小班教師個人計劃3篇

小班老師個人方案3篇

小班老師個人方案3篇

小班老師個人方案篇1

一、本學期幼兒開展總目的

1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。進步自我效勞才能。

2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、英勇的個性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探究的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。

4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動

二、詳細目的與措施

(一)、生活活動

目的：

1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習慣。

4、會穿脫寬松的衣褲。

5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。

8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學會使用毛巾進展擦臉、擦嘴。

措施：

1、開展“笑臉娃娃〞活動，鼓勵幼兒高快樂興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的時機。

4、在分組教學中進展個別幼兒的教育。

5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。

6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

(二)、運動活動

目的：

1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型運動器具。

5、學習模擬操和器具操。

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)開展。

2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

小班老師個人方案篇2

新學期的工作已經(jīng)開場了，為了進步自己的工作才能和業(yè)務(wù)程度，更好地為教學工作效勞，根據(jù)學校的工作實際，自身的'開展要求，特制定校本研修個人工作方案。

一、研修目的

通過學習，進步自身的師德修養(yǎng),進步自身的業(yè)務(wù)程度,進步自身的科研程度，促進自己對新課標的理解。樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)開展奠定根底。

二、研修內(nèi)容；

〔一〕多讀對自己有用的書，進展讀書研習。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，進步自己的教學程度。同時，注意多鉆研、勤考慮，將自己的教育教學理論與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。

〔二〕在理論中進展教學研討。

新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉時機。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學習。

三、詳細施行方案

1．勤于學習，樹立終身學習的觀念。

(1)堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。積極進展讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

(2)多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處〞學習，豐富的教學經(jīng)歷，以到達取長補短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學習新課標，在教學中理解應(yīng)用新課標。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識構(gòu)造。

2．多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力地進步自己的教學程度。積極參加新課程改革專題培訓，樹立正確的教育觀念，

努力進步教育教學程度。經(jīng)常觀摩老師的優(yōu)秀課例，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自己的教育教學理論中進展試用，并及時反省。

3．勤于動筆，進步教育科研程度。

(1)及時積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進展教學案例的分析，把自己的專題研究從理論層面提升至理論層面。在理論中不斷積累經(jīng)歷，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

4、重視備課，講課，實在進步課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是進步教學效率，老師要認真上好課，充分利用先進的教學手段，設(shè)計好教學方法，把知識落到實處。

5、以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學理論嚴密結(jié)合，提升自己教育教學科研的意識和才能。

總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源。實現(xiàn)老師時時學習，處處學習，高效率學習，真正把校本研修變成自己的終身學習，不斷進步自身素質(zhì)，完善自我。

小班老師個人方案篇3

一、指導思想

本學期我們以教育部頒發(fā)的?幼兒教育指導綱要?和武漢市頒發(fā)的?武漢市學前教育綱要?為指導，結(jié)合我班幼兒的實際開展程度和老師的特長，為了更好的落實我園的教育理念，更好的效勞于家長，為了創(chuàng)立良好的班級活動氣氛，促進幼兒和老師的共同開展，特制定了本學期的班級工作方案。

二、班級情況分析〔每班不同〕

三、班級工作重點：

1、初步營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動氣氛，讓班級成為我們小朋友、家長、老師共同喜歡、共同進步的家園。

2、做好小班迎新工作。

3、扎實開展好日常教學和特色活動，嚴格落實園保教工作目的，保證幼兒平安和身心安康開展。

4、加強常規(guī)的引導和培養(yǎng)工作，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和老師工作常規(guī)。

5、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄。促進幼兒個體的和諧開展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習慣，培養(yǎng)幼兒的口語表達才能。

6、做好家長工作，家長積極參與幼兒園的活動，積極關(guān)注幼兒的開展。

四、詳細措施：

〔一〕班級平安工作：

1、嚴格執(zhí)行各項平安制度，認真制定班級平安工作的詳細內(nèi)容和措施，簽訂“平安責任書〞。

2、老師要重視幼兒平安工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)平安、安康的生活環(huán)境，老師要時刻進步警覺，經(jīng)常互相提醒，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。

3、要有目的、有方案地對幼兒進展平安教育，把平安教育貫穿于一日生活中。幼兒的平安教育主要以日常教育為主、與教學活動結(jié)合，使每個幼兒都初步具有的平安意識和防范的根本才能。

4、分析每日活動，找出容易出破綻的時間和場所。如離園時、戶