2023年特崗教師考試題庫1帶答案解析

2023年特崗教師考試題庫帶答案解析預(yù)祝考試順利！第1卷一.綜合考試題庫(共20題)1.[判斷題]奧運會的標志由五個不同顏色的圓環(huán)組成，象征各大洲的團結(jié)。（）

正確答案:

解析：√

2.[判斷題]世界性的足球比賽最受人注目的是“世界杯”,每2年舉行一次。（）

正確答案:

解析：×

3.[多選題]一個成熟(或良好)的班集體應(yīng)具備()。

A.明確的目標

B.健全的組織

C.有力的領(lǐng)導(dǎo)

D.嚴明的制度

E.良好的班風(fēng)

正確答案:ABCDE

明確的目標健全的組織有力的領(lǐng)導(dǎo)嚴明的制度良好的班風(fēng)

解析：一個良好的班集體必須具備以下特征：①有明確的目標，這是班級形成的基礎(chǔ)；②有一定的組織結(jié)構(gòu)，如班委會等；③班主任有力的領(lǐng)導(dǎo)，是班級形成凝聚力的核心；④形成正常的班級秩序，包括建立嚴明的制度：⑤形成正確的輿論和良好的班風(fēng)。

4.[單選題]古代學(xué)校教育的基本組織形式是()。

A.自學(xué)指導(dǎo)

B.個別施教

C.班級授課制D小組教學(xué)

正確答案:B

個別施教

解析：古代學(xué)校教育的組織形式是個別施教。

5.[單選題]在班主任的激發(fā)和引導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促使他們自覺進行行為轉(zhuǎn)化和行為控制的方法是()。

A.指導(dǎo)自我教育法(educationallaw)

B.心理咨詢法

C.生活指導(dǎo)法

D.榜樣示范法

正確答案:A

指導(dǎo)自我教育法

解析：指導(dǎo)自我教育法是在班主任的激發(fā)和引導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促使他們自覺進行行為轉(zhuǎn)化和行為控制的方法。

6.[單選題]“苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”所體現(xiàn)的教育方法是（）

A.鍛煉法

B.陶冶法

C.說服法

D.榜樣法

正確答案:A

鍛煉法

解析：考查知識點：德育的方法。孟子特別強調(diào)鍛煉和培養(yǎng)，主張一個人要有作為,須經(jīng)歷“苦其心志,勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的刻苦磨煉（《孟子?告子下》）。

7.[單選題]以下哪部著作的出版標志著教育學(xué)開始形成一門獨立的學(xué)科?()

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《普通教育學(xué)》

D.《人是教育的對象》

正確答案:A

《大教學(xué)論》

解析：1632年出版的《大教學(xué)論》是教育學(xué)開始形成一門獨立學(xué)科的標志，該書被認為是近代第一本教育學(xué)著作。

8.[多選題]影響學(xué)生身心發(fā)展的因素有()。

A.遺傳

B.家庭

C.學(xué)校

D.社會

E.個體主觀能動性

正確答案:ABCDE

遺傳家庭學(xué)校社會個體主觀能動性

解析：影響個體身心發(fā)展的因素有主觀因素和客觀因素，主要包括遺傳、家庭、學(xué)校、社會、個體主觀能動性。

9.[單選題]運動技能形成規(guī)律可分為三個階段，它們是（）

A.技能形成、適當速度、反應(yīng)自動化

B.起始動作、過程動作、結(jié)束姿勢

C.運動感知、表象運動、技能形成

D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧

正確答案:D

初步形成、技能鞏固、熟練技巧10.[單選題]問題解決過程中使用的啟發(fā)式策略不包括()。

A.手段一目的分析法

B.爬山法

C.嘗試法

D.逆向推理法

正確答案:C

嘗試法

解析：問題解決的策略主要包括嘗試策略和啟發(fā)策略。嘗試策略是指對一個問題的所有解決途徑都加以嘗試。啟發(fā)策略是憑借經(jīng)驗來解決問題的一種策略，分為手段一目的分析法、順向推理、反向推理(逆向推理)和爬山法。

11.[單選題]下列關(guān)于封建社會教育表述不正確是()。

A.官學(xué)和私學(xué)是我國封建社會學(xué)校教育的基本類型

B.封建社會的教育內(nèi)容中國以《四書》《五經(jīng)》為主；歐洲以“七藝”“騎士七技”為主

C.鮮明的等級性是封建社會教育的重要特征

D.封建社會的學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動已經(jīng)從分離走向結(jié)合

正確答案:D

封建社會的學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動已經(jīng)從分離走向結(jié)合

解析：西周時期，建立了典型的政教合一的官學(xué)體系，并有了“國學(xué)”和“鄉(xiāng)學(xué)”之分。到了春秋戰(zhàn)國時期，官學(xué)衰微，私人講學(xué)之風(fēng)大興，官學(xué)和私學(xué)是我國封建社會學(xué)校教育的基本類型。封建社會的教育內(nèi)容中國以《四書》《五經(jīng)》為主，西歐中世紀的教育幾乎為教會所控制，因而這一時期的教育主要是以培養(yǎng)僧侶人才為目的的教會教育，分為僧院學(xué)校、大主教學(xué)校和教區(qū)學(xué)校。僧院學(xué)校和大主教學(xué)校主要是培養(yǎng)僧侶和統(tǒng)治階級的接班人，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是神學(xué)和“七藝”，教區(qū)學(xué)校主要對普通貧民子弟進行教育，教育內(nèi)容為“騎士七技”。古代學(xué)校教育適應(yīng)古代經(jīng)濟與政治的發(fā)展，具有階級性，封建社會的學(xué)校還具有等級性。封建社會的學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離，所以D選項的表述是不正確的。

12.[單選題]一個人認為自己考試失敗是因為試題太難太偏。這種歸因?qū)儆?)。

A.外部、不可控和不穩(wěn)定歸因

B.外部、可控和穩(wěn)定歸因

C.外部、不可控和穩(wěn)定歸因

D.外部、可控和不穩(wěn)定歸因

正確答案:C

外部、不可控和穩(wěn)定歸因

解析：根據(jù)韋納的成敗歸因理論，任務(wù)難度屬于外部、不可控和穩(wěn)定的歸因。試題太難太偏屬于任務(wù)難度的維度，因此該歸因是外部、不可控和穩(wěn)定歸因。

13.[單選題]國際21世紀委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的報告中提出：教育應(yīng)該使受教育者()，這一思想一經(jīng)提出即獲國際社會廣泛認同，并被稱為學(xué)習(xí)化社會的“四大支柱”。

A.“學(xué)會學(xué)習(xí)”“學(xué)會工作”“學(xué)會生存”“學(xué)會成長”

B.“學(xué)會學(xué)習(xí)”“學(xué)會工作”“學(xué)會共同生活”“學(xué)會成長”

C.“學(xué)會認知”“學(xué)會工作”“學(xué)會共同生活”“學(xué)會生存”

D.“學(xué)會認知”“學(xué)會做事”“學(xué)會共同生活”“學(xué)會生存”

正確答案:D

“學(xué)會認知”“學(xué)會做事”“學(xué)會共同生活”“學(xué)會生存”

解析：國際21世紀教育委員會在向聯(lián)合國教科文組織提交的報告《教育——財富蘊藏其中》中指出：面向21世紀教育的四大支柱，就是要培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會認知”“學(xué)會做事”“學(xué)會共同生活”和“學(xué)會生存”。

14.[單選題]學(xué)生把自己考試成績差的原因歸為試題太難太偏，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>

A.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控

B.內(nèi)部、穩(wěn)定、可控

C.外部、穩(wěn)定、不可控

D.外部、不穩(wěn)定、不可控

正確答案:B

內(nèi)部、穩(wěn)定、可控15.[判斷題]課堂心理氣氛形成受多方面(many)因素的影響，其中學(xué)生對良好的課堂心理氣氛的形成起著關(guān)鍵作用。

正確答案:

解析：×

16.[單選題]“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎”最早出自()。

A.《論語》

B.《學(xué)記》

C.《孟子》

D.《中庸》

正確答案:B

《學(xué)記》

解析：“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎”出自《禮記·學(xué)記》，意思是君子如果要教化人民，形成良好的風(fēng)俗習(xí)慣，一定要從教育人手。表達了這樣一種治學(xué)精神，即教育擔(dān)負的最大責(zé)任不是傳承知識，而是移風(fēng)易俗。

17.[多選題]心理過程包含以下哪些過程?()

A.認知過程

B.情緒、情感過程

C.意志過程

D.記憶

E.思維過程

正確答案:ABC

認知過程情緒、情感過程意志過程

解析：心理過程包括認知過程、情緒情感過程和意志過程。記憶和思維過程屬于認知過程。還有一種心理現(xiàn)象叫作注意，它不屬于一種獨立的心理過程．而是伴隨各種心理過程而存在的特殊的心理特征。

18.[判斷題]中學(xué)階段(middleschoolperiod)同輩群體對人格發(fā)展的影響在某種程度上甚至超過父母。（）

正確答案:

解析：√

19.[判斷題]當代教育目的的社會價值取向，在功利性和人文性的價值問題上不可忽視教育的人文價值。（）

正確答案:

解析：。

20.[單選題]我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有()。

A.學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎

B.溫故而知新