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數(shù)學(xué)好玩第3節(jié)時(shí)間與數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題共同的休息日有一位小朋友叫奇思,他的周末是這樣設(shè)計(jì)的:和爸爸媽媽一起到孤兒院和那里的小朋友玩??墒瞧嫠嫉陌职质且幻疖囁緳C(jī),每工作3天休息一天。奇思的媽媽是一名飛機(jī)乘務(wù)員,每工作1天休息1天。而奇思是每周六和周日才休息。奇思哪天才能和父母一起到孤兒院看望那里的小朋友呢?你們能不能幫奇思解決這個(gè)問(wèn)題呢?主動(dòng)探索,解決問(wèn)題探索奇思的父親每工作3天休息1天,你怎樣理解這句話?母親每工作1天休息1天,你又是怎樣理解的呢?標(biāo)一標(biāo)請(qǐng)你用△標(biāo)出父親的休息日,用○標(biāo)出母親的休息日,用□標(biāo)出奇思的休息日?!鳌稹酢鳌鳌鳌鳌鳌鳌稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹酢酢酢酢酢酢跆钜惶罡赣H的休息日母親的休息日奇思的休息日4、8、12、16、20、24、282、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、303、4、10、11、17、18、24、25請(qǐng)把他們的休息日填在下面相應(yīng)的圈內(nèi)。請(qǐng)同學(xué)們分別觀察父親、母親和奇思的休息日中的這些數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?父親的休息日母親的休息日奇思的休息日4、8、12、16、20、24、282、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、303、4、10、11、17、18、24、25發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)母親的休息日的數(shù)字都是2的倍數(shù),父親的休息日是4的倍數(shù),奇思的休息日都是相鄰的兩個(gè)數(shù)。父親的休息日母親的休息日奇思的休息日4、8、12、16、20、24、282、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、303、4、10、11、17、18、24、25你從這些數(shù)字中還發(fā)現(xiàn)了什么?父親的休息日母親的休息日奇思的休息日4、8、12、16、20、24、282、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、303、4、10、11、17、18、24、25奇思的休息日的數(shù)字中后兩個(gè)相鄰的數(shù)比前一組的兩個(gè)數(shù)分別多7。根據(jù)奇思這一家三口的休息日我們還能知道什么?說(shuō)一說(shuō)奇思和父親的共同休息日,奇思和母親的共同休息日,父親和母親的共同休息日。說(shuō)一說(shuō)日歷中的規(guī)律觀察日歷首先要仔細(xì),然后要按照一定的規(guī)律來(lái)觀察,可以先看上下,再看左右,然后再看對(duì)角線上的數(shù),你會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。根據(jù)提示說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?提示觀察觀察日歷表中的4個(gè)數(shù)字,你發(fā)現(xiàn)了什么?表中加框的4個(gè)數(shù)字分別是11,12,18,19。由于11,12是9月份中的第三周的星期日和星期一,18,19是9月份中的第四周的星期日和星期一,并且這四個(gè)數(shù)字上下、左右相鄰,所以左右相差1,上下相差7,另外,對(duì)角的兩個(gè)數(shù)字相加的和相等。發(fā)現(xiàn)觀察日
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