《宇宙的邊疆》示范教案

《宇宙的邊疆》教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo).梳理文章內(nèi)容.把握關(guān)鍵概念.探究寫(xiě)作順序安排的原因和人文內(nèi)涵教學(xué)重點(diǎn).把握關(guān)鍵概念.探究寫(xiě)作順序安排的原因和人文內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)探究寫(xiě)作意圖和人文內(nèi)涵課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)流程一、情景導(dǎo)入行星有什么樣的密度？恒星有什么樣的顏色？星系有大小嗎？宇宙有疆界嗎？二、文學(xué)常識(shí)卡爾?薩根，美國(guó)天文學(xué)家、天體物理學(xué)家、宇宙學(xué)家、科幻作家、科普作家，行星學(xué)會(huì)的成立者。20世紀(jì)80年代他主持拍攝的13集電視片《宇宙》，被譯成10多種語(yǔ)言在60多個(gè)國(guó)家上映；1980年秋天，《宇宙》在美國(guó)公共電視臺(tái)一播出便取得了巨大的成功。在整個(gè)80年代，沒(méi)有任何其他在公共電視頻道中播放的節(jié)目超過(guò)《宇宙》的收視率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該片已經(jīng)在全世界60多個(gè)國(guó)家播出，觀眾人數(shù)約達(dá)6億。此外他還寫(xiě)了數(shù)十部科普讀物。三、誦讀通大意.聽(tīng)范讀，給不認(rèn)識(shí)讀不準(zhǔn)的字注音。.自讀，弄清字面意思。.請(qǐng)同學(xué)范讀，糾正字音、重音、節(jié)奏。暈眩(xuan)戰(zhàn)栗(11)腳趾(zhl)廣袤(獻(xiàn)io)纖(xian)細(xì)旋(xuan)渦(wo)磅(pang)礴(b6)璀(ctii)璨(cdn)甲烷(wan)四、整體感知.文章都寫(xiě)了哪些內(nèi)容。1-4段：介紹人類探索宇宙的意義。5-6段：介紹宇宙的尺度“光年”及宇宙的整體。7-11段：介紹星系。1274段：介紹恒星。15T6段：介紹星和太陽(yáng)系。17T8段：回歸人類的家園地球。.找出文中的主要概念并介紹它們。星系：氣體、塵埃和恒星群組成，恒星群中的恒星數(shù)量有上千億個(gè)。恒星：自身能夠發(fā)光的星球，有的脆弱但體積巨大，有的體積微小但密度很大，多數(shù)成雙成對(duì)，鳧度、轉(zhuǎn)速不一，因年齡不同而發(fā)出不同的光芒。行星：提供熱量的恒星俘獲物，在重力作用下做近似圓周的運(yùn)動(dòng)，有些會(huì)有衛(wèi)星作伴。太陽(yáng)：由大量氫氣和筑氣組成的恒星。五、問(wèn)題探究.思考作者為什么要安排這樣的寫(xiě)作順序。①符合宇宙演化的基本規(guī)律。②打破人們一般從地球視角認(rèn)識(shí)宇宙的習(xí)慣。③越來(lái)越近的視角和標(biāo)題“邊疆”構(gòu)成一種張力。④和人們探索未知呈反序打破人們的閱讀期待。.作者在敘述的時(shí)候?yàn)槭裁催x取“我們”這一人稱。①課文是配合電視畫(huà)面的解說(shuō)詞，有些句子是配合電視畫(huà)面的。②給讀者帶來(lái)親切感，提升具有一定專業(yè)內(nèi)容的接受程度。.本文作為電視解說(shuō)詞除了科普性質(zhì)之外，還有飽含作者獨(dú)特思考的人文內(nèi)涵，請(qǐng)找出若干句子并加以分析。①只要一想起宇宙，我們就難以平靜一一我們心情激動(dòng)，感嘆不已，如同回憶起許久以前的一次懸崖失足那樣令人暈眩戰(zhàn)栗。學(xué)習(xí)提示：具有強(qiáng)烈的抒情色彩，懸崖失足并不是給人帶來(lái)美好感受的體驗(yàn)，這里表現(xiàn)出對(duì)浩瀚無(wú)垠宇宙的敬畏之心。②好奇是人類的天性，理解是一種樂(lè)趣，知識(shí)是生存的先決條件。學(xué)習(xí)提示：富含豐富哲理內(nèi)涵的句子，表達(dá)對(duì)人類勇敢探索宇宙和未知，勇于掌握自己命運(yùn)的肯定和期盼。③我們?cè)谶@個(gè)宇宙中只不過(guò)是晨空中飛揚(yáng)的一粒塵埃。近來(lái)，我們已經(jīng)開(kāi)始向大海涉足，當(dāng)然，海水才剛剛沒(méi)及我們的腳趾，充其量也只不過(guò)濺濕我們的踝節(jié)。學(xué)習(xí)提示：形象的比喻句說(shuō)明人類渺小的同時(shí)，表達(dá)了對(duì)廣闊神秘宇宙的敬仰和敬畏和未來(lái)充滿無(wú)限未知和可能的期待。④在日常生活當(dāng)中，這樣的機(jī)會(huì)是“令人羨慕的學(xué)習(xí)提示：這么小的機(jī)會(huì)能夠降臨到人類的頭上，不得不說(shuō)這是極其幸運(yùn)的，幸運(yùn)的背后是對(duì)宇宙自然的崇敬和感慨。⑤它是一個(gè)令人恐怖的熱核反應(yīng)堆，它的強(qiáng)光照耀著整個(gè)太陽(yáng)系。學(xué)習(xí)提示：寫(xiě)太陽(yáng)讓人恐怖，把太陽(yáng)比作熱核反應(yīng)堆，這種迥乎平常生活常見(jiàn)表達(dá)的不常見(jiàn)表達(dá)傳遞的是作者內(nèi)心深深的敬畏之情。⑥地球是我們的家，我們的母親。學(xué)習(xí)提示：把地球比作家甚至比做母親，內(nèi)容上的親近和情感上的親密，表達(dá)的是對(duì)人類賴以生存的場(chǎng)所的依賴之情。⑦人類返阿I家園的長(zhǎng)途旅行已經(jīng)開(kāi)始。學(xué)習(xí)提示：把人類對(duì)未知宇宙的探索比作回家，對(duì)宇宙的探索是探索陌生的事物，回家卻是回到自己熱悉的地方，這種陌生和熟悉的結(jié)合充滿了張力，一方面表達(dá)了作者認(rèn)為人類是廣闊宇宙一分子的觀點(diǎn)，另一方面表達(dá)人類認(rèn)識(shí)宇宙探索未來(lái)的美好期待。六、拓展延伸針對(duì)文中提出