4年級數(shù)學蘇教版下冊課件第2單元《單元復習》

認識多位數(shù)復習四年級下冊學習目標1、在練習中，經(jīng)歷對認識多位數(shù)的有關知識系統(tǒng)復習與整理的過程。2、進一步理解并掌握認識多位數(shù)的有關知識，能用認識多位數(shù)有關知識解決實際問題。3、培養(yǎng)回顧與復習的好習慣，查漏補缺，獲得積極的學習體驗。知識梳理1、10個一萬是（）。（）個十萬是一百萬。10個（）是一千萬。2、按照我國的計數(shù)習慣，從右邊起，每（）個數(shù)位是一級。個位、十位、百位、千位是（），（）是萬級。3、讀數(shù)時，要從（）起一級一級往下讀，萬級或億級的數(shù)要按照（）的讀法來讀，再在后面讀出“（）”或“（）”字。寫數(shù)時，也要從（）到（）一級一級的寫。十萬10

一百萬四

個級萬億萬位、十萬位、百萬位、千萬位

高位

個級高位低位知識梳理4、讀數(shù)時，每級末尾的0都（），其他數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個0，都（）。5、比較多位數(shù)的大小，先看數(shù)位，（）的數(shù)大，數(shù)位相同時，先比較（），（）位上大的數(shù)就大，最高位相同，再比較（）。直到（）為止。6、把整萬或整億改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)時，去掉（）位的后面的零，再在數(shù)的后面帶上（）。不讀只讀一個零數(shù)位多最高位最高位下一位比較出大小萬位或億位

“萬”或“億”1、對數(shù)位和計數(shù)單位的認識：例：填空：（1）13054896是（）位數(shù)，它的最高位是（）位，3在（）位上，十萬位上是（）。（2）6個千萬、2個萬和7個十組成的數(shù)是（）。（3）53040000000里有（）個億和（）個萬題型歸納

八千萬百萬060020070

5304000

先想一想數(shù)位表，再填空。

技巧歸納：

2、多位數(shù)的讀寫例：讀出橫線上的數(shù)，再說說怎樣讀多位數(shù)（1）1995年，我國化學纖維的總產(chǎn)量為3529500噸，到2011年，化學纖維的總產(chǎn)量增加到33900700噸。（2）1995年，我國原油的總產(chǎn)量為150049500噸，到2011年，原油的總產(chǎn)量增加到202875500噸。題型歸納

3529500讀作：三百五十二萬九千五百

33900700讀作：三千三百九十萬零七百150049500讀作：一億五千零四萬九千五百202875500讀作：二億零二百八十七萬五千五百

讀數(shù)時，要從高位起一級一級往下讀，萬級或億級的數(shù)要按照個級的讀法來讀，再在后面讀出“萬”或“億”字。技巧歸納：3、數(shù)的省略與改寫例：讀出橫線上的數(shù)，再省略“萬”后面的尾數(shù)寫出近似數(shù)。2011年，我國出版圖書369523種，其中新出版207506種。題型歸納

69523讀作：三十六萬九千五百二十三

369523≈37萬

207506讀作：二十萬七千五百零六

207506≈21萬

把整萬或整億改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)時，

去掉萬位或億位的后面的零，再在數(shù)的后面帶上萬或億技巧歸納：本課小結(jié)認識多位數(shù)的整理和復習010203讀數(shù)時，要從高位起一級一級往下讀，億級或萬級的數(shù)要按照個級數(shù)的讀法來讀，再在后面讀出一個“億”或“萬”字。每級末尾的“0”都不讀，其他數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。寫數(shù)時，也要從高位到低位一級一級的寫；如果哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在哪一位上寫0。比較多位數(shù)的大小，先看數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)大；數(shù)位相同時，先比較最高位，最高位大的數(shù)就大，最高位相同，再比較下一位，直到比較出大小為止。隨堂檢測說出從個位到千萬位的數(shù)位順序，并說出個級、萬級和億級各含有哪些數(shù)位，每一位的計數(shù)單位分別是多少。個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位個級包括個位、十位、百位、千位四個數(shù)位萬級包括萬位、十萬位、百萬位、千萬位四個數(shù)位億級包括億位、十億位、百億位、千億位四個數(shù)位隨堂檢測寫出下面各數(shù)，再說一說怎樣寫多位數(shù)。五千四百萬三千一百四十萬五千七百零三萬零八十十五萬零六百九億七千一百萬二十億五千萬五千四百萬寫作：54000000三千一百四十萬五千寫作：31405000七百零三萬零八十寫作：7030080十五萬零六百寫作：150600九億七千一百萬寫作：971000000二十億五千萬寫作：2050000000隨堂檢測1950——2011年，世界人口變化情況如下圖：

2500000000=25億3000000000=30億4000000000=40億5000000000=50億6000000000=60億7000000000=70億隨堂檢測

讀出橫線上的數(shù)，再省略“萬”后面的尾數(shù)寫出近似數(shù)。2011年，我國出版圖書中課本為78281種，兒童讀物為22059種78281讀作：七萬八千二百八十一78281≈8萬22059讀作：二萬二千零五十九22059≈2萬隨堂檢測做八張數(shù)字卡片，分別是四個“5”和四個“0”，再用這八張卡片擺出符合要求的八位數(shù)。（1）只讀一個“零”（2）讀出兩個“零”（3）讀出三個“零”（4）一個“零”都不讀出來（1）50555000、55005005、55500005（2）50505050、55000505（3）50050505、50500505（4）55550000、55005500隨堂檢測用1、2、3、4、5五種數(shù)字卡片可以組成不同的五位數(shù)。再這些數(shù)中，大約是4萬的數(shù)有幾個？24作業(yè)布置1、把橫線上的數(shù)改寫成用“萬”或“