要有優(yōu)秀的創(chuàng)新能力

本文格式為Word版，下載可任意編輯——要有優(yōu)秀的創(chuàng)新能力對創(chuàng)新意識的熟悉新意識是指人們根據(jù)社會和個體生活進展的需要，引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動機，并在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出的意向、愿望和設想。它是人類意識活動中的一種積極的、富有成果性的表現(xiàn)形式，是人們舉行創(chuàng)造活動的啟程點和內(nèi)在動力。是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。創(chuàng)新意識包括創(chuàng)造動機、創(chuàng)造興趣、創(chuàng)造情感和創(chuàng)造意志。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造活動的動力因素，它能推動和鼓舞人們發(fā)動和維持舉行創(chuàng)造性活動。創(chuàng)造興趣能促進創(chuàng)造活動的告成，是促使人們積極探求希奇事物的心理傾向。創(chuàng)造情感是引起、推進乃至完成創(chuàng)造的心理因素，只有具有正確的創(chuàng)造情感才能使創(chuàng)造告成。

創(chuàng)新意識是以思想活躍、不因循守舊、富于創(chuàng)造性和批判性、具有敢于標新立異、獨樹一幟的精神和追求為主要表現(xiàn)。只有具備猛烈的創(chuàng)新意識，才能敢想前人沒想過的事，敢創(chuàng)前人不曾創(chuàng)成的業(yè)。創(chuàng)新意識的主要特征:①別致性。創(chuàng)新意識或是為了得志新的社會需求，或是用新的方式更好地得志原來的社會需求，創(chuàng)新意識是求新意識。②社會歷史性。創(chuàng)新意識是以提高物質生活和精神生活水平需要為啟程點的，而這種需要很大程度上受概括的社會歷史條件制約，在階級社會里，創(chuàng)新意識受階級性和道德觀影響制約。人們的創(chuàng)新意識激起的創(chuàng)造活動和產(chǎn)生的創(chuàng)造成果，應為人類進步和社會進展服務；

創(chuàng)新意識務必考慮社會效果。③個體差異性。人們的創(chuàng)新意識和他們的社會地位、文化素質、興趣愛好、情感志趣等相應，它們對創(chuàng)新起重大推進作用。而這些方面，每個人都會有所不同，因此對于創(chuàng)新意識既要考察社會背景，又要考察其文化素養(yǎng)和志趣動機。

我們對創(chuàng)新意識的培養(yǎng)要提防以下幾個方面：首先，培養(yǎng)求知欲。學而創(chuàng)，創(chuàng)而學這是創(chuàng)新的根本途徑。我們要具備勤奮求知精神，不斷地學習新學識，才能在自主創(chuàng)新中發(fā)揮生力軍作用。其次，培養(yǎng)奇怪欲。將蒙昧時期的奇怪心向求知時期的奇怪心轉化，這是堅持、進展奇怪心的重要環(huán)節(jié)。要對自己接觸到的現(xiàn)象保持旺盛的奇怪心，要敢于在希奇的現(xiàn)象面前提出問題，不要怕問題簡樸，不要怕被人恥笑。第三，培養(yǎng)創(chuàng)造欲。不得志于現(xiàn)成的思想、觀點、方法及物體的質量、功用，要經(jīng)常斟酌如何在原有根基上創(chuàng)新研發(fā)、推陳出新，大腦里經(jīng)常有“能否換個角度看問題？有沒有更簡捷有效的方法和途徑”等問題旋轉。第四，培養(yǎng)質疑欲?！皩W起于思，思源于疑”。有疑問才能促使學生去斟酌，去探索，去創(chuàng)新。因此，要激勵學生大膽質疑、提出多種解決問題的方案及最正確方法。從多角度培養(yǎng)青年的思維才能，鼓舞學生創(chuàng)新。激勵學生提問，大膽質疑，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的重要途徑。提出問題是取得學識的先導，只有提出問題，才能解決問題，從而熟悉才能前進。確定要以銳不成當?shù)拈_拓精神，樹立和提高自己的自信仰，既要崇敬名人和權威，虛心學習他們的豐富學識閱歷，又要敢于超過他們，在他們已舉行的創(chuàng)造性勞動的根基上，再舉行新的創(chuàng)造。

創(chuàng)新意識的培養(yǎng)是一種肅穆、嚴密、嚴格的創(chuàng)造活動，也要按客觀規(guī)律辦事；

不能把創(chuàng)新意識培養(yǎng)簡樸化，表象化和庸俗化，降低創(chuàng)新精神的科學性和肅穆性。我們在培養(yǎng)創(chuàng)新意識的過程中確定要留神樹立科學的創(chuàng)新理念，明確創(chuàng)新的真實含義，既要面對現(xiàn)狀勇于創(chuàng)新，又要防止把創(chuàng)新當時髦，空談誤國，把創(chuàng)新當成沒有實質性新內(nèi)涵的新提法、新名詞；

即要著眼于解決現(xiàn)有手段不能解決的問題，又要著眼于用進展的眼光、進展的思維制定解決未來可能展現(xiàn)的新處境、新問題的措施。我們確定要留神把創(chuàng)新精神培養(yǎng)與科學求知態(tài)度結合起來，抑制重創(chuàng)新的過程，輕創(chuàng)新的結果；

抑制重創(chuàng)新的數(shù)量，輕創(chuàng)新的質量；

抑制重一般的技術創(chuàng)造，輕科技含量高的、核心技術的創(chuàng)新的思想。我們確定要留神把創(chuàng)新精神培養(yǎng)與繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精細結合，“天行健，君子以自強不息”，要鞏固自己培養(yǎng)創(chuàng)新意識的信仰、士氣和才能。

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