未成年人思想道德建設(shè)工作計劃未成年人思想道德建設(shè)

未成年人思想道德建設(shè)工作計劃未成年人思想道德建設(shè)2015年未成年人思想道德建設(shè)工作計劃:2014-2015年加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作計劃2014-2015年度張公初級中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實施方案根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及省、市、縣有關(guān)文件精神，為了更好地貫徹落實上級精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，結(jié)合我校實際，特提出如下計劃。一、提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)1.組織開展進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的教育思想大討論。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會全國未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，針對當(dāng)前青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中存在的突出問題，圍繞“五個如何”，認(rèn)真組織干部、教師學(xué)習(xí)和討論《若干意見》。2.為進(jìn)一步加強(qiáng)對全校未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二、加強(qiáng)調(diào)查研究，創(chuàng)新德育內(nèi)容.深入年級、班級、教師和學(xué)生群體中，針對突出的問題，進(jìn)行有的放矢的調(diào)查研究，了解和掌握學(xué)生的思想道德的現(xiàn)狀和動態(tài)，剖析和研究學(xué)校德育工作的方法、措施和對策，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。.積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，創(chuàng)新德育內(nèi)容。學(xué)校德育工作在觀念、機(jī)制、內(nèi)容、方法和途徑上創(chuàng)新，采用貼近未成年人生活實際的教育，易被青少年學(xué)生接受的方法和內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長。關(guān)注德育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，積極開展專項研究。如“特別需要關(guān)愛的學(xué)生健康成長”、“單親家庭子女”等問題，進(jìn)行專題研究，提出應(yīng)對措施和對策。三、分層次有重點(diǎn)多形式地開展德育活動.進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，促進(jìn)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。.大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動。根據(jù)《若干意見》提出的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的四個方面的主要任務(wù)，積極開展主題教育實踐活動。認(rèn)真落實中宣部和教育部印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實施綱要，》抓好“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育活動。.加強(qiáng)對中小學(xué)生的誠信教育。樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。通過“創(chuàng)誠信校園”、“做誠信作業(yè)”、“進(jìn)誠信考場”、“當(dāng)誠信學(xué)生”等形式，讓中小學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)中小學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。.開展理想信念教育和珍視生命教育。培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，樹立正確的理想信念。融環(huán)保教育、科技教育、國防教育、健康衛(wèi)生教育、禁煙禁毒教育、預(yù)防艾滋病教育和網(wǎng)絡(luò)教育于一體，開展“珍惜生命，善待生命”主題教育活動，教育學(xué)生抵制不良誘惑，培養(yǎng)科學(xué)健康的生活態(tài)度和生活習(xí)慣，為中小學(xué)生一生的幸福奠定堅實的基礎(chǔ)。.開展家庭道德教育實踐活動。結(jié)合“寸草當(dāng)報三春暉”主題教育活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，以“感受愛、理解愛、珍惜愛、回報愛”為主題，教育和引導(dǎo)學(xué)生在家里做理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母的好兒女。.開展法制、安全教育活動。進(jìn)一步做好法制教育，鞏固“現(xiàn)身說法”、“帶法回家、送法下鄉(xiāng)”所取得的成果。繼續(xù)完善兼職法制副校長制度，將法制教育融日常各項教育活動中，幫助青少年學(xué)生從小樹立法制意識，知法、懂法、守法。.進(jìn)一步加強(qiáng)對中小學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、法制教育等，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。_2015年未成年人思想道德建設(shè)工作計劃。繼續(xù)開展心理健康教育和青春期教育。開展個別心理咨詢活動；加強(qiáng)對青少年青春期性健康教育，要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理變化，有計劃地開設(shè)課程，讓學(xué)生掌握必須的知識。幫助學(xué)生化解成長過程中遇到的各種困惑和心理問題，促進(jìn)師生身心健康成長。四、改進(jìn)方法，注重實踐，提高德育實效性精心組織各類系列教育活動。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要?dú)v史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，積極開展豐富多彩的系列教育實踐活動。加強(qiáng)班主任隊伍和班集體建設(shè)。高度重視班主任隊伍建設(shè)，不斷完善班主任工作制度。選拔思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。五、整合多渠道德育資源，形成合力充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。抓住課程改革的契機(jī)，抓好課堂教學(xué)的德育建設(shè)，把學(xué)生思想道德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，落實到每一位教師的教學(xué)行為之中。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，指導(dǎo)教師在各門課程完成教學(xué)任務(wù)的同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充分發(fā)揮校園文化潛移默化、潤物無聲的德育影響力，引導(dǎo)學(xué)生崇尚真理、志存高遠(yuǎn)、熱愛生活、勤于學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬?。切實加?qiáng)少先隊、共青團(tuán)工作。把團(tuán)隊工作納入學(xué)校德育工作的總體規(guī)劃和督導(dǎo)評估體系，選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員。六、建立和完善管理機(jī)制，構(gòu)建德育保障體系.切實提高全員育人意識。切實加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置。要加強(qiáng)師德教育，廣泛開展師德宣傳。把教師的職業(yè)道德要求與教師的崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將教師的師德、擔(dān)任德育導(dǎo)師等狀況等納入到對教師考核、職務(wù)評聘之中。2.健全和完善德育評價激勵機(jī)制。將學(xué)校德育工作評價有機(jī)融入到對學(xué)校整體工作的評價之中，作為干部任用、教師職稱晉級、先進(jìn)評定以及學(xué)校整體辦學(xué)水平評價的重要依據(jù)。建立對德育工作者的表彰獎勵制度。2015年未成年人思想道德建設(shè)工作計劃:__社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作計劃__社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作計劃未成年人思想道德建設(shè)工作是社區(qū)精神文明建設(shè)工作中的重要組成部分，未成年人的成長發(fā)展是社會文明進(jìn)步的生力軍。為促進(jìn)我社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)，特制定社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的工作計劃。一、指導(dǎo)思想以進(jìn)行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為根本，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，堅持實踐育人和貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，大力弘揚(yáng)民族精神，開展喜聞樂見的道德實踐活動，教育引導(dǎo)未成年人努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、主要任務(wù)從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，堅持不懈地用馬列主義和中國特色社會主義理論體系教育未成年人，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。大力推動未成年人思想道德建設(shè)的創(chuàng)新，重點(diǎn)在體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、增強(qiáng)實效性三個方面狠下功夫，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的長效機(jī)制的形成，改善未成年人健康成長的社會環(huán)境。三、主要內(nèi)容和措施（一）運(yùn)用馬列主義和中國特色社會主義理論體系教育未成年人，不斷提高未成年人思想道德素質(zhì)。1、切實加強(qiáng)未成年人愛國主義教育和理想信念教育。利用各種重大紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊、入團(tuán)、成人宣誓等儀式，在未成年人中組織開展系列主題教育活動。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，采取多樣的形式，幫助未成年人樹立建設(shè)中國特色社會主義的理想信念。2、深入開展未成年人思想道德實踐體驗教育。深化《公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳活動，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動。以學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》，規(guī)范基本行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好中小學(xué)生的自律教育、誠信教育和社會公德教育。_2015年未成年人思想道德建設(shè)工作計劃。3、樹立和表彰先進(jìn)典型，為未成年人健康成長提供正確導(dǎo)向。在運(yùn)用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型的同時，通過評選優(yōu)秀學(xué)生等活動，在未成年人身邊樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，激勵他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)。（二）切實維護(hù)好未成年人合法權(quán)益。1、認(rèn)真實施好《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》深入開展法制宣傳和打假維權(quán)進(jìn)校園活動，為未成年人提供法律和心理援助，不斷增強(qiáng)未成年人的法律意識。抓好青少年文明上網(wǎng)、艾滋病預(yù)防、遠(yuǎn)離毒品、青春自護(hù)等教育活動，不斷增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識。2、協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門加強(qiáng)對危害未成年人身心健康的突出社會問題進(jìn)行專項治理。切實維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，為未成年人健康成長提供良好的社會環(huán)境。未成年人思想道德建設(shè)事關(guān)全局，務(wù)必提高認(rèn)識，切實加強(qiáng)對這項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在促進(jìn)建立和完善未成年人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和長效機(jī)制上下功夫堅持以人為本，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要尊重未成年人成長的規(guī)律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點(diǎn)和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)，精心設(shè)計和組織未成年人喜聞樂見的活動，增強(qiáng)育人活動的時代感和實效性。弘揚(yáng)求真務(wù)實的精神，狠抓工作落實，注意將這項工作納入整體工作之中，與社區(qū)其他的工作有機(jī)結(jié)合。__社區(qū)2014年1月24日2015年未成年人思想道德建設(shè)工作計劃:2015年未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例陶镕小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例從小從實做起培養(yǎng)良好行為習(xí)慣創(chuàng)意單位：陶镕小學(xué)背景材料：現(xiàn)在的小學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們生活在幾代人的呵護(hù)和寵愛中,很少參與家務(wù)勞動,體驗不到勞動的辛苦,也就不懂得珍惜勞動成果,不懂得關(guān)心體貼他人。在學(xué)校,他們勞動觀念淡?。蛔鍪聛G三落四；自私刁蠻。這些現(xiàn)象折射出小學(xué)生不良的行為規(guī)范和思想意識。因此，重視和抓好未成年人良好行為規(guī)范教育,成了我校德育工作的三大主題四大任務(wù)之一，并以"珍惜勞動成果，爭當(dāng)文明少年"為突破口，開展系列活動，收到良好的德育效果。一、宣傳引導(dǎo)，樹立良好行為習(xí)慣。1、規(guī)章制約。各中隊利用晨會課、思想品德課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《公民道德實施綱要》的宣傳教育，不僅要求學(xué)生人人知其內(nèi)容，還要自覺遵守，在內(nèi)化上下功夫，做到"三個一樣"：課內(nèi)與課外一個樣，校內(nèi)與校外一個樣，校內(nèi)與家里一個樣。達(dá)到"四好"標(biāo)準(zhǔn)：在中隊做個好隊員，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民。2、環(huán)境熏陶。我們學(xué)校充分讓"墻壁說話"。如繪制雷鋒畫像；刷寫《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；定期出版黑板報、宣傳欄等，營造濃厚的良好習(xí)慣氛圍，讓學(xué)生懂得做個文明少年應(yīng)從哪里努力，并在耳濡目染，潛移默化中受到影響和教育。3、示范導(dǎo)行。我校將各中隊干部組成班子，由值日老師帶隊，不定時地檢查學(xué)生在學(xué)校"愛護(hù)一草一物"、"講究衛(wèi)生"、"遵守紀(jì)律"等情況，并把表現(xiàn)突出的學(xué)生、班級在每周一的晨會中公布，以此引導(dǎo)學(xué)生從本質(zhì)上認(rèn)識良好行為給他人、給集體帶來的良好影響和積極意義，并自覺養(yǎng)成良好的自我管理、自我約束能力。二、開展活動，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。1、以中隊為主線，開展節(jié)日活動。如三月五日是毛澤東同志發(fā)表"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"題詞紀(jì)念日，這是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的好契機(jī)，因此，我校以中隊為陣地，號召大家做一件好事，并走上街頭、社區(qū)、村莊等公共場所進(jìn)行衛(wèi)生大清掃；"五一"勞動節(jié)，各中隊開展"我有一雙巧巧手"的主題隊會，讓學(xué)生在品嘗勞動成果帶來快樂的同時，體會勞動的艱辛，受到珍惜勞動成果的教育；2015年元月，學(xué)校舉辦首屆校運(yùn)會，倡導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育運(yùn)動、強(qiáng)身健體。2、開展"爸媽真辛苦"調(diào)查活動。調(diào)查重點(diǎn)①了解父母工作情況。如幾點(diǎn)上班，幾點(diǎn)下班，忙些什么？②了解父母持家情況。如一個月收入多少、開支多少？③了解父母對自己關(guān)心情況。如每年給自己買多少學(xué)習(xí)用品、多少衣服等。從中體會父母勞動的辛苦，并學(xué)會尊敬、孝敬父母，珍惜父母辛勤勞動賺錢給自己買的東西。以此同時，我們要求每個學(xué)生在父母生日或母親節(jié)時，自己動手做一件有益的事做為禮物，送給親愛的爸爸媽媽。3、從校內(nèi)延伸到校外，開展教育活動。我校先后與紅軍進(jìn)漳紀(jì)念館、市科技館、區(qū)關(guān)工委等數(shù)家單位達(dá)成協(xié)議，成立校外德育教育基地。定期邀請老戰(zhàn)士、科技館人員、關(guān)工委老同志來校做報告、開講座，并組織觀看教育影片，參觀紀(jì)念館、科技館等，讓學(xué)生從生動形象、喜聞樂見的人、事、物當(dāng)中受到回報他人、關(guān)愛他人、做個合格小學(xué)生的思想教育。三、家校合作，促進(jìn)良好行為習(xí)慣。學(xué)校的一些教育活動是與家長的支持和配合分不開的。我校成立家長委員會，設(shè)立家長學(xué)校，用于溝通學(xué)校和家庭教育。我們通過家長會、家庭訪問、家長教育委員會等渠道，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀，做到愛孩子但不溺孩子，尊重孩子但不嬌慣孩子，讓孩子在家中"自己的事情自己做，家里的事幫著做。"對家務(wù)勞動、自理勞動、力所能及的勞動，必須做一做，親自實踐，體驗其中的艱辛與快樂。同時，針對各年段的學(xué)生分別構(gòu)建評價體系，讓自評、家長評、老師評與"雛鷹獎?wù)?中的"勞動章"、"孝敬章""文明禮貌章"結(jié)合起來，從而促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和落實。學(xué)校開展各項活動以來，學(xué)生的各種行為習(xí)慣發(fā)生了很大的變化，學(xué)生愛護(hù)公物、禮貌待人、互尊互愛等良好習(xí)慣蔚然成風(fēng)，并深受各級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校和家長的肯定和支持。我校學(xué)生的行為規(guī)范日趨完善，我校校風(fēng)、校貌正在蒸蒸日上。我們深信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力下，在不斷加強(qiáng)未成年人思想道德教育的工作中，一定會取得更滿意的成就。_2015年未成年人思想道德建設(shè)工作計劃。2015年12月2015年未成年人思想道德建設(shè)工作計劃:2012年未成年人思想道德建設(shè)工作計劃2012年未成年人思想道德建設(shè)工作計劃未成年人思想道德建設(shè)工作是精神文明建設(shè)工作中的重要組成部分，未成年人的成長發(fā)展是社會文明進(jìn)步的生力軍。2012年，堅持以黨的十七大精神為指針，積極貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化、鞏固、提高、發(fā)展未成年人思想道德建設(shè)工作，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)新創(chuàng)建更多適宜未成年人思想道德教育特點(diǎn)的工作模式和方法，逐步形成特色，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)的新局面。結(jié)合實際情況，經(jīng)未成年人工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，從“五個方面”入手，進(jìn)一步做好未成年人思想道德教育工作。特制定本年度工作計劃如下：一、明確任務(wù)，實施長效管理進(jìn)一步提高工作責(zé)任感，加大對未成年人思想道德教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，做到常抓不懈。及時匯報工作的新情況新要求，積極爭取黨工委的工作支持和關(guān)心，確保未成年人思想道德教育工作列入黨工委工作議事日程，融入精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動中，以工作中心為重點(diǎn)，圍繞大局、服務(wù)大局，以管區(qū)精神文明建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，打牢基礎(chǔ)，推動管區(qū)未成年人思想道德教育工作安全、有序、健康發(fā)展，積極為精神文明創(chuàng)建活動增輝添彩。二、成立隊伍，加強(qiáng)組織建設(shè)根據(jù)工作需要，及時補(bǔ)充、調(diào)整未成年人思想道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任分工，上下齊抓共管，形成縱橫交錯的工作格