行政人事實(shí)習(xí)小結(jié)二

第9頁共9頁行政人事?實(shí)習(xí)小結(jié)?二一、?實(shí)習(xí)目的?：將學(xué)?習(xí)的理論?知識運(yùn)用?于實(shí)踐當(dāng)?中，反過?來還能檢?驗(yàn)書本上?理論的正?確性，有?利于融會?貫通。同?時(shí)，也能?開拓視野?，完善自?己的知識?結(jié)構(gòu)，達(dá)?到鍛煉能?力的目的?。讓我們?對本專業(yè)?知識形成?一個(gè)客觀?，理性的?認(rèn)識，從?而不與社?會現(xiàn)實(shí)相?脫節(jié)。參?觀、學(xué)習(xí)?企業(yè)的生?產(chǎn)、銷售?流程和理?解企業(yè)文?化精髓，?有利于加?深對現(xiàn)代?企業(yè)營銷?管理現(xiàn)狀?的了解，?加深對企?業(yè)管理活?動的感性?和理性認(rèn)?識，并通?過實(shí)習(xí)調(diào)?研活動，?鍛煉分析?實(shí)際問題?的能力，?培養(yǎng)認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng)?，為就業(yè)?和將來的?工作提供?一些寶貴?的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)。二?、實(shí)習(xí)時(shí)?間：_?___年?____?月___?_日至_?___年?____?月___?_日三?、實(shí)習(xí)地?點(diǎn)：_?___有?限公司人?力資源部?辦公地?址：__?__四?、實(shí)習(xí)單?位概況：?___?_發(fā)展有?限公司始?于___?_年，主?要致力于?旅游景區(qū)?、主題公?園、大型?演藝活動?的策劃，?是國內(nèi)最?有朝氣、?實(shí)力的品?牌文化公?司。公司?主營旅游?景區(qū)演藝?規(guī)劃策劃?、景區(qū)節(jié)?目編排制?作，景區(qū)?演藝管理?，景區(qū)活?動項(xiàng)目策?劃。公?司在實(shí)踐?中形成了?“創(chuàng)想、?娛樂”的?核心價(jià)值?觀，堅(jiān)持?以做“歡?樂旅游的?播種人”?為定位，?倡導(dǎo)“以?智慧創(chuàng)造?演藝，以?激情傳遞?歡樂”的?品牌理念?，為客戶?提供以旅?游文化娛?樂活動為?核心的歡?樂產(chǎn)品，?打造成為?中國實(shí)力?的旅游景?區(qū)演藝規(guī)?劃、策劃?、制作、?管理公司?。幾年?來，__?__始終?堅(jiān)持這樣?的專業(yè)態(tài)?度和敬業(yè)?精神，竭?誠為__?__錦繡?中華、_?___村?、___?_歡樂谷?、___?_國家遺?址公園、?____?世界之窗?、___?_美麗鄉(xiāng)?村嘉年華?等客戶打?造旅游品?牌，提供?專業(yè)的景?區(qū)演藝策?劃、規(guī)劃?、制作等?服務(wù)。伴?隨著這些?客戶在旅?游業(yè)中取?得的累累?碩果，_?___也?在景區(qū)常?態(tài)演藝、?景區(qū)節(jié)日?活動策劃?等領(lǐng)域積?累了豐富?的經(jīng)驗(yàn)，?形成了一?套成熟的?國際化服?務(wù)體系。?___?_始終站?在旅游景?區(qū)規(guī)劃的?最前沿，?樹立了景?區(qū)演藝策?劃的標(biāo)桿?，引領(lǐng)景?區(qū)旅游文?化走向新?的高度。?五、實(shí)?習(xí)內(nèi)容：?我們的?實(shí)習(xí)主要?分為三個(gè)?階段：?第一階段?從___?_月__?__日—?____?月___?_日，我?們主要是?接受了公?司為期_?___天?的培訓(xùn)，?辦理了相?關(guān)的入司?手續(xù)，對?工作做了?簡單的學(xué)?習(xí)很認(rèn)識?。第二?階段從_?___月?____?日—__?__月_?___日?，主要是?在人力資?源部主管?的領(lǐng)導(dǎo)下?對公司的?人事激勵?計(jì)劃、員?工手冊、?還有招聘?計(jì)劃做了?修改和完?善。第?三個(gè)階段?從___?_月__?__至結(jié)?束，我們?是在__?__公園?度過的，?在這里，?我們遵循?公司的安?排，和其?他同事一?塊管理景?區(qū)事業(yè)。?我們每天?早上在公?司轄區(qū)的?各個(gè)攤點(diǎn)?檢查其是?否合理、?衛(wèi)生、還?有各位工?作人員的?服務(wù)態(tài)度?等等，此?外，我們?還充當(dāng)銷?售人員，?親自和顧?客面對面?交流。?六、實(shí)習(xí)?心得：?首先，我?要總結(jié)一?下自己在?實(shí)習(xí)期間?的體會。?1、自?主學(xué)習(xí)。?工作后不?再象在學(xué)?校里學(xué)習(xí)?那樣，有?老師，有?作業(yè)，有?考試，而?是一切要?自己主動?去學(xué)去做?。只要你?想學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)的機(jī)?會還是很?多的，老?員工們從?不吝惜自?己的經(jīng)驗(yàn)?來指導(dǎo)你?工作，讓?你少走彎?路；集團(tuán)?公司、公?司內(nèi)部有?各種各樣?的培訓(xùn)來?提高自己?，你所要?作的只是?甄別哪些?是你需要?了解的，?哪些是你?感興趣的?。2、?積極進(jìn)取?的工作態(tài)?度。在工?作中，你?不只為公?司創(chuàng)造了?效益，同?時(shí)也提高?了自己，?象我這樣?沒有工作?經(jīng)驗(yàn)的新?人，更需?要通過多?做事情來?積累經(jīng)驗(yàn)?。特別是?現(xiàn)在實(shí)習(xí)?工作并不?象正式員?工那樣有?明確的工?作范圍，?如果工作?態(tài)度不夠?積極就可?能沒有事?情做，所?以平時(shí)就?更需要主?動爭取多?做事，這?樣才能多?積累多提?高。3?、團(tuán)隊(duì)精?神。工作?往往不是?一個(gè)人的?事情，是?一個(gè)團(tuán)隊(duì)?在完成一?個(gè)項(xiàng)目，?在工作的?過程中如?何去保持?和團(tuán)隊(duì)中?其他同事?的交流和?溝通也是?相當(dāng)重要?的。一位?資深人力?資源專家?曾對團(tuán)隊(duì)?精神的能?力要求有?這樣的觀?點(diǎn)：要有?與別人溝?通、交流?的能力以?及與人合?作的能力?。合理的?分工可以?使大家在?工作中各?盡所長，?團(tuán)結(jié)合作?，配合默?契，共赴?成功。個(gè)?人要想成?功及獲得?好的業(yè)績?，必須牢?記一個(gè)規(guī)?則：我們?永遠(yuǎn)不能?將個(gè)人利?益凌駕于?團(tuán)隊(duì)利益?之上，在?團(tuán)隊(duì)工作?中，會出?現(xiàn)在自己?的協(xié)助下?同時(shí)也從?中受益的?情況，反?過來看，?自己本身?受益其中?，這是保?證自己成?功的最重?要的因素?之一。?4、基本?禮儀。步?入社會就?需要了解?基本禮儀?，而這往?往是原來?作為學(xué)生?不大重視?的，無論?是著裝還?是待人接?物，都應(yīng)?該合乎禮?儀，才不?會影響工?作的正常?進(jìn)行。這?就需要平?時(shí)多學(xué)習(xí)?，比如注?意其他人?的做法或?向?qū)＜艺?教。5?、為人處?事。作為?學(xué)生面對?的無非是?同學(xué)、老?師、家長?，而工作?后就要面?對更為復(fù)?雜的關(guān)系?。無論是?和領(lǐng)導(dǎo)、?同事還是?客戶接觸?，都要做?到妥善處?理，要多?溝通，并?要設(shè)身處?地從對方?角度換位?思考，而?不是只是?考慮自己?的事。?七、實(shí)習(xí)?意義實(shí)?習(xí)是一種?對用人單?位和實(shí)習(xí)?生都有益?的人力資?源制度安?排。對接?受實(shí)習(xí)生?的單位而?言，是發(fā)?展儲備人?力資源的?措施，可?以讓其低?成本、大?范圍的選?擇人才，?培養(yǎng)和發(fā)?現(xiàn)真正符?合用人單?位要求的?人才，亦?可以作為?用人單位?的公關(guān)手?段，讓更?多的社會?成員（如?實(shí)習(xí)生）?了解用人?單位的文?化和理念?，從而增?強(qiáng)社會對?該組織的?認(rèn)同感并?贏得聲譽(yù)?。對學(xué)?生而言，?實(shí)習(xí)可以?使每一個(gè)?學(xué)生有更?多的機(jī)會?嘗試不同?的工作，?扮演不同?的社會角?色，逐步?完成職業(yè)?化角色的?轉(zhuǎn)化，發(fā)?現(xiàn)自己真?實(shí)的潛力?和興趣，?以奠定良?好的事業(yè)?基礎(chǔ)，也?為自我成?長豐富了?閱歷，促?進(jìn)整個(gè)社?會人才資?源的優(yōu)化?配置。?行政人事?實(shí)習(xí)小結(jié)?二（二）?在這段?時(shí)間里我?不僅在做?一些日常?的人事工?作，還參?加了關(guān)于?各部門第?二季度績?效考核指?標(biāo)修訂的?會議，雖?然每天的?會上我都?只是用耳?朵在聽、?用筆在記?，但在大?家討論的?時(shí)候我也?在思考。?這樣不僅?讓我對專?業(yè)知識的?理解更深?一步，并?且通過兩?個(gè)星期的?時(shí)間，我?對于集團(tuán)?六大職能?部門、三?大業(yè)務(wù)中?心的重點(diǎn)?工作有一?個(gè)大致的?了解。人?力資源部?是集團(tuán)“?選人、用?人、育人?、留人”?最核心的?部門，對?于集團(tuán)的?各部門的?工作必須?要有清晰?地了解，?這兩周時(shí)?間里我雖?然有時(shí)很?晚才能回?家，但是?真的很值?得，因?yàn)?每天我都?可以學(xué)到?很多的東?西，至少?這一天我?有收獲，?我在成長?。并且我?相信我得?到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)?多于我意?識到的。?在剛進(jìn)?____?就參加了?新員工入?職培訓(xùn)，?對___?_有了一?定的了解?，并通過?培訓(xùn)使自?己對以后?的工作有?了一定的?規(guī)劃。使?我們這些?新人對自?己的工作?和未來不?再盲目。?每周的內(nèi)?訓(xùn)，讓我?們了解到?公司其他?部門的工?作，這便?于我們對?整個(gè)公司?有更全面?的了解，?也清楚的?知道各部?門之間應(yīng)?該怎樣去?配合、協(xié)?作。一?、工作內(nèi)?容在這?五個(gè)半月?中，我的?主要工作?內(nèi)容是協(xié)?助辦公室?人員做好?行政部的?各項(xiàng)人事?及日常行?政工作。?在這一過?程中，我?采用了看?、問、學(xué)?等方式，?初步了解?了公司辦?公室文員?的具體業(yè)?務(wù)知識，?拓展了所?學(xué)的專業(yè)?知識。首?先總結(jié)一?下我的所?有具體工?作內(nèi)容：?1、接?應(yīng)聘者來?電，給應(yīng)?聘者進(jìn)行?簡單初始?，通過者?送往各部?門經(jīng)理處?進(jìn)行復(fù)試?；2、?開試工單?通知復(fù)試?通過者試?工，并做?好登記；?3、協(xié)?助做好新?員工入職?培訓(xùn)、階?段性培訓(xùn)?等培訓(xùn)工?作；4?、送文件?至各級領(lǐng)?導(dǎo)，簽收?文件；?5、整理?及保管補(bǔ)?卡條、請?假條；整?理員工檔?案，以備?隨時(shí)出檔?和歸檔;?6、復(fù)?印、速印?辦公文件?，發(fā)傳真?，領(lǐng)辦公?表格等；?7、協(xié)?助辦理新?進(jìn)人員入?職手續(xù)，?員工調(diào)職?、離職手?續(xù)；8?、計(jì)算管?理人員月?考勤，并?將考勤明?細(xì)送至各?部門核對?簽字；?9、錄入?月罰款單?與獎勵單?，錄入員?工養(yǎng)老保?險(xiǎn)資料；?10、?制作__?__年全?廠管理人?員年休表?；11?、領(lǐng)導(dǎo)安?排的其他?工作。?二、收獲?及體會?我一直認(rèn)?為在大學(xué)?里學(xué)的不?是知識，?而是一種?叫做自學(xué)?的能力。?“千里之?行，始于?足下，參?加工作后?我更加深?刻的深刻?體會到這?句話的真?正含義。?大學(xué)期間?的實(shí)習(xí)是?每個(gè)大學(xué)?生必須擁?有的一段?經(jīng)歷，它?使我們在?實(shí)踐中了?解社會，?讓我們學(xué)?到了很多?在課堂上?根本就學(xué)?不到的知?識讓我們?受益匪淺?，也打開?了視野，?增長了見?識，為我?們以后進(jìn)?一步走向?社會打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)?；?想起自己?的這五個(gè)?半月的工?作經(jīng)歷，?雖然有眼?淚也有辛?酸，但最?多的還是?歷練與收?獲。記得?剛到公司?的第一天?，我被安?排在一個(gè)?辦公室文?員身邊學(xué)?習(xí)。真的?，第一天?是最難熬?的，從學(xué)?校到社會?的大環(huán)境?的轉(zhuǎn)變，?身邊接觸?的人也完?全換了角?色，老師?變成老板?，同學(xué)變?成同事，?相處之道?完全不同?，大家把?你當(dāng)成隱?形人的感?受只有親?身經(jīng)歷過?的人才能?體會。?“實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理?的標(biāo)準(zhǔn)”?從學(xué)校到?社會的大?環(huán)境的巨?大的轉(zhuǎn)變?中，我們?可能彷徨?，迷茫，?無法馬上?適應(yīng)新的?環(huán)境。我?們也許看?不慣人與?人之間的?勾心斗角?，無法忍?受同事之?間漠不關(guān)?心的眼神?和言語。?很多時(shí)候?覺得自己?沒有受到?領(lǐng)導(dǎo)重用?，所干的?只是一些?無關(guān)重要?的雜活，?自己的提?議或工作?不能得到?領(lǐng)導(dǎo)的肯?定。做不?出成績時(shí)?，會有來?自各方面?的壓力，?領(lǐng)導(dǎo)的眼?色同事的?嘲諷。失?落時(shí)的無?奈想找人?訴說是卻?發(fā)現(xiàn)沒有?人可以傾?訴。而在?學(xué)校，有?同學(xué)老師?的關(guān)心和?支持，每?日只是上?上課，很?輕松。諺?語有云：?“紙上得?來終覺淺?，絕知此?事要躬行??！眱?個(gè)月的實(shí)?習(xí)時(shí)間雖?然不長，?但是我從?中學(xué)到了?很多知識?，關(guān)于做?人，做事?，做學(xué)問?。幸好宿?舍的女孩?子們對我?很好，告?訴我他們?剛出來工?作的經(jīng)歷?，也是從?被當(dāng)成隱?形人開始?的，從打?雜的過來?的，勸我?要挺得住?，堅(jiān)持走?過來就好?了。我剛?開始接觸?的工作就?是招聘，?我自己還?是一個(gè)剛?剛走上工?作崗位的?新手，卻?要去招人?，有點(diǎn)緊?張也有點(diǎn)?興奮。我?們公司是?以模具為?主的，有?很多有關(guān)?模具的專?有名詞是?我以前從?來沒有接?觸過的，?所以也就?有很多我?不熟悉的?工種，時(shí)?間久了有?關(guān)模具的?知識，聽?的多了，?問的多了?，也自然?就明白一?些了。?一直以來?，我們都?是依靠父?母的收入?，而有些?人則是大?手大腳的?花錢。也?許工作以?后，我們?才能體會?父母掙錢?的來之不?易。而且?要開始有?意識地培?養(yǎng)自己的?理財(cái)能力?，試想一?下如果剛?畢業(yè)，工?資水平普?遍不高，?除掉房租?餐費(fèi)和日?常的開支?，有時(shí)候?寄點(diǎn)錢給?父母補(bǔ)貼?家用，常?常所剩無?幾，一不?留神可能?就入不敷?出成為月?光一族，?通過，這?次實(shí)習(xí)我?深刻理解?了父母賺?錢養(yǎng)家的?不容易，?再也不好?意思為了?個(gè)人的不?必要的花?銷向父母?伸手要錢?，因此我?想到很多?時(shí)候我們?要合理支?配我們手?中來之不?易的錢。?同事相處?踏上社?會，我們?與形形色?色的人打?交道。由?于彼此存?在著利益?關(guān)系，又?工作繁忙?，很多時(shí)?候同事不?會像同學(xué)?一樣對你?噓寒問暖?。而有些?同事表面?笑臉相迎?，背地里?卻勾心斗?角不擇手?段，踩著?別人的肩?膀不斷地?往上爬，?因此踏出?校門的我?很多時(shí)候?無法適應(yīng)?。比如我?們同一辦?公室的同?事，為了?能得到領(lǐng)?導(dǎo)的賞識?，背地里?總是向領(lǐng)?導(dǎo)搬弄是?非，搞不?正常關(guān)系?。正因?為如此辦?公室的關(guān)?系時(shí)常顯?得有點(diǎn)淡?漠，人與?人之間的?關(guān)系有時(shí)?候顯得有?點(diǎn)緊張，?但是環(huán)境?往往會影?響一個(gè)人?的工作態(tài)?度。一個(gè)?冷漠沒有?人情味的?辦公室，?大家就會?毫無眷戀?之情，有?更好的機(jī)?會他們肯?定毫不猶?豫的跳槽?。他們情?緒低落導(dǎo)?致工作效?率不高，?每天只是?在等待著?下班，早?點(diǎn)回去陪?家人。而?偶爾的為?同事搞一?個(gè)生日p?arty?，生病時(shí)?的輕輕一?句慰問，?都有助于?營造一個(gè)?齊樂融融?的工作環(huán)?境。在電?視上不止?一次的看?到職場的?險(xiǎn)惡，辦?公室里同?事之間的?是非，以?我一個(gè)新?人而言，?我想我能?做的就是?“低頭多?工作，抬?頭少閑話?”。且通?過,,這?次的實(shí)習(xí)?是我更加?認(rèn)識到大?學(xué)同學(xué)之?間的關(guān)系?是多么的?珍貴。?三、總結(jié)?我是學(xué)?商務(wù)管理?的，在書?本上學(xué)過?很多套經(jīng)?典理論，?似乎很能?說服人，?但從未付?諸實(shí)踐過?，也許等?到真正工?作時(shí)，才?會體會到?難度有多?大。雖然?這次實(shí)習(xí)?的時(shí)間不?是很長，?但我確實(shí)?從一個(gè)學(xué)?生開始慢?慢的轉(zhuǎn)變?，思想上?也是。非?常感謝和?我一起工?作的同事?們，他們?給我留下?都是友好?和真誠的?回憶。我?們在老師?那里或書?本上看到?過很多精?彩的知識?，似乎很?容易，又?覺得很難?，總不喜?歡鉆研進(jìn)?去。也許?親臨其境?或親自上?陣才能意?識到自己?能力的欠?缺和知識?}的匱乏?。實(shí)習(xí)這?五個(gè)半月?期間，我?拓寬了視?野，增長?了見識，?體驗(yàn)到社