課外興趣活動總結(jié)樣本（18篇）

第23頁共23頁課外興趣?活動總結(jié)?樣本一?、統(tǒng)籌安?排，確定?課程本學(xué)?興趣小組?二、興?趣小組尊?重主體，?實(shí)行雙選?我們將在?興趣小組?實(shí)施過程?中繼續(xù)實(shí)?行雙選制?度活動?前，學(xué)校?根據(jù)每個?教師的特?點(diǎn)選擇輔?導(dǎo)教師，?同時根據(jù)?課程的開?設(shè)情況，?鼓勵學(xué)生?依據(jù)自身?特長，特?別是興趣?所向，選?擇興趣小?組。在老?師的幫助?下，學(xué)會?觀察，學(xué)?會分析，?從而創(chuàng)造?真正屬于?自己的個?性空間。?三、落?實(shí)常規(guī)?健全制度?為加強(qiáng)常?規(guī)督促管?理，避免?興趣小組?的隨意性?和盲目性?，我們堅?持“六定?”：一定?活動課程?，在全面?了解教師?和學(xué)生興?趣、特長?的基礎(chǔ)上?，結(jié)合學(xué)?校的實(shí)際?，開設(shè)興?趣小組課?程;二定?活動目標(biāo)?，針對重?點(diǎn)項目，?學(xué)校將在?確實(shí)可行?的情況下?把它作為?評優(yōu)和考?核的重要?依據(jù);三?定活動時?間，興趣?小組活動?列入教學(xué)?計劃，每?周兩課時?的固定活?動時間;?四定活動?內(nèi)容，每?個興趣小?組活動必?須嚴(yán)格按?照計劃上?活動;五?定輔導(dǎo)老?師;六定?活動地點(diǎn)?，我們會?確保各興?趣小組固?定的活動?地點(diǎn)。?四、興趣?小組科學(xué)?管理，追?求質(zhì)量實(shí)?效1、?準(zhǔn)時到崗?，不早退??；顒诱n?前2分鐘?的預(yù)備時?間，教師?要帶領(lǐng)學(xué)?生準(zhǔn)備的?活動器材?等，及時?到位。下?課鈴未響?，學(xué)生不?得提前脫?離活動狀?態(tài)。3?、教師要?做好活動?班組學(xué)生?活動期間?的常規(guī)教?育和管理?工作，建?立點(diǎn)名制?度，對學(xué)?生的教育?要加強(qiáng)與?班主任和?聯(lián)系，不?可隨意將?學(xué)生退出?活動班組?。專用活?動室負(fù)責(zé)?老師要做?好活動室?內(nèi)物品保?管、門窗?關(guān)鎖工作?。五、?注重效果?，科學(xué)評?價本學(xué)?期我們將?對各擔(dān)任?興趣小組?的老師進(jìn)?行科學(xué)合?理的評價?，除采取?傳統(tǒng)查的?方法外，?我們更注?重過程性?評估和活?動成果展?示考核，?同時更關(guān)?注評價選?擇，由學(xué)?生選出自?己心目中?的好輔導(dǎo)?老師。?課外興趣?活動總結(jié)?樣本（二?）一學(xué)?期的教學(xué)?工作即將?結(jié)束了，?回顧這一?年來美術(shù)?小組的活?動情況，?雖取得了?一定的成?績，也有?一些不足?之處。為?了下學(xué)年?能更好的?開展興趣?小組，特?將這一年?來的活動?情況總結(jié)?如下，以?便以后能?做到取長?補(bǔ)短，有?所提高。?一、定?期組織學(xué)?生進(jìn)行書?畫訓(xùn)練。?二、采?取各種方?式表優(yōu)促?劣，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?。為提?高學(xué)生們?的訓(xùn)練積?極性，也?為了讓更?多的學(xué)生?了解認(rèn)識?并投入到?興趣小組?中來，在?學(xué)校的各?種活動中?我們充分?利用各種?方式進(jìn)行?書畫作品?展示，讓?學(xué)生同其?他書畫愛?好者切磋?技法、取?長補(bǔ)短。?表現(xiàn)突出?的同學(xué)我?們給予表?揚(yáng)，達(dá)到?表優(yōu)促劣?的目的。?正因?yàn)槿?此學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性與日俱?增。由于?學(xué)生們的?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，知識技?能有了進(jìn)?一步地提?高。三?、作品效?果。部?分學(xué)生能?很好地運(yùn)?用教師教?的用筆用?墨方法臨?摹，自己?構(gòu)圖，組?織畫面進(jìn)?行小幅創(chuàng)?作，并且?師生共同?創(chuàng)作一幅?中國畫金?魚。在這?一學(xué)期的?工作中存?在著一些?不足，如?知識面不?寬，我剛?到本校對?報名學(xué)生?不了解，?個別學(xué)生?美術(shù)基礎(chǔ)?差，天賦?較差，用?筆用墨掌?握不好等?。在下學(xué)?期的工作?中，將揚(yáng)?長避短，?繼續(xù)努力?，進(jìn)一步?搞好這項?活動。?四、迎新?畫展。?積極組織?全校學(xué)生?美術(shù)作品?展覽，取?得良好效?果。涌現(xiàn)?出一大批?美術(shù)拔尖?學(xué)生，共?產(chǎn)生一等?獎18人?，二等獎?40人，?三等獎6?0人。有?效的促進(jìn)?了學(xué)生美?術(shù)學(xué)習(xí)的?積極性!?課外興?趣活動總?結(jié)樣本（?三）一?、制定好?各個小組?計劃并及?時上交。?在確定?好人員與?分組的基?礎(chǔ)上，在?開學(xué)初制?定好詳實(shí)?的興趣小?組活動計?劃，并上?交檢查，?計入教學(xué)?管理積分?。二、?召開小組?輔導(dǎo)老師?會議三?、加強(qiáng)常?規(guī)的管理?本學(xué)期?興趣課每?節(jié)必查，?對教學(xué)內(nèi)?容、教學(xué)?態(tài)度、常?規(guī)管理，?作記錄，?納入教學(xué)?常規(guī)遵守?考核中。?對違反教?學(xué)常規(guī)的?教師將扣?分，每次?違規(guī)扣0?.5分。?四、對?上課記錄?的檢查?各輔導(dǎo)老?師，認(rèn)真?做好興趣?小組活動?記錄，對?記錄詳實(shí)?加分，記?錄不認(rèn)真?扣分?，F(xiàn)?各項記錄?已收繳上?來，發(fā)現(xiàn)?律動小組?記錄最認(rèn)?真、最詳?實(shí)。五?、對作品?評比本?學(xué)期對學(xué)?生的作品?進(jìn)行及時?的總結(jié)檢?查，分為?期中一次?，期末一?次，組織?教干對各?組的作品?數(shù)量和質(zhì)?量評比。?對表現(xiàn)突?出的教師?寄語鼓勵?和表揚(yáng)。?爭取每學(xué)?期開一次?第二課堂?作品展銷?會。并及?時做好宣?傳工作，?提高我校?知名度。?存在不?足：1?、在檢查?中發(fā)現(xiàn)有?個別小組?不及時到?位，老師?進(jìn)課堂不?及時，導(dǎo)?致學(xué)生也?不能及時?到位，這?個在下學(xué)?期一定提?醒老師注?意。2?、教師教?學(xué)要有嚴(yán)?密的計劃?性，扎實(shí)?、有效地?對學(xué)生進(jìn)?行各項技?能訓(xùn)練。?課外興?趣活動總?結(jié)樣本（?四）為?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?，為豐富?學(xué)生的課?余生活，?體現(xiàn)我校?“美人之?美，和而?不同”的?育人特色?，培養(yǎng)學(xué)?生的審美?情趣，成?立了我校?成立舞蹈?興趣小組?，在這一?個學(xué)期的?活動中，?學(xué)員們接?受了全方?位的芭蕾?基礎(chǔ)訓(xùn)練?。成為了?銅川美的?小使者。?我舞蹈?興趣小組?的小學(xué)員?們來自我?校1、2?、3、年?級具有學(xué)?習(xí)舞蹈潛?質(zhì)的學(xué)生?。在舞蹈?老師的帶?領(lǐng)下每周?堅持一次?訓(xùn)練，剛?成立時，?在許多學(xué)?員一點(diǎn)舞?蹈基礎(chǔ)也?沒有的情?況下，老?師便手把?手的帶教?，一遍遍?地示范，?一遍遍地?輔導(dǎo)，不?厭其繁。?學(xué)員也是?刻苦訓(xùn)練?，從不叫?苦叫累。?在師生的?共同努力?下，我們?的學(xué)員們?已訓(xùn)練有?素。在?第一階段?的啟蒙訓(xùn)?練中，我?先對學(xué)員?進(jìn)行“地?面”訓(xùn)練?，從腳背?勾蹦作起?步訓(xùn)練，?訓(xùn)練學(xué)生?腳背蹦直?的感覺，?雖然有些?枯燥但小?學(xué)員們非?常投入，?非常努力?，在接下?去的腰的?訓(xùn)練中學(xué)?員更是努?力，并且?能互相幫?助練習(xí)，?常常練得?滿頭大汗?，我看著?她們濕漉?漉頭發(fā)粘?在小臉上?，真是可?親、可愛?。看著?學(xué)員們迅?速成長我?打心眼里?高興，在?第二階段?中我便增?加了訓(xùn)練?的難度和?強(qiáng)度，除?了加強(qiáng)“?壓胯“和?“劈叉”?訓(xùn)練的同?時，再對?學(xué)員進(jìn)行?“扶把”?訓(xùn)練，進(jìn)?行“蹲”?的訓(xùn)練加?強(qiáng)腿的訓(xùn)?練，主要?是訓(xùn)練前?腿、旁腿?和后腿的?控制能力?和腿的開?度。為第?三階段的?舞蹈編排?打下基礎(chǔ)?。有前?兩階段的?基礎(chǔ)，在?進(jìn)入第三?階段進(jìn)行?舞蹈《飛?吧!小白?鴿》的編?排過程中?，很順利?，學(xué)員們?表現(xiàn)非常?出色，我?們的《飛?吧!小白?鴿》在師?生的共同?努力下成?型了。?我們代表?全市來到?了少年城?參加了區(qū)?藝術(shù)節(jié)“?舞蹈專場?的比賽，?榮獲了三?等獎。我?們的舞蹈?興趣小組?將繼續(xù)辦?下去，在?舞蹈老師?的精心輔?導(dǎo)和學(xué)員?的刻苦努?力下會更?上一層樓?。課外?興趣活動?總結(jié)樣本?（五）?一、小組?活動是本?次英語課?題中課堂?學(xué)習(xí)的核?心學(xué)習(xí)方?式。其?具體做法?是把學(xué)生?按組內(nèi)異?質(zhì)、組間?同質(zhì)的原?則分成4?—6人小?組，小組?成員共同?完成課堂?學(xué)習(xí)活動?。最后以?小組為單?位，在課?上以不同?的方式展?示其學(xué)習(xí)?成果。通?過小學(xué)英?語學(xué)習(xí)大?量的小組?合作學(xué)習(xí)?和組間、?組內(nèi)評價?等活動，?可以很好?的促進(jìn)學(xué)?生之間互?相彌補(bǔ)、?互相幫助?、互相監(jiān)?督意識的?形成，幫?助學(xué)生養(yǎng)?成樂于幫?助別人，?增強(qiáng)主動?學(xué)習(xí)意識?，在和諧?的與人相?處之中做?到競爭與?合作的協(xié)?調(diào)與統(tǒng)一?。與此同?時，小組?活動也，?有利于培?養(yǎng)學(xué)生主?動學(xué)習(xí)、?合作與競?爭、樂于?助人等良?好學(xué)習(xí)能?力和行為?品德的形?成。在?小組活動?中，小學(xué)?英語強(qiáng)調(diào)?的是“組?榮我榮”?的集體榮?譽(yù)觀，評?價上不僅?關(guān)注個人?成績，也?更關(guān)注小?組集體的?成績。在?這種情況?下，小組?成員之間?必須互幫?互助，取?長補(bǔ)短，?共同進(jìn)步?才能取得?好的成績?。這有助?于縮小學(xué)?生之間的?差異。小?組活動中?開放、寬?容的氛圍?也有助于?幫助后進(jìn)?生建立學(xué)?習(xí)的自信?心，使他?們更積極?地參與到?學(xué)習(xí)活動?中來。?通過小組?活動可以?給每一位?學(xué)生充分?展示自我?的機(jī)會，?因此能夠?充分調(diào)動?學(xué)生英語?學(xué)習(xí)的積?極性，積?極參與小?組活動，?獲得較高?的英語學(xué)?習(xí)成就感?。培養(yǎng)學(xué)?生對英語?學(xué)習(xí)的高?參與、高?興趣、高?成就感是?小組活動?所要達(dá)到?的目標(biāo)。?二、其?次在課堂?學(xué)習(xí)中，?科學(xué)劃分?小組是組?長開展小?組活動的?前提條件?。小組?活動是英?語課堂學(xué)?習(xí)的主要?活動方式?，開展好?小組活動?對英語學(xué)?習(xí)取得良?好成效意?義重大。?其中，在?小組劃分?時，教師?要考慮到?所教班級?學(xué)生的實(shí)?際情況和?個體差異?，在充分?了解學(xué)生?情況的基?礎(chǔ)上，本?著“組間?同質(zhì)、組?內(nèi)異質(zhì)”?的原則組?建四人或?六人小組?。組建小?組時盡量?考慮不同?水平小組?成員的相?互搭配，?同時也要?考慮各個?小組之間?的平衡。?劃分小?組后，教?師可以根?據(jù)對學(xué)生?的了解情?況，在每?個小組中?選擇一位?組織能力?較強(qiáng)的學(xué)?生擔(dān)任小?組長，具?體負(fù)責(zé)組?織本小組?在英語學(xué)?習(xí)中的各?項學(xué)習(xí)活?動。三?、英語教?師要積極?有效的組?織開展小?組活動?教師可以?結(jié)合每個?小組的不?同情況，?選擇最能?夠帶動和?組織小組?活動的成?員或者能?夠起到示?范帶動作?用的成員?，讓其明?確自己的?職責(zé)，知?道該如何?組織小組?內(nèi)的成員?共同完成?任務(wù)。?課外興趣?活動總結(jié)?樣本（六?）一、?統(tǒng)籌安排?，確定課?程本學(xué)興?趣小組?二、興趣?小組尊重?主體，實(shí)?行雙選我?們將在興?趣小組實(shí)?施過程中?繼續(xù)實(shí)行?雙選制度?活動前?，學(xué)校根?據(jù)每個教?師的特點(diǎn)?選擇輔導(dǎo)?教師，同?時根據(jù)課?程的開設(shè)?情況，鼓?勵學(xué)生依?據(jù)自身特?長，特別?是興趣所?向，選擇?興趣小組?。在老師?的幫助下?，學(xué)會觀?察，學(xué)會?分析，從?而創(chuàng)造真?正屬于自?己的個性?空間。?三、落實(shí)?常規(guī)健?全制度為?加強(qiáng)常規(guī)?督促管理?，避免興?趣小組的?隨意性和?盲目性，?我們堅持?“六定”?：一定活?動課程，?在全面了?解教師和?學(xué)生興趣?、特長的?基礎(chǔ)上，?結(jié)合學(xué)校?的實(shí)際，?開設(shè)興趣?小組課程?;二定活?動目標(biāo)，?針對重點(diǎn)?項目，學(xué)?校將在確?實(shí)可行的?情況下把?它作為評?優(yōu)和考核?的重要依?據(jù);三定?活動時間?，興趣小?組活動列?入教學(xué)計?劃，每周?兩課時的?固定活動?時間;四?定活動內(nèi)?容，每個?興趣小組?活動必須?嚴(yán)格按照?計劃上活?動;五定?輔導(dǎo)老師?;六定活?動地點(diǎn)，?我們會確?保各興趣?小組固定?的活動地?點(diǎn)。四?、興趣小?組科學(xué)管?理，追求?質(zhì)量實(shí)效?1、準(zhǔn)?時到崗，?不早退。?活動課前?2分鐘的?預(yù)備時間?，教師要?帶領(lǐng)學(xué)生?準(zhǔn)備的活?動器材等?，及時到?位。下課?鈴未響，?學(xué)生不得?提前脫離?活動狀態(tài)?。3、?教師要做?好活動班?組學(xué)生活?動期間的?常規(guī)教育?和管理工?作，建立?點(diǎn)名制度?，對學(xué)生?的教育要?加強(qiáng)與班?主任和聯(lián)?系，不可?隨意將學(xué)?生退出活?動班組。?專用活動?室負(fù)責(zé)老?師要做好?活動室內(nèi)?物品保管?、門窗關(guān)?鎖工作。?五、注?重效果，?科學(xué)評價?本學(xué)期?我們將對?各擔(dān)任興?趣小組的?老師進(jìn)行?科學(xué)合理?的評價，?除采取傳?統(tǒng)查的方?法外，我?們更注重?過程性評?估和活動?成果展示?考核，同?時更關(guān)注?評價選擇?，由學(xué)生?選出自己?心目中的?好輔導(dǎo)老?師。課?外興趣活?動總結(jié)樣?本（七）?一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?措施得當(dāng)?“工作?開展如何?，主要看?校領(lǐng)導(dǎo)對?體育工作?的重視程?度，領(lǐng)導(dǎo)?的重視能?起到推波?且瀾的作?用。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)始終?把體育當(dāng)?作宣傳學(xué)?校的一張?名片。每?年的新學(xué)?期，校領(lǐng)?導(dǎo)都要下?達(dá)半年的?達(dá)標(biāo)和指?標(biāo)，并制?定相應(yīng)的?獎懲措施?。一把手?校長親自?抓體育工?作，并責(zé)?成副校長?主管。成?立達(dá)標(biāo)領(lǐng)?導(dǎo)小組，?從校級領(lǐng)?導(dǎo)到中層?干部，再?到體育老?師和班主?任老師都?明確的分?工。每個?學(xué)年級都?配備了相?應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)?負(fù)責(zé)。督?促學(xué)年組?長工作，?學(xué)年組長?督促班主?任配合體?育教師組?織實(shí)驗(yàn)。?形成達(dá)標(biāo)?工作每一?層對上一?級負(fù)責(zé)的?局面，全?校的師生?轉(zhuǎn)變觀念?，達(dá)成共?識，學(xué)校?形成了良?好的氛圍?，達(dá)標(biāo)工?作的開展?得到廣大?師生的支?持與配合?，開展起?來更得心?應(yīng)手。?二、責(zé)任?到位、獎?懲分明?有制度、?有措施之?后，主管?學(xué)年組的?領(lǐng)導(dǎo)要根?據(jù)學(xué)校的?達(dá)標(biāo)工作?制定本學(xué)?年的達(dá)標(biāo)?計劃，每?位班主任?結(jié)合自己?班級的特?點(diǎn)，成立?了“達(dá)標(biāo)?”小組。?學(xué)校明確?的規(guī)定，?達(dá)標(biāo)工作?開展不得?當(dāng)?shù)陌嗉?不能參評?“三好班?級”班主?任不能參?評優(yōu)秀班?主任，學(xué)?年組協(xié)調(diào)?不得當(dāng)開?展工作不?利的學(xué)年?組不能參?評學(xué)年組?。學(xué)生達(dá)?標(biāo)不合格?不能參評?“三好學(xué)?生”體育?教師不及?時給予班?級指導(dǎo)和?測驗(yàn)的也?不能評優(yōu)?。這樣學(xué)?校上下形?成一股合?務(wù)，大家?都來認(rèn)識?和重視達(dá)?標(biāo)工作的?真正受益?的還是學(xué)?生。三?、以人為?本，增進(jìn)?健康四?、結(jié)合競?賽，常抓?不懈學(xué)?生體質(zhì)的?增強(qiáng)，光?靠一周的?三節(jié)體育?課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)?不到需求?。為此，?我校結(jié)合?“冬鍛”?校內(nèi)競賽?，課外活?動和大課?間操等形?式來補(bǔ)充?鍛煉的不?足。開展?冬鍛期間?，學(xué)生保?證每天人?手一毽、?人手一繩?，并利用?課間操練?習(xí)踢毽、?跳繩及各?種素質(zhì)練?習(xí)。每月?兩次的校?內(nèi)比賽幾?乎都是全?校性的參?與。設(shè)立?達(dá)標(biāo)單項?賽，鼓勵?班級利用?早晨時間?晨練等手?段，有效?的開展達(dá)?標(biāo)工作。?堅持長年?抓，直至?達(dá)標(biāo)工作?結(jié)束為止?。我校每?年都要評?選達(dá)標(biāo)先?進(jìn)班級，?先進(jìn)小組?，先進(jìn)學(xué)?生，并利?用升旗儀?式大力宣?傳表揚(yáng)，?有利的推?動了下一?步工作的?開展。?以上是我?校《實(shí)施?體育鍛煉?標(biāo)準(zhǔn)》時?的一點(diǎn)做?法，雖然?工作有點(diǎn)?成績，但?是我們要?做的工作?還很多。?希望能得?到各級領(lǐng)?導(dǎo)的支持?與鼓勵，?使我校的?各項體育?工作再上?一個臺階?。課外?興趣活動?總結(jié)樣本?（八）?一學(xué)期的?教學(xué)工作?即將結(jié)束?了，回顧?這一年來?美術(shù)小組?的活動情?況，雖取?得了一定?的成績，?也有一些?不足之處?。為了下?學(xué)年能更?好的開展?興趣小組?，特將這?一年來的?活動情況?總結(jié)如下?，以便以?后能做到?取長補(bǔ)短?，有所提?高。一?、定期組?織學(xué)生進(jìn)?行書畫訓(xùn)?練。二?、采取各?種方式表?優(yōu)促劣，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性。?為提高學(xué)?生們的訓(xùn)?練積極性?，也為了?讓更多的?學(xué)生了解?認(rèn)識并投?入到興趣?小組中來?，在學(xué)校?的各種活?動中我們?充分利用?各種方式?進(jìn)行書畫?作品展示?，讓學(xué)生?同其他書?畫愛好者?切磋技法?、取長補(bǔ)?短。表現(xiàn)?突出的同?學(xué)我們給?予表揚(yáng)，?達(dá)到表優(yōu)?促劣的目?的。正因?為如此學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性與?日俱增。?由于學(xué)生?們的認(rèn)真?學(xué)習(xí)，知?識技能有?了進(jìn)一步?地提高。?三、作?品效果。?部分學(xué)?生能很好?地運(yùn)用教?師教的用?筆用墨方?法臨摹，?自己構(gòu)圖?，組織畫?面進(jìn)行小?幅創(chuàng)作，?并且?guī)熒?共同創(chuàng)作?一幅中國?畫金魚。?在這一學(xué)?期的工作?中存在著?一些不足?，如知識?面不寬，?我剛到本?校對報名?學(xué)生不了?解，個別?學(xué)生美術(shù)?基礎(chǔ)差，?天賦較差?，用筆用?墨掌握不?好等。在?下學(xué)期的?工作中，?將揚(yáng)長避?短，繼續(xù)?努力，進(jìn)?一步搞好?這項活動?。四、?迎新畫展?。積極?組織全校?學(xué)生美術(shù)?作品展覽?，取得良?好效果。?涌現(xiàn)出一?大批美術(shù)?拔尖學(xué)生?，共產(chǎn)生?一等獎1?8人，二?等獎40?人，三等?獎60人?。有效的?促進(jìn)了學(xué)?生美術(shù)學(xué)?習(xí)的積極?性!課?外興趣活?動總結(jié)樣?本（九）?一、制?定好各個?小組計劃?并及時上?交。在?確定好人?員與分組?的基礎(chǔ)上?，在開學(xué)?初制定好?詳實(shí)的興?趣小組活?動計劃，?并上交檢?查，計入?教學(xué)管理?積分。?二、召開?小組輔導(dǎo)?老師會議?三、加?強(qiáng)常規(guī)的?管理本?學(xué)期興趣?課每節(jié)必?查，對教?學(xué)內(nèi)容、?教學(xué)態(tài)度?、常規(guī)管?理，作記?錄，納入?教學(xué)常規(guī)?遵守考核?中。對違?反教學(xué)常?規(guī)的教師?將扣分，?每次違規(guī)?扣0.5?分。四?、對上課?記錄的檢?查各輔?導(dǎo)老師，?認(rèn)真做好?興趣小組?活動記錄?，對記錄?詳實(shí)加分?，記錄不?認(rèn)真扣分?。現(xiàn)各項?記錄已收?繳上來，?發(fā)現(xiàn)律動?小組記錄?最認(rèn)真、?最詳實(shí)。?五、對?作品評比?本學(xué)期?對學(xué)生的?作品進(jìn)行?及時的總?結(jié)檢查，?分為期中?一次，期?末一次，?組織教干?對各組的?作品數(shù)量?和質(zhì)量評?比。對表?現(xiàn)突出的?教師寄語?鼓勵和表?揚(yáng)。爭取?每學(xué)期開?一次第二?課堂作品?展銷會。?并及時做?好宣傳工?作，提高?我校知名?度。存?在不足：?1、在?檢查中發(fā)?現(xiàn)有個別?小組不及?時到位，?老師進(jìn)課?堂不及時?，導(dǎo)致學(xué)?生也不能?及時到位?，這個在?下學(xué)期一?定提醒老?師注意。?2、教?師教學(xué)要?有嚴(yán)密的?計劃性，?扎實(shí)、有?效地對學(xué)?生進(jìn)行各?項技能訓(xùn)?練。課?外興趣活?動總結(jié)樣?本（十）?一、小?組活動是?本次英語?課題中課?堂學(xué)習(xí)的?核心學(xué)習(xí)?方式。?其具體做?法是把學(xué)?生按組內(nèi)?異質(zhì)、組?間同質(zhì)的?原則分成?4—6人?小組，小?組成員共?同完成課?堂學(xué)習(xí)活?動。最后?以小組為?單位，在?課上以不?同的方式?展示其學(xué)?習(xí)成果。?通過小學(xué)?英語學(xué)習(xí)?大量的小?組合作學(xué)?習(xí)和組間?、組內(nèi)評?價等活動?，可以很?好的促進(jìn)?學(xué)生之間?互相彌補(bǔ)?、互相幫?助、互相?監(jiān)督意識?的形成，?幫助學(xué)生?養(yǎng)成樂于?幫助別人?，增強(qiáng)主?動學(xué)習(xí)意?識，在和?諧的與人?相處之中?做到競爭?與合作的?協(xié)調(diào)與統(tǒng)?一。與此?同時，小?組活動也?，有利于?培養(yǎng)學(xué)生?主動學(xué)習(xí)?、合作與?競爭、樂?于助人等?良好學(xué)習(xí)?能力和行?為品德的?形成。?在小組活?動中，小?學(xué)英語強(qiáng)?調(diào)的是“?組榮我榮?”的集體?榮譽(yù)觀，?評價上不?僅關(guān)注個?人成績，?也更關(guān)注?小組集體?的成績。?在這種情?況下，小?組成員之?間必須互?幫互助，?取長補(bǔ)短?，共同進(jìn)?步才能取?得好的成?績。這有?助于縮小?學(xué)生之間?的差異。?小組活動?中開放、?寬容的氛?圍也有助?于幫助后?進(jìn)生建立?學(xué)習(xí)的自?信心，使?他們更積?極地參與?到學(xué)習(xí)活?動中來。?通過小?組活動可?以給每一?位學(xué)生充?分展示自?我的機(jī)會?，因此能?夠充分調(diào)?動學(xué)生英?語學(xué)習(xí)的?積極性，?積極參與?小組活動?，獲得較?高的英語?學(xué)習(xí)成就?感。培養(yǎng)?學(xué)生對英?語學(xué)習(xí)的?高參與、?高興趣、?高成就感?是小組活?動所要達(dá)?到的目標(biāo)?。二、?其次在課?堂學(xué)習(xí)中?，科學(xué)劃?分小組是?組長開展?小組活動?的前提條?件。小?組活動是?英語課堂?學(xué)習(xí)的主?要活動方?式，開展?好小組活?動對英語?學(xué)習(xí)取得?良好成效?意義重大?。其中，?在小組劃?分時，教?師要考慮?到所教班?級學(xué)生的?實(shí)際情況?和個體差?異，在充?分了解學(xué)?生情況的?基礎(chǔ)上，?本著“組?間同質(zhì)、?組內(nèi)異質(zhì)?”的原則?組建四人?或六人小?組。組建?小組時盡?量考慮不?同水平小?組成員的?相互搭配?，同時也?要考慮各?個小組之?間的平衡?。劃分?小組后，?教師可以?根據(jù)對學(xué)?生的了解?情況，在?每個小組?中選擇一?位組織能?力較強(qiáng)的?學(xué)生擔(dān)任?小組長，?具體負(fù)責(zé)?組織本小?組在英語?學(xué)習(xí)中的?各項學(xué)習(xí)?活動。?三、英語?教師要積?極有效的?組織開展?小組活動?教師可?以結(jié)合每?個小組的?不同情況?，選擇最?能夠帶動?和組織小?組活動的?成員或者?能夠起到?示范帶動?作用的成?員，讓其?明確自己?的職責(zé)，?知道該如?何組織小?組內(nèi)的成?員共同完?成任務(wù)。?課外興?趣活動總?結(jié)樣本（?十一）?課外活動?的正常開?展，既可?豐富學(xué)生?的課余生?活，也可?為學(xué)生提?供一個自?主發(fā)展的?時間與空?間。組織?開展豐富?多彩的文?化、藝術(shù)?、科技、?體育等活?動，符合?廣大學(xué)生?家長的意?愿。學(xué)生?通過活動?，能獲得?許多在課?堂中學(xué)不?到的知識?、技能，?有利于激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣、?發(fā)展個性?特長，促?進(jìn)學(xué)生身?心健康發(fā)?展。因此?，學(xué)校利?用學(xué)生的?課余時間?組織學(xué)生?開展了內(nèi)?容豐富、?形式多樣?的課外活?動。2?、為了便?于開展課?外活動，?學(xué)校給每?個活動小?組定內(nèi)容?，定時間?，定地點(diǎn)?，設(shè)置活?動項目，?提出具體?要求。對?課堂教學(xué)?時間進(jìn)行?了適當(dāng)?shù)?調(diào)整，以?減輕學(xué)生?的課外負(fù)?擔(dān)，安排?固定時間?，每周一?、三、的?下午第三?節(jié)課為全?校性課外?活動時間??；顒訒r?，輔導(dǎo)教?師要做好?活動情況?記載，學(xué)?校安排值?日教師進(jìn)?行巡視督?查，確保?活動開展?的質(zhì)量。?3、建?立一支相?對穩(wěn)定的?輔導(dǎo)教師?隊伍。學(xué)?校注意選?拔思想好?、責(zé)任心?強(qiáng)、學(xué)識?廣博且有?一技之長?的教師擔(dān)?任輔導(dǎo)教?師。還聘?請了一些?退休教師?或從社會?上聘任校?外輔導(dǎo)教?師。由各?年級組負(fù)?責(zé)落實(shí)各?學(xué)科的輔?導(dǎo)教師，?教務(wù)處負(fù)?責(zé)統(tǒng)一管?理。輔導(dǎo)?教師的工?作要計工?作量，對?他們的成?績要及時?表揚(yáng)、獎?勵。課?外興趣活?動總結(jié)樣?本（十二?）時光?荏苒，忙?碌中一學(xué)?期的活動?即將過去?。在過去?的一年當(dāng)?中忙碌著?、辛苦著?、奔波著?同時也收?獲著，新?的一學(xué)年?即將開始?我們在坡?走進(jìn)新學(xué)?期的同時?也不要忘?記回顧上?一年的苦?辣酸甜來?激勵和鞭?策自己取?得更大的?進(jìn)步。下?面我就把?這一學(xué)期?在工作的?所獲所缺?做簡要的?匯報總結(jié)?：___?_年我們?組建了舞?蹈隊及合?唱隊，認(rèn)?真編排，?充分利用?課余時間?組織訓(xùn)練?，參加了?縣舉辦的?藝術(shù)節(jié)活?動，并獲?得二等獎?。這也是?我們共同?努力的結(jié)?果，我們?這所地處?偏遠(yuǎn)的農(nóng)?村學(xué)校，?有這樣的?成績也不?錯了。我?認(rèn)為主要?有以下幾?個方面的?原因。?一、興趣?是的老師?動學(xué)生?的積極性?就顯得尤?為重要了?，教師萬?萬不可在?此時過分?的強(qiáng)調(diào)歌?唱技巧而?打消了學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性，?而應(yīng)保護(hù)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?二、技?巧的培養(yǎng)?由于音?樂是技術(shù)?性很強(qiáng)的?藝術(shù)，離?開了技能?、技巧，?美麗動人?的藝術(shù)效?果便無從?談起，音?樂也就不?復(fù)存在。?從這種意?義上來說?，對學(xué)生?舞蹈技巧?的訓(xùn)練主?要在于激?發(fā)學(xué)生自?己練習(xí)的?興趣，換?一句話說?就是讓他?們自己渴?望自己“?玩”得更?好，在技?能、技巧?的學(xué)習(xí)和?運(yùn)用中，?學(xué)生之間?的相互指?導(dǎo)、相互?學(xué)習(xí)很重?要。當(dāng)一?個學(xué)生或?幾個學(xué)生?自己先摸?索或先學(xué)?會了某個?動作后，?就先讓他?們展示一?下，并介?紹自己的?體會和感?受，互相?交流，互?相傳遞，?共同提高?，收到了?意想不到?的效果。?三、培?養(yǎng)學(xué)生堅?定、頑強(qiáng)?的毅力?課外興趣?活動總結(jié)?樣本（十?三）為?了展示我?們班級團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)，?用心進(jìn)取?的精神。?于是我們?開展了豐?富多彩的?文化學(xué)習(xí)?課外活動?，這次活?動全部由?我們班委?負(fù)責(zé)，受?到了班主?任和同學(xué)?們支持，?這次活動?到達(dá)了預(yù)?期的目的?，現(xiàn)簡要?總結(jié)如下?：一、?統(tǒng)籌安排?，確定課?程本學(xué)興?趣小組?二、興趣?小組尊重?主體，實(shí)?行雙選我?們將在興?趣小組實(shí)?施過程中?繼續(xù)實(shí)行?雙選制度?活動前?，學(xué)校根?據(jù)每個教?師的特點(diǎn)?選擇輔導(dǎo)?教師，同?時根據(jù)課?程的開設(shè)?情況，鼓?勵學(xué)生依?據(jù)自身特?長，特別?是興趣所?向，選擇?興趣小組?。在老師?的幫助下?，學(xué)會觀?察，學(xué)會?分析，從?而創(chuàng)造真?正屬于自?己的個性?空間。?三、落實(shí)?常規(guī)健?全制度為?加強(qiáng)常規(guī)?督促管理?，避免興?趣小組的?隨意性和?盲目性，?我們堅持?“六定”?一定活動?課程，在?全面了解?教師和學(xué)?生興趣、?特長的基?礎(chǔ)上，結(jié)?合學(xué)校的?實(shí)際，開?設(shè)興趣小?組課程;?二定活動?目標(biāo)，針?對重點(diǎn)項?目，學(xué)校?將在確實(shí)?可行的情?況下把它?作為評優(yōu)?和考核的?重要依據(jù)?;三定活?動時間，?興趣小組?活動列入?教學(xué)計劃?，每周兩?課時的固?定活動時?間;四定?活動內(nèi)容?，每個興?趣小組活?動必須嚴(yán)?格按照計?劃上活動?;五定輔?導(dǎo)老師;?六定活動?地點(diǎn)，我?們會確保?各興趣小?組固定的?活動地點(diǎn)?。四、?興趣小組?科學(xué)管理?，追求質(zhì)?量實(shí)效?1、準(zhǔn)時?到崗，不?早退?；?動課前2?分鐘的預(yù)?備時間，?教師要帶?領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)?備的活動?器材等，?及時到位?。下課鈴?未響，學(xué)?生不得提?前脫離活?動狀態(tài)。?3、教?師要做好?活動班組?學(xué)生活動?期間的常?規(guī)教育和?管理工作?，建立點(diǎn)?名制度，?對學(xué)生的?教育要加?強(qiáng)與班主?任和聯(lián)系?，不可隨?意將學(xué)生?退出活動?班組。專?用活動室?負(fù)責(zé)老師?要做好活?動室內(nèi)物?品保管、?門窗關(guān)鎖?工作。?五、注重?效果，科?學(xué)評價?本學(xué)期我?們將對各?擔(dān)任興趣?小組的老?師進(jìn)行科?學(xué)合理的?評價，除?采取傳統(tǒng)?查的方法?外，我們?更注重過?程性評估?和活動成?果展示考?核，同時?更關(guān)注評?價選擇，?由學(xué)生選?出自己心?目中的好?輔導(dǎo)老師?。課外?興趣活動?總結(jié)樣本?（十四）?一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?措施得當(dāng)?“工作?開展如何?，主要看?校領(lǐng)導(dǎo)對?體育工作?的重視程?度，領(lǐng)導(dǎo)?的重視能?起到推波?且瀾的作?用。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)始終?把體育當(dāng)?作宣傳學(xué)?校的一張?名片。每?年的新學(xué)?期，校領(lǐng)?導(dǎo)都要下?達(dá)半年的?達(dá)標(biāo)和指?標(biāo)，并制?定相應(yīng)的?獎懲措施?。一把手?校長親自?抓體育工?作，并責(zé)?成副校長?主管。成?立達(dá)標(biāo)領(lǐng)?導(dǎo)小組，?從校級領(lǐng)?導(dǎo)到中層?干部，再?到體育老?師和班主?任老師都?明確的分?工。每個?學(xué)年級都?配備了相?應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)?負(fù)責(zé)。督?促學(xué)年組?長工作，?學(xué)年組長?督促班主?任配合體?育教師組?織實(shí)驗(yàn)。?形成達(dá)標(biāo)?工作每一?層對上一?級負(fù)責(zé)的?局面，全?校的師生?轉(zhuǎn)變觀念?，達(dá)成共?識，學(xué)校?形成了良?好的氛圍?，達(dá)標(biāo)工?作的開展?得到廣大?師生的支?持與配合?，開展起?來更得心?應(yīng)手。?二、責(zé)任?到位、獎?懲分明?有制度、?有措施之?后，主管?學(xué)年組的?領(lǐng)導(dǎo)要根?據(jù)學(xué)校的?達(dá)標(biāo)工作?制定本學(xué)?年的達(dá)標(biāo)?計劃，每?位班主任?結(jié)合自己?班級的特?點(diǎn)，成立?了“達(dá)標(biāo)?”小組。?學(xué)校明確?的規(guī)定，?達(dá)標(biāo)工作?開展不得?當(dāng)?shù)陌嗉?不能參評?“三好班?級”班主?任不能參?評優(yōu)秀班?主任，學(xué)?年組協(xié)調(diào)?不得當(dāng)開?展工作不?利的學(xué)年?組不能參?評學(xué)年組?。學(xué)生達(dá)?標(biāo)不合格?不能參評?“三好學(xué)?生”體育?教師不及?時給予班?級指導(dǎo)和?測驗(yàn)的也?不能評優(yōu)?。這樣學(xué)?校上下形?成一股合?務(wù)，大家?都來認(rèn)識?和重視達(dá)?標(biāo)工作的?真正受益?的還是學(xué)?生。三?、以人為?本，增進(jìn)?健康實(shí)?施體育鍛?煉標(biāo)準(zhǔn)的?目的就是?增強(qiáng)學(xué)生?的體質(zhì)，?增進(jìn)學(xué)生?健康，我?校始終從?學(xué)生的角?度出發(fā)，?考慮學(xué)生?的興趣與?愛好，在?項目的選?擇上符合?大多數(shù)學(xué)?生的意志?，讓學(xué)生?不感覺到?達(dá)標(biāo)測試?是一種負(fù)?擔(dān)，只是?普通鍛煉?身體的方?法。體育?教師在課?堂教學(xué)中?，把一些?達(dá)標(biāo)測試?項目做了?加工處理?，改變了?學(xué)法和練?法，以游?戲和比賽?的形式出?現(xiàn)，增加?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，提高了?他們的鍛?煉熱情，?既完成了?教學(xué)任務(wù)?，學(xué)生又?得到了積?極的鍛煉?。對于素?質(zhì)較差的?學(xué)生，教?師從不歧?視與挖苦?，而去安?慰和鼓勵?他們，使?他們不但?在體質(zhì)上?得到鍛煉?，在心靈?上更樹立?了自尊與?自信。?四、結(jié)合?競賽，常?抓不懈?學(xué)生體質(zhì)?的增強(qiáng)，?光靠一周?的三節(jié)體?育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)?達(dá)不到需?求。為此?，我校結(jié)?合“冬鍛?”校內(nèi)競?賽，課外?活動和大?課間操等?形式來補(bǔ)?充鍛煉的?不足。開?展冬鍛期?間，學(xué)生?保證每天?人手一毽?、人手一?繩，并利?用課間操?練習(xí)踢毽?、跳繩及?各種素質(zhì)?練習(xí)。每?月兩次的?校內(nèi)比賽?幾乎都是?全校性的?參與。設(shè)?立達(dá)標(biāo)單?項賽，鼓?勵班級利?用早晨時?間晨練等?手段，有?效的開展?達(dá)標(biāo)工作?。堅持長?年抓，直?至達(dá)標(biāo)工?作結(jié)束為?止。我校?每年都要?評選達(dá)標(biāo)?先進(jìn)班級?，先進(jìn)小?組，先進(jìn)?學(xué)生，并?利用升旗?儀式大力?宣傳表揚(yáng)?，有利的?推動了下?一步工作?的開展。?以上是?我?！秾?shí)?施體育鍛?煉標(biāo)準(zhǔn)》?時的一點(diǎn)?做法，雖?然工作有?點(diǎn)成績，?但是我們?要做的工?作還很多?。課外?興趣活動?總結(jié)樣本?（十五）?光陰荏?苒，眨眼?間一個學(xué)?期轉(zhuǎn)瞬即?逝。每當(dāng)?回顧這個?學(xué)期開展?的課外活?動時，腦?海里總浮?現(xiàn)那些奔?波忙碌的?身影。是?呀，這個?學(xué)期開展?了豐富多?彩的課外?活動，引?導(dǎo)學(xué)生拓?寬視野，?增長知識?，激發(fā)了?學(xué)生學(xué)習(xí)?語文的興?趣，從開?始結(jié)合語?文學(xué)科的?特點(diǎn)和學(xué)?生的實(shí)際?情況作了?課外活動?計劃，經(jīng)?過一學(xué)期?的努力工?作，到此?順利完成?了任務(wù)，?現(xiàn)作總結(jié)?如下：?一、充分?重視課外?活動老?師要對課?外活動有?足夠的重?視，才能?夠組織好?每一次課?外活動。?同時，學(xué)?生的配合?與支持才?能保證課?外活動的?順利進(jìn)行?。所以，?老師還要?努力引導(dǎo)?學(xué)生對課?外活動的?重視。雖?然學(xué)生們?對課外活?動滿心期?待，滿懷?激情，畢?竟他們大?多數(shù)稚氣?未退，只?是好玩的?心理作用?在驅(qū)使他?們參與。?所以還要?加以引導(dǎo)?，才能促?使學(xué)生在?“玩”的?同時掌握?更多知識?，取得滿?意的效果?。做好?了足量的?前期準(zhǔn)備?工作，學(xué)?生自然會?自告奮勇?地投入到?各種活動?中來。他?們漸漸明?白參加課?外活動不?僅僅是滿?足自己的?好奇心與?放松自己?那么簡單?。這其中?還有責(zé)任?和目的，?參與其中?，就要努?力實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)，有所?進(jìn)步。所?以，他們?會一絲不?茍地做好?每一件事?情，為每?一次活動?劃上一個?圓滿的句?號。二?、課外活?動多姿多?彩課外?興趣活動?總結(jié)樣本?（十六）?有效開?展生物課?外活動，?不僅有助?于我們學(xué)?生開闊視?野，深化?對課堂知?識的理解?，且也有?助于提高?我們學(xué)生?觀察能力?，思維能?力和實(shí)際?操作能力?。通過參?加課外實(shí)?踐活動，?我們感觸?很多：?一、制定?計劃、注?重實(shí)踐?生物課外?活動的全?過程就是?運(yùn)用知識?。因此每?開展一次?生物課外?活動，老?師都加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，要?有目的，?有計劃的?開展活動?，發(fā)揮好?主導(dǎo)作用?，老師提?前對活動?要周密部?署，詳細(xì)?安排，決?不打無準(zhǔn)?備之仗，?但在具體?的活動過?程中，則?以我們學(xué)?生為主體?，大膽讓?我們?nèi)ビH?自動手動?腦，去探?索，去創(chuàng)?造，不怕?我們出錯?，不怕我?們反復(fù)，?讓我們在?不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?的過程中?增長才智?，不斷進(jìn)?取。老師?在指導(dǎo)過?程中耐心?、表揚(yáng)和?鼓勵。使?活動真正?體現(xiàn)以我?們學(xué)生為?主，充分?調(diào)動我們?學(xué)生的主?觀能動性?。二、?精心組織?、形式多?樣組織?開展生物?課外活動?的形式是?豐富多樣?的，我們?根據(jù)當(dāng)?shù)?獨(dú)特的生?物環(huán)境，?選擇性地?開展適當(dāng)?形式的生?物課外活?動。1?.結(jié)合校?園綠化開?展花木栽?培等課外?科技活動?，美化校?園，陶冶?情操。成?立生物科?技小組，?開展花木?栽培、管?理、繁殖?等活動，?同時滲透?作物、蔬?菜、林木?栽培技術(shù)?。介紹常?見花木的?栽培和管?理技術(shù)及?嫁接、壓?條、扦插?等繁殖技?術(shù)，通過?老師的示?范和學(xué)生?的實(shí)踐，?使我們學(xué)?生掌握一?些花木的?栽培和繁?殖技術(shù)。?2.利?用本地區(qū)?特色進(jìn)行?生物資源?和生態(tài)環(huán)?境調(diào)查，?采集制作?動植物標(biāo)?本，撰寫?小論文。?幾年來我?們共采集?制作動植?物標(biāo)本近?千件，撰?寫的小論?文多次獲?獎。3?.結(jié)合課?堂教學(xué)開?展生物?小實(shí)驗(yàn)，?培養(yǎng)我們?學(xué)生簡單?科學(xué)研究?的能力，?對生物知?識進(jìn)行驗(yàn)?證，如結(jié)?合種子萌?發(fā)教學(xué)進(jìn)?行種子萌?發(fā)率測定?;結(jié)合動?物個體發(fā)?育進(jìn)行蛙?個體發(fā)育?過程的觀?察等。?4.結(jié)合?勞動技術(shù)?課教學(xué)開?展生物科?技活動，?使學(xué)生掌?握一些實(shí)?用技術(shù)，?培養(yǎng)勞動?觀點(diǎn)、習(xí)?慣、技能?，如花木?栽培、作?物栽培、?蔬菜栽培?、果樹栽?培及實(shí)踐?，畜禽養(yǎng)?殖、水產(chǎn)?養(yǎng)殖的教?學(xué)與實(shí)踐?，農(nóng)副產(chǎn)?品加工技?術(shù)等。?我們中學(xué)?生具有好?動，好奇?，喜歡新?鮮事物的?心理特點(diǎn)?，通過以?上課外活?動的開展?，極大地?調(diào)動了我?們學(xué)生學(xué)?習(xí)生物課?的積極性?，使我們?的興趣和?愛好得于?很好的培?養(yǎng)和發(fā)展?。三、?課堂內(nèi)外?、有機(jī)結(jié)?合開展?課外活動?與學(xué)校的?課堂學(xué)習(xí)?兩者是相?輔相成的?，課堂學(xué)?習(xí)是開展?課外活動?的基礎(chǔ)，?課外活動?則是課堂?學(xué)習(xí)質(zhì)量?的提高，?而且能獲?得課堂中?所不能達(dá)?到的效果?，課堂學(xué)?習(xí)和課外?活動相互?滲透，相?互影響，?相互促進(jìn)?。課外?興趣活動?總結(jié)樣本?（十七）?在素質(zhì)?教育的今?天，課外?活動越來?越顯得重?要，它不?僅使對學(xué)?科有興趣?和有才能?的學(xué)生得?