五年級體育教學(xué)計劃五篇

Word第第頁五年級體育教學(xué)計劃五篇五班級體育教學(xué)打算篇1

教學(xué)內(nèi)容：

1.向后轉(zhuǎn)走(齊步)

2.迎面接力跑`

教學(xué)任務(wù)：

1、學(xué)會向后轉(zhuǎn)走(齊步)動作，培育同學(xué)遵守組織紀律和集體行動的力量。

2.進展速度和奔跑力量。

教學(xué)過程：

一、預(yù)備部分：(8’)

1.開課式。

2.隊列練習(xí)：立正、看齊、稍息。

3.預(yù)備活動：慢跑200米，第八套廣播操(8*2)

二、基本部分：(28’)

1.向后轉(zhuǎn)(齊步)

(1)動作：聽到口令后，動令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉(zhuǎn)180度，出左腳向新方向行進。轉(zhuǎn)時，兩臂自然搖擺，不得外張。

(2)老師講解示范。

(3)練習(xí)方法：同學(xué)集體練習(xí)。

(4)留意事項：

1.教學(xué)時應(yīng)把動作要領(lǐng)講清晰，示范要正確，可將動作分解教學(xué)。2.口令要精確，力求做到規(guī)范清晰、宏亮。

2.迎面接力跑

(1)方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸預(yù)備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，快速跑向?qū)γ妗?/p>

(2)組織教學(xué)：同學(xué)分成四組進行，在場地上畫兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊相對站立在兩端的起跑線后。

(3)要求：

1.傳遞棒時不準(zhǔn)拋，傳棒失落由傳棒人撿起連續(xù)進行。

2.嚴格遵守紀律，遵守規(guī)章。

三、結(jié)束部分：

1.整理放松。

2.小結(jié)、講評。

3.宣布下次課內(nèi)容；

4.下課。

學(xué)校五班級體育課教案

教學(xué)內(nèi)容：

1.臂交叉跳繩

2.嬉戲：截住空中球

教學(xué)任務(wù)：

1.把握臂交叉跳繩的方法，進展彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。

2.通過截住空中球嬉戲，培育機靈、反應(yīng)和傳接球力量。

教學(xué)過程：

一、預(yù)備部分：(8’)

1.開課式。

2.隊列練習(xí)：四周轉(zhuǎn)法，橫隊齊步走。

3.預(yù)備活動：慢跑200米；繩操6節(jié)。

(1)伸展運動：預(yù)備姿態(tài)：立正兩手握繩兩端(將繩對折成短繩)，同時下垂于體前。

1橫繩前平舉。同時左腳側(cè)出一步。

2橫繩上舉挺胸。

3還原成1的姿態(tài)。

4還原成預(yù)備姿態(tài)。

5678同1234，但方向相反。

(2)下蹲運動：預(yù)備姿態(tài)：雙腳開立，橫繩垂于體前。

(3)體轉(zhuǎn)運動：預(yù)備姿態(tài)，橫繩下垂于體前。

二、基本部分：(28')

1.臂交叉跳繩

(1)向前搖繩臂交叉跳繩(并腳跳)

動作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當(dāng)繩搖到前上方時，兩臂快速體前交叉，同時向后快速抖腕(前臂外旋)，兩腳馬上跳起，繩通過再搖至頭上方時交叉兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。

(2)向后搖繩臂交叉跳繩(并腳跳)

動作：兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳馬上跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時快速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳馬上跳起，繩

通過兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。

(3)講解示范。

(4)練習(xí)方法：分組練習(xí)。

(5)留意事項：老師應(yīng)把握同學(xué)練習(xí)的次數(shù)、速度、時間，每次練習(xí)后要有適當(dāng)?shù)臅r間讓同學(xué)做放松活動。

2.嬉戲：截住空中球

(1)方法：將參與嬉戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人勻稱的站在圓圈外，嬉戲開頭，圈外的人互相傳接小球，圈內(nèi)的人主動搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，嬉戲連續(xù)進行。

(2)規(guī)章：傳球不得進圈，不得遞球。

(3)留意事項：

1.課前在場上畫2-4個直徑5-6米的圓圈，把同學(xué)分成2-4組進行練習(xí)。

2.嬉戲前，老師應(yīng)講解示范搶斷的動作要領(lǐng)，并組織練習(xí)。3.每組人數(shù)不宜過多，以提高密度和效果。4.對體弱的同學(xué)適當(dāng)照看，準(zhǔn)時換人，男女生

可分組競賽。

三、結(jié)束部分：(4')

1.整理放松。

2.小結(jié)、講評。

3.宣布下次課內(nèi)容。

4.下課。

學(xué)校五班級體育課教案

教學(xué)內(nèi)容：

1.互射

2.4-5分鐘定時跑

教學(xué)任務(wù)：

1.通過互射嬉戲，培育同學(xué)靈敏、反應(yīng)和擲準(zhǔn)力量

2.進展同學(xué)耐力素養(yǎng)，提高耐久中的力量。

教學(xué)過程：

一、預(yù)備部分：(8')

1.開課式。

2.隊列練習(xí)：橫隊、縱隊齊步走。

3.預(yù)備活動：慢跑兩圈，徒手操6節(jié)。

二、基本部分：(28')

1.嬉戲：互射

(1)方法：將參與嬉戲的分為人數(shù)相等垢甲，乙兩隊各隊分散站在本隊的場地內(nèi)。嬉戲開頭，先由甲隊用沙包向乙隊投擊乙隊接住或沙包回擊。擊中對方身體得1分。在規(guī)定的時間內(nèi)，得分多的隊為勝。

(2)規(guī)章：1.投擊和躲閃必需在場內(nèi)進行。2.只準(zhǔn)投擊頭以下部分。

(3)留意事項：1.在場上畫幾似排球場地，視人數(shù)多少分成雙數(shù)組進行競賽。2.老師要啟發(fā)同學(xué)相互協(xié)作奇妙用沙包擊中對方，要求同學(xué)集中留意力，擅長推斷準(zhǔn)時躲閃。3.依據(jù)狀況可以增加沙包數(shù)目，提高同學(xué)主動性。

2.4-5分鐘定時跑

(1)動作：4-5分鐘定時跑上一種規(guī)定時間的耐力跑。開頭練習(xí)時，可用中等以下速度勻速跑動，堅持跑完4-5分鐘。在此基礎(chǔ)上還可采納變速跑，以在規(guī)定的時間內(nèi)跑完的距離越長越好。跑時，用全腳掌著地，然后過渡到前腳掌后蹬離地，動作要輕快，步幅要勻稱，呼吸要有節(jié)奏。

(2)講解示范。

(3)練習(xí)方法：成縱隊集體練習(xí)。

(4)留意事項：老師隨時觀看同學(xué)狀況，對體弱同學(xué)要區(qū)分對待。

三、結(jié)束部分：(4')

1.整理放松。

2.小結(jié)、講評。

3.宣布下次課內(nèi)容。

4.下課。

五班級體育教學(xué)打算篇2

一、指導(dǎo)思想

以培育同學(xué)的體能為目標(biāo)，以同學(xué)年齡特點為根據(jù)，以同學(xué)的實際為動身點，深化貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論學(xué)問和實踐力量結(jié)合起來，培育同學(xué)自我熬煉身體，增添同學(xué)身體素養(yǎng)和體育情趣，陶冶同學(xué)的情操，注意提高同學(xué)的體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)同學(xué)開發(fā)潛能，培育全面進展的社會主義接班人。

二、基本狀況

本學(xué)期五班級有一個教學(xué)班，共有同學(xué)43人。在五班級經(jīng)過了刻苦的熬煉，在五班級又經(jīng)過細致的指導(dǎo)，同學(xué)整體身體素養(yǎng)有了很大提高，體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較嫻熟，同學(xué)上體育課的主動性有了很大提高，上體育課的看法也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、使同學(xué)嫻熟地把握隊列隊行，并且能敏捷地依據(jù)口令進行站隊。

2、使同學(xué)嫻熟把握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

3、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)到的學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。

4、進一步增添體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

5、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、方法措施

1、細心備課，仔細上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，同學(xué)有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強同學(xué)體育活動技巧的教學(xué)。

4、注意對同學(xué)身體素養(yǎng)提高的訓(xùn)練，以強化同學(xué)的體質(zhì)。

5、因材施教培育同學(xué)對體育的愛好愛好。

6、加強對體育課的平安教育和同學(xué)對自我愛護意識的教育。

五、活動支配

三月：隊列隊行訓(xùn)練，復(fù)習(xí)基本的體育課學(xué)問

四月：跑的訓(xùn)練，主要是提高同學(xué)速度

五月：跳的訓(xùn)練，提高同學(xué)爆發(fā)力

六月：投的訓(xùn)練，提高同學(xué)臂力

七月：其它球類訓(xùn)練和期末檢測

五班級體育教學(xué)打算篇3

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一：同學(xué)分析

五班級的同學(xué)年齡在12-15歲之間，處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;女生由于發(fā)育的緣由，很少參與激烈的運動項目，但考慮到某些女生的'天性，要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動參加體育熬煉的習(xí)慣，使男女均衡進展。

二：教學(xué)目標(biāo)及重點難點

1、教學(xué)目標(biāo)

(1)使同學(xué)具有主動、主動參加體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚愛好，并在活動中具有展現(xiàn)自我的愿望和熱忱，體驗到體育活動的樂趣。

(2)通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

(3)培育運動的愛好和愛好，形成熬煉的習(xí)慣。

(4)提高對個人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

(5)發(fā)揚體育精神，形成主動進取、樂觀開朗的生活看法。

2、重點與難點

(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。

三：教材分析

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問、田徑類的跑、跳動和投擲、體操類的立刻動作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本學(xué)問。

通過以上內(nèi)容學(xué)習(xí)，使同學(xué)學(xué)習(xí)并了解體育的基礎(chǔ)學(xué)問，進展了同學(xué)身體各方面的素養(yǎng)，如通過體操學(xué)習(xí)進展了同學(xué)的身體協(xié)調(diào)力量，通過學(xué)習(xí)跳遠進展同學(xué)的彈跳力量。使同學(xué)基本能把握一些運動技能，進展身體素養(yǎng)。促進身體全面進展，增添關(guān)注自己身體和健康的意識和行為。

四：課時支配

每周3課時

五：教學(xué)措施

1、要轉(zhuǎn)變只討論和強調(diào)老師的教法，而忽視同學(xué)的學(xué)法的傾向，加強對同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同進展的互動過程，假如把體育學(xué)習(xí)理解為只是老師的講解與示范，同學(xué)仿照老師的動作，強調(diào)了老師的教法討論，忽視了同學(xué)學(xué)法的探究，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必定不利于調(diào)動同學(xué)的主動性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視同學(xué)學(xué)法的討論與探究，不僅要討論教法與學(xué)法，而且要討論教法與學(xué)法的改變;不僅要討論同學(xué)的“學(xué)會”，而且要討論同學(xué)的“會學(xué)”。

2、在教學(xué)中多運用嬉戲作為方法、手段，為同學(xué)參加體育活動，培育和激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好性和主動性供應(yīng)了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮嬉戲和嬉戲法的功能與作用，激發(fā)同學(xué)的學(xué)與練的愛好，到達預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

3、隨著同學(xué)身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。學(xué)校生好勝心強，可采納一些教學(xué)競賽，以增添同學(xué)熬煉身體的效果。因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增添同學(xué)的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

五班級體育教學(xué)打算篇4

20xx至20xx學(xué)年，我鎮(zhèn)中心校在年度工作打算中明確提出要加強學(xué)校體育工作，要規(guī)范體育課的教學(xué)。本人這學(xué)期擔(dān)當(dāng)著五班級的體育教學(xué)工作，依據(jù)對這個班級的了解，深感責(zé)任重大，任務(wù)艱難，因此，特制定本期工作打算。

一、班級概況：

五班級共有36人，其中男生15人，女生16人。這些孩子絕大多數(shù)喜愛體育運動，愛上體育課，但是，由于大部分年齡較小，身高較低，加上以前的基礎(chǔ)不太好，如今的力氣、技巧都比較差，這是必需正視的事實。

二、本學(xué)期的主要工作任務(wù)：

1、技能技巧方面：學(xué)習(xí)把握跳動、投擲、奔跑等項目的基本方法和自我熬煉常識。

2、力氣訓(xùn)練方面：這些孩子在腹部肌肉力氣、臂力和背負力氣上以前熬煉都比較少，這是今期訓(xùn)練的一個重點。

3、速度與耐力方面：速度表現(xiàn)平平，耐力方面突出的有兩位同學(xué)，要在這方面下功夫。

4、培育同學(xué)自覺熬煉的習(xí)慣，教給一些運動常識，培育克服困難的頑強意志力。

三、本期訓(xùn)練項目：

1、技能技巧方面：滾翻、接力賽、跳山羊、體操。

2、力氣、速度、耐力方面：仰臥起坐，投擲實心球、壘球，跳繩、短跑、立定跳遠、中長跑。

3、愛好培育：嬉戲

4、學(xué)習(xí)常識：理論課。

四、完成教學(xué)任務(wù)的措施：

1、師生思想要重視體育課，保證同學(xué)上課時間。

2、合理細心支配熬煉項目。前半學(xué)期以活動量大的項目為主，后半期天氣酷熱，要支配活動量小的項目；在不能開展室外熬煉的課時內(nèi)，要臨時變換授課內(nèi)容，支配成室內(nèi)課。

3、教育同學(xué)在課外自覺熬煉。

4、在課堂內(nèi)適當(dāng)支配小競賽，評比“大力士”、“XX冠”激發(fā)同學(xué)上進激情。

五、進度支配：

第一周：收心、常識教育。

其次周：投擲實心球。

第三周：仰臥起坐。

第四周：立定跳遠。

第五周：100米短跑。

第六周：投擲壘球。

第七周：中長跑。

第八周：接力賽。

第九周：仰臥起坐。

第十周：50米短跑。

第十一周：中長跑。

第十三周：跳山羊。

第十四周：滾翻。

第十五周：跳繩。

第十六、十七周：籃球

第十八周：綜合考核。

五班級體育教學(xué)打算篇5

一、基本狀況分析。

所教班是五班級的二個班，人數(shù)分別是人、人?？傮w狀況來看，這些孩子的學(xué)習(xí)愛好還不錯的，男生的學(xué)習(xí)自覺性相對來說還是比較不錯的。而女生學(xué)習(xí)相對較差。在嬉戲方面，大多數(shù)同學(xué)能主動的參加，但在對專項的技巧理解與把握的力量方面，許多同學(xué)只能去胡亂仿照。因他們本身條件的關(guān)系，如今的同學(xué)懶的動，也不喜愛運動，久而久之各方面的素養(yǎng)變差了?？傊?，在培育同學(xué)自覺熬煉的習(xí)慣上，還需要花功夫來培育。

二、教材分析：

體育與保健是義務(wù)教育各班級的必修課程。它是一門學(xué)習(xí)體育與保健的基礎(chǔ)學(xué)問、基本技術(shù)和技能，進行身體熬煉實踐的課程。面對全體同學(xué)提高同學(xué)身體基本活動力量，對進展同學(xué)身心，增添體質(zhì)，增進健康，為提高全民素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)；為適應(yīng)現(xiàn)代話生活和社會留意建設(shè)具有重要的作用。培育同學(xué)身體的正確姿態(tài)，養(yǎng)成良好的體育熬煉習(xí)慣，提高人體基本活動力量。進展身體素養(yǎng)，促進兒童身心健康成長。五

三、教學(xué)目標(biāo)：

運動參加：調(diào)動同學(xué)主動參與體育熬煉，激發(fā)同學(xué)對體育熬煉的愛好

運動技能：通過體育課的學(xué)習(xí)，把握一到兩項熬煉技能。

身體健康：通過體育課的熬煉，增添身體的反抗力量。

心理健康：通過體育課的磨練，能調(diào)整心情，保持安靜的心態(tài)。

社會適應(yīng)：體育課的開展是同學(xué)溝通與合作的平臺，它是同學(xué)進入社會的訓(xùn)練場。

四、教學(xué)重點和難點：

五班級本學(xué)期的教學(xué)重點是球類這一單元，難點是籃球的基本技術(shù)。主要學(xué)習(xí)運球和投籃兩項技術(shù)。運球包括曲線運球、8字運球、過障礙運球。投籃包括雙手胸前投籃、原地單手投籃。

五、學(xué)情分析：

五班級同學(xué)將要進入青春期階段，所以每個同學(xué)在性格、體形方面都有了模糊的改變。體育課中要依據(jù)同學(xué)實際狀況處理同學(xué)在課堂上偶發(fā)的大事。比方女生在運動過程中會消失肚子痛的現(xiàn)象，她會向老師請假，這時老師應(yīng)考慮到女生例假的到來可能會引起這種現(xiàn)象，所以要準(zhǔn)時處理。另外老師應(yīng)做好請假的記錄，以免部分同學(xué)無故請假。男生中有不少個子比較高大，常常以強欺弱，應(yīng)準(zhǔn)時加強對同學(xué)的思想品德教育，給同學(xué)講道理。要求同學(xué)之間互相監(jiān)督，開展一些加強團結(jié)互助的活動，培育同學(xué)自主合作的精神。在這方面老師在學(xué)期初應(yīng)對同學(xué)進行常規(guī)的教育