電視節(jié)目編導(dǎo)與制作教學(xué)設(shè)計(jì)

/網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱:電視畫面組別：陽光小組組長：馮彩娟組員:梁莉莉、趙金風(fēng)、馬月玲梁紅麗、任小擋、彭璇指導(dǎo)老師：嚴(yán)

瑾日期：2011年6月15一、學(xué)習(xí)需要分析二、教學(xué)目的分析三、學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)豐富教學(xué)資源的手段多種多樣，教師可以通過多種方式豐富教學(xué)資源,教師可以根據(jù)教學(xué)需要，適當(dāng)對教學(xué)資源進(jìn)行二次開發(fā)，利用計(jì)算機(jī)對已經(jīng)獲得資源進(jìn)行處理,會大大改善學(xué)習(xí)效果.電視畫面構(gòu)圖主要主要屬于講授性教學(xué)活動,在此活動中,教師借助于各種多媒體手段,通過講述將知識傳授給學(xué)生，幫助學(xué)生形成對知識的理解和解決問題的技能。學(xué)生可以利用計(jì)算機(jī)訪問各種電子化的課程資源庫，直接獲得相關(guān)的素材和資料；使用各種多媒體百科全書光盤,獲得圖、文、聲并茂的教學(xué)資料;讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)檢索圖書館中的相關(guān)資源，或者直接訪問數(shù)字圖書館中的內(nèi)容，比如中國期刊網(wǎng)；瀏覽萬維網(wǎng)上的各種有關(guān)電視畫面構(gòu)圖的網(wǎng)站，獲得該學(xué)科的最新信息。教師可以選擇使用現(xiàn)成的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件或多媒體素材庫,選擇其中合適的部分用在自己的講解中。教師可以讓學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)或多媒體光盤進(jìn)一步瀏覽與電視畫面構(gòu)圖相關(guān)的資源,以豐富他們對知識的理解.各種專業(yè)網(wǎng)站可以在這方面發(fā)揮作用。教師可以利用一些操練型軟件或計(jì)算機(jī)輔助測驗(yàn)軟件讓學(xué)生完成一定的習(xí)題，鞏固、熟練所學(xué)的知識,并檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，決定下一步教學(xué)的方向。一些計(jì)算機(jī)輔助測驗(yàn)系統(tǒng)還能對學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，通過統(tǒng)計(jì)圖表說明整個班的掌握情況，也可以分析某個學(xué)生的知識掌握情況，甚至還能給出一些指導(dǎo)性的建議。選擇了最佳教學(xué)媒體并不完全等于有了最佳的教學(xué)效果，為了獲得真正的最佳效果，我們在設(shè)計(jì)和應(yīng)用教學(xué)媒體時必須遵循心理學(xué)的基本原理。在我們周圍，信息無處不有,但是只有我們?nèi)プ⒁馑鼤r才能被我們所感知。我們在教學(xué)媒體設(shè)計(jì)時應(yīng)遵循注意規(guī)律來控制學(xué)生的注意。電視畫面電視畫面電子化的課程資源庫互聯(lián)網(wǎng)或媒體光盤多媒體百科全書光盤數(shù)字圖書館有關(guān)電視畫面構(gòu)圖的網(wǎng)站課程資源課程資源多媒體百科全書光盤電子化的課程資源庫互聯(lián)網(wǎng)或媒體光盤數(shù)字圖書館有關(guān)電視畫面構(gòu)圖的網(wǎng)站電視畫面電視畫面四、學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)之熱身【課程內(nèi)容】熟悉學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)熱心,熟悉畫面構(gòu)圖的概及其如何進(jìn)行拍攝?！菊n程學(xué)時】２0０8—0６—０３晚上２０：30—22：0０【學(xué)習(xí)形式】觀看視頻【答疑形式】新聞討論區(qū)里，同學(xué)們可以自行提出問題,我們會在第一時間給予簡單本期提問:如何將庫里的按鈕插入到舞臺【課后作業(yè)】觀摩奧運(yùn)宣傳片《新北京，新奧運(yùn)》和電影《魂斷藍(lán)橋》體會其中的構(gòu)圖技法,并將自己的想法和觀點(diǎn)傳到作業(yè)區(qū)。2008—06—０4晚上20：30-22：００【學(xué)習(xí)評價】根據(jù)這次的學(xué)習(xí)在線時間及所做的活動等積分與課后作業(yè)做的情況作出綜合評價關(guān)于攝像機(jī)的機(jī)位選擇【課程內(nèi)容】拍攝方向,拍攝高度,拍攝距離?！菊n程學(xué)時】20０8—0６—03晚上2０:３0—2２:０0【學(xué)習(xí)形式】觀看視頻和親自進(jìn)行實(shí)踐活動【答疑形式】新聞討論區(qū)里，同學(xué)們可以自行提出問題，我們會在第一時間給予簡單本期提問:1、如何使用使用攝像機(jī)？2、如何選擇機(jī)位,高度和方向？3、如何保護(hù)攝像機(jī)?【課后作業(yè)】分別選擇人物主體和景物主體,不斷變換機(jī)位進(jìn)行拍攝,驗(yàn)證不同的拍攝方向、不同的拍攝高度和不同拍攝距離對電視畫面構(gòu)圖的影響,并且將照片上交到作業(yè)區(qū)，2００8-０6-04晚上２0：30—2２：00【學(xué)習(xí)評價】根據(jù)這次的學(xué)習(xí)在線時間及所做的活動等積分與課后作業(yè)做的情況作出綜合評價如何利用線條進(jìn)行拍攝【課程內(nèi)容】水平構(gòu)圖、垂直構(gòu)圖、斜線構(gòu)圖、曲線構(gòu)圖【課程學(xué)時】2008—06-04晚上２0：30—2２：00【學(xué)習(xí)形式】觀看作品,自己拍攝.【答疑形式】新聞討論區(qū)里，同學(xué)們可以自行提出問題，我們會在第一時間給予簡單本期提問：如何利用線條拍攝?【課后作業(yè)】分別以不同的線條進(jìn)行拍攝,并分析器構(gòu)圖的效果，并且上交到作業(yè)區(qū)，2008—06—05晚上20：30—22：00【學(xué)習(xí)評價】根據(jù)這次的學(xué)習(xí)在線時間及所做的活動等積分與課后作業(yè)做的情況作出綜合評價畫面構(gòu)圖的結(jié)構(gòu)元素【課程內(nèi)容】主體、陪體、前景、背景、空白?！菊n程學(xué)時】２0０8-06—04晚上2０：30—22：00【學(xué)習(xí)形式】觀看視頻及其優(yōu)秀作品【答疑形式】新聞討論區(qū)里，同學(xué)們可以自行提出問題,我們會在第一時間給予簡單本期提問：1、如何處理各個元素的關(guān)系？2、如何突出主題？【課后作業(yè)】根據(jù)各個元素的關(guān)系和作用進(jìn)行拍攝，并且將照片上交到作業(yè)區(qū),2008—06—05晚上2０:3０—2２：00【學(xué)習(xí)評價】根據(jù)這次的學(xué)習(xí)在線時間及所做的活動等積分與課后作業(yè)做的情況作出綜合評價五、優(yōu)秀作品欣賞【課程內(nèi)容】教程優(yōu)秀作品欣賞,學(xué)生們的作品展示【課程學(xué)時】２008—０6—0７晚上２0：30-22:00【學(xué)習(xí)形式】觀看照片【答疑形式】新聞討論區(qū)里，同學(xué)們可以自行提出問題，我們會在第一時間給予簡單本期提問:1、發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的作品優(yōu)缺點(diǎn)？2、反思如何拍攝出更好的作品？3、經(jīng)驗(yàn)交流【課后作業(yè)】無【學(xué)習(xí)評價】根據(jù)這次的學(xué)習(xí)在線時間及所做的活動等積分與課后作業(yè)做的情況作出綜合評價五、學(xué)習(xí)評價設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)評價包括三部分:平時表現(xiàn)（3０％）,每節(jié)課后的小作品（50%)，學(xué)期動畫作品（2０%）。１、平時的表現(xiàn)主要以在平臺上的活躍程度(包括有效的發(fā)帖回帖、上傳資源的價值度、問題求解的深度等課程參與程度);2、課后小作品主要是每次作品批改后所得的分?jǐn)?shù)；