讀書小報(bào)手抄報(bào)一等獎(jiǎng)

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讀書抉擇一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和氣力,影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。做讀書手抄報(bào)培養(yǎng)讀書好習(xí)慣。下面是我為大家?guī)?lái)的關(guān)于一等獎(jiǎng)的讀書小報(bào)手抄報(bào)，供大家學(xué)習(xí)參考。

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一等獎(jiǎng)的讀書小報(bào)手抄報(bào)資料一、好讀書讀好書

"好讀書，讀好書'這句話是我的座右銘，之所以用這句話，是由于我分外喜歡讀書。

讀書，我通常讀小說(shuō)，但無(wú)意也看作文書，我家的小說(shuō)有一書柜，而作文書卻寥寥無(wú)幾，由于老師分外支持我們看課外書，而不支持我們只看作文書，看作文書，寫作文時(shí)會(huì)寫的很死，一點(diǎn)不生動(dòng)，所以通常，老師只讓我們摘抄書上的好句、好段，只有這樣，我們寫作文時(shí)才能生動(dòng)地用上作文書中的好句、好段、好詞。

常讀書，給我?guī)?lái)了大量好處。讀書讓我的作文水平提高了大量，書就像我生活中的老師，通常我讓媽媽給我買書時(shí)，我會(huì)說(shuō)"我要買課外老師。'讀書，讓我的學(xué)識(shí)更加豐富，寫作文時(shí)，我往往會(huì)生動(dòng)運(yùn)用，得到老師的表?yè)P(yáng)，我也因此而沾沾自喜，想來(lái)，多讀書真是受益匪淺啊!

陳壽曾說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書，百事荒蕪。我就這樣，每天都要看書，要不，不管干什么事都猶如缺了點(diǎn)兒什么。有些人不熱愛(ài)看書，總說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間，而我卻不那樣認(rèn)為，我認(rèn)為，忙時(shí)看書，主要是擠時(shí)間，我就往往擠時(shí)間，假設(shè)下午作業(yè)多，我會(huì)上廁所時(shí)也帶書進(jìn)去看，吃飯時(shí)，也看書，晚上睡覺(jué)前也看書。

我熱愛(ài)看小說(shuō)，小說(shuō)讓我明白了大量道理。如：《我們班的狗仔隊(duì)》讓我明白了：給別人傳緋聞，就會(huì)給別人造成很大的傷害;《我的情誼褪色了》讓我明白了：學(xué)習(xí)縱然重要，但情誼比學(xué)習(xí)還要重要;《青蛙王子副班長(zhǎng)》讓我知道了：在班中不起眼的中等生，也可以做出令人想不到的好事。我還讀了好多書，如：《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》、《單翼天使不寂寞》、《擁抱幸福的小熊》、《六四班的追星族》

我愛(ài)讀書，我會(huì)讓"好讀書，讀好書'成為我永遠(yuǎn)的座右銘。

一等獎(jiǎng)的讀書小報(bào)手抄報(bào)資料二、讀書使人喜悅

書，得志了我的奇怪心，培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣，還豐富了我的想象力，拓展了我的思維。所以，我從小就養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

一句名言說(shuō)得好，"生活里沒(méi)有書籍，就猶如大地沒(méi)有陽(yáng)光;聰慧里沒(méi)有書籍，就猶如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。'讀書是喜悅的，是幸福的?？捎腥藚s認(rèn)為讀書是痛楚的、枯燥無(wú)味的。而我卻認(rèn)為讀書給我?guī)?lái)的是一種樂(lè)趣。讀書是一種享受。就像高爾基說(shuō)過(guò)的一句話："我讀的書愈多我就覺(jué)得生活俞光明俞有意義。'書籍是培植聰慧的工具;書籍是落莫時(shí)的摯友;書籍是在時(shí)代的波濤中航得的思想之船。

小時(shí)候，我就與美觀的白雪公主、心愛(ài)的七個(gè)小矮人、良善的牧鵝公主、法力無(wú)邊的金魚交上了摯友，然后報(bào)告小伙伴們，安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘好玩的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想象分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)美好、新穎質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我?？粗鼈?，我會(huì)意了別人不一樣的生活，足不出戶卻可以縱觀世界。讀書給我?guī)?lái)無(wú)盡的喜悅，更重要的是它教會(huì)了我如何喜歡他人，喜歡生命!假設(shè)你專心讀書，便會(huì)走出自己的心靈，進(jìn)入另一個(gè)心靈中，與另一個(gè)心靈溝通、交談。那時(shí)，你就不會(huì)感到讀書是枯燥的，而是喜悅的。假設(shè)把學(xué)識(shí)比喻成一座寶藏，那么讀書就是通往這座寶藏的路線圖。在無(wú)窮無(wú)盡的書籍中，我將持續(xù)讀書的故事，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，積累長(zhǎng)輩的聰慧，收獲聰慧帶給我的資產(chǎn)。

書，是人們無(wú)聲的老師，知心的摯友，它一向悄悄啟示著人。讀書可以陶冶情操，豐富學(xué)識(shí)，開(kāi)闊心扉。"一個(gè)人可以無(wú)師自通，但不成能無(wú)書自通。'

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