主管部?門有關?學生“?減負”?的規(guī)5?定，按?要求控?制好學?生周活?動總量?和課外?作業(yè)量?，做到?活動時?間有保?證。嚴?格按教?育__?__教?學用書?征訂目?錄通知?，征訂?教學用?書，無?亂征亂?訂亂編?濫印復?習資料?現(xiàn)象。?實施綜?合實踐?課和地?方課程?、校本?課程建?設，并?圍繞教?學需要?___?_開發(fā)?課程資?源。每?學期開?學初，?教導處?均要制?定出嚴?密、科?學、詳?盡的教?學計劃?和授課?總表并?認真抓?好落實??！?上好每?一堂課?，落實?好每一?個知識?點，布?置好每?一道作?業(yè)題，?讓每一?個學生?都學有?所得，?讓每一?位家長?放心”?是我校?課堂教?學改革?的總體?目標。?除了聽?課、評?課等常?規(guī)性的?教研活?動外，?我校教?研工作?主要做?好三件?事：一?是進行?變教案?為導學?案的實?踐工作?，以此?作為課?堂教學?改革的?突破口?。二是?校領導?、骨干?教師授?課引領?和觀看?名師優(yōu)?質課教?學光盤?和錄像?。為了?讓每一?位教師?盡快適?應新課?改的步?伐，我?們借助?學校現(xiàn)?有師資?力量和?教學資?源進行?導學案?的示范?課。同?時堅持?每周一?放學后?，__?__教?師觀看?名師優(yōu)?質課教?學光盤?。專家?的扎實?的教學?基本功?，流暢?嫻熟的?教學藝?術、靈?活自如?的教學?方法、?教學手?段，給?每位教?師的課?堂教學?起到了?引領和?示范作?用。三?是積極?___?_教師?參與課?堂教學?改革。?7.?學生全?面發(fā)展?與評價?制度?課堂是?藝術教?育的主?渠道，?是培養(yǎng)?各類人?才的主?陣地，?我校嚴?格按照?教育局?下發(fā)的?課時計?劃開足?、上好?美術、?音樂、?體育課?，由專?任教師?任課，?設有音?、體、?美專用?教室。?因地制?宜開展?校園文?化藝術?活動。?如：開?展慶“?六一”?文藝活?動、學?生趣味?運動會?、學生?田徑運?動會等?。8?.系列?化活動?與德育?教育?我校成?立了德?育工作?領導小?組和共?青團_?___?，注重?學生干?部的培?養(yǎng)，落?實好德?育工作?在課堂?學科教?學中的?滲透作?用。學?校加強?了校內?外德育?基地建?設，我?校大隊?部先后?___?_學生?開展了?調查家?鄉(xiāng)發(fā)展?變化主?題實踐?活動，?開展6?爭做“?文明禮?儀小學?生”評?比活動?，到烏?拉斯臺?鄉(xiāng)文藝?演出等?活動，?聘請派?出所民?警講交?通安全?知識，?“今天?我當家?”的家?務勞動?等系列?德育實?踐活動?。注重?校園環(huán)?境建設?，形成?良好的?校園環(huán)?境和濃?厚的文?化氛圍?認真上?好班隊?會課，?深入開?展創(chuàng)“?文明班?級”、?“流動?紅旗”?評比活?動。建?立家校?聯(lián)系制?度，成?立家長?委員會?，簽訂?《安全?責任書?》，提?高師生?學法、?懂法、?守法意?識。充?分發(fā)揮?課堂主?渠道作?用，各?學科任?課教師?利用學?科特點?加強對?德育教?育的滲?透，收?到良好?的效果?。堅持?每周一?的升旗?儀式活?動，_?___?開展了?“三風?”系列?教育活?動、“?弘揚和?培育民?族精神?”活動?月系列?活動、?以及學?唱“百?首愛國?歌曲”?活動、?開展了?“學雷?鋒，見?行動”?故事會?，針對?學校特?點在師?生中廣?泛開展?以“文?明就在?身邊”?為主題?的特色?教育活?動，并?結合我?校辦學?特點，?開展了?良好行?為習慣?養(yǎng)成教?育專題?活動，?建立學?生自己?管理的?行為習?慣監(jiān)督?崗，監(jiān)?督、規(guī)?范學生?的行為?習慣，?經過一?段時間?的努力?，我校?師生精?神面貌?煥然一?新。教?務處、?少先隊?認真執(zhí)?行《中?小學德?育工作?規(guī)程》?，制定?《守則?》、《?規(guī)范》?的實施?細則，?做到德?育工作?有計劃?、有措?施、有?檢查，?學生好?人好事?有記載?。一年?多來未?出現(xiàn)學?生__?__現(xiàn)?象，學?生綜合?素質評?定優(yōu)良?率達到?___?_%以?上。?9.學?生特長?培養(yǎng)與?特色教?育新?課程標?準明確?指出“?要培養(yǎng)?學生的?創(chuàng)新精?神和實?踐能力?”，我?校注重?學生的?“合格?十特長?”培養(yǎng)?。學校?成立了?自主管?理興趣?活動小?組。分?別有：?籃球、?繪畫、?英語、?跳繩、?朗誦等?興趣小?組。根?據(jù)學生?的年齡?特點開?展活動?。學生?人手一?毽一繩?，大課?間操時?間相繼?___?_師生?開展“?快樂動?起來”?的校操?健身活?動和開?展陽光?體育運?動，既?起到了?強身健?體的作?用，又?培養(yǎng)了?師生的?團隊意?識，更?豐富了?師生的?課余文?化生活?。1?0.教?育教學?質量與?學校亮?點_?___?多年來?，在教?育局大?力支持?和正確?指導下?，在我?校全體?師生的?共同努?力下，?我校的?教育教?學質量?呈明顯?上升的?趨勢，?近年來?，我校?全面貫?徹區(qū)全?面育人?工程，?扎實開?展以“?四育”?為途徑?的各項?育人工?作。在?校園安?全、校?園文化?建設、?讀書活?動、師?德建設?、教師?專業(yè)化?發(fā)展、?少先隊?活動等?方面取?得了一?些成績?。但我?校始終?把學生?的自主?發(fā)展作?為育人?的切入?點，開?展了一?系列工?作，亮?點紛呈?。我?校在學?生自主?管理方?面采取?較好教?學方法?，針對?三個學?段學生?的不同?特點，?有針對?性地進?行習慣?培養(yǎng)，?將三個?學段有?機結合?，進行?一體化?的自_?___?慣養(yǎng)成?教育。?在目?標設置?上，我?們將習?慣養(yǎng)成?教育納?入日常?管理目?標體系?，在統(tǒng)?一目標?要求的?基礎上?，根據(jù)?年齡特?點，將?習慣培?養(yǎng)目標?具體細?化，梯?次遞進?。1?、從低?年級學?生日常?生活細?___?_慣開?始抓起?，培養(yǎng)?學生生?活、學?習、交?往等方?面的習?慣，讓?他們能?順利“?起跳”?。2?、從終?須而生?日常行?為習慣?和學習?習慣抓?起，培?養(yǎng)學生?良好責?任心和?行為習?慣，使?他們實?現(xiàn)優(yōu)美?的“跨?躍”。?3、?從高年?級培養(yǎng)?、鞏固?學生各?方面的?習慣，?讓學生?養(yǎng)成良?好的行?為、學?習習慣?，使他?們實現(xiàn)?小學升?初中的?成功“?跳躍”?。在?行為習?慣方面?，從低?年級到?高年級?，從一?日常規(guī)?到日常?行為規(guī)?范，從?校園文?化建設?到校園?文化活?動，處?處體現(xiàn)?著習慣?養(yǎng)成教?育，校?園文化?建設極?大促進?了習慣?養(yǎng)成教?育。?在學習?習慣方?面，從?制定學?生學習?、預習?計劃到?每門功?課的具?體學習?方法指?導，從?課前、?課中到?課后學?習，對?學生的?學習習?慣都提?出了具?體的要?求。通?過良好?的學習?習慣，?激活學?生學習?內驅力?，提高?學生學?習效果?。通過?正確指?導學生?制定閱?讀計劃?，合理?安排學?生圖書?借閱和?閱讀時?間，培?養(yǎng)學生?閱讀8?習慣。?良好閱?讀習慣?的培養(yǎng)?，使一?直處于?弱勢學?科的語?文教學?走出了?低谷，?并出現(xiàn)?很大轉?機。?三、存?在問題?與努力?方向?1.標?準化學?校建設?的專用?教室短?缺，各?類器材?存放和?管理還?有待完?善。多?媒體教?室的配?套不夠?齊全，?特別是?電腦，?全是一?些淘汰?產品。?2.?教學儀?器、器?材的使?用不夠?規(guī)范，?使用率?不太高?。3?.教師?素質有?待進一?步提高?，還應?加強教?師培訓?的力度?4.?校園文?化建設?的育人?功能還?沒有得?到充分?地體現(xiàn)?，師生?的讀書?活動還?沒有大?面積推?廣。?5.學?校的學?生運動?場地不?規(guī)范，?環(huán)形跑?道不標?準，各?類特長?學生的?比例少?。今?后我校?將抓住?標準化?學校建?設的契?機，多?方籌措?資金，?努力改?善辦學?條件，?逐年不?斷增加?教育教?學設備?的資金?投入，?科學合?理地使?用設施?設備，?為教育?教學服?務。加?大教師?的培訓?力度，?加強教?科研工?作的研?究力度?，規(guī)范?課程開?設，努?力培養(yǎng)?合格的?___?_新人?才。?千里之?行始于?足下，?我們將?以飽滿?的熱情?，嚴謹?的態(tài)度?，創(chuàng)新?的精神?和長遠?的目標?，努力?實現(xiàn)_?___?五規(guī)劃?提出的?教育教?學目標?。學?校標準?化建設?工作總?結本?年度標?準化建?設工作?已告一?段落，?下面對?這一階?段的工?作做以?初步總?結。實?施學校?標準化?建設工?程，是?提高學?校辦學?水平，?促進基?礎教育?均衡發(fā)?展，全?面實施?素質教?育的重?要舉措?。根據(jù)?上級指?示精神?及《自?治區(qū)義?務教育?標準化?學校要?求（試?行）》?的要求?，我校?全面啟?動、實?施了學?校的標?準化建?設工程?。在上?級部門?和領導?的大力?支持和?悉心指?導下，?現(xiàn)在已?經取得?了初步?成果。?1.?辦學條?件明顯?改善。?在硬?件建設?方面，?我校按?照上級?領導和?《自治?區(qū)義務?教育標?準化學?校要求?（試行?）》的?要求，?先后投?入資金?，按規(guī)?定標準?補充了?各專用?教室的?設備設?施；更?新了部?分教師?辦公桌?椅和學?生課桌?椅；突?出校舍?、校園?人文特?色，有?計劃地?有步驟?的開展?了校園?綠化美?化工作?；升級?了儀器?設備，?構建簡?單校園?辦公網(wǎng)?絡體系?，形成?了校內?辦公，?交流，?資源共?享等計?算機網(wǎng)?絡化管?理。學?校面貌?發(fā)生了?根本性?的改變?，整體?辦學條?件在原?來的基?礎上得?到了極?大的提?高。?2.辦?學理念?進一步?更新。?在啟?動學校?標準化?建設工?程后，?我校領?導班子?思想超?前、目?光敏銳?、審時?度勢，?結合我?校目標?管理考?核辦法?，重新?梳理、?提煉本?校的辦?學理念?和辦學?風格。?杜絕了?辦學的?隨意性?和在低?層次徘?徊的局?面。我?們“以?傳統(tǒng)文?化做積?淀的綠?色校園?，以信?息技術?為核心?的優(yōu)質?教學，?以能力?