初中美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模板（6篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)初中美術(shù)?社團(tuán)活動(dòng)?總結(jié)模板?美術(shù)社?團(tuán)讓愛(ài)畫(huà)?畫(huà)的學(xué)生?們盡情地?釋放自己?的美術(shù)天?賦和繪畫(huà)?才能，雖?然有部分?學(xué)生繪畫(huà)?的能力不?是很強(qiáng)，?但是在這?一學(xué)期的?社團(tuán)活動(dòng)?中每一個(gè)?學(xué)生都很?積極努力?，在繪畫(huà)?水平和審?美能力上?都有很大?的提高。?同時(shí)，我?們從這幾?方面總結(jié)?了這學(xué)期?社團(tuán)活動(dòng)?的教學(xué)體?會(huì)：一?、切實(shí)的?學(xué)習(xí)計(jì)劃?在每班?選拔了幾?位有一定?繪畫(huà)才能?的學(xué)生，?每周定時(shí)?間、定地?點(diǎn)的讓他?們接受繪?畫(huà)的系統(tǒng)?訓(xùn)練;而?大部分的?學(xué)生則注?重培養(yǎng)他?們?cè)诶L畫(huà)?上的創(chuàng)造?能力和想?象能力，?注意以興?趣引導(dǎo)他?們漸漸對(duì)?繪畫(huà)有一?定的認(rèn)識(shí)?和了解。?在社團(tuán)?活動(dòng)中，?我們特別?注意保護(hù)?學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，?尊重他們?的個(gè)人創(chuàng)?意，發(fā)揮?繪畫(huà)特有?的魅力，?使學(xué)生在?自己原有?的基礎(chǔ)上?有了長(zhǎng)足?進(jìn)步和發(fā)?展。二?、多樣的?教學(xué)方法?在本學(xué)?期后半段?的活動(dòng)中?，我們引?入了想象?繪畫(huà)和裝?飾圖案設(shè)?計(jì)這兩個(gè)?比較有針?對(duì)性的內(nèi)?容：一方?面，學(xué)生?對(duì)美術(shù)書(shū)?中有關(guān)這?類(lèi)的內(nèi)容?有了一個(gè)?明確的認(rèn)?識(shí);另一?方面，讓?他們從中?體驗(yàn)到繪?畫(huà)所帶來(lái)?的樂(lè)趣。?同時(shí)，?我們?cè)诮?學(xué)中采用?欣賞、模?仿、添加?、想象、?創(chuàng)造等教?學(xué)方法來(lái)?激發(fā)學(xué)生?的參與熱?情，從而?達(dá)到較好?的教學(xué)效?果。三?、長(zhǎng)足的?奮斗目標(biāo)?有人說(shuō)?，美術(shù)社?團(tuán)活動(dòng)就?應(yīng)該以繪?畫(huà)為主，?培養(yǎng)學(xué)生?繪畫(huà)能力?和技巧.?我不這么?認(rèn)為。我?們覺(jué)得美?術(shù)組的活?動(dòng)應(yīng)該在?尊重學(xué)生?的個(gè)性發(fā)?展基礎(chǔ)上?，經(jīng)過(guò)教?師的適當(dāng)?指導(dǎo)與培?養(yǎng)，充分?發(fā)揮每個(gè)?學(xué)生的優(yōu)?點(diǎn)，使其?形成自身?的特點(diǎn)。?讓他們覺(jué)?得在每次?活動(dòng)中都?很開(kāi)心，?都有收獲?。這才能?讓學(xué)生樂(lè)?于參與你?社團(tuán)的活?動(dòng)，才能?真正溶入?繪畫(huà)的興?趣中去，?使之成為?學(xué)習(xí)的主?動(dòng)者。在?藝術(shù)這方?熱地上，?能綻開(kāi)總?之，本學(xué)?期工作已?近尾聲，?展望未來(lái)?的教學(xué)工?作，更應(yīng)?該揚(yáng)長(zhǎng)避?短，好好?的利用教?學(xué)環(huán)境，?取得更大?成績(jī)。?初中美術(shù)?社團(tuán)活動(dòng)?總結(jié)模板?（二）?美術(shù)學(xué)科?是學(xué)校實(shí)?施美育的?主要途徑?之一。美?術(shù)學(xué)科在?素質(zhì)教育?中的根本?任務(wù)是通?過(guò)美術(shù)教?學(xué)進(jìn)行審?美教育，?使學(xué)生獲?得美術(shù)基?礎(chǔ)知識(shí)和?基本技能?，促進(jìn)學(xué)?生的智力?及身心和?諧發(fā)展。?在本學(xué)期?我根據(jù)學(xué)?校安排，?和李業(yè)雯?老師一起?開(kāi)展了美?術(shù)社團(tuán)活?動(dòng)，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、引?導(dǎo)學(xué)生了?解美術(shù)的?基本常識(shí)?，學(xué)習(xí)素?描，理解?透視、構(gòu)?圖技法知?識(shí);學(xué)習(xí)?剪紙技法?、感受剪?紙的魅力?;學(xué)畫(huà)兒?童畫(huà)，學(xué)?習(xí)油畫(huà)棒?技法，培?養(yǎng)想象力?和創(chuàng)新意?識(shí)。培養(yǎng)?學(xué)生的審?美意識(shí)，?認(rèn)識(shí)自然?美、社會(huì)?生活美和?藝術(shù)美，?具有愛(ài)美?、追求美?的意識(shí)。?二、在?教學(xué)生在?學(xué)習(xí)過(guò)程?中陶冶情?操，培養(yǎng)?學(xué)生各種?能力。我?們應(yīng)該多?了解兒童?，尊重他?們的思維?表現(xiàn)特點(diǎn)?。著重培?養(yǎng)四個(gè)能?力，即觀?察力、形?象記憶能?力、想象?力和創(chuàng)造?力。三?、社團(tuán)活?動(dòng)內(nèi)容：?素描，兒?童畫(huà)，剪?紙。每周?一次，讓?有美術(shù)興?趣及特長(zhǎng)?的學(xué)生可?以進(jìn)一步?地學(xué)習(xí)，?提高他們?的興趣及?技能技法?。四、?開(kāi)展的活?動(dòng)：元旦?來(lái)臨之際?，我們收?集較優(yōu)秀?的學(xué)生作?品，將它?們張貼在?美術(shù)展板?上進(jìn)行展?示，學(xué)生?們看到自?己的作品?展示出來(lái)?都非常開(kāi)?心。__?__月至?元月我們?組織學(xué)生?參加全國(guó)?少兒美術(shù)?作品大展?，相信在?即將到來(lái)?的新學(xué)期?里，會(huì)有?好的成績(jī)?。五、?活動(dòng)開(kāi)展?的不足：?對(duì)學(xué)生的?考勤不太?規(guī)范，雖?然點(diǎn)名，?但沒(méi)有做?好簽到記?錄;有個(gè)?別情況需?要調(diào)整時(shí)?間，沒(méi)有?及時(shí)地通?知學(xué)生，?需要改進(jìn)?;另外，?我在低年?級(jí)的兒童?畫(huà)教學(xué)所?選的內(nèi)容?，有些畫(huà)?較豐富，?構(gòu)圖較難?把握，需?要根據(jù)學(xué)?生的情況?來(lái)選擇教?學(xué)內(nèi)容。?初中美?術(shù)社團(tuán)活?動(dòng)總結(jié)模?板（三）?這段時(shí)?期來(lái)，充?分利用第?二課堂，?培養(yǎng)學(xué)生?的美術(shù)學(xué)?習(xí)興趣，?發(fā)揮學(xué)生?的美術(shù)潛?能，展示?學(xué)生的才?藝，使學(xué)?生學(xué)有所?長(zhǎng);豐富?學(xué)生的課?余生活，?營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)氛?圍，推動(dòng)?我校校園?文化建設(shè)?。完成了?小組活動(dòng)?的計(jì)劃，?達(dá)到“通?過(guò)這段時(shí)?間對(duì)學(xué)生?進(jìn)行美術(shù)?專(zhuān)業(yè)技能?的指導(dǎo)與?訓(xùn)練，使?學(xué)生初步?掌握一定?的美術(shù)基?礎(chǔ)技法和?基本技能?;使其具?有一定的?美術(shù)表現(xiàn)?與創(chuàng)作能?力，有較?高質(zhì)量的?作品在校?園內(nèi)以及?各級(jí)賽事?中展示。?”的預(yù)期?目標(biāo)。?一、加強(qiáng)?制度管理?，增強(qiáng)學(xué)?生信心。?一、在?本學(xué)期的?第一次活?動(dòng)，我向?學(xué)生簡(jiǎn)要?總結(jié)了上?學(xué)期活動(dòng)?開(kāi)展的情?況，表?yè)P(yáng)?了一些在?活動(dòng)中表?現(xiàn)優(yōu)秀的?同學(xué)，同?時(shí)也指出?了在活動(dòng)?中出現(xiàn)的?一些不良?現(xiàn)象。強(qiáng)?調(diào)了活動(dòng)?的制度和?要求，如?：要求組?員務(wù)必守?時(shí)守紀(jì)、?遵守考勤?制度，因?故缺席者?，須提前?請(qǐng)假;未?經(jīng)教師允?許，不得?帶領(lǐng)非組?員進(jìn)入畫(huà)?室;務(wù)必?按輔導(dǎo)教?師的要求?如期準(zhǔn)備?好學(xué)具，?以保證活?動(dòng)的順利?開(kāi)展。介?紹了本學(xué)?期興趣活?動(dòng)的開(kāi)展?形式及活?動(dòng)內(nèi)容，?分析了美?術(shù)在社會(huì)?生活中的?作用與地?位，向?qū)W?生描繪了?學(xué)習(xí)美術(shù)?的美好前?景，激發(fā)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情?，增強(qiáng)學(xué)?生信心。?二、完?成了第二?階段的專(zhuān)?業(yè)技能培?訓(xùn)計(jì)劃。?按照活?動(dòng)的學(xué)年?計(jì)劃，從?校情和學(xué)?情出發(fā)，?我們第二?階段的美?術(shù)專(zhuān)業(yè)技?能培訓(xùn)分?A、B兩?組實(shí)施，?活動(dòng)目標(biāo)?為：A組?：通過(guò)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?美術(shù)專(zhuān)業(yè)?技能的指?導(dǎo)與訓(xùn)練?，使學(xué)生?能運(yùn)用透?視原理表?現(xiàn)物體的?形體和空?間，初步?掌握石膏?、靜物素?描寫(xiě)生的?一般方法?。三、?積極組織?學(xué)生參加?美術(shù)作品?展評(píng)活動(dòng)?。對(duì)學(xué)?生進(jìn)行基?礎(chǔ)知識(shí)和?基本技能?的培訓(xùn)，?不是興趣?小組活動(dòng)?的最終目?的，最根?本的目的?是要運(yùn)用?知識(shí)和技?能，行之?有效的開(kāi)?展美術(shù)創(chuàng)?作活動(dòng)。?在對(duì)本小?組成員進(jìn)?行專(zhuān)業(yè)技?能培訓(xùn)的?同時(shí)，我?注重組織?、輔導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行美?術(shù)創(chuàng)作。?還組織學(xué)?生參觀了?學(xué)校優(yōu)秀?作品展。?這些美術(shù)?活動(dòng)的開(kāi)?展，既豐?富了校園?文化，開(kāi)?闊了學(xué)生?視野，又?為學(xué)生發(fā)?展美術(shù)特?長(zhǎng)搭建了?一個(gè)平臺(tái)?。四、?存在的問(wèn)?題：由?于各方面?的原因，?我校興趣?小組活動(dòng)?在開(kāi)展過(guò)?程中，還?存在以下?問(wèn)題有待?我們以后?想辦法解?決。1?、雖然上?學(xué)期購(gòu)置?了一些美?術(shù)器材、?教學(xué)用品?，但與教?學(xué)需要相?差遠(yuǎn)，學(xué)?習(xí)專(zhuān)用教?室環(huán)境不?夠明亮等?等，在一?定程度上?影響了活?動(dòng)開(kāi)展的?進(jìn)度和質(zhì)?量。2?、還有部?分學(xué)生沒(méi)?有利用好?周清時(shí)間?發(fā)展興趣?，在訓(xùn)練?美術(shù)技能?上下苦功?夫。初?中美術(shù)社?團(tuán)活動(dòng)總?結(jié)模板（?四）這?段時(shí)期來(lái)?，充分利?用第二課?堂，培養(yǎng)?學(xué)生的美?術(shù)學(xué)習(xí)興?趣，發(fā)揮?學(xué)生的美?術(shù)潛能，?展示學(xué)生?的才藝，?使學(xué)生學(xué)?有所長(zhǎng);?豐富學(xué)生?的課余生?活，營(yíng)造?良好的學(xué)?習(xí)氛圍，?推動(dòng)我校?校園文化?建設(shè)。完?成了小組?活動(dòng)的計(jì)?劃，達(dá)到?“通過(guò)這?段時(shí)間對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?美術(shù)專(zhuān)業(yè)?技能的指?導(dǎo)與訓(xùn)練?，使學(xué)生?初步掌握?一定的美?術(shù)基礎(chǔ)技?法和基本?技能;使?其具有一?定的美術(shù)?表現(xiàn)與創(chuàng)?作能力，?有較高質(zhì)?量的作品?在校園內(nèi)?以及各級(jí)?賽事中展?示?！钡?預(yù)期目標(biāo)?。一、?加強(qiáng)制度?管理，增?強(qiáng)學(xué)生信?心。一?、在本學(xué)?期的第一?次活動(dòng)，?我向?qū)W生?簡(jiǎn)要總結(jié)?了上學(xué)期?活動(dòng)開(kāi)展?的情況，?表?yè)P(yáng)了一?些在活動(dòng)?中表現(xiàn)優(yōu)?秀的同學(xué)?，同時(shí)也?指出了在?活動(dòng)中出?現(xiàn)的一些?不良現(xiàn)象?。強(qiáng)調(diào)了?活動(dòng)的制?度和要求?，如：要?求組員務(wù)?必守時(shí)守?紀(jì)、遵守?考勤制度?，因故缺?席者，須?提前請(qǐng)假?;未經(jīng)教?師允許，?不得帶領(lǐng)?非組員進(jìn)?入畫(huà)室;?務(wù)必按輔?導(dǎo)教師的?要求如期?準(zhǔn)備好學(xué)?具，以保?證活動(dòng)的?順利開(kāi)展?。介紹了?本學(xué)期興?趣活動(dòng)的?開(kāi)展形式?及活動(dòng)內(nèi)?容，分析?了美術(shù)在?社會(huì)生活?中的作用?與地位，?向?qū)W生描?繪了學(xué)習(xí)?美術(shù)的美?好前景，?激發(fā)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?熱情，增?強(qiáng)學(xué)生信?心。二?、完成了?第二階段?的專(zhuān)業(yè)技?能培訓(xùn)計(jì)?劃。按?照活動(dòng)的?學(xué)年計(jì)劃?，從校情?和學(xué)情出?發(fā)，我們?第二階段?的美術(shù)專(zhuān)?業(yè)技能培?訓(xùn)分A、?B兩組實(shí)?施，活動(dòng)?目標(biāo)為：?A組：通?過(guò)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行美術(shù)?專(zhuān)業(yè)技能?的指導(dǎo)與?訓(xùn)練，使?學(xué)生能運(yùn)?用透視原?理表現(xiàn)物?體的形體?和空間，?初步掌握?石膏、靜?物素描寫(xiě)?生的一般?方法。?三、積極?組織學(xué)生?參加美術(shù)?作品展評(píng)?活動(dòng)。?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行基礎(chǔ)知?識(shí)和基本?技能的培?訓(xùn)，不是?興趣小組?活動(dòng)的最?終目的，?最根本的?目的是要?運(yùn)用知識(shí)?和技能，?行之有效?的開(kāi)展美?術(shù)創(chuàng)作活?動(dòng)。在對(duì)?本小組成?員進(jìn)行專(zhuān)?業(yè)技能培?訓(xùn)的同時(shí)?，我注重?組織、輔?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行美術(shù)創(chuàng)?作。還組?織學(xué)生參?觀了學(xué)校?優(yōu)秀作品?展。這些?美術(shù)活動(dòng)?的開(kāi)展，?既豐富了?校園文化?，開(kāi)闊了?學(xué)生視野?，又為學(xué)?生發(fā)展美?術(shù)特長(zhǎng)搭?建了一個(gè)?平臺(tái)。?四、存在?的問(wèn)題：?由于各?方面的原?因，我校?興趣小組?活動(dòng)在開(kāi)?展過(guò)程中?，還存在?以下問(wèn)題?有待我們?以后想辦?法解決。?1、雖?然上學(xué)期?購(gòu)置了一?些美術(shù)器?材、教學(xué)?用品，但?與教學(xué)需?要相差遠(yuǎn)?，學(xué)習(xí)專(zhuān)?用教室環(huán)?境不夠明?亮等等，?在一定程?度上影響?了活動(dòng)開(kāi)?展的進(jìn)度?和質(zhì)量。?2、還?有部分學(xué)?生沒(méi)有利?用好周清?時(shí)間發(fā)展?興趣，在?訓(xùn)練美術(shù)?技能上下?苦功夫。?初中美?術(shù)社團(tuán)活?動(dòng)總結(jié)模?板（五）?美術(shù)學(xué)?科是學(xué)校?實(shí)施美育?的主要途?徑之一。?美術(shù)學(xué)科?在素質(zhì)教?育中的根?本任務(wù)是?通過(guò)美術(shù)?教學(xué)進(jìn)行?審美教育?，使學(xué)生?獲得美術(shù)?基礎(chǔ)知識(shí)?和基本技?能，促進(jìn)?學(xué)生的智?力及身心?和諧發(fā)展?。在本學(xué)?期我根據(jù)?學(xué)校安排?，和李業(yè)?雯老師一?起開(kāi)展了?美術(shù)社團(tuán)?活動(dòng)，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?引導(dǎo)學(xué)生?了解美術(shù)?的基本常?識(shí)，學(xué)習(xí)?素描，理?解透視、?構(gòu)圖技法?知識(shí);學(xué)?習(xí)剪紙技?法、感受?剪紙的魅?力;學(xué)畫(huà)?兒童畫(huà)，?學(xué)習(xí)油畫(huà)?棒技法，?培養(yǎng)想象?力和創(chuàng)新?意識(shí)。培?養(yǎng)學(xué)生的?審美意識(shí)?，認(rèn)識(shí)自?然美、社?會(huì)生活美?和藝術(shù)美?，具有愛(ài)?美、追求?美的意識(shí)?。二、?在教學(xué)生?在學(xué)習(xí)過(guò)?程中陶冶?情操，培?養(yǎng)學(xué)生各?種能力。?我們應(yīng)該?多了解兒?童，尊重?他們的思?維表現(xiàn)特?點(diǎn)。著重?培養(yǎng)四個(gè)?能力，即?觀察力、?形象記憶?能力、想?象力和創(chuàng)?造力。?三、社團(tuán)?活動(dòng)內(nèi)容?：素描，?兒童畫(huà)，?剪紙。每?周一次，?讓有美術(shù)?興趣及特?長(zhǎng)的學(xué)生?可以進(jìn)一?步地學(xué)習(xí)?，提高他?們的興趣?及技能技?法。四?、開(kāi)展的?活動(dòng)：元?旦來(lái)臨之?際，我們?收集較優(yōu)?秀的學(xué)生?作品，將?它們張貼?在美術(shù)展?板上進(jìn)行?展示，學(xué)?生們看到?自己的作?品展示出?來(lái)都非常?開(kāi)心。_?___月?至元月我?們組織學(xué)?生參加全?國(guó)少兒美?術(shù)作品大?展，相信?在即將到?來(lái)的新學(xué)?期里，會(huì)?有好的成?績(jī)。五?、活動(dòng)開(kāi)?展的不足?：對(duì)學(xué)生?的考勤不?太規(guī)范，?雖然點(diǎn)名?，但沒(méi)有?做好簽到?記錄;有?個(gè)別情況?需要調(diào)整?時(shí)間，沒(méi)?有及時(shí)地?通知學(xué)生?，需要改?進(jìn);另外?，我在低?年級(jí)的兒?童畫(huà)教學(xué)?所選的內(nèi)?容，有些?畫(huà)較豐富?，構(gòu)圖較?難把握，?需要根據(jù)?學(xué)生的情?況來(lái)選擇?教學(xué)內(nèi)容?。初中?美術(shù)社團(tuán)?活動(dòng)總結(jié)?模板（六?）美術(shù)?社團(tuán)讓愛(ài)?畫(huà)畫(huà)的學(xué)?生們盡情?地釋放自?己的美術(shù)?天賦和繪?畫(huà)才能，?雖然有部?分學(xué)生繪?畫(huà)的能力?不是很強(qiáng)?，但是在?這一學(xué)期?的社團(tuán)活?動(dòng)中每一?個(gè)學(xué)生都?很積極努?力，在繪?畫(huà)水平和?審美能力?上都有很?大的提高?。同時(shí)，?我們從這?幾方面總?結(jié)了這學(xué)?期社團(tuán)活?動(dòng)的教學(xué)?體會(huì)：?一、切實(shí)?的學(xué)習(xí)計(jì)?劃在每?班選拔了?幾位有一?定繪畫(huà)才?能的學(xué)生?，每周定?時(shí)間、定?地點(diǎn)的讓?他們接受?繪畫(huà)的系?統(tǒng)訓(xùn)練;?而大部分?的學(xué)生則?注重培養(yǎng)?他們?cè)诶L?畫(huà)上的創(chuàng)?造能力和?想象能力?，注意以?興趣引導(dǎo)?他們漸漸?對(duì)繪畫(huà)有?一定的認(rèn)?識(shí)和了解?。在社?團(tuán)活動(dòng)中?，我們特?別注意保?護(hù)學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展?，尊重他?們的個(gè)人?創(chuàng)意，發(fā)?揮繪畫(huà)特?有的魅力?，使學(xué)生?在自己原?有的基礎(chǔ)?上