五年級班務2019工作計劃書

精選文檔小學五年級班務2019工作計劃書----WORD文檔，下載后可編寫改正----下邊是小編采集整理的范本，歡迎您借鑒參照閱讀和下載，侵刪。您的努力學習是為了更美好的將來！小學五年級班務工作計劃書一、學生狀況剖析：本班共有學生61人，此中男生36人，*25人。多數(shù)有著很強的長進心和集體榮譽感。他們貞潔和善，好奇心強，求知欲高。經(jīng)過過去的教育管理，基本養(yǎng)成了優(yōu)異的學習、生活習慣：講堂上可以仔細聽講，踴躍回答下列問題，生活中敬愛師長，熱愛勞動，可以主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的一份力。學生的養(yǎng)成教育初見收效。但任有少量學生沒有養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣，存在著生活自理能力差，學習原動力不足,作業(yè)拖沓潦草等現(xiàn)象。這有待于在本期的班主任工作進一步增強。本學期將采納合理的舉措，使每個孩子都在原有基礎上有所進步。二、本學期班主任工作重點：1、經(jīng)過各樣門路學習貫徹履行《小學生平常行為規(guī)范》，增強學生的養(yǎng)成教育和行為習慣教育。2、以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對學生進行各樣教育。比如結合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等各樣節(jié)日，對學生進行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊師重教等教育。3、抓好班級的紀律、衛(wèi)生、學習、三操等慣例工作，促使優(yōu)異班風的形成，以班風促使學生學習成績的提高和思想道德水平的提高。重點要做好轉變后進生特別是雙差生的教育工作，力求做到班級全體學生的平衡、和睦發(fā)展4、與學生成立同等的師生關系，提高學生的自我鼓舞、自我教育、自我管理能力。5、增強學生的安全教育，做到安全工作的常常性、實時性，做到防患于未然，在班級中根絕全部安全事故。6、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;成績及表現(xiàn)好的同1精選文檔學要常常鼓舞，即要必定成績，也要不停敦促，使他們不停獲得進步;對學習成績以及表現(xiàn)差的學生更要注意教育的方式方法，擅長發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓舞夸獎，多增強指引，使他們有信心、有勇氣跟上其余同學的步伐。7、展開寫好字，讀好書，做好文的活動。8、做好班級環(huán)境美化工作，在班級中展開有利、健康的課間活動，三、促使優(yōu)異班風班紀形成的詳細舉措：1、狠抓班集體建設。進一步增強班委會建設，選拔德才兼?zhèn)湔叱浞职喔申犖槲?，培育自我管理和管理他人的能力，形成楷模，當好班主任的好幫手。充分建立班長的威望，實現(xiàn)班級自主化管理，實時指導班長展開各項活動。班級里全面培育勤勞扎實、團結向上的班風。建立有影響力的勤勞的孩子的形象，嚴苛遏止違紀現(xiàn)象。同時指引形成人人都是班級小主人的意識。堅持每禮拜一次班會的召開，做到實時認識狀況實時反應辦理。做到嚴格要求。2、增強學生各方面習慣的培育。增強對學生行為規(guī)范的教育，力求逐漸做到：自我發(fā)現(xiàn)、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)察。從學生的平常行為習慣和文明禮貌教育下手，使學生在平常生活中，漸漸養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣。組織好班級中各項任務的評選，形成一套系統(tǒng)的班級評選系統(tǒng)，培育比學趕幫的優(yōu)異班風。充分利用好班級評選臺。以評選促使學生自覺養(yǎng)成習慣。3、踴躍培育學生的閱讀興趣。、展開念書、讀報活動。選舉圖書管理員，擬訂好圖書管理系統(tǒng)，讓學生在有序的借閱中，培育優(yōu)異的行為習慣做到"有借有還，有損必賠"。、為學生按期選一些學生喜愛讀的書本，供學生閱讀。、指準時間進行班級集體閱讀。召開念書報告會。鼓舞學生寫念書感，摘抄優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報等。4、、增強個別教育，尊敬學生中的差別多靠近學生，認識不一樣學生的不一樣特色，針對差別采納不一樣的教育舉措和教育方法。5、做好家長工作。2精選文檔做到實時聯(lián)系，有問題共同解決。開好家長會，踴躍指引家長參加到班級工作中來，努力使其成為教育教課的有利增補和助手。指引家長多關懷兒女的學習和心理健康，實時反應學生的學習習慣，以求雙向認識，雙向教育，起到更好的教育成效。6、重視各項活動的展開，有計劃，有落實，把各項工作落實在平常的班級管理中7、面對全體學生，要顧全全局，做到抓兩端促中間;成績、表現(xiàn)好的學生要常常鼓舞，既要必定成績，也要不停敦促，使他們不停獲得進步;關懷、愛惜后進生，實時捕獲他們身上的閃光點，多鼓舞，以增強他們的自信心總之，本學期我將在實、細、嚴上下時間，讓班級管理有序進行，更上一個臺階，力求實現(xiàn)班集體的良性發(fā)展和學生個體的健康成長。小學五年級班務工作計劃書一、指導思想：牢牢環(huán)繞我校少先隊大隊部為中心，踴躍展開愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動，從小培育學生健全的人品質量，提高他們的綜合素質，讓學生“規(guī)矩”做人，提高學生的文明修養(yǎng)。二、基本狀況：我班共有學生39人，大多數(shù)學生勤勞學習、踴躍向上、團結友善、關懷集體、敬愛師長;他們已經(jīng)形成了優(yōu)異的學習習慣，擁有較強的學習能力，學習比較勤苦，成績比較穩(wěn)固。但也有部分學生，學習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。三、任務目標：1、持續(xù)展開養(yǎng)成教育活動，確實增強對本班學生行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成優(yōu)異的各樣行為習慣。2、展開“手拉手”活動，使他們共同提高、共同進步。3、做好后進生的指導工作，多鼓舞，讓他們追上其余同學。4、進一步創(chuàng)立和睦的班級民風，增強班級的凝集力，全班努力，爭當文明班級。5、踴躍展開衛(wèi)生、安全、勞動教育，促使學生全面、健康、安全的成長。3精選文檔四、方法舉措：1、增強學生的思想教育，提高學生的思想認識。2、增強少先隊小干部培訓，配合指導員展開各項活動。3、增強學生交往能力和口頭表達能力的培育，使其能在平常生活中與集體學生進行正常的交往。4、對學生進行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育活動，使其能恪守小學生平常行為規(guī)范。5、增強學生的安全教育(在家里、在學校里)，要學生排好放學路隊，增強學生安全意識。五、活動周次安排三月份1、總結寒假“自主體驗”活動，評選優(yōu)異“自主體驗”小雛鷹。2、新學期慣例教育，辦一期主題黑板報。3、選舉新一屆班委會成員。4、3月5日，展開“學雷鋒，樹新風”活動。5、3月8日前夜，展開“送媽媽一個欣喜”主題活動。6、植樹節(jié)，展開“我為學校添新綠”活動。7、展開“實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育，評選“班級之星”。四月份1、清明前夜，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會2、展開“手拉手，一幫一”活動。3、進行班級鋼筆寫字比賽、搜集優(yōu)異講堂習作、班級之星評選等活動。4、展開安全教育系列活動。五月份1、舉行“勞動最榮耀”主題中隊會，展開勞動體驗活動。2、展開“做守紀小公民”主題教育。3、全國助殘日，展開“愛心送給殘疾人”活動。4、展開以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的念書教育活動。六月份4精選文檔1、慶“六、一”系列活動。2、增強安全教育，抓好后進生的轉變工作。3、擬訂復習計劃，鼓舞學生努力學習。4、搞好各種評選，建立楷模。5、做好放假前的準備工作。小學五年級班務工作計劃書一、工作目標:1班級人人有事做,事事有人做,不時有事做。2實時檢查反應,形成優(yōu)異的班級運轉體制。創(chuàng)立和睦健康的班級文化的藝術。班級風采:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤勞。班級形成一種日日念書,日日練字的學習風俗。二、學生現(xiàn)狀剖析：五年(1)班共有65名學生。每個孩子都開朗可愛，有著很強的長進心和集體榮譽感。他們貞潔和善，好奇心強，求知欲強?？墒亲灾颇芰Σ睿３２豢梢钥刂谱约?，上課時愛隨意說話或許做小動作。好多行為習慣有待進一步培育。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍舊存在比許多的問題，比方班集體缺少凝集力;班中尖子生比較小，在學校的各項比賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真實讓他(她)登臺面來說點東西又萬籟俱寂;以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我擬訂了這學期以下幾個工作重點。三、采納的舉措：班集體建設：此刻班級是五年級。學生在經(jīng)歷了三、四年級最調皮的年段以后，畢竟是長大了很多。這學期，我在此基礎上，側重培育學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應當為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重要的事情時，大家利用晨會、隊會共同議論、商議如何辦理。讓學生有個人聽從集體的意識。我想此后的工作中更應當注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝集的班集體。5精選文檔側重班干部培育：班干部是班集體中特別重要的構成部分。跟著學生年紀的增加，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采納了委任和競選相聯(lián)合的方法。讓出五個名額由班級學生經(jīng)過競選產(chǎn)生，自薦和介紹相聯(lián)合。經(jīng)過競選，不只選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培育了學生踴躍競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更加積深重要的。抓班級慣例及少先隊活動：班級慣例一直緊抓不放。學生在校學習，需要有優(yōu)異的學習習慣，慣例習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓講堂紀律。切記沒有優(yōu)異的講堂紀律保障，學生就不行能很好地把講堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成仔細、整齊的書寫習慣和珍愛書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽他人說話的習慣。在慣例習慣中，抓勞動慣例，抓衛(wèi)生慣例，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。聯(lián)合學校評選慣例四顆星，培育學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期聯(lián)合學校校慶，對學生進行愛校教育。指引學買賣識到：愛校就像愛惜自己的家同樣，每一個人都有責任。本學期依據(jù)大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦妥墻報。在活動中，學生獲得了能力的鍛煉，培育了集體觀點。此外，要從學生的實質出發(fā)，經(jīng)過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入仔細的思想道德教育工作。此中，班會課及晨會課是最正確的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有必定的感情，在平常生活中，就應付他們進行各樣動人至深的熏陶、教育。做好后進生的轉變工作：轉變后進生是班主任的一項必不行少的基本功。第一要把真摯的愛賜予后進生。要做到思想上不鄙視，感情上不厭煩，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真摯的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比方：在講堂上給他們創(chuàng)立條件，鼓舞他們舉手講話，實時賜予必定、獎賞。課外踴躍指導、追蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)建一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。創(chuàng)建優(yōu)異的班級氣氛：充散發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權益，讓他們根6精選文檔據(jù)自己的管理計劃管理班級，并實時總結，找出不足，以利再戰(zhàn)。同等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，實時夸獎，進而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有利身心健康的書本，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關心國家大事。.踴躍鼓舞全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學生的各樣素質和能力。鼓舞