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文檔簡介

第第頁2023九年級第一學期班主任工作總結(jié)隨著中考的結(jié)束,一學期的班主任工作最終接近尾聲。回首半年中,勞碌而充實,緊急而興奮,疲乏又樂在其中。由于面臨著畢業(yè),面臨著中考,同學和老師所承當?shù)膲毫Χ继貏e大,看著自己三年的同學,平安歡樂地走出校內(nèi),奔向新的起點,幾許欣慰,幾許失落。

在這一學期中,我根據(jù)學校工作打算,堅持以思想道德教育為核心,以教學為中心,開展班級管理工作。切實做到以德育人,全面進展,努力使全體同學在學校的最終一個學期內(nèi)學有所成,學有所獲。

一、抓好同學的思想政治工作,力求學習的目標明確

本學期時間短,任務(wù)中,活動多。因此在開學之初,我就著力抓好同學的思想工作,和他們一起算時間,算任務(wù),準時穩(wěn)定了全班同學的心理,使每個同學都明白自己的奮斗目標,在心中有了一個大概的打算。在隨后的幾個月里,我都準時留意同學的思想動向,和同學談心,了解他們的想法,做好他們的思想穩(wěn)定工作。消失了人心思穩(wěn),人人向上的可喜局面。自開學至今,流失的同學極少,不少同學的成果都有了較大幅度的提高,同學們對前途有信念,學習有干勁。

二、面對全體,不對每一個同學輕言放棄

九班級是學校的最終一年,對于每一個同學來說,都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是的道路,但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考,他們或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自棄,或隨波逐流,因此最重要的是要點燃他們心中的盼望,信任自己,我能行。學期初的每一次班會,我告知他們,只要努力,每一個人都能順當升入高中,實現(xiàn)自己的幻想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開,天下沒有免費的午餐,因此在學期初肯定要制定自己的學習打算,并且肯定要堅持究竟,永不放棄。每次月考之后,針對同學中的進步、懈怠,準時激勵先進、鞭策后進,讓每一次考試都成為一針強心劑,一個加油站。

三、指導學習,采納全場盯防戰(zhàn)略

毋庸回避,如今同學的自我管理力量很差,或許,他們都想努力學習,但很少有人能靠自己的毅力來堅持,所以就要實行肯定的措施,才能保證同學的學習時間和學習質(zhì)量。首先,制定具體的時間表,合理支配同學的學習、活動、休息時間;然后,全程監(jiān)控,不給同學放縱自己的機會?;蛟S,這樣做不利于同學的自我管理力量的提高,但是沒方法,特別時期,就得有特別策略。

四、賞罰有度,既不驕縱也不苛刻

我認為,九班級班主任工作最簡單走進兩個誤區(qū),一是放縱型,覺得已經(jīng)是最終一學期了,同學立刻離校,已經(jīng)接近成年人了,所以對一些小錯誤也就視而不見,得過且過;此種策略最不行取,千里之堤,潰于蟻穴,小錯不戒,必鑄大錯。二是苛刻型,遇事從嚴從重,上綱上線,不顧忌同學的感受,一棒子打死。由于同學從心理上和生理上已經(jīng)是準成年人,內(nèi)心渴望別人把自己當作一個成年人來看待,這樣簡單激起同學的逆反心情,從而在工作中造成被動。我的原則是:①進步的、優(yōu)秀的肯定要鼓舞表揚,而做錯了則肯定要罰,決不姑息,要讓同學懂得,為自己的行為負責;②就事論事,事后清零。無論對錯,事情過后,就重新開頭,大家還是一樣的,錯誤不該累計。事試驗證,這種做法,還是可行的,同學既不會無所顧忌,胡作非為,也不會一失足成千古恨,給同學的心理帶來陰影。

五、敬重理解,讓每一個同學參加班級管理

九班級同學的自我意識已經(jīng)很強,對事情有自己的推斷和理解,有劇烈的表達自己觀點的`欲望,所以在班級管理中,必需充分發(fā)揚民主,敬重理解每一個同學的愿望。班干部選舉、參與運動會、班級各種制度的制定,都采納民主商量,少數(shù)聽從多數(shù)的方法,得到了全班同學的全都認同。

六、抓好同學日常行為規(guī)范,準時發(fā)覺并解決問題

九班級,很多同學開頭在思想上消失較大的改變。不少同學已經(jīng)進入“青春反叛期”,他們經(jīng)常自認為已經(jīng)長大,對條條框框的限制約束表示很反感,因此在思想上有許多的麻痹松懈。作為班主任,我適時召開主題班會,讓同學溝通體會遵規(guī)守紀的重要性,從思想上給同學深刻的熟悉。我們對班級的每一個同學都以《中同學行為規(guī)范》嚴格要求,加強道德規(guī)范宣揚教育,從小事做起、從自我教育做起,從對自己負責做起,養(yǎng)成愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛惜公共財物的良好行為習慣,做一個遵紀守法的好公民。

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