科學(xué)教師崗位職責(zé)要求8篇_第1頁(yè)
科學(xué)教師崗位職責(zé)要求8篇_第2頁(yè)
科學(xué)教師崗位職責(zé)要求8篇_第3頁(yè)
科學(xué)教師崗位職責(zé)要求8篇_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

科學(xué)教師崗位職責(zé)要求8篇名目第1篇幼兒科學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求第2篇自然科學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求第3篇學(xué)??茖W(xué)老師崗位職責(zé)任職要求第4篇中學(xué)科學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求第5篇學(xué)??茖W(xué)老師崗位職責(zé)任職要求第6篇高中科學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求第7篇科學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求第8篇機(jī)器人科學(xué)老師崗位職責(zé)職位要求

【第1篇】自然科學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

自然科學(xué)老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、依據(jù)教學(xué)內(nèi)容、同學(xué)的熟悉規(guī)律和實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教學(xué)程序,落實(shí)教學(xué)方案;

2、能按自然科學(xué)課程要求進(jìn)行授課,為同學(xué)供應(yīng)合適的教學(xué)方法;

3、關(guān)心同學(xué)提高對(duì)科學(xué)的愛(ài)好,依據(jù)同學(xué)成果及心理變化適時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法;

4、學(xué)校教學(xué)方案的其他活動(dòng)。

崗位要求:

1、本科以上學(xué)歷;

2、一般話證書(二級(jí)甲等)、老師資格證書;

3、有肯定的教學(xué)閱歷;

4、身心健康、敬業(yè)專業(yè),喜愛(ài)教育事業(yè),對(duì)同學(xué)有急躁,有責(zé)任心;

5、具有良好的溝通力量和團(tuán)隊(duì)精神;

6、能用英語(yǔ)進(jìn)行流利溝通者優(yōu)先。

自然科學(xué)老師崗位

【第2篇】高中科學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

高中科學(xué)老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、針對(duì)同學(xué)狀況,對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一課程講授

2、授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),以檢驗(yàn)同學(xué)接受輔導(dǎo)的成效

3、參加學(xué)科教研溝通,集中備課

4、關(guān)愛(ài)同學(xué)身心健康成長(zhǎng),關(guān)心同學(xué)樹(shù)立健康樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、關(guān)注同學(xué)成果快速提升,共性化教學(xué)、因材施教,在短期內(nèi)快速激發(fā)、培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)方法

任職資格:

1、師范類本科以上學(xué)歷,非師范類優(yōu)秀畢業(yè)生也可

2、有老師資格證等相關(guān)證件

3、喜愛(ài)老師工作,熟識(shí)蘇教版教材,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)閱歷者優(yōu)先

4、熟識(shí)中同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn),擅長(zhǎng)因材施教,能開(kāi)拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,敏捷教學(xué)

5、有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,富有親和力,有責(zé)任心,有師德,擅長(zhǎng)與同學(xué)進(jìn)行溝通溝通

高中科學(xué)老師崗位

【第3篇】科學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

科學(xué)老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、討論浙江省中學(xué)校教學(xué)體系;

2、負(fù)責(zé)學(xué)科討論與教學(xué)討論,以及試卷出題,批改工作;

3、針對(duì)同學(xué)狀況,對(duì)其進(jìn)行共性化的課程講授;

4、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),以檢驗(yàn)同學(xué)接受輔導(dǎo)的成效;

5、準(zhǔn)時(shí)和同學(xué)溝通,尤其是第一次講課,了解授課中同學(xué)關(guān)懷的內(nèi)容并溝通調(diào)整。

任職要求:

1、本科及以上學(xué)歷,師范類院校或者教育專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先;

2、具有肯定的教學(xué)閱歷,具有很強(qiáng)的中文表達(dá)力量,一般話標(biāo)準(zhǔn),口齒伶俐;

3、嫻熟把握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;

4、具有較強(qiáng)的親和力,講課生動(dòng)活潑,喜愛(ài)教育事業(yè),工作樂(lè)觀主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)。

科學(xué)老師崗位

【第4篇】學(xué)校科學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

學(xué)??茖W(xué)老師崗位職責(zé)

學(xué)校科學(xué)老師浙江依米教育進(jìn)展有限公司浙江依米教育進(jìn)展有限公司,依米有這樣一份職業(yè),雖簡(jiǎn)潔,卻光線閃耀;

有這樣一份職業(yè),雖平凡,卻價(jià)值無(wú)限;

有這樣一份職業(yè),雖辛苦,卻收獲豐滿;

三尺講臺(tái)播種才智;一支白筆笑談天地;

傳道授業(yè)答疑解惑,啟迪心智指引將來(lái)。

假如您有這樣的職業(yè)追求,那就來(lái)加入依米吧!

依米教育集團(tuán),是青年老師展現(xiàn)自己最佳的平臺(tái)!

在依米,

您的付出將會(huì)獲得更多的回報(bào),

您的職業(yè)生涯將會(huì)是一路坦途!

英勇向前,加入我們吧!

崗位職責(zé)

老師是一份嚴(yán)厲?和仔細(xì)的職業(yè),

因此我們需要您:

1、因材施教:分析同學(xué)特點(diǎn),編寫教學(xué)方案,預(yù)備教案,提前備課;

2、有教無(wú)類:要公平對(duì)待每個(gè)同學(xué);

3、盡職恪守:仔細(xì)上好每堂課,對(duì)每位同學(xué)負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)同學(xué)階段性檢測(cè),批改作業(yè);

4、勤勉自學(xué):樂(lè)觀參與集團(tuán)和學(xué)校組織的教研、培訓(xùn)活動(dòng);

5、自律自強(qiáng):遵守集團(tuán)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,仔細(xì)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作;

任職要求

老師是一份專業(yè)性強(qiáng)的職業(yè),

因此我們需要您:

1、寵愛(ài)教育事業(yè),有責(zé)任心,有急躁,能吃苦耐勞;

2、態(tài)度樂(lè)觀,有上進(jìn)心,工作熱忱,有親和力;

3、一般話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)力量強(qiáng),擅長(zhǎng)溝通,思維敏捷;

4、熟識(shí)浙江初高中的課程設(shè)置,教材特點(diǎn)及考試考綱;

5、本科及以上學(xué)歷,有從教閱歷者或優(yōu)秀應(yīng)屆生優(yōu)先考慮。

學(xué)校科學(xué)老師崗位

【第5篇】機(jī)器人科學(xué)老師崗位職責(zé)職位要求

職責(zé)描述:

1.從事5-16歲少年兒童的機(jī)器人科學(xué)課程教學(xué)工作。

2.定期與家進(jìn)步行溝通,促進(jìn)同學(xué)各方面力量。

3.宣揚(yáng)招生,促進(jìn)學(xué)員數(shù)的增長(zhǎng)。

4.組織和主辦機(jī)器人科學(xué)活動(dòng)。

5.上級(jí)交辦的其他事項(xiàng)。

任職條件:

1.幼教、學(xué)校教育或相關(guān)專業(yè),大專以上學(xué)歷。

2.具備較好的動(dòng)手力量和試驗(yàn)操作力量。

3.喜愛(ài)教育事業(yè),關(guān)懷少年兒童的教育和成長(zhǎng)。

4.具有較好的課堂組織力量、科學(xué)教學(xué)實(shí)踐力量。

5.入職后供應(yīng)系統(tǒng)培訓(xùn),有從事教育培訓(xùn)工作經(jīng)受者優(yōu)先。

崗位要求:

學(xué)歷要求:不限

語(yǔ)言要求:不限

年齡要求:不限

工作年限:無(wú)工作閱歷

【第6篇】學(xué)??茖W(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

學(xué)校科學(xué)老師崗位職責(zé)

學(xué)校雙語(yǔ)科學(xué)老師杭州娃哈哈外籍人員子女學(xué)校杭州娃哈哈外籍人員子女學(xué)校崗位描述

1、依據(jù)教學(xué)大綱,仔細(xì)預(yù)備教學(xué)方案及課程方案,按時(shí)向教學(xué)主管提交教學(xué)及課程方案及有利于課程學(xué)習(xí)的相關(guān)材料;

2、做好教學(xué)用具及教學(xué)材料的預(yù)備工作,仔細(xì)授課,完成教學(xué)任務(wù)及目標(biāo);

3、常常與同學(xué)家長(zhǎng)溝通同學(xué)學(xué)習(xí)狀況;

4、設(shè)計(jì)并指導(dǎo)同學(xué)作業(yè),對(duì)同學(xué)要做到急躁、細(xì)致、態(tài)度和氣;

5、依據(jù)需要參與教學(xué)主管或校長(zhǎng)召集的各類會(huì)議;

6、仔細(xì)完成教學(xué)主管或校長(zhǎng)支配的其他任務(wù)。

職位需求:

1、本科以上學(xué)歷,三年以上相關(guān)工作閱歷,有老師資格證;

2、能用中文和英文雙語(yǔ)授課;

3、喜愛(ài)教育事業(yè);

4、嫻熟應(yīng)用多媒體及計(jì)算機(jī)辦公軟件;

5、工作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心、急躁,待人和氣,擅長(zhǎng)合作與溝通;

6、認(rèn)同學(xué)校的使命與價(jià)值觀,并在其中樂(lè)觀努力地工作。

學(xué)??茖W(xué)老師崗位

【第7篇】幼兒科學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

幼兒科學(xué)老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1.擔(dān)當(dāng)科技館3—6歲孩子科學(xué)探究類課程的教學(xué)工作。

2.幫助場(chǎng)館完成課程方案,實(shí)施教學(xué)。

3.參與場(chǎng)館教研活動(dòng),不斷提高教學(xué)力量。

4.準(zhǔn)時(shí)與場(chǎng)館溝通教學(xué)物資的采買及供應(yīng),保證場(chǎng)館設(shè)施設(shè)備的安全。

5.收集整理孩子日常學(xué)習(xí)狀況,建立孩子成長(zhǎng)檔案庫(kù)。

6.上課期間,保證孩子的教學(xué)效果及課堂安全。

7.樂(lè)觀與家長(zhǎng)聯(lián)系,主動(dòng)溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況,態(tài)度真誠(chéng)熱忱。

8.完成場(chǎng)館支配的其他工作。

任職要求:

1.理念先進(jìn)。以幼兒為本,喜愛(ài)幼兒教育事業(yè),有教育抱負(fù)。

2.專業(yè)扎實(shí)。理工科相關(guān)專業(yè),持相應(yīng)的資格證。

3.閱歷豐富。至少三年以上相關(guān)工作閱歷。

4.身心健康。樂(lè)觀樂(lè)觀,身體健康。

幼兒科學(xué)老師崗位

【第8篇】中學(xué)科學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

中學(xué)科學(xué)老師崗位職責(zé)

中學(xué)老師-學(xué)??茖W(xué)新東方教育科技集團(tuán)有限公司新東方教育科技集團(tuán)有限公司,新東方崗位要求:

1、本科及以上學(xué)歷,理科相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

2、功底扎實(shí),具有良好的解題力量及解題思路;

3、熟識(shí)教材,了解杭州市中高考試題及考試狀況;

4、一般

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論