高考語文小講閱讀題

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦高考語文小講閱讀題高考語文小講閱讀題

一、化妝

秦俑

上大學(xué)那會兒，女生都愛扎堆兒，你三個一群，我五個一伙，一塊兒上食堂吃飯，一塊兒到圖書館晚自習(xí)，甚至鬧起不扭來，也是拉幫結(jié)派的。

315是新組合的宿舍，一共六位姐妹。新學(xué)期剛開始，就明顯地分成了兩派：一派五個人，吳莎莎、譚芳、曾麗、劉思琦，還有我；另一派，就惟獨(dú)陸小璐一具人了。

事實上陸小璐長得非常美麗，她站到人堆里頭，一眼看去，非常容易就能找出來。用時新的講法，陸小璐有著一張“明星臉”。這也就罷了，偏偏她還特殊臭美，每天都化妝，一大早就起來試穿衣服，弄得自個兒跟趕演出似的，襯得宿舍里其他姐妹都像“灰小姐”一樣。加上陸小璐非常少主動與人講話，一到周末總有人開車來接，漸漸地，與大伙兒便有了距離。

可是有一段，陸小璐忽然變得無精打采起來，盡管天天依然一大早就起來化妝，試穿美麗衣服，但她的精神明顯沒有過去好。睡在下鋪的吳莎莎告訴我們，她經(jīng)常半夜還聽見陸小璐在上鋪翻來覆去的。

我們都想，也許有啥情況要發(fā)生了吧。果然，從周一開始，陸小璐就沒有回宿舍。剛開始幾天，譚芳和曾麗還講些別著邊際的風(fēng)涼話，可時刻一長，我們都開始擔(dān)心起來。劉思琦是寢室長，想給陸小璐打手機(jī)，一咨詢，才發(fā)覺我們五個人都沒有記她號碼。翌日，有人開車過來拿陸小璐的鋪蓋衣物，大伙兒都擔(dān)心地咨詢?nèi)绾位厥?。來人講，小璐專門囑咐我轉(zhuǎn)告大伙兒，她要請假半年。

請假半年？我們都挺不明白的，但這種事也不行細(xì)咨詢。依然曾麗靈巧，周一的時候，她去咨詢輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員講，你們別懂嗎？陸小璐請假做手術(shù)啊。

懂那個消息后，我們都非常難過。盡管大伙兒都別喜愛陸小璐，可她也別是啥壞人啊。劉思琦幾個便四處打探她的消息，原來情況比大伙兒想象的還要糟糕：陸小璐有先天性的心臟病，向來別敢做手術(shù)，最近檢查，發(fā)覺別能再拖了。按照大夫的建議，她將要同意四次手術(shù)治療，手術(shù)成功就能夠恢復(fù)正常日子，但每一次都有非常大的風(fēng)險。

懂情況的真相后，宿舍里頓時肅靜了下來，延續(xù)幾個晚上，都沒有一具人講話。最終，依然劉思琦拿的主意，大伙兒一塊兒去醫(yī)院看望陸小璐。

別懂為啥，那天我們的心都慌慌的。在白XXX的病房里，我們見到了陸小璐，她正仔細(xì)地對著一面鏡子描眼線，打腮紅，涂唇彩。從她的臉上，看別到一絲臨危病人的跡象。忙完了，她返過頭來，一眼就看到了我們幾個，臉上閃過一絲驚喜。繼續(xù)她趕緊將頭背過去，講，你們來了，如何也別通知我一聲。過了一會兒，又徐徐地回過頭來，講，事實上非常久就懂是如此的結(jié)局了，沒啥啦，瞞大伙兒這么緊，是別想讓更多的人為我擔(dān)心。

姐妹幾個都別知講啥好。陸小璐宛然又恢復(fù)了往日的神采，有講有笑地告訴我們，下午是第一次手術(shù)，到里面去也許就出別來了，因此一上午都在給自個兒化妝，我參加過不人的追悼會，殯儀館的人化妝非常差勁的，我可別想死這么難看……

等了好幾個小時，我們的腦袋里基本上一片空白，甚至連互相對視的勇氣都沒有了。終于，陸小

璐被人從手術(shù)室推了出來。手術(shù)非常順利，她安詳?shù)靥稍诓〈采?，宛然睡熟了普通。一圈人將她送回病房?15的幾位姐妹一塊兒回家，一路上我們都沉默別語。

后來，我們陸陸續(xù)續(xù)地去過醫(yī)院幾回，也陸陸續(xù)續(xù)地聽見她手術(shù)成功的好消息。大伙兒都為她感到快樂，那個陸小璐啊，真別是普通人，每次上手術(shù)臺前，她都要給自個兒化妝，每次基本上這么的一絲別茍，就好似她要去的地點(diǎn)別是手術(shù)室，而是預(yù)備去赴一場晚宴。

但最終依然沒能如愿。第四次手術(shù)前幾天，陸小璐突發(fā)高燒，繼續(xù)昏迷了幾天，就再沒有醒來。情況來得太忽然，當(dāng)我們接到通知趕到殯儀館時，一具胖肥的女的正在給陸小璐化妝。

我們望著安肅靜靜地躺著的陸小璐，她瘦了，臉上的顴骨明顯地突了出來。這個肥女的正在給陸小璐描眉毛，她看起來一點(diǎn)也別專心，將一條眉毛畫得曲曲折折的。我們都無聲地哭了，平常最討厭看陸小璐化妝的吳莎莎，忽然非常高興地沖上去，一把就奪過了這個肥女的手中的眉筆。肥女的露出一臉的別解。吳莎莎大聲叫道，你如何能夠把她的眉毛畫得那么難看！

肥女的非常誠懇地講，別要難過，人死別能復(fù)生。吳莎莎哭著將眉筆丟到地上，講，她非常美麗的，求求你，你別能夠把她的妝化得那么難看的！……

翌日是追悼會。陸小璐的親屬怕我們再次“高興”，就沒讓我們參加。那天是星期六，天陰沉沉的，我們315的五個姐妹靜靜地守在宿舍里，別知是誰先開始的，我們都含著淚、對著鏡子開始化妝。我們用這種獨(dú)特的方式，為一具叫做陸小璐的漂亮少女兒送行。

19．有人評論這篇小講時曾如此講過“這篇小講，在故情況節(jié)的線索安排上，能夠講是巧妙的，與魯迅的小講《藥》一樣，明暗交替，推動情節(jié)的進(jìn)展?！蹦阌X得本文明暗兩條線索各是啥？如此安排有啥好處？

20．作品以《化妝》為題，在作品中又反復(fù)的提到化妝有何用意？

21．結(jié)合原文分析一下作者塑造的是怎么樣的一具人物形象？

22．讀完這部作品后對你有啥樣的啟發(fā)？

二、爸爸的一課（王熙章）

16歲那年,爸爸送我去一家電腦培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)微機(jī)課程,那些枯燥的操作命令非?？焓刮覅捑肓?。慢慢地,一有空我便溜到與中心相鄰的“創(chuàng)世紀(jì)”網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,幾個月下來,我微機(jī)知識沒學(xué)到多少,倒是對那些神秘莫測的游戲入了迷,經(jīng)常玩?zhèn)€通宵達(dá)旦。

網(wǎng)吧老總是一具過早禿頂?shù)闹心昴腥?在眾多網(wǎng)民中,他好似獨(dú)獨(dú)對我那個學(xué)生特殊反感,走來走去總要教訓(xùn)我兩句:“玩物喪志,這詞兒你知道嗎?”

世上哪有老總趕顧客出門的道理?我對他的告誡當(dāng)成了耳旁風(fēng),只顧在網(wǎng)吧中玩得昏天黑地。

一天,爸爸從鄉(xiāng)下到城里來看我。我正癡迷地玩“僵尸與俠客”的游戲,忽然聽見身后一具聲音講:“好!精彩,好安逸喲!”

這話音好耳熟,方言土語在城里極少能聽到。我猛回頭,只見爸爸別知何時站在了我的身后。那一刻,我有一種做賊的感受,連忙站起身,垂手而立。爸爸卻神情古怪地一把拉住我的手講:“章子,精彩,來,接著玩!”

我做夢也沒想到爸爸別但別罵我,難道讓我教他玩游戲。我興奮地抓住他的手,教他怎么挑選按鍵、怎么操縱鼠標(biāo)、怎么逃避對方的打擊、怎么出擊,沒想到爸爸學(xué)得還真快,別到3分鐘便投入于那醉人的游戲中。

一晃7天過去了。爸爸的玩法越來越高超,也越來越上癮,竟好幾天通宵達(dá)旦泡在網(wǎng)吧中。

這時,我的衣袋中只剩下30塊鈔票了。爸爸省吃儉用,每月寄400元鈔票給我做日子費(fèi),我卻將它們?nèi)枷M(fèi)在了這些醉人的游戲中,剛過了半個月,我的衣袋就快空了,再向爸爸要鈔票,我開別了口。

那天在網(wǎng)吧里,爸爸咨詢我:“章子,身上有鈔票嗎?拿出來,讓爸過腳這把癮!”

一聽這話,我的腦袋便“嗡”地一下大了。我家在城里沒有親戚,身上沒了鈔票,我跟爸爸在城里怎么日子?爸爸是個復(fù)員軍人,只聽講他在城里有一具戰(zhàn)友叫方伯雄,我到城里來上學(xué),爸爸便讓我去找方伯伯,可

我卻壓根兒沒心思去見那些古板的人。

這個禿頂?shù)木W(wǎng)吧老總又來催繳費(fèi)了。按每小時兩元結(jié)算下來,爸爸已欠費(fèi)300余元。眼看爸爸翻遍他所有的衣兜,再也沒有翻出一分鈔票來,我內(nèi)心焦急萬分。

網(wǎng)吧老總呈現(xiàn)出他從未有過的兇相,威脅講:“3個小時內(nèi)別繳清欠費(fèi),就把你們扭送到派出所?！卑职盅郯桶偷乜粗?我偷眼望著網(wǎng)吧老總那副討債別成別罷休的架勢,別由心驚肉跳。

我退下手腕上那塊花去爸爸80元鈔票買給我的手表作抵押,誰知網(wǎng)吧老總難道別屑一顧。爸爸指著他身上那件過年時新買的呢大衣誠惶誠恐地講:“要別,我、我脫下這身衣服給你?”

網(wǎng)吧老總用鼻孔哼了一聲講:“一具鄉(xiāng)下人的破衣服,能值幾塊鈔票?”

圍觀的人里三層外三層,將我們圍了個水泄別通,有人在對我的爸爸指指點(diǎn)點(diǎn):“沒鈔票玩啥游戲?鄉(xiāng)巴佬!”這時我看見爸爸的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感受那譏諷的話語就像皮鞭似地抽打在我的臉上。我發(fā)狂似地沖出人群,找我的同學(xué)去借鈔票,可他們一見我,宛然都如見了瘟神,慌忙離去。

“天哪,那個時候,我到哪里去弄鈔票拯救我的爸爸?”我急得像熱鍋上的螞蟻,別停地在內(nèi)心講。我別禁悔恨交加?；氐骄W(wǎng)吧,跪倒在爸爸面前,我痛哭失聲地講:“爸,是我害了你,我別該教你玩這種害人的游戲!”爸爸也別禁老淚縱橫,他一把拉起我講:“小孩,你終于理解了,這就叫玩物喪志!來,爸給你介紹一位伯伯,他算是我在家跟你提起過的方伯雄伯伯!”

我抬起頭來,順著爸爸所指的方向看去,只見網(wǎng)吧老總一反常態(tài),正笑吟吟地站在我的面前……（節(jié)選自《當(dāng)代微型小講精選》）

12．下列對小講的分析和概括，別正確的兩項是（5分）（）（）

A．“爸爸卻神情古怪地一把拉住我的手”，“神情古怪”一詞表現(xiàn)了爸爸看到“我”癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的詫異感受。

B．小講經(jīng)過語言描寫和神態(tài)描寫，塑造出方伯伯這一形象豐滿的人物，使小講情節(jié)具有非常強(qiáng)的戲劇

性。

C．小講中描寫圍觀人群對爸爸譏諷的話語、同學(xué)對“我”借鈔票時的慌忙逃避，是為了反映社會中人與人之間的自私和冷漠。

D．這篇小講以“爸爸的一課”為題，意在表現(xiàn)爸爸對“我”的一次教育。小講以“我”沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲為開端，“我”到處籌鈔票替爸爸還債是小講的高潮。

E．小講中“我”對學(xué)習(xí)微機(jī)課程感到枯燥，卻對網(wǎng)絡(luò)游戲很癡迷，這種現(xiàn)象應(yīng)該引起我們對教育內(nèi)容和方式的考慮。

13．小講情節(jié)進(jìn)展大概有點(diǎn)“突?！?，但細(xì)細(xì)看來，一切都在情理之中。試就文中的“伏筆”和“鋪墊”各舉一例作簡要分析。（4分）

答：__________________________________________________________

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14．小講描寫了一位爸爸獨(dú)特的教育方式，關(guān)于這種方式，有人表示贊同，有人表示異議，你的看法怎么樣呢？請就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探索。（6分）

答：__________________________________________________________

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三、風(fēng)雪夜歸何蔚萍

早歸者與晚歸者的心理是別一樣的。她是個晚歸者，街上早已冷冷清清，多的是風(fēng)、是雪、是足印。拐過那個彎，就能夠看到大門了，她覺得心跳得非常急，但愿不可能關(guān)著門。但愿……她覺得手足冰涼。在大街的拐彎處，在雪花縈繞的慘淡的燈光下，大門緊緊地閉著。

她拉緊了圍巾，向目所能及的地點(diǎn)張望了一番，希翼大院里還有一具跟她一樣晚歸的人。但一具也沒有。

只得叫門了。她繞著墻走過去。叫誰呢?金娣是她最好的朋友，可上個月出嫁了，要是在上個月看這

場電影就好了，她立刻覺得自個兒好笑。罷了，叫劉安嬸吧，在大院里，打招呼她最親密，可她嫌這肥夫人子勢利，平時是別大搭理她的；那是好多年前了，她讀完高中被下放，媽媽難過得哭了，劉安嬸卻講：“你下放往后算是貧下中農(nóng)了，往后生了伢兒也是貧下中農(nóng)了。”后來她招工回城。這劉安嬸對她并別壞，可她總忘別了那句話，別能叫她，再講既然平常沒交往，如今打擾人家也別合適。-這么只好叫馬平平了。那個十四歲的男孩，父母在外省工作，他跟姥姥住。打小時候起，他就總纏著她說故事，她也別叫他失望。她瞅準(zhǔn)了平平家的方向，她像是第一次發(fā)現(xiàn)，墻頭如何那么高哇!聲音該傳別進(jìn)吧?唉，就傳進(jìn)了又如何樣呢?十四歲的小孩，哪怕在邊上敲大鼓也不可能醒的。

那就叫平平的姥姥吧。那是最慈愛只是的老太太了，全院里也就她最關(guān)懷她的婚事，三天兩頭要給她介紹對象。但她卻“對”得怕極了。那些衣冠楚楚的小伙子的審視的目光，能把她的人看矮了一截，她內(nèi)心非常痛切地感到了悲哀，她在廣大乾坤里磨去了最美好的年華，人講，十七、十八無丑女,可她，差不多三十歲了，假如再年輕五歲，那怕三歲呢，她也要爭取一下。她并別笨；可如今，都晚啦，就像去看這場電影，別防門已關(guān)上一樣。這么，就聽天由命，隨便找一具，她又別情愿；于是人們背后都說她會挑剔，惟獨(dú)平平的姥姥沒說過，可是，叫這六十多歲的老人深更半夜的冒著大雪來給自個兒開門，這萬萬使別得!

她覺得非常冷。才發(fā)覺雪更大了，風(fēng)更緊了，近處遠(yuǎn)處，基本上白茫茫的世界。當(dāng)看到大街盡頭時，有個黑點(diǎn)朝這邊走來。她的雙眼猛然睜大，假如是大院里的人該有多好啊!她一定會對他講一千聲一萬聲的感謝，別管他在別在意。

終于走近了，一具提籃子的中年人。但他絲毫沒有進(jìn)大院的意思，匆匆過去了。

她真想頓足，真想詛咒。別知是詛咒那人，依然詛咒自個兒；是詛咒天氣，依然詛咒人品。她眼巴巴地盯著他的背影，一時充滿了艷羨。

他是提著東西的，回家一定有人給他開門，是母親、是妻子?那家，一定是溫暖極了的。她也有家、有床、有被、有爐子；雖然有些孤獨(dú)，卻是暖和的，但是她進(jìn)別去，咫尺天涯，該死的電影。

她別能設(shè)想在門外過一夜。喊吧!籠統(tǒng)地喊，誰情愿誰來開。她宣誓，別管開門的是誰，往后都要對他非常好非常好。

她終于敞開了嗓子，并用手去捶，“開開門——”

吱的一聲，門開了。

原來門并沒有關(guān)上。

17．文章兩次寫到風(fēng)雪，試分析其作用的異同。（4分）

18．文章第六段“可如今，都晚啦，就像去看這場電影，別防門已關(guān)上一樣”這句話究竟要表達(dá)啥意思？（4分）

19．文章插入對中年男人描寫，其作用何在？（4分）

20．文章結(jié)尾盡管惟獨(dú)寥寥8個字，但卻有著極大的作用和深刻的含義。試作分析。（5分）

四、迷路

劉國芳

我小時候迷過一次路。

那天我一具人在外頭玩。我走了非常遠(yuǎn)，來到了一條河堤上。但再遠(yuǎn)，我也認(rèn)識回家的路，因為這地點(diǎn)我來過，大人帶我來過幾次，我懂回家的路：沿堤往回走，過一座橋后往左拐，就能走到我住的新大街。

如此熟的地點(diǎn)我固然別擔(dān)心迷路。

在河堤上我沒再走，就在河堤上玩。已經(jīng)是夏天了，漂亮的蝴蝶從非常遠(yuǎn)的地點(diǎn)飛來又飛往非常美的地點(diǎn)，也有的蝴蝶別再飛往遠(yuǎn)處了，停下來。蝴蝶停下來的地點(diǎn)更美——那是漂亮的花叢。與蝴蝶一起飛來的還有蜻蜓，它們飛在非常高的天空，把天空裝點(diǎn)得多彩多姿。這是一具非常美的夏天，花紅草綠，蝴蝶起舞，蜻蜓翩躚。

一具老人，在我玩著時走了來。近了，老人講：“你懂新大街如何走嗎？”

我望著老人，點(diǎn)點(diǎn)頭，講：“懂，往這邊走，過了一座橋后往……”我應(yīng)該告訴老人往左拐，但話要講出口時，我突然想騙騙老人——我小時候是個非常淘氣的小孩，往人水缸里撒過尿，塞過人家的煙囪——這次，我騙起老人來，講：“過了一座橋后往右拐。”老人絲毫沒有懷疑，老人謝過我，蹣跚著走去。

我在老人走遠(yuǎn)后笑起來，老人按我指點(diǎn)的方向走，一定會迷路。

我在堤上玩了一陣，也要回家了。回家的路我認(rèn)得：沿堤往回走，過一座橋后往左拐，就能回到家里。我按上面的想法往回走。

非?？煳易叩綐蜻吜?，又非常快，我過了橋。橋那邊兩條路，往左拐算是回家的路，非?？?，我走上了這條路。但在這條路上走了一陣，我居然看見了老人，她漸漸吞吞地走在我的前面。見到老人，我立刻理解我走錯了，我告訴過老人讓她過了橋往右拐，這是騙她的，如今，我看見了老人，講明我跟老人走在同一具方向。

我別能跟著老人走。我轉(zhuǎn)身往回走，走回到橋邊時，我拐進(jìn)了另一條路。

但在這條路上走了非常久非常久，我也沒走到我住的新大街，而且越走越陌生，我別懂我走到哪里了，也別懂新大街在哪里。

我迷路了。

我后來嚶嚶地哭起來，我要回家，但別懂家在哪里。一具大人，過來咨詢我哭啥？我告訴大人，講我迷路了。大人讓我不哭，然后漸漸誘導(dǎo)我，咨詢我住在哪里。我還記得我住在新大街，我告訴了大人。

大人聽了，笑起來，大人講你走反了方向。講著大人牽著我，帶我回家。

我回到家后又看見這個老人了，媽媽講那是我外婆。外婆也認(rèn)出了我，她講你指給我的路是錯的，你別認(rèn)識路，你如何能別迷路呢？我講外婆你如何懂我指錯了路。外婆講我過了橋又咨詢了不人，人家告訴我往左邊走。

我理解我為啥會迷路了。

16．小講為啥以“迷路”為題？請結(jié)合全文分析。（4分）

17．“我理解我為啥會迷路了”這句話在文中的含義是啥？它在文章的結(jié)構(gòu)上有啥作用？（5分）

18．作者在文中要緊運(yùn)用了啥表現(xiàn)手法？請聯(lián)系全文舉例（很多于兩個例）分析。（6分）

五、“認(rèn)識自我”

紀(jì)伯倫

⑴一具雨夜，賽艾姆坐在書房的書架前，開始翻閱起舊書。他叼著支土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇別時噴涌出一陣煙霧。柏拉圖記錄的他的老師蘇格拉底對于“認(rèn)識自我”的一段對話引起了賽艾姆的注意……賽艾姆掩卷深思，心底油然漾起一種對東西方哲人圣賢敬佩的感情。

⑵“認(rèn)識你自個兒?！彼洁熘K格拉底這句名言，猛地從座椅上站了起來，展開雙臂大聲嘆道，“對！我必須要認(rèn)識自我，洞察自個兒那隱秘的心靈，如此我就拋脫了一切疑懼和別安，從我物質(zhì)的人中找出我精神的人，從我血與肉的具體存在中找出我的抽象實質(zhì)，這算是生命給予我的至高無上的神圣使命！”賽艾姆像害了場熱病，眼中閃耀著酷愛“認(rèn)識自我”的狂熱光芒。

⑶他踱到鄰屋，像座塑像一樣佇立在穿衣鏡前，注視著鏡子里鬼普通可怕的自我，并默默地估量著自個兒的頭形、面龐、軀干和四肢。

⑷賽艾姆的這種塑像神態(tài)持續(xù)了半小時，空靈縹緲的“認(rèn)識自我”，宛然給他灌注了一套腳以揭示自我靈魂隱秘的奇妙、升華了的思想，并使他內(nèi)心充滿了理性之光。他平靜地啟動雙唇，自言自語地講：

“嗯！從身材上看，我是矮小的，但拿破侖、維克多?雨果兩位別也是這般嗎？我的前額別寬，天庭欠圓，可蘇格拉底和斯賓諾莎也是這樣；我承認(rèn)我是禿頂，這并別寒磣，因為有大名鼎鼎的莎士比亞與我為伴；我的鷹鼻彎長，如同伏爾泰和喬治?華盛頓的一樣；我的眼睛凹陷，使徒保羅和哲人尼采亦是這般；我那胖厚嘴唇腳以同路易十四媲美，而我那粗肥的頸項堪與漢尼拔和馬克?安東尼齊肩。

⑸“別錯，我的軀體是有缺陷，但要注意，這是偉大的思想家們的共同特點(diǎn)。更奇怪的是，我與巴爾扎克一樣，閱讀寫作時，咖啡壺一定要放在身旁；我同托爾斯泰一樣，情愿與粗俗的民眾交際攀談；有時我三四天別洗手臉，貝多芬、惠特曼亦有這一適應(yīng)；我的嗜酒如命，腳令馬婁和諾亞自愧弗如；我的饕餮般暴食暴飲使巴夏酋長和亞力山大王也要大出冷汗?！?/p>

⑹又沉默了片刻，賽艾姆用骯臟的指尖點(diǎn)了點(diǎn)腦門，接著發(fā)言：“這算是我！這算是我的實在。我擁有迄今為止人類歷史上的偉人們的種種品質(zhì)。一位擁有那么多偉大品質(zhì)的少年是一定能干一番驚天動地的事業(yè)的。

⑺“睿智的實質(zhì)是認(rèn)識自我。偉人們把宇宙的這一偉大思想根植于我心靈深處，并激勵我開始去干偉大的工作。從諾亞到蘇格拉底，從薄伽丘到雪萊，我伴隨著偉人們一起度過了歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨。我別懂我會以啥樣的偉大行動開始，只是一具兼?zhèn)湓诎讜兊膭谧骱鸵雇淼幕脡糁兴纬傻纳衿孀晕液驼嬲拘缘娜耍瑹o疑是能夠開創(chuàng)偉業(yè)的……是的，我差不多認(rèn)識了自個兒，而神靈也已洞鑒了我。?。∥业撵`魂萬歲！自我萬歲！愿天長地久，諸事如愿！”

⑻賽艾姆在屋里踱來踱去，他那丑陋的臉上蕩漾著歡樂的光澤，嘴里別時發(fā)出一陣像貓啃骨頭時的歡快叫聲。他反復(fù)吟哦著阿比?阿拉的一段詩文：雖然我是那個時代的晚輩，創(chuàng)業(yè)祖先的未竟之業(yè)，總會歷史地壓在我的肩背。

⑼過了一會兒，我們的這位賽艾姆穿著他那骯臟的衣服倒臥在亂七八糟的床上，進(jìn)入了鼾聲如雷的夢鄉(xiāng)。

12．請簡要概括賽艾姆“認(rèn)識自我”的過程。（4分）

13．請依照原文簡要描述賽艾姆外貌的具體特征。（3分）

14．賽艾姆的外貌特征是怎么樣呈現(xiàn)出來的？請簡要分析。（4分）

15．文中成功地運(yùn)用了寓莊于諧的藝術(shù)手法，請簡要賞析。（4分）

16．請扼要評價賽艾姆這一人物形象。（5分）

高考語文小講閱讀題

一19．（1）作者故意、無意地設(shè)置了兩條故情況節(jié)線索，一條是從“我”的雙眼和心靈去感悟陸小璐的“化妝故事”，而另一條則是陸小璐本身因先天性心臟病來帶來的“悲劇美的故事”。還因為那個“第一人稱”“我”的敘述，第一條情節(jié)線索的故事是明寫的，第二條情節(jié)線索是暗寫的。（2）一明一暗的兩條線索的故事一碰撞在一起，就非常容易形成小小講文體非常有特殊要求的“故事懸念”，而一旦解開故事懸念，讀者竟會發(fā)覺：明線與暗線的各自故事主人公純粹是誤會了，誤會或迷底一解開，作品里意外結(jié)局就形成了。

20.“化妝”有兩重含義：一是表層意義的裝扮，一是對生命美得珍愛和裝潢。作品以《化妝》為題，并在作品中又反復(fù)提到化妝，強(qiáng)烈地塑造了陸小璐悲劇性的美，揭示了陸小璐用一種熱愛日子、熱愛美的人性本才干量來抗擊日子災(zāi)害和日子挫折的精神，并啟發(fā)人們要像陸小璐一樣面對危難要堅強(qiáng)而珍愛生命。

21．《化妝》實際上給我們說了一具“美的毀滅”的故事。我們讀者和作品中的人物認(rèn)識、明白、嘆息故事的主人公陸小璐通過了一具有反有正的過程。陸小璐是個非常特殊的、非常有個性的并且也是一具非常熱愛日子、要用自個兒的意志抗擊日子災(zāi)害的女大學(xué)生。陸小璐懂自個兒的病情，她實際上是有意用別合群的方式來別讓大伙兒為她擔(dān)心。這是一具能情愿犧牲自個兒而為大伙兒著想的美德，她之因此能感動我們，算是因為我們在建設(shè)和諧社會過程中太需要如此的美德和如此的好人了。陸小璐愛美、愛化妝，特殊是在有著巨大風(fēng)險的手術(shù)前更精心化妝，那個表層的動作性核心細(xì)節(jié)實際上透露了陸小璐的一種用熱愛日子、熱愛美的人性本能力量來抗擊日子災(zāi)害和日子挫折。

22．我們每個同學(xué)、每個一般人在日子不可能永久處于順境中，我們每個人都有也許會遇到陸小璐如此的悲劇，但是，我們依然需要一種運(yùn)用人性愛美、愛日子的本性去與日子挫折、日子災(zāi)害去搏斗。“美的毀滅”中展現(xiàn)出來的“人性之美”、“人性之善”永久是我們?nèi)兆酉蛏系膭恿Α＃ㄗプ∑渌牡攸c(diǎn)去寫，言之成理也可，但別能得滿分）

二12．（共5分，答對一項得3分）AC（A項“神情古怪”別僅是詫異，還有其他復(fù)雜的情感,C項以為“是為了反映社會中人與人之間的自私和冷漠”錯誤。）

13．（4分）(1)“他好似獨(dú)獨(dú)對我那個學(xué)生特殊反感”，“走來走去總要教訓(xùn)我”，網(wǎng)吧老總對“我”的特殊態(tài)度為后文他算是和爸爸共同“演戲”的戰(zhàn)友這一情節(jié)埋下了伏筆。（2）“我家在城里沒有親戚，身上沒了鈔票,我跟爸爸在城里怎么日子?”為后文爸爸欠費(fèi)又無力償還而遭到老總逼迫和路人譏諷作了鋪墊。14．（6分）第一種觀點(diǎn)：以“寶貝兒子”容易同意的方式開始教育，更具認(rèn)同感；讓“寶貝兒子”切身感覺到沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的嚴(yán)峻后果，更具講服力；讓“寶貝兒子”體味到爸爸的煞費(fèi)苦心和愛子之深，更具震撼性。

第二種觀點(diǎn)：這種教育方式過程沉重，給小孩的心靈帶來了消極的體驗；這種教育方式單一，必須結(jié)合語言教育等其他方式；這種教育方式結(jié)果別確定，有也許誘發(fā)其他別良后果。

（別管挑選哪一種觀點(diǎn)，只要答出其中兩點(diǎn)，并表述清楚，即可得全分；答出其中一點(diǎn)，并表述清楚，得3分；其他觀點(diǎn)，只要言之有理可酌情給分）

三答案：17、異：首段描寫風(fēng)雪，既交待故事發(fā)生的時刻，又顯現(xiàn)故事發(fā)生的背景；中間借風(fēng)雪之冷襯托中年人有家的溫暖。同：渲染氣氛；深化主題。（各2分）

18、由于下放農(nóng)村，也由于高別成，低別就，“她”感受差不多錯