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文檔簡(jiǎn)介

......................《土地的言》題號(hào)

總分得分一、選擇題(本大題共小,共8.0分下書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()C.

噴涌蛛馬跡纏黎豐繞飄過(guò)海泛槳

B.D.

讕語(yǔ)斑鎬頭土

亙古呻吟蚱蜢原

下面加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()

摯痛(誠(chéng)懇而深切)斑(燦爛多彩)鎬頭(刨土用的工具)嗥鳴(大聲嚎叫)怪誕(離奇誕)標(biāo)(筆直)默契(投合)田(?。┪鄯x(骯臟)亙古(遠(yuǎn)古)讕(沒(méi)有根據(jù)遏(用盡)

依次填入下列句中括號(hào)里,最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是()我總是被這種聲音所纏繞,()我走到哪里,()我睡得很沉,()在睡夢(mèng)中突然驚醒的時(shí)候,我()忽然想到是我應(yīng)該回去的時(shí)候了。

不管還或者就C.不論或者還都下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()

B.D.

不管即或者都無(wú)論即還是也

本文是一篇抒情散文,充溢著飽滿(mǎn)、深沉的愛(ài)國(guó)熱情?!爱?dāng)我躺在土地上的時(shí)候,當(dāng)我仰望天上的星星……當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候”運(yùn)用了排比的手法。C.

題目“土地的誓言”,是“面對(duì)土地發(fā)出的誓言”,而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。D.

本文的寫(xiě)作時(shí)間是1931年九一八”事變發(fā)生之時(shí)。二、語(yǔ)言表達(dá)(本大題共小題,)指下列各句運(yùn)用的修辭手法。我想起那參天碧綠的白樺林,標(biāo)直漂亮的白樺樹(shù)在原野上呻吟。在那亙古的地層里,有著一股燃燒的洪流,像我的心噴涌著血液一樣。______我向那邊注視著,注視著,直到天邊破曉。______。三、現(xiàn)代文閱讀(本大題共題,共30.0分)閱下文,完成各題。向泥土敬禮耿立人們說(shuō)鄉(xiāng)村是泥土做的,是啊,木鎮(zhèn)的一切都在泥土上。木鎮(zhèn)的人不識(shí)字,但不妨礙他們把泥土當(dāng)作《圣經(jīng)》,他們知道大地上的一切都是泥土給的,炊煙呼吸,雞啄驢鳴,花草物種,這些只是“圣經(jīng)”上不同的文字。如果說(shuō)草的種子是漢語(yǔ)印制的親能讀懂那村長(zhǎng)折騰土地的脾氣就是英文印制的,他讀不懂。因?yàn)橛袝r(shí)村長(zhǎng)讓大家種水稻,但卻顆粒無(wú)收。父親說(shuō)我們這里的地寒稻是金貴喜暖的玩藝土有脾氣不拗子也有脾氣不拗,你能把莊稼種到石板上?有時(shí),我看到父親在田埂上扛著鋤頭走,一遇到牛從對(duì)面思索著走過(guò)來(lái),父親就退后一步,雖不像西方的人把手捂著胸脯那樣,但絕對(duì)的虔敬,如同除夕從祖墳上把先輩的神靈請(qǐng)回過(guò)年一樣。父親相信牛和人一樣,離頭三尺的地方有神靈。④父親的手,雖然如樹(shù)皮一樣皺褶蒼老,有點(diǎn)變形,條條青筋如蚯蚓,但有著泥土第1頁(yè),共5頁(yè)的溫暖,我一握的時(shí)候,就感覺(jué)像莊稼的汁液傳到我的血管,這是泥土的溫度。這樣的手在泥土里絕對(duì)靈活,他鋤地時(shí),絕對(duì)不傷害莊稼,而對(duì)草,也是盡量照顧,只要和和莊稼和諧相處,父親是不會(huì)對(duì)草痛下殺手的。父親年老了,手指有時(shí)不太靈便,有一年驚蟄后,他在麥田松土的時(shí)候,不小心把一根在泥土下路過(guò)的蚯蚓斬?cái)嗔?,父親內(nèi)疚喃喃:這怎么好,這怎么好。父親停下手,拿眼睛乜斜我一下,從兜里掏出一枝卷煙,咝咝地吸著。然后閉上眼睛,他說(shuō)出了令我吃驚的話(huà):讓我裝死一會(huì)。這是在推己及物想像蚯蚓的痛嗎?即使冬令時(shí)節(jié),父親也閑不住。他會(huì)和叫做家賊的麻雀對(duì)話(huà),有時(shí)就撒出一些苞谷給這些小家伙作為對(duì)它們一年來(lái)在窗前恪盡職守叫醒農(nóng)人的犒賞時(shí)父親要在陽(yáng)光晴好的時(shí)候堆糞翻糞曬糞是對(duì)泥土的滋補(bǔ)想他們陪伴著小麥走了一春,陪伴著苞谷走了夏季秋季,如今到了該歇息的時(shí)候,就如女人產(chǎn)后要吃紅皮雞蛋喝紅糖水。父親還會(huì)到田地里去,他像逡巡的士兵,把泥土里的瓦塊、磚頭剔除了,怕這些骨頭硌著睡眠的泥土,怕在地里漫游的小動(dòng)物們閃了腰,怕來(lái)年開(kāi)春撞壞了犁耙。父親心里最清楚,土地糊弄不得,土地和人是兄弟,多少輩子都比鄰而居,對(duì)別人好也是對(duì)自己好。從地里回來(lái)的父親臉上有一塊泥巴,母親想用手摳下,又想卷起衣襟擦,父親招呼了一下說(shuō)不用了--親羞澀了但親的親昵是對(duì)勞作的一種尊重土臉上怎么了?有時(shí)米粒和碎饃掉到地上,父親拾起吹一下,或者母親用衣襟擦一下,就填到嘴里泥在父親的臉上就是土地的徽章么?作為對(duì)一輩子的老鄰居的獎(jiǎng)賞,是否在父親的臉上撒一把草籽,用洗臉?biāo)粷簿湍馨l(fā)芽?詩(shī)人雅姆說(shuō):“如果臉上有泥的人從對(duì)面走來(lái)要脫帽致敬,先讓他們過(guò)去?!笔前?,我們什么時(shí)候,對(duì)有泥的人有過(guò)足夠的尊重呢?我們向泥土敬個(gè)禮吧。通讀全文,請(qǐng)用自己的話(huà)概括出“父親”敬重泥土及其生靈的具體表現(xiàn)。品味文章第⑥自然段畫(huà)橫線(xiàn)句子的語(yǔ)言特色。你如何理解第⑦自然段中“泥巴在父親的臉上,不就是土地的徽章么”這句話(huà)?文中引用詩(shī)人雅姆的詩(shī)句有何作用?聯(lián)系全文回答,我們?yōu)槭裁匆蚰嗤辆磦€(gè)禮?第2頁(yè),共5頁(yè)答案和解析1.【答案】C【解析】.正確;C.有,”寫(xiě)“豐“飄洋過(guò)海作“漂過(guò)海泛爛寫(xiě)“”“槳液”寫(xiě)作“漿液”;故選:C。本題考查漢字的正確書(shū)寫(xiě)能力。漢字中有很多形近字、多音字,是都是使用中經(jīng)?;煜淖?,要正確書(shū)寫(xiě)這些漢字,就要做到平多留心,時(shí)仔細(xì)體會(huì)它們的差別。漢字中有很多形近字、多音字,是都是使用中經(jīng)常混淆的字形,要正確書(shū)寫(xiě)這些字形,就要做到平時(shí)多留心,寫(xiě)時(shí)仔細(xì)體會(huì)它們的差別。2.【答案】D【解析】ABC正確;D.有,“”解為阻止。故選:D。此題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解分析能力。做本題時(shí)首先理解詞語(yǔ)原義,然后明確語(yǔ)境意義。3.【答案】B【解析】注意關(guān)鍵字仔細(xì)閱讀句子,讀出句子之間內(nèi)在的邏輯性關(guān)系,注意把答案放入空內(nèi),很容易得出答案。通句子結(jié)合語(yǔ)分析分句之間是假設(shè)關(guān)系。故選:B。本題考點(diǎn)是正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。注意關(guān)鍵字仔細(xì)閱讀句子,出句子之間內(nèi)在的邏輯性關(guān)系,解答此題要弄清關(guān)聯(lián)詞的固定搭配,及常用用法,合句段內(nèi)容去選擇,解答后要通讀確認(rèn)。本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞用法的辨析能力,注意根據(jù)語(yǔ)境來(lái)判斷選擇。關(guān)聯(lián)詞第3頁(yè),共5頁(yè)語(yǔ)特點(diǎn):第一:作為聯(lián)結(jié)分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語(yǔ),關(guān)詞語(yǔ)總是標(biāo)明抽象的關(guān)系,可以作某類(lèi)句的特定的形式標(biāo)志。第二:關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)性質(zhì)復(fù)雜,能在復(fù)句中起關(guān)聯(lián)作用的主要有連詞、副詞等。4.【答案】D【解析】ABC正確;D.有,這篇文章的寫(xiě)作間是“九一八事變十年,當(dāng)抗日戰(zhàn)正處于十分艱苦的階段;故選:D。本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。識(shí)記文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累,文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是:作者名(字、好)、稱(chēng)、生活代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情、作品主及風(fēng)格、流派等。做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人,對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè),熟于心。5.【答案】【小題】擬人【題2比喻【題】反復(fù)【解析】“直漂亮的白樺樹(shù)在原野上呻吟這一句賦予白樺樹(shù)人的性格,是擬人的修辭手法;是比喻句,把洪流”比為“涌著血液”,比詞是“像;“注著,注”是反復(fù)。答案:(1

擬人()比喻(3反復(fù)。此題考查的是修辭手法的辨析。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握修辭手法,并結(jié)合具體語(yǔ)境,靈活分析其效果,如明確“比喻”修辭出現(xiàn)本和喻體,有還會(huì)有比喻詞。6.【答案【題11①父親讓路給牛;②父親不對(duì)草下殺手;③父親無(wú)心斬?cái)囹球竞笞载?zé);④撒苞谷給麻雀;⑤用糞滋補(bǔ)泥土。第4頁(yè),共5頁(yè)(2運(yùn)用排比的修辭手法,連用三個(gè)“怕”,把父親對(duì)泥土及其生靈的愛(ài)護(hù)之情描繪得形象生動(dòng)。(或:運(yùn)用擬人手法,賦予泥土及其生靈以人的情態(tài)、生動(dòng)活潑、富有情趣;富有氣勢(shì)地表現(xiàn)出父親對(duì)泥土及其生靈的關(guān)切。)表現(xiàn)出父親和土地親密無(wú)間。父親不嫌泥土在臉上臟,反而覺(jué)得這是一種榮耀,也是土地對(duì)父親的

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