《機床電氣控制與PLC》實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)

可編輯《床電氣控制與》（實）課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：0100023

課程別：業(yè)技課程適用專業(yè)：機電一體化（二年中專）系學(xué)時60審定負(fù)責(zé)人及審定日期：1路1.1課用

編寫筆:榮華1.課性質(zhì)《床電氣控制與技電、，論是。課用自動控原理系機程的維提。1.2課路---------------------------------------------------------可編輯本程準(zhǔn)以電一化二中）學(xué)的業(yè)導(dǎo)，據(jù)業(yè)專對業(yè)涵的位進的務(wù)和業(yè)力析以養(yǎng)生學(xué)”和會”基目，緊來選和織內(nèi)。為充體任引踐向課思本課的學(xué)分設(shè)成若干作務(wù)任為位教出關(guān)業(yè)論識學(xué)生實操作程加對業(yè)識技的解和用。2課標(biāo)2.1程總體目標(biāo)練與的養(yǎng)電控與(動機動、動、反轉(zhuǎn)啟等制環(huán)節(jié))養(yǎng)與目)操。問。2.2體目標(biāo)目標(biāo)

制基識；PLC技術(shù)知識；PLC編程的使；悉的及；練程；練應(yīng)本、步；用制程的編；---------------------------------------------------------原號圖原號圖理文型符號文作可編輯目標(biāo)（1基本的識、用方力（2讀常用的控；按設(shè)計控制程對般控行分；查手冊數(shù)、、產(chǎn)錄資料的；用程控基本指務(wù)進調(diào)試素標(biāo)（1樹、安；（2形好成節(jié)；（3備好思養(yǎng)和素養(yǎng)（4愛崗敬作精課本課以培養(yǎng)學(xué)生的業(yè)力為點用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式體課內(nèi)容與見表表要求習(xí)

習(xí)標(biāo)業(yè)能）

習(xí)

建考說時三件電機基圖制的路、及

裝

原---------------------------------------------------------可編輯試

---------------------------------------------------------備單序分的析能編的程用軟備單序分的析能編的程用軟件備制程基的利用軟本應(yīng)令型項可編輯路握用應(yīng)具簡程力用用本寫控序

具力路序

控控力路

具控編件指

力

用

學(xué)

序

用制序用總能

驟用序控制

文的

少施

高措施---------------------------------------------------------施可編輯圖程實施說明4.1教法

序序步表2。務(wù)

表務(wù)表

施

與動施

法程

學(xué)動法授法

法

組法。

組法施---------------------------------------------------------

操法講電講電解元相件型圖電原號符則數(shù)號可編輯查

2

表務(wù)2表

）；關(guān)器構(gòu)原理文選電用組

運

運---------------------------------------------------------

施教學(xué)施教學(xué)法講法教法實法踐操作可編輯生查及。

法法方價。務(wù)

表任務(wù)教實設(shè)計

與制。施實施程

容

法解與訊減少高使。

組典。

法

與法。書控施。中法查成。

法---------------------------------------------------------

可編輯4.2874.3生與崗準(zhǔn)素關(guān)說明5.1議建選與與與5.2---------------------------------------------------------可編輯價對學(xué)學(xué)習(xí)績評由每任務(wù)核組程考核與綜合核相結(jié)合，師評與學(xué)自評互評結(jié)合的原，課總成=∑項任考核實得×50合考實得℅每項務(wù)考評分包專業(yè)識業(yè)技業(yè)素三方務(wù)總績=∑單任務(wù)專知識分℅+∑單項務(wù)專業(yè)能分℅+∑項任務(wù)職業(yè)素得℅。2價對教師教學(xué)效果價由學(xué)院查組成員隨機聽課評價及各專業(yè)教師隨機課評及學(xué)生對授課教師評三個部組成程中應(yīng)著以以下幾方面為分點。教師堂教過程是注意培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真工作作風(fēng)教師在堂學(xué)中能培養(yǎng)激發(fā)興。在堂教學(xué)中應(yīng)在促進生主動習(xí)的教學(xué)策上把學(xué)生的內(nèi)驅(qū)動在首位學(xué)生較習(xí)動機發(fā)學(xué)習(xí)興生養(yǎng)頑的學(xué)習(xí)師必須通精心設(shè)學(xué)過設(shè)計當(dāng)補學(xué)生學(xué)材料激生的習(xí)興趣讓生明確的重要值。教師是重良好習(xí)方式形課程準(zhǔn)積倡導(dǎo)主、學(xué)。。3學(xué)生價學(xué)生課程評價以談和記名卷調(diào)的形進行為生對---------------------------------------------------------可編輯課是感趣不興的因什么課內(nèi)是與業(yè)位對，課的點缺有些對程建議那。-----------------------------------------------------