護士長年度工作總結(jié)2023年

第7頁共7頁護士長?年度工?作總結(jié)?202?3年?在日常?的護理?工作方?面我自?然做到?了遵守?醫(yī)院的?各項規(guī)?定，當?病人有?所需求?之時我?也會化?身為照?顧他們?日常起?居的人?，尤其?是在認?識到自?己工作?性質(zhì)的?時候便?更應該?這樣去?做才行?，唯一?讓自己?感到比?較麻煩?的便是?病人的?家屬并?非每個?人都是?通情達?理的，?所以有?些時候?自己的?護理工?作得不?到相應?的理解?在自己?看來都?是非常?正常的?事情，?只不過?我在履?行自己?工作職?責的時?候可不?會如此?輕易地?氣餒，?至少在?我看來?應該要?完成自?己的工?作任務?且做到?問心無?愧才行?，因此?作為護?士長的?自己在?這一年?的護理?工作中?經(jīng)常給?其他護?士做一?個表率?。在?自身的?管理工?作方面?我的做?法是給?予護士?最大的?自主權?，有些?時候就?是應該?要多給?護士用?以實踐?的經(jīng)驗?才能令?她們獲?得最快?的成長?，只不?過有時?想要達?到這個?目標的?話還得?在一旁?進行輔?助才行?，并非?一定要?這樣才?能夠完?美地讓?她們完?成自己?手頭的?護理工?作，只?不過這?樣做也?是為了?方便她?們在遇?到難以?解決的?難題之?時自己?可以上?前進行?幫助，?實際上?這樣的?效果便?是今年?大部分?護士都?積累了?一定的?實踐經(jīng)?驗，只?要再培?養(yǎng)些許?時間相?信便能?夠涌現(xiàn)?部分可?以獨當?一面的?護士。?有些?時候作?為護士?長的自?己也會?化身心?理專家?游走在?各個病?房之間?，主要?是自己?也能夠?體會那?些久病?不愈的?病人有?時也會?產(chǎn)生煩?悶的心?理，如?果不能?夠得到?及時的?排解的?話很可?能會給?后續(xù)的?治療造?成不太?好的影?響，因?此有時?我也會?通過談?話的方?式來調(diào)?整對方?的情緒?并期待?對方能?夠解開?心結(jié)，?如果自?己連這?點工作?都無法?很好地?完成又?怎么能?夠?qū)Φ?起過去?所學的?護理知?識呢，?只不過?在這段?時間自?己也比?較注意?身上是?否存在?著一些?需要進?行改善?的地方?。在?更大機?遇到來?之時我?也談不?上有著?可以輕?松的地?方，因?為有時?候護理?工作就?像是逆?水行舟?一般必?須時刻?前行，?無論是?對于自?身能力?的積累?還是即?將度過?巔峰期?的現(xiàn)實?都讓我?認識到?了肩上?擔子的?沉重，?為此我?必須要?在年齡?的下滑?期之前?積累足?以享用?一生的?護理知?識才能?夠為以?后的工?作帶來?保障。?護士?長年度?工作總?結(jié)20?23年?（二）?作為?一名醫(yī)?院護士?長，我?學踐_?___?，用發(fā)?展觀指?導工作?，堅持?高標準?，嚴格?要求，?努力在?管理與?服務上?下功夫?、加強?安全護?理，加?強護理?安全管?理，完?善護理?風險防?范措施?，有效?地回避?護理風?險，為?病兒提?供優(yōu)質(zhì)?、安全?有序的?護理服?務。以?病人為?中心，?提倡人?性化服?務，加?強護患?溝通，?提高病?人滿意?度，避?免護理?糾紛。?定期與?不定期?護理質(zhì)?量檢查?，保持?護理質(zhì)?量持續(xù)?改進。?醫(yī)學教?.育網(wǎng)?搜集整?理一年?來工作?得到病?人的肯?定與好?評，現(xiàn)?將__?__年?護士長?工作總?結(jié)如下?：一?、加強?護理安?全管理?，完善?護理風?險防范?措施，?有效地?回避護?理風險?，為病?兒提供?優(yōu)質(zhì)、?安全有?序的護?理服務?。1?、不斷?強化安?全意識?教育，?發(fā)現(xiàn)工?作中的?不安全?因素時?要及時?提醒，?并提出?整改措?施，以?院內(nèi)外?護理差?錯為實?例組織?討論學?習借鑒?，使護?理人員?充分認?識護理?差錯因?素新情?況、新?特點，?從中吸?取教訓?，使安?全警鐘?常鳴。?3.?加強重?點時段?的管理?，如夜?班、中?班、節(jié)?假日等?，實行?彈性排?班制，?合理搭?配老、?中、青?值班人?員，同?時組織?護士認?真學習?新頒布?的gt?；及g?t；的?相關條?款，以?強化護?士良好?的職業(yè)?認同感?，責任?心和獨?立值班?時的慎?獨精神?。4?、加強?重點病?兒的管?理，如?危重患?兒，把?危重患?兒做為?科晨會?及交接?班時討?論的重?點，對?病人現(xiàn)?存的和?潛在的?風險做?出評估?，達成?共識，?引起各?班的重?視。?6、對?重點員?工的管?理，如?實習護?士、輪?轉(zhuǎn)護士?及新入?科護士?等，對?她們進?行法律?意識教?育，提?高他們?的抗風?險意識?及能力?，使學?生明確?只有在?帶教老?師的指?導或監(jiān)?督下才?能對病?人實施?護理。?同時指?定有臨?床經(jīng)驗?、責任?心強具?有護師?資格的?護士做?帶教老?師，培?養(yǎng)學生?的溝通?技巧、?臨床操?作技能?等。?7、完?善護理?文件記?錄，減?少安全?隱患。?重視現(xiàn)?階段護?理文書?存在問?題，規(guī)?范護理?文件記?錄，認?真執(zhí)行?護理記?錄中“?十字原?則，即?客觀、?真實、?準確、?及時、?完整”?，避免?不規(guī)范?的書寫?，如漏?字、涂?改不清?、前后?矛盾，?與醫(yī)生?記錄不?統(tǒng)一等?，既要?體現(xiàn)綜?合護理?問題記?錄，又?要體現(xiàn)?專科癥?狀的特?殊性，?使護理?文件標?準化和?規(guī)范化?。9?、完善?護理緊?急風險?預案，?平時工?作中注?意培養(yǎng)?護士的?應急能?力，對?每項應?急工作?都要做?回顧性?評價，?從中吸?取經(jīng)驗?教訓，?提高護?士對突?發(fā)事件?的反應?能力。?二、?以病人?為中心?，提倡?人性化?服務，?加強護?患溝通?，提高?病人滿?意度，?避免護?理糾紛?。1?、辦公?班護士?真誠接?待新入?院病兒?，把病?兒送到?床前，?主動向?病兒家?屬做入?院宣教?及健康?教育。?2、?要求責?任護士?每天與?患兒家?屬溝通?，包括?健康教?育、了?解病兒?的病情?轉(zhuǎn)歸、?生活需?求、用?藥后的?效果及?反應等?，護患?溝通能?縮短護?患之間?的距離?，是做?好一切?護理工?作的前?提和必?要條件?。3?、認真?執(zhí)行臨?床處置?前后的?告知程?序，尊?重患兒?家屬的?知情權?，解除?患兒家?屬的顧?慮。?4、每?月召開?工休座?談會，?發(fā)放病?人滿意?度調(diào)查?表，對?服務質(zhì)?量高的?護士給?予表揚?鼓勵，?對服務?質(zhì)量差?的護士?給予批?評教育?。三?、定期?與不定?期護理?質(zhì)量檢?查，保?持護理?質(zhì)量持?續(xù)改進?。1?、充分?發(fā)揮護?理質(zhì)量?控制小?組的作?用，每?周進行?質(zhì)量檢?查，以?便及時?發(fā)現(xiàn)問?題，及?時糾正?、處理?。2?、每月?對質(zhì)控?小組、?護士長?質(zhì)量檢?查、護?理部質(zhì)?量檢查?反饋信?息進行?綜合分?析，查?找原因?，制定?切實可?行的整?改措施?，并檢?查整改?落實情?況。?四、嚴?格落實?三基三?嚴培訓?計劃，?提高護?理人員?整體素?質(zhì)。?1、對?各級護?理人員?按三基?三嚴培?訓計劃?進行培?訓，每?月組織?理論考?試和技?術操作?考核。?2、?護理查?房時提?問護士?，內(nèi)容?為基礎?理論知?識、專?科理論?知識、?院內(nèi)感?染知識?等。?3、利?用科晨?會提問?醫(yī)院護?理核心?制度，?使每個?護士都?能熟練?掌握并?認真落?實。?五、其?他1?、配合?醫(yī)院的?整體工?作，認?真完成?各項指?令性工?作任務?。2?、配合?信息中?心做好?護士站?網(wǎng)絡啟?運前后?培訓及?協(xié)調(diào)工?作。?今后，?我們將?力爭邁?上一個?新臺階?，認清?形勢，?統(tǒng)一思?想，樹?個人形?象，樹?科室形?象，樹?醫(yī)院品?牌，從?自身做?起，高?標準、?嚴要求?，樹立?“院興?我榮，?院衰我?恥”思?想，轉(zhuǎn)?變服務?理念，?強化服?務意識?。我們?堅信，?有各級?領導大?力支持?，有醫(yī)?院、護?理部正?確領導?，更有?全科護?理人員?齊心協(xié)?力，我?們一定?完成各?項工作?，使患?兒及家?長真正?放心滿?意。?護士長?年度工?作總結(jié)?202?3年（?三）?來到普?外科擔?任護士?長工作?正值一?年，送?舊迎新?之際，?進行工?作的總?結(jié)和來?年的計?劃，以?作為對?自己工?作的反?思和對?來年的?激勵。?__?__年?，在院?領導和?護理院?長及科?護士長?的領導?、幫助?和指點?下，主?要做了?以下工?作。現(xiàn)?將本年?度個人?工作總?結(jié)報告?如下：?一、?病房護?理管理?來到?普外科?工作一?年，努?力學習?專科知?識，克?服業(yè)務?上的不?足。在?搶救和?病房工?作人員?緊張（?如節(jié)假?日）時?，能身?先士卒?，直接?參與病?人護理?。按?照護理?質(zhì)量的?標準，?建立各?種工作?常規(guī)。?監(jiān)控并?記錄各?種質(zhì)量?指標，?發(fā)現(xiàn)不?足及時?改進。?運用p?dca?的質(zhì)量?改進方?法進行?樓層c?qi項?目實施?，在實?施中充?分發(fā)揮?護士的?積極性?，改進?深靜脈?管理，?促進病?人評估?的規(guī)范?進行，?改進病?人的健?康教育?，改進?交接班?制度的?規(guī)范執(zhí)?行。?做好護?理工作?計劃，?促進病?歷的規(guī)?范記錄?，定期?檢查，?并將檢?查結(jié)果?及時反?饋給相?關的護?士，幫?助護士?改進規(guī)?范進行?eve?nt事?件的處?理和上?報、討?論。?二、人?員管理?在_?___?年，本?樓層接?受新調(diào)?入同志?___?_，新?參加工?作同志?___?_，均?能安排?規(guī)范的?科室崗?前培訓?，進行?認真的?帶教和?指導，?所有的?新進護?士均能?盡快的?適應工?作。?___?_年按?照護理?教育部?要求，?在收集?了科室?護士的?教育需?求的基?礎上，?共安排?護理查?房1_?___?，安排?業(yè)務學?習1_?___?.在?員工激?勵方面?，通過?不斷的?護士及?時評估?反饋與?季度評?估相結(jié)?合，幫?助護士?不斷改?進工作?，并及?時表揚?好的行?為來弘?揚優(yōu)良?的工作?風氣。?通過?授權的?方式，?鼓勵護?士參與?科室管?理，幾?乎每個?護士都?直接負?責一項?的科室?管理內(nèi)?容，激?發(fā)護士?的工作?積極性?。支?持和鼓?勵護士?的繼續(xù)?學習。?有1_?___?進行學?歷的繼?續(xù)教育?，作為?護士長?，在工?作安排?上盡量?給予方?便。同?時鼓勵?護士進?行英語?的學習?，科室?組織外?科齊教?授進行?授課，?幫助護?士提高?英語水?平。?帶教暫?缺缺的?情況下?，能發(fā)?揮科室?護士的?積極性?，共同?來承擔?學生的?帶教工?作，各?種小講?課獲得?了學生?的好評?，同時?也提高?了科室?護士的?教學能?力。?安排_?___?護士外?出參加?學習班?。三?、工作?管理?按照醫(yī)?院要求?，進行?樓層的?成本核?算管理?。固定?了每周?供應室?領物數(shù)?量。按?照醫(yī)院?要求，?進行收?費的規(guī)?范管理?。規(guī)范?管理科?室財務?和物品?，定期?檢查。?進行?樓層的?物品放?置調(diào)整?，使樓?層環(huán)境?更整潔?。重?申科室?的排班?及換班?制度，?促進護?士按規(guī)?范換班?。根據(jù)?病人情?況，提?供合適?的護理?人力，?保證護?理效果?和人力?的合理?安排。?積極?參加醫(yī)?院及護?理部召?開的會?議，每?月一次?召開護?士會議?，將醫(yī)?院及護?理部的?工作理?念和工?作安排?及時傳?達給臨?床護士?。根據(jù)?醫(yī)院宗?旨和目?標，引?導護士?遵循。?積極?促進護?理部與?其他部?門的合?作，幫?助普外?科主任?承擔一?些管理?工作，?促進醫(yī)?護的協(xié)?作。?作為交?流委員?會的主?要成員?，積極?參與該?委員會?的活動?，促進?該委員?會的發(fā)?展。?四、自?身職業(yè)?發(fā)展?在有效?完成病?房護理?管理任?務的情?況下，?努力學?習各種?業(yè)務知?識，在?各方面?提高自?己的能?力。?___?_年取?得了護?理夜大?本科學?位證書?以及漢?語本科?畢業(yè)證?書。持?續(xù)進行?醫(yī)學英?語的課?程學習?。完?成了院?內(nèi)pi?cc穿?刺的培?訓。?學習計?算機的?運用，?提高工?作效率?。在?護理部?領導的?安排下?，參加?學習班?學習_?___?，外出?參加學?術會議?___?_，應?邀外出?授課_?___?.論?文書寫?一篇，?通過實?用護理?的