2023年教學(xué)工作總結(jié)

Word第第頁2023年教學(xué)工作總結(jié)2023年教學(xué)工作總結(jié)1

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三5-8班4個班的化學(xué)教學(xué)，兼初三年的化學(xué)備課組長，并擔(dān)當(dāng)新老師楊夢凰老師的指導(dǎo)工作。通過一學(xué)期的仔細(xì)努力、扎實苦干，各方面取得較好成果。

一、課堂〔教育〕教學(xué)質(zhì)量顯著提高

本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、獨特化為導(dǎo)向，聯(lián)系同學(xué)實際狀況，仔細(xì)鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，重視獵取學(xué)問的過程和科學(xué)探究力量的培育，親密聯(lián)系社會生活實際，抓好學(xué)問的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強化教學(xué)過程中的互相學(xué)習(xí)、研討，培育同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價值。

二、主持教學(xué)討論工作，成果顯著

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)初三化學(xué)備課組長工作，我以身作則帶著全組老師仔細(xì)開展教學(xué)討論，制作優(yōu)秀課件，資源共享，共同商量了多個教研專題，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，成果顯著。

三、教學(xué)中的學(xué)科滲透

依據(jù)初三化學(xué)的學(xué)科特點，我在教學(xué)中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點，使同學(xué)熟悉到環(huán)境污染的根源及環(huán)境愛護的〔措施〕和〔方法〕。

四、培優(yōu)輔差工作成果明顯

針對我校同學(xué)基礎(chǔ)較差的實際，課堂教學(xué)中我盡量面對全體同學(xué)，讓大多數(shù)同學(xué)能聽懂、會做課堂練習(xí)，同時又因材施教，加強〔學(xué)習(xí)方法〕的指導(dǎo)，對原有學(xué)問基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)力量較強的同學(xué)，指導(dǎo)他們把學(xué)問向縱、橫方向進展，對原有學(xué)問基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信念較弱的后進生，重點指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自修時間針對性地進行個別輔導(dǎo)，鼓舞后進生的學(xué)習(xí)信念，培育優(yōu)秀生的探究精神，取得良好效果。

五、開展活躍的愛好小組

開學(xué)伊始，各班選擇出3-5名同學(xué)組成化學(xué)愛好小組，每周按打算開展一次有意義的化學(xué)試驗活動，這大大調(diào)動了同學(xué)對化學(xué)的求索愛好，開拓了同學(xué)的化學(xué)視野，活躍了同學(xué)的課外學(xué)問。并組織走出校門調(diào)查自來水的生產(chǎn)過程，收集、探究金屬與金屬礦物，探討本地的燃料與燃燒狀況，使同學(xué)聯(lián)系實際更好地把握化學(xué)的討論方法。

總之，一學(xué)期來我在努力完成繁重的教學(xué)工作同時不斷〔反思〕〔閱歷〕和缺乏，以圖在今后的工作中更上一層樓!

2023年教學(xué)工作總結(jié)2

又是一個學(xué)期，回顧這個學(xué)期工作，基本上比較順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)校賜予的教學(xué)任務(wù)。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決。從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

做到學(xué)期初有打算，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當(dāng)進行下去.有利于教學(xué)工作的進行，〔工作打算〕是指導(dǎo)工作的一項重要措施。根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。利用學(xué)科特點，和自身條件，組織同學(xué)關(guān)懷國家大事，每個月找出幾堂課的時間，在上課之前讓同學(xué)〔說說〕他們最近比較關(guān)懷的國家大事或者身邊發(fā)生的事情，這樣有助于培育學(xué)習(xí)的愛好，有利于政治課的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)之余，我也注意自身進展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學(xué)。通過對教育理論書籍的閱讀，從思想上，塑造對老師這項工作的熟悉。從業(yè)務(wù)上提高自己的講課水平。除了教學(xué)工作外，我也主動參與學(xué)校組織〔其它〕活動。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變，特殊是處于思想波動很大的中同學(xué)，他們正處于人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點。因此作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，仔細(xì)總結(jié)過去全部的工作閱歷，從而能能很好地完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

2023年教學(xué)工作總結(jié)3

本學(xué)期，教學(xué)處在市教育局和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹市教研室工作打算，全面落實學(xué)校工作看法，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，努力提高老師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同進展。

一、加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高老師的綜合素養(yǎng)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新老師的教育觀念，提高老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高老師的專業(yè)水平。

1、主動組織老師深化學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變老師的教育教學(xué)思想。各教研組依據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織老師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)老師的教育教學(xué)實踐。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣闊老師的教科研理論水平，使廣闊老師能運用理論學(xué)問解決教學(xué)中的實際問題。

2、主動開展教研活動。

(1)主動組織參與校內(nèi)外研討課。

第3周我校全體語文老師一起聽了培本試驗學(xué)校支教老師顧輝輝上的〔四班級語文〕研討課《開天辟地》。課前，語文教研組長與主講老師就教案進行研討，然后進入課堂第一線進行聽課，課后再仔細(xì)修整。公開課后，全校老師對這一堂課進行了激烈的商量，大大提高了各老師對上課與評課的熟悉。第14周，校內(nèi)進行其次次研討課由查艷虹老師執(zhí)教的〔三班級數(shù)學(xué)〕研討課《熟悉分?jǐn)?shù)》。作為參與工作剛一年的老師，查老師教學(xué)仔細(xì)，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學(xué)。從課前的教學(xué)設(shè)計、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思，都仔細(xì)對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。一節(jié)研討課，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)老師的全都好評。與此同時，作為我校數(shù)學(xué)骨干老師的教育主任王惠康也在17周上了一節(jié)〔六班級數(shù)學(xué)〕《解決問題的策略—替換》的示范課，得到了全體數(shù)學(xué)老師的好評。

在以上進行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)預(yù)備到課后的評課及總結(jié)上，我們教學(xué)處都仔細(xì)組織，細(xì)心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。

(2)努力開展教學(xué)研討會。教學(xué)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教學(xué)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破綻開學(xué)習(xí)商量。如：低班級的識字認(rèn)字教學(xué)、二班級的寫話的訓(xùn)練、三班級的〔作文〕起步、五班級的解方程、六班級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓同學(xué)輕松學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)老師參加教研的主體意識和制造熱忱，鼓舞老師合作、溝通、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的看法看法。在肯定程度上，提高了老師們的理論學(xué)問和實際操作力量。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課，老師相互聽課。校長、教學(xué)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地討論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題，發(fā)表見解，溝通困惑，提高了教研組的分散力和科研力量。

3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)討論活動、集體備課、老師的聽課作了詳細(xì)要求，對老師的上課、備課、聽課、教學(xué)〔隨筆〕或反思也作了詳細(xì)的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中。

二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是老師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順當(dāng)實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程打算，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程打算的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了同學(xué)的全面進展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。尤其是市教研室12月4日來我校進行教學(xué)調(diào)研后，對我校的教學(xué)六仔細(xì)工作提出了珍貴的看法和建議，我們立刻制定了整改看法，并立刻在教學(xué)工作中加以落實。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思索的問題。本學(xué)期教學(xué)處對各老師的教案檢查了四次。每次檢查后，教學(xué)處都仔細(xì)總結(jié)，照實反饋，促使老師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期連續(xù)加強聽課，采納隨堂聽課制度，促使老師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給同學(xué)，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對老師的作業(yè)批改良行了新的考評方法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教學(xué)處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)同學(xué)作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠干凈。而少數(shù)任課老師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠仔細(xì)準(zhǔn)時，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些狀況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的狀況。不過，大部分老師還是仔細(xì)的，能夠針對同學(xué)作業(yè)中消失的問題，仔細(xì)處理，準(zhǔn)時讓同學(xué)輔導(dǎo)改正。

(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對同學(xué)的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

(5)抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求老師要準(zhǔn)時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體同學(xué)的全面進展，可見教后反思的重要性。要促進老師的專業(yè)化進展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求老師課后要準(zhǔn)時進行反思，并對反思進行詳細(xì)要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，到達提高自身教學(xué)水平的目的。

2、加強〔畢業(yè)〕班的教學(xué)管理力度。

一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班呈現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又賜予支持鼓舞。本學(xué)期先后召開了4次畢業(yè)班老師會議，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高同學(xué)的熟悉，引導(dǎo)同學(xué)把對班對校的喜愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增添了學(xué)校的教育合力。

3、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。

本學(xué)期一開學(xué)，教學(xué)處就對部分班級進行了摸底性的質(zhì)量抽測，依據(jù)抽測中發(fā)覺的問題召開了任課老師會議，關(guān)心他們找出問題的緣由，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)覺全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高同學(xué)計算正確率的討論，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，轉(zhuǎn)變了過去互相埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。

三、主動開展各項評比及展現(xiàn)活動

為了為青年老師供應(yīng)展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型老師隊伍。本學(xué)期，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動。先以教研組為單位，每人上一節(jié)討論課，每組推選出一名老師參與校級評課。周弄潮、趙丹老師參與了市“百節(jié)評優(yōu)課”，獲得三等獎;查艷虹老師參與了昆山市五年以內(nèi)教齡數(shù)學(xué)老師會課競賽獲三等獎，俞婭老師參與路北片音樂青年老師會教三等獎;由查艷虹輔導(dǎo)的徐志浩、黃冬金輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)的周濤分別獲得“小數(shù)報杯數(shù)學(xué)〔文化〕傳播活動”二等獎和三等獎。另外在1月4日我校還進行了5年以內(nèi)教齡的青年老師賽課活動，使廣闊年輕老師得到了一次熬煉。

四、存在問題及設(shè)想

教學(xué)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空〔口號〕，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如老師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高同學(xué)力量;怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，制造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高老師素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量。

回首過去，成果有所提高，面對將來，倍感壓力很大，我們信任，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信念，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為石牌學(xué)校，為石牌的人民譜寫教育新篇!

2023年教學(xué)工作總結(jié)4

不知不覺中一學(xué)期工作結(jié)束了，回顧工作中的點滴，有勝利、有失敗，下面談?wù)劚緦W(xué)期的教育教學(xué)感受。

一、老師的行為規(guī)范是老師個人道德情操的表達。

工作中我為自己確立了一個教育孩子的目標(biāo)，而且不奢求教育好每一個孩子，但是決不放棄每一個孩子的教育，為了讓每一個孩子體會到我對他的關(guān)懷，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力做到，要求孩子做到的，自己首先就要做到。所謂“言傳身教”老師的一切行為都是他們仿照的典范。因此，我贈送給孩子最有價值的禮物是，一個良好的典范。

二、教學(xué)方面。

我班的孩子有校外幼兒園新來的孩子，我因材施教，我從沒放棄過一個孩子。在教學(xué)方面，考慮結(jié)合班級實際動身將自己該想到的，該做到的事情都做到位。英語教學(xué)方面每天晨談時我都會給孩子放一些英語歌曲，讓孩子隨時隨地的學(xué)習(xí)，英語卡片教學(xué)我都會教給孩子一些簡潔的動作，這樣學(xué)習(xí)起來不會乏味，而且學(xué)問把握的也很好，為了讓孩子能活學(xué)活用，每節(jié)數(shù)學(xué)活動都做到有實物，讓孩子預(yù)備數(shù)字卡，晨間活動中領(lǐng)孩子做圖卡，激發(fā)幼兒動手操作力量，提高幼兒的〔規(guī)律思維〕力量，邊讓幼兒操作邊思索，把握方法和規(guī)律。

三、嚴(yán)格班級管理，注意養(yǎng)成教育。

首先，從思想和行動上落實，一切為孩子的方針，要樹立愛心、細(xì)心、耐煩的原則，在學(xué)習(xí)上生活上愛惜他們，把他們的閃光點放大，不在家長面前指責(zé)他們的缺點或是錯誤，特殊是缺點突出的孩子，更不能強化做到。不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小改變，在班級中為他們樹立自信，表揚是我們最常用的手段，再次，在嬉戲活動時，仔細(xì)觀看孩子，了解孩子和孩子們打成一片，做孩子們寵愛的良師益友，在平安工作上做到了萬無一失。

四、家園聯(lián)系。

老師與家長互動效果，直接影響班級的經(jīng)營成效，家園溝通老師與家長協(xié)力解決教育問題，共同分擔(dān)教育責(zé)任，孩子的歡樂是對我工作的鼓舞，家長的滿足，是對我工作的確定，真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子的教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意。讓家長感到我們不只足是孩子的老師，也是家長的伴侶，這樣，我們班的很多家長對老師的工作特別滿足。

在今后的教學(xué)中要留意以下幾個方面：

1、努力培育幼兒的自學(xué)力量和合作學(xué)習(xí)的力量。

2、想方設(shè)法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)主動性。

3、主動探求適合幼兒學(xué)習(xí)的〔教學(xué)方法〕。

4、要求同學(xué)學(xué)說一般話，在?；顒又泻屠蠋熁蛲瑢W(xué)交談，都強調(diào)同學(xué)用一般話進行交注。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面得到進展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的閱歷，增長了很多學(xué)問，在欣喜之余，我們也在反思缺乏。如：平常，我有時說話的語氣不夠生動，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件，這些缺乏都有待于我以后逐步積累閱歷來改良和提高。

2023年教學(xué)工作總結(jié)5

時間飛逝，這學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持下，基本力量教學(xué)工作基本順當(dāng)完成?；叵脒@一學(xué)期的基本力量教學(xué)過程，獲得不少學(xué)問和教學(xué)閱歷的同時，也感到教學(xué)過程中有些需要改良的地方?，F(xiàn)從以下幾個方面談一下自我感受。

一、收獲方面：

1、教學(xué)方面：

通過集體備課、聽課及評課等方式，使課堂教學(xué)比以前有不小的提高，例如講評課，以前在講評課上只是把題目所涉及到的學(xué)問給同學(xué)講完，基本上就算講評結(jié)束，在今年的講評課上，充分發(fā)揮“小先生隊”的作用，先