【教學(xué)設(shè)計】《旅游資源的分類與特性》(人教)

《旅游資源分類與特》◆教學(xué)目【知識與能力目標】說出什么是旅游資源；能夠正確的給不同的旅游資源分類；結(jié)合實例，說明旅游資源的特性?！具^程與方法目標】通過看圖，抓住事物的特征，增強學(xué)生的讀圖能力；通過對旅游資源特性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對優(yōu)美自然資源的認識，并進一步提升學(xué)生的文化內(nèi)涵。【情感態(tài)度價值觀目標】通過對旅游資源的分類和特性的理解，讓學(xué)生進一步樹立熱愛、愛護和合理開發(fā)自然資源的觀點；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然美、欣賞自然美的情趣，激發(fā)他們對自然科學(xué)和個人美的追求志向；3、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大然，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感?！艚虒W(xué)重點◆【教學(xué)重點】1、旅游資源的定義、分類、特【教學(xué)難點】1、旅游資源的特性◆課前準◆1、文、相關(guān)網(wǎng)站◆教學(xué)過【導(dǎo)入新課】觀看師學(xué)看了這些圖片之后會有一些什么發(fā)現(xiàn)呢？這些圖片都是我國的一些比較著名的景點的是自然景色是古代建筑的一些民族節(jié)日些是旅游資源。能給我們帶來美的感受時也可以為國家經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻今我們就來學(xué)習(xí)什么是旅游資源，以及這些旅游資源都有些什么特性，再給這些旅游資源分一個類。【講授新課】師：首先，我們來學(xué)習(xí)一下什么是旅游資源，大家先說一說你覺得，什么是旅游資源。學(xué)生回答板：、游源內(nèi)．游源概：師：自然界和人類社會中，凡能對旅游者產(chǎn)生吸引力，可以為旅游業(yè)開發(fā)利用，并產(chǎn)生經(jīng)濟效益社效益和環(huán)境效益各種事物和因素可視為旅游資源那旅游資源的形成需要哪些必備的條件呢？板：．游源形必具的條：師一對旅游者具有一定的吸引力使旅游者得到一定的物質(zhì)享受和精神滿足二是具有一定的經(jīng)濟社、文化值，能給旅游業(yè)帶來一定的經(jīng)濟效益和社會效益。只有同時具備兩個條件的事物才能被稱為旅游資源。下面同學(xué)們討論一下，你認為旅游資源的形成，最重要的原因是什么？2分）學(xué)生回答板：．游源成核：旅游的引。師旅者之所以愿意去某地旅游因為那里的環(huán)境對他們具有吸引力種吸引力可能是自然因素也可能是文化素社因素或其他任何因素也能是上述多種因素兼而有之?，F(xiàn)在，我們來分組討論下面的題。[活動1]有認為旅游資源就是“旅游者參觀游覽的地方更具體地說，是“自然風(fēng)光加上文化古跡有認為，旅游資源是指“凡能達到娛樂目的的一切自然資源和文化資源些說法是否全面為什么點撥：這些說法都不夠全面。能吸引游客來觀光、游覽、休閑、度假、健身、體育、療養(yǎng)、宗教、商務(wù)公務(wù)洽談、會展、購物、修學(xué)、探險、探秘以及其他各種活動，并且具備旅游開發(fā)利用條件的事物和現(xiàn)象，都成為旅游資源。師：給大家看一組圖片我們會發(fā)現(xiàn)這些旅游景觀都各有不同，有的景區(qū)以山為俊，有的以水為美，有的以其獨特的建筑風(fēng)格而聞名，我們就來給這些旅游資源分類。板：、游源類。師旅資源的本質(zhì)屬性為然旅游資源和人文旅游資源兩種類型圖。圖1.旅資源的分類師：通過讀圖，我們應(yīng)掌握以下知識：①自然旅游資源，又稱自然景觀，主要有地貌、水文、氣候、生物等要素組成其中地貌要素處于相對重要的位置，大多數(shù)自然風(fēng)景區(qū)都離不開地貌構(gòu)景的作用。作用：對探險獵奇、游樂、療養(yǎng)等方面的旅游有重要意義。②人文旅游資源，又稱人文景觀，主要包括古人類遺址、古建筑、宗教文物、民俗風(fēng)貌等，其中建筑景觀是人文風(fēng)景區(qū)構(gòu)成的重要標志。作用：更多地表現(xiàn)在教育性（知識的、文化的）旅游方面的意義。老師：下面同學(xué)們分組討論，并每組給出不同類的旅游資源的例子至少一個（小組代表發(fā)言）點撥：自然景觀的地文景觀，如路南石林，水域風(fēng)光，如杭州西湖，生物景觀如黃山迎客松，天象與氣候景觀，如黃山云海。人文景觀的遺址遺跡，如北京故宮，建筑與設(shè)施，如蘇州園林，旅游商品，如景德鎮(zhèn)陶瓷，人文活動，如傣族潑水節(jié)。老師很多旅游資源是自然旅游源和人文旅游資源的綜合體們現(xiàn)許多旅游資源都是自然和人文因素綜合體游資源與地理環(huán)境有著密切的關(guān)系理境烘托和造就了旅游資源。在自然景觀中，為便于游人觀賞，要修建交通、住宿、餐飲、觀賞等建筑；前人的游覽也會留下文化術(shù)景觀（碑刻、字畫等文景觀無不與當?shù)氐淖匀画h(huán)境有著不可分割的聯(lián)系并且很多人文景觀處的自然環(huán)境本身就具有游覽價值如我的泰山就是人文景觀豐富的自然風(fēng)景區(qū)。[活動2]、列出當?shù)赜心男┳匀宦糜钨Y源，哪些人文旅游資源？（學(xué)生發(fā)言）、談?wù)勛匀宦糜钨Y源與人文旅游資源有哪些區(qū)別和聯(lián)系？（學(xué)生發(fā)言）點撥自旅游資源是天然形成自然事物和現(xiàn)象然旅游資源的形成歷史往往可以追溯到地質(zhì)歷史時期，以千百萬年計算，一經(jīng)形成，相對比較穩(wěn)定，變化比較緩慢。自然旅游資源的體量一般較大，往往以構(gòu)景地貌(如花崗巖構(gòu)景地貌、喀斯特構(gòu)景地貌、丹霞構(gòu)景地貌等作為構(gòu)架，一般分布在野外。自然旅游資源的開發(fā)利用能主要集中在觀光生態(tài)、探險、度假、體育等旅游領(lǐng)域。人文旅游資源是人類文化創(chuàng)造的人文事物和現(xiàn)象。人文旅游資源的形成歷史相對自然資源較短易發(fā)生變化也容易遭受天災(zāi)人禍的破壞因此應(yīng)重視瀕危人文旅游資源的搶救和保護文游資源體量一般較小延游客滯留時間比較困難，多集中在城市和其他居民點。人文旅游資源的開發(fā)利用主要集中在游覽、生態(tài)、探秘、修學(xué)、休閑、度假、商務(wù)、會展等旅游領(lǐng)域。師：我們已經(jīng)給旅游資源分完類，接著我們來學(xué)習(xí)旅游資源的特性。板：、游源特（）樣表現(xiàn)：①內(nèi)容上的多樣性；②空間分布上的廣泛性。通過一組景觀圖片，進一步說明旅游資源的多樣性。思考：為什么旅游資源具有多樣?點撥是然界還是人類社和象不但千差萬別著時間而千變?nèi)f化，其中能吸引旅游者的事物和現(xiàn)象也極其豐富多彩，這就導(dǎo)致旅游資源的多樣性。旅游資源多樣性的另一個原因是旅游者的旅游需求越來越廣泛不是旅游資源的事物和現(xiàn)象逐漸變成旅游資源。板（）凡師旅資源必須具有吸引旅游者的功能此只那些在同類中具有非凡性特點的事物或者現(xiàn)象才成為旅游資旅資源的非凡性越突出，對旅游者的吸引力越大，吸引的空間范圍越廣，則其開發(fā)價值越高。通過讀圖，掌握以下知識：科羅拉多大峽谷每年都吸引很多游客前來游覽，就是因為其非凡性。板（）創(chuàng)性說明：旅游資源的可創(chuàng)造性是針對人文景觀而言的。通過讀圖，掌握以下知識：旅游資源包括兩類其一是文物跡它們是歷史上出于旅游之外的目的而興建的但現(xiàn)在具有旅游資源的價值和功能（如故宮二是為發(fā)展旅游而興建的人文景觀（如深圳“錦繡中華思考：旅游資源可以隨心所欲地創(chuàng)造?創(chuàng)旅游資源要注意哪些問點撥：旅游資源是不可以隨心所欲地創(chuàng)造的。創(chuàng)造旅游資源要注意的問題如是有市場需求；是否與周圍的自然、文化環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，開發(fā)采取怎樣的主題形式、規(guī)模等。板（）續(xù)師：與礦產(chǎn)、森林等其他資源相比性是旅游資源最突出的特點之一但是旅游資源利用的永續(xù)性是有條件限制的，只有在適度開發(fā)和保護的條下才能實現(xiàn)。[活動3]組討論，哪些現(xiàn)象會限制旅游資源的永續(xù)性？（同學(xué)回答）提示這的例子很多如在石巖溶洞風(fēng)景區(qū)若不控制