熱科院附中燃燒和滅火課件

1、什么是設計的評價?設計的評價是依據一定的原則，采取一定的方法和手段，對設計所涉及的過程及結果進行事實判斷和價值認定的活動。設計的評價授課人：宋曉艷中國熱帶農業(yè)科學院附屬中學燃燒與滅火燃燒與滅火溫故知新：你還記得嗎？鎂在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒紅磷在氧氣中燃燒中國熱帶農業(yè)科學院附屬中學燃燒與滅火我能回答中國熱帶農業(yè)科學院附屬中學鎂條的燃燒木炭燃燒紅磷燃燒鐵絲在氧氣中燃燒3發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱量，有白色固體生成1發(fā)出白光，放熱，生成使澄清石灰水變混濁的氣體2劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱量，生成黑色固體4發(fā)出白光，放熱，產生大量白煙燃燒與滅火燃燒的概念鎂在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒紅磷在氧氣中燃燒中國熱帶農業(yè)科學院附屬中學燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應燃燒與滅火燃燒需要什么條件呢？中國熱帶農業(yè)科學院附屬中學白磷熱水紅磷演示實驗可燃物氧氣三個條件缺一不可溫度達著火點燃燒與滅火中國熱帶農業(yè)科學院附屬中學燃燒的條件燃燒與滅火我是智多星中國熱帶農業(yè)科學院附屬中學怎樣將一根燃著的蠟燭熄滅？比一比誰的辦法多？燃燒與滅火滅火的原理與方法中國熱帶農業(yè)科學院附屬中學⑴移開可燃物⑵與氧氣隔絕⑶降溫到著火點以下滿足一個即可燃燒與滅火我是小小消防員中國熱帶農業(yè)科學院附屬中學燃燒與滅火中國熱帶農業(yè)科學院附屬中學事例方法原理油鍋著火煤氣灶氣管著火家俱著火隔絕空氣關閉煤氣罐閥門用鍋蓋蓋滅隔絕可燃物用水澆滅降溫至著火點下我是小小消防員燃燒與滅火逃生與自救

中國熱帶農業(yè)科學院附屬中學燃燒與滅火我的收獲中國熱帶農業(yè)科學院附屬中學燃燒與滅火回顧與總結中國熱帶農業(yè)科學院附屬中學燃燒有可燃物和空氣（或氧氣）接觸達到可燃物燃燒的最低溫度（著火點）同時具備滅火缺少一個燃燒與滅火比一比，誰最棒中國熱帶農業(yè)科學院附屬中學1．下列說法錯誤的是（）A.可燃物燃燒時一定有發(fā)光，放熱的現象B.可燃物與空氣接觸并且溫度達到著火點才可以發(fā)生燃燒C.燈泡通電后發(fā)光發(fā)熱，是一種燃燒現象D.只要把可燃物的溫度降到著火點以下就能滅火2.英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，發(fā)生火災時，在高溫烘燒下磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰．自動滅火瓷磚滅火原理是：（）A.清除可燃物B.使可燃物與氧氣隔絕C.降低燃燒物的著火點D.使燃燒物的溫度降到著火點以下B3.成語“萬事俱備，只欠東風”源于赤壁大戰(zhàn)這個戰(zhàn)術典故，諸葛亮借來的東風不僅將火吹向曹營，還為燃燒提供了充足的：（）A.可燃物B.氧氣C.熱量BC課后作業(yè)

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1、調查走訪你所在的社區(qū)，都有哪些消防措施，還有哪些不足，你有那些建議，寫一篇小論文。

2、課本P94第3、4題燃燒與滅火謝謝大家2011年10月27日中國熱帶農業(yè)科學院附屬中學資料在線

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