2023世界讀書日主題活動總結

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為了讓更多的孩子愛上閱讀，更多的家長參加親子閱讀，更多的老師提升閱讀〔教育〕力量，在春暖花開的四月，伴隨著4月2日“中國〔兒童〕讀書日”、4月23日“世界讀書日”以及__省法定“全民閱讀日”的到來，__幼兒園于4月_日至_月_日舉辦第閱讀節(jié)。為期近_個月的閱讀節(jié)活動支配豐富多彩，收到了廣闊師生和家長的好評，在活動中大家都收獲滿滿。

首先各班老師能依據(jù)班級幼兒的身心進展特點和班級幼兒的特點，細心創(chuàng)設溫馨的閱讀區(qū)的環(huán)境，在閱讀區(qū)用各種圖標提示幼兒學會正確、清靜地進行閱讀活動。其次各班老師主動挖掘班級中幼兒的資源，通過圖書漂流的方式鼓舞幼兒共享幼兒的繪本資源，進行歡樂合作閱讀。而“一日一〔故事〕”和“故事大王”的評比、“經(jīng)典誦讀”“__〔童謠〕表演”以及“童話劇展演”等活動，給每個孩子供應了表演才能的大舞臺，在豐富多彩的活動中,不僅熬煉了孩子們的語言表達力量,更重要的是熬煉了孩子們的膽識，培育了自信和士氣，讓孩子在活動中收獲和成長。

本次閱讀節(jié)的活動主題是：“共享繪本?歡樂閱讀”。在閱讀節(jié)期間我們還舉辦“親子自制圖書”、“親子閱讀心得”、“親子小報”、“爸爸媽媽講故事”、“藏書之家”、“書香家庭”等活動。一系列的活動帶動著我們城幼的家長也主動參加到本次閱讀節(jié)活動中來，享受親子閱讀的樂趣。

在本次閱讀節(jié)中，老師們也主動參加各項活動：讀書摘抄、撰寫讀書活動心得，進行好書推舉，還結合日常教學活動開展了繪本教學展現(xiàn)活動，閱讀節(jié)活動不斷激發(fā)了老師的讀書熱忱，也提高了老師的教育教學水平。

最終親子自制繪本展和閱讀節(jié)專題版面的展現(xiàn)，給家長全面了解本次閱讀節(jié)活動供應了平臺，家長在觀看版面的同時對本次閱讀節(jié)活動賜予了確定和高度的評價，閱讀節(jié)頒獎活動，把本次閱讀節(jié)推向了熱忱，孩子和家長紛紛上臺領獎，覺得在本次閱讀節(jié)活動中家長和孩子共同進步和成長!

通過本次閱讀節(jié)的舉辦，為幼兒供應良好的閱讀空間和展現(xiàn)平臺，以閱讀豐富幼兒的生活，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀愛好和表現(xiàn)表達力量，凸顯我園“閱讀與表現(xiàn)”特色課程。同時以“共享繪本”閱讀為紐帶，建立家庭、幼兒園、師生合作閱讀共同體，搭建起家園溝通溝通的平臺，在共享、互助中共同提高師生閱讀的質(zhì)量，享受閱讀的歡樂!

2023世界讀書日主題活動總結2

世界讀書日，為主動響應縣委、縣政府提出的深化開展教育實踐活動和踐行社會主義核心價值觀等活動的號召，提高全社會的學習力，激勵群眾的讀書熱忱，培育讀者的人文精神，提升全民的思想境界，經(jīng)領導同意，組織開展了以“提倡全民閱讀?構建文明__縣”為主題的一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“世界讀書日”活動?，F(xiàn)將活動狀況匯報如下：

一、領導重視，細心組織

__縣文體廣新局對本次“世界讀書日”活動高度重視，__縣圖書館對本次活動進行了細心策劃、全面支配、仔細落實，制定了《__縣圖書館關于開展“世界讀書日”系列宣揚活動的〔實施方案〕》。

二、統(tǒng)一部署，預備充分

__縣圖書館將本次“世界讀書日”活動作為當前工作的重中之重，做了周密的支配部署。各圖書閱覽室對這次活動非常重視，把這項工作列入重要議事日程。為加強對本次活動的組織領導，__縣文體廣電新聞出版局成立了相應的領導小組，根據(jù)活動支配統(tǒng)一部署、互相協(xié)作、主動實施。同時，廣泛發(fā)動社會力氣共同參加“世界讀書日”活動，從人力、物力、財力上進行了充分預備，為活動順當開展奠定了思想基礎和物質(zhì)預備，此次活動受到了實際效果。

三、強化宣揚，營造氣氛

__縣圖書館圍繞“提倡全民閱讀?構建文明__縣”的主題，舉辦了新書、好書推舉活動，吸引讀者前來借閱。__縣圖書館支配了__余名工作人員分別在__縣__〔文化〕廣場和__景區(qū)舉辦了“世界讀書日”宣揚活動，據(jù)統(tǒng)計，在本次活動__懸掛宣揚〔標語〕、宣揚條幅、宣揚畫_副，制作了圖書推舉版面_塊，接待詢問、服務群眾__余人，為廣闊群眾送去了豐富的文化大餐。

2023世界讀書日主題活動總結3

人間四月芳菲天，正是讀書好季節(jié)。4月__日上午，在世界讀書日來臨之際，__幼兒園進行了以“書香詩韻沁心扉，經(jīng)典誦讀潤成長”為主題的第_屆讀書節(jié)慶典活動。

在本屆讀書節(jié)上，該園通過閱讀簽名、書史起航、閱讀影像、好書共享、一路書香、馨香悅讀、書香傳愛、經(jīng)典誦讀等展現(xiàn)活動，把一個個書香家庭、一段段親子共讀時間、一位位書香家長、一個個閱讀小童星、一篇篇親子閱讀美文等匯聚在幼兒園，讓幼兒園書香四溢。

慶典活動在老師配樂詩朗誦《梅蘭竹菊》中拉開帷幕，接著孩子們用稚嫩的童音，吟誦圣人的篇章，《童聲誦國風》《明日歌》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩聯(lián)唱》《滿江紅》，一段段經(jīng)典誦讀，把傳承祖國豐富文化珍寶的真、善、美的種子，撒播到孩子們的心田，展現(xiàn)了孩子們自信的風采。最終，幼兒園還為_個“書香家庭”、_個“書香班級”、_名“閱讀小童星”、_名“書香老師”、__名親子共讀征文獲獎者頒發(fā)了榮譽證書及獎品。

通過本次讀書節(jié)系列活動的引領，__民族幼兒園的全體老師、幼兒及家長攜手行走在“為有進展?jié)摿Φ挠變骸橛羞M展目光的幼兒園、為有布滿活力的家庭”的書香之旅。

2023世界讀書日主題活動總結4

書，是人類進步的階梯。閱讀一本好書，能夠豐富我們的學問，陶冶我們的情操，啟迪我們的才智，點燃我們實現(xiàn)抱負的盼望之火。為了讓每一位幼兒都能與好書交伴侶，與才智牽手。同時也是為了營造“濃郁的書香校內(nèi)”氣氛，__幼兒園在4.23讀書日即將來臨之際特舉辦了以“隨閱讀旅行，讓心靈成長”為主題的讀書日系列活動。

4月_日上午讀書日系列活動聯(lián)合家長開放日正式啟動了，出席活動的嘉賓有__區(qū)教育局局長、__書店、__社區(qū)的領導以及幼兒家長。啟動儀式上園長__為活動致辭，副園長宣讀了讀書〔建議書〕，大一班的___小伴侶還和大家共同共享了一個讀書小故事，得到在場全部人的大力贊揚。

啟動儀式之后是我們此次系列活動的第一個活動“親子共上一節(jié)課”，結合園本特色早期閱讀，各班都開展了共享閱讀特色課，活動中老師運用多樣的閱讀〔方法〕，讓孩子在聽一聽、看一看、講一講、玩一玩的閱讀過程中感受、體驗、把握閱讀內(nèi)容，喚起兒童的制造力、〔想象力〕，促進孩子認知進展，打下良好學習的基礎，同時家長也重拾了童心，感受了閱讀的樂趣，營造了濃郁的學習氣氛。

“親子共上一節(jié)課”之后，我園教學園長、〔家庭教育〕指導師___組織家長開展了“家園攜手，讓閱讀融入幼兒生活”的家庭教育講座。通過學習，家長懂得了早期閱讀在幼兒時期的重要性。知道了培育孩子良好的閱讀習慣需要家園雙方的親密合作與努力。把握了親子閱讀的指導方法及留意事項。體會到親子閱讀是提升幼兒閱讀力量的必經(jīng)之路，同時也是父母與孩子溝通，共享讀書樂趣的有效途徑。一個個精彩生動的案例，一句句合情合理的分析，在家長之間引起了劇烈的共鳴，博得了家長們一陣又一陣的掌聲。

“〔童話故事〕”小劇場是孩子們特別喜愛的一個活動，大_班老師及幼兒編排的童話劇《白雪公主》在此次活動中進行了展演，孩子們用夸張的表情將貪欲的王后、秀麗和善的白雪公主以及詼諧可愛的七個小矮人都表演得惟妙惟肖。美麗的服裝、動情的表演、趣味的情節(jié)，讓孩子們樂開了花，演消失場笑聲不斷、掌聲陣陣。小班的幼兒看完后興奮的說“真是太好看了!盼望大哥哥、大姐姐以后常給我們表演!”“有獎讀書問答”全園_百多名幼兒以班級為單位都踴躍參與，搶答場面熱忱激烈，通過半個小時的閱讀學問有獎?chuàng)尨穑⒆觽凅w驗了讀書獲得學問和力量的奇妙魅力，回答正確的幼兒還獲得了精致的小禮品。

“故事大王”巡演充分展現(xiàn)了__幼兒園在早期閱讀方面的豐碩成果，_名故事大王是由幼兒園每個班推選出來的講故事能手，分別在小中大三個班級組進行巡演。孩子們清楚流利、富有感染力的語言表達，利落大方、嬌憨可愛的舞臺表現(xiàn)，贏得在場小伙伴們的全都好評。

圖書換購活動也是孩子們特別喜愛的一個活動，每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進行交換，體驗帶一本書看多本書的歡樂。

“自制圖書展”是此次讀書日活動的最大亮點。瞧，這些結構精致，圖案顏色艷麗，內(nèi)容幽默生動的圖書都是由老師和家長及幼兒共同制作的。通過剪、貼、撕、疊、畫的方式，制作了很多形式各異、頗具創(chuàng)意的圖書：《蒲公英的愛》、《有愛有家》、《小羊美發(fā)》、《麻吉珍寶》、《蘋果的故事》等等，將自己心中最真、最美的故事制成一本本珍愛的繪本書。圖書的內(nèi)容涉及成長故事、〔科普學問〕、環(huán)境愛護、童話故事以及孩子自己創(chuàng)編的故事等。幼兒園___老師制作的小書《花一樣的小兔》別有一番創(chuàng)意，輕輕翻開書，一只顏色艷麗的剪紙小兔映入眼簾，輕輕翻起小兔的身體，一副剪紙示意圖呈現(xiàn)出來，多么奇妙的構思呀，一本小書既可以讓幼兒觀賞到一個富有童趣的故事，又可以學到這本圖書的剪紙方法，真是一舉兩得，孩子能不喜愛嗎?圖書《有愛有家》是__幼兒園_歲___小伴侶在老師的指導下制作的一本圖書，內(nèi)容簡潔短小，畫面清楚明白，但真正反映了一個孩子愛家的情感。自制圖書活動，加深了家長與孩子的感情溝通，孩子們的想象力、制造力也得到開發(fā)，親子合作的力量得到提高，家園合作伙伴關系得到有效的整合。

讀書是每個人生命的需要。__幼兒園自由全國“閱讀啟迪童心，創(chuàng)意引領將來”活動中被評為全國書香校內(nèi)以來，就以“書香凈心，播撒盼望”為辦園宗旨，以完善“蒲公英”文化環(huán)境創(chuàng)設，細心打造“歡樂校內(nèi)”活動為目標，以早期閱讀為特色，重點打造校內(nèi)文化建設工作。近幾年來，__幼兒園全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，她們驚喜的發(fā)覺，讀書讓她們視野更開闊，思維更靈敏，氣質(zhì)更高雅，整個校內(nèi)也充滿陣陣書香。

由于有了書，風景變得更為秀麗。由于有了書，人生變得更為厚重。友愛的伴侶，讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里沉醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時尚齊飛。讓班級溢滿書香，讓校內(nèi)溢滿書香，讓我們一起做個歡樂讀書人，一起隨閱讀旅行，讓書香伴我們一路前行!

2023世界讀書日主題活動總結5

為慶祝第__個“世界讀書日”活動，進一步推動書香校內(nèi)建設，激發(fā)同學的讀書熱忱，進展同學獨特，增長學問，提高同學的文學藝術修養(yǎng)和觀賞水平，營造良好的書香氣氛，__學校多途徑開綻開展主題教育系列活動。

一是強宣揚

學校利用〔國旗下講話〕加強“世界讀書日”的宣揚，號召同學把讀書當成一種習生活慣，讓書香布滿整個校內(nèi)。同時利用班刊、板報等多種的形式宣揚世界讀書日，營造濃濃的班級讀書氣氛。

二是煉晨讀

學校結合實際，利用晨讀開展學讀書活動，要求低段誦讀《弟子規(guī)》。中段誦讀《三字經(jīng)》。高段誦讀唐詩、宋詞等。

三是辦活動

要求三、四班級同學在學校圖書室和走廊書柜的地方進行