人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)-母雞

人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)-母雞第一頁(yè)，共32頁(yè)。人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件16.母雞第二頁(yè)，共32頁(yè)。第三頁(yè)，共32頁(yè)。第四頁(yè)，共32頁(yè)。第五頁(yè)，共32頁(yè)。第六頁(yè)，共32頁(yè)。初讀課文，理清脈絡(luò)學(xué)習(xí)提示：正確、流利、有感情地朗讀課文。圈出生字詞，讀準(zhǔn)字音。怨抗侮績(jī)凄慈辛3.課文哪些語(yǔ)句是寫作者對(duì)母雞態(tài)度的？4.理清文章脈絡(luò)，概括課文主要內(nèi)容。

第七頁(yè)，共32頁(yè)。嘎嘎沒完沒了細(xì)聲細(xì)氣顫顫巍巍扯長(zhǎng)了聲如怨如訴小疙瘩反抗欺侮可【惡】下毒手趁其不備狠狠地一撮兒毛成績(jī)聾子小雛雞挺著脖兒警戒歪著頭咕咕地警告伏在地上放聲啼叫頂凄慘慈愛辛苦第八頁(yè)，共32頁(yè)。初讀課文，理清脈絡(luò)①我一向討厭母雞。②可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母親。③我不敢再討厭母雞了。

第九頁(yè)，共32頁(yè)。初讀課文，理清脈絡(luò)段落大意概括：第1-3自然段：討厭母雞。寫了母雞的無(wú)病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀。第4-10自然段：喜歡母雞。寫了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢和辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。

第十頁(yè)，共32頁(yè)。母雞一向討厭

無(wú)病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀不敢再討厭

負(fù)責(zé)慈愛勇敢辛苦

先抑后揚(yáng)的寫作手法第十一頁(yè)，共32頁(yè)。讀中質(zhì)疑，品中理解①到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。這是作者夸張的寫法，諷刺了母雞的炫耀，淋漓盡致地表達(dá)了討厭母雞的情緒。

第十二頁(yè)，共32頁(yè)。男女同學(xué)分段朗讀第4至8自然段討論：作者分別通過(guò)哪些具體事例寫母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦？第十三頁(yè)，共32頁(yè)。一只鳥兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)，歪著頭兒聽；挺著聲兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)！

負(fù)責(zé)第十四頁(yè)，共32頁(yè)。第十五頁(yè)，共32頁(yè)。

當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，就咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，叫它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。

慈愛第十六頁(yè)，共32頁(yè)。第十七頁(yè)，共32頁(yè)。想象“咕咕地緊叫”好象是在說(shuō)什么？假如你是這只母雞，你會(huì)叫些什么？誰(shuí)來(lái)試試。第十八頁(yè)，共32頁(yè)。假如有別的大雞來(lái)?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。

勇敢第十九頁(yè)，共32頁(yè)。它教雞雛們啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次。

辛苦第二十頁(yè)，共32頁(yè)。讀中質(zhì)疑，品中理解②它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所震撼，認(rèn)識(shí)到天地間所有的母親都是英雄。這是對(duì)普天下所有母親的贊頌。

第二十一頁(yè)，共32頁(yè)?！八鼈ゴ?，因?yàn)樗悄赣H，一個(gè)母親必定就是一位英雄?！边@句話是什么意思？這句話寫出了母雞偉大的母愛，為了雞雛，它可以勇敢地面對(duì)一切危險(xiǎn)，可以不辭辛苦，照料自己的兒女。第二十二頁(yè)，共32頁(yè)。讀中質(zhì)疑，品中理解

③我不敢再討厭母雞了。作者用“不敢”來(lái)表明自己對(duì)母雞情感的變化。他此時(shí)已不是簡(jiǎn)單的喜歡，而是對(duì)母愛的一種純潔、神圣的尊敬，是情感的升華。

第二十三頁(yè)，共32頁(yè)。我會(huì)填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點(diǎn)表現(xiàn)動(dòng)物手法語(yǔ)言特點(diǎn)《貓》

兩部分：古怪；淘氣可愛從頭到尾都洋溢著喜愛之情。先總后分；擬人。從具體事例來(lái)描寫。語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂。《母雞》

第二十四頁(yè)，共32頁(yè)。我會(huì)填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點(diǎn)表現(xiàn)動(dòng)物手法語(yǔ)言特點(diǎn)《貓》

兩部分：古怪；淘氣可愛從頭到尾都洋溢著喜愛之情。先總后分；擬人。從具體事例來(lái)描寫。語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂?！赌鸽u》

兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后；第二十五頁(yè)，共32頁(yè)。我會(huì)填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點(diǎn)表現(xiàn)動(dòng)物手法語(yǔ)言特點(diǎn)《貓》

兩部分：古怪；淘氣可愛從頭到尾都洋溢著喜愛之情。先總后分；擬人。從具體事例來(lái)描寫。語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂?！赌鸽u》

兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后；由“討厭”到“不敢討厭”。第二十六頁(yè)，共32頁(yè)。我會(huì)填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點(diǎn)表現(xiàn)動(dòng)物手法語(yǔ)言特點(diǎn)《貓》

兩部分：古怪；淘氣可愛從頭到尾都洋溢著喜愛之情。先總后分；擬人。從具體事例來(lái)描寫。語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂?！赌鸽u》

兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后；由“討厭”到“不敢討厭”。先總后分；先分后總；擬人。第二十七頁(yè)，共32頁(yè)。我會(huì)填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點(diǎn)表現(xiàn)動(dòng)物手法語(yǔ)言特點(diǎn)《貓》

兩部分：古怪；淘氣可愛從頭到尾都洋溢著喜愛之情。先總后分；擬人。從具體事例來(lái)描寫。語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂?！赌鸽u》

兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后；由“討厭”到“不敢討厭”。先總后分；先分后總；擬人。從具體事例來(lái)描寫。

第二十八頁(yè)，共32頁(yè)。我會(huì)填：篇章結(jié)構(gòu)作者情感寫作特點(diǎn)表現(xiàn)動(dòng)物手法語(yǔ)言特點(diǎn)《貓》

兩部分：古怪；淘氣可愛從頭到尾都洋溢著喜愛之情。先總后分；擬人。從具體事例來(lái)描寫。語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂?！赌鸽u》

兩部分：孵雞雛前；孵雞雛后；由“討厭”到“不敢討厭”。先總后分；先分后總；擬人。從具體事例來(lái)描寫。語(yǔ)言生動(dòng)，通俗易懂。第二十九頁(yè)，共32頁(yè)。請(qǐng)欣賞《我的母親》片斷：生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。我的性格、習(xí)慣，是母親傳給的。她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛?。ɡ仙幔┑谌?yè)，共32頁(yè)。

1.題目（）作者（）2.本文用的什么寫作手法（）A先抑后揚(yáng)B先揚(yáng)后抑3.作者對(duì)母雞的態(tài)度先是（），后來(lái)是（）A喜歡B討厭C崇敬D憎恨4.“就是聾子也會(huì)被它吵得受不下去?！庇茫ǎ┬揶o方法，表現(xiàn)了母雞（）的性格。A擬人B夸張C比喻D無(wú)病呻吟E喜歡炫耀5.“我”以前討厭母雞的原因不正確的一項(xiàng)是（）A無(wú)病呻吟B欺軟怕硬C“我”曾在小時(shí)候受了母雞的驚嚇D喜歡炫耀6.“我不敢再討厭母雞了?！逼渲小安桓摇币辉~的含義是（