2023小學疫情老師線上教學工作總結(jié)10篇

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根據(jù)縣局停課不停學工作要求，星閣路學校主動行動起來，一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開學”，為星學校子開啟“不一樣”的校內(nèi)生活。現(xiàn)將我校近兩周來的線上教學〔活動總結(jié)〕如下：

一、制定各類打算，保證線上教學有序進行

凡事預則立，不預則廢。2月10號之前，老師們就已預備好教案、個人教學打算、線上授課打算，教研組長備好教研組打算、集體備課打算，各科課件，確保線上教學順當開展。

二、多種形式教學，保證同學學有所獲

1

微信答疑。鼓舞同學跟著電視直播的進度學習，如有不會的問題準時請教老師，進行線上答疑。

2

微課視頻補充。將空中課堂上的教學視頻分學問點剪輯，當直播中消失與教材不太連接的地方時，按學問點發(fā)微課視頻補充。

3

直播教學。為了關心同學更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點。

4、

堅持閱讀，拓寬同學學問面。

5

優(yōu)秀作業(yè)展評，培育同學好習慣。

三、家校協(xié)同，保證育人有合力

以班級管理為陣地，召開視頻家長會，讓每個家庭制造一個優(yōu)良學習的環(huán)境，鼓舞家長引導孩子自我探究、仔細學習，使家長在孩子的學習中擔當主動的角色。最終目的是把家庭變成同學學習的一個重要場所，讓每一個同學在隔空管理的狀態(tài)下，通過結(jié)合多方力氣協(xié)作，提高自律性，到達學習的實效。

四、線上授課滿足度調(diào)查

為了準時有效把握各位同學對線上授課的滿足度，提升我校的教學服務質(zhì)量，更好的為同學供應后期授課，我校細心策劃了線上授課滿足度調(diào)查。

我校將仔細對待每一份問卷，全部調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改良的指導根據(jù)。

疫情當前，星閣路學校全體老師用滿腔熱忱，書寫育人信念;用實際行動，詮釋大愛師魂;用激情與擔當，戰(zhàn)勝疫情;用敬業(yè)與才智，為同學保駕護航!

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疫情當前，我們的教學工作不得已由三尺講臺轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡直播，釘釘直播教學工作開展以來，我們邊摸索，邊改良，不斷提升自我網(wǎng)絡教學力量，下面我就來總結(jié)一下這段時間我的教學體會。

首先我認為線上教學，增添了同學自我調(diào)整學習內(nèi)容與時間的力量，同時滿意了目前同學們的學習需要。同學有了更為敏捷的學習方式，足不出戶就可以享受到各科老師的諄諄教導，這是互聯(lián)網(wǎng)+時代賜予師生的特別關心。

其次老師也能夠更高效的提高自己的綜合力量，傳統(tǒng)“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”的〔教育〕方式正隨著社會進步而發(fā)生改變，作為一名新時代的老師，在這場變革中能夠更有效的提高自己的綜合素養(yǎng)力量，學習更多的有效途徑去把我們的學問傳播出去，讓更多的同學能夠有所學，有所進步，同時也有了更多的時間沉下心來思索怎么提高網(wǎng)上答疑課的效率、到達設定的教學目標、讓同學學有收獲等問題了，我們在網(wǎng)絡授課的過程中不斷依據(jù)實際狀況做出合適的調(diào)整。在我看來，線上教學還有一個最便利的好處就是同學可以回看老師上課的視頻，看一遍不懂可以看其次遍乃至第三遍四遍，直至看懂為止，這對要潛心學習的同學而言具有肯定的關心。

通過這段時間的師生共同學習溝通，我認為同學們的自學力量有了肯定的提高，老師們的教學思路和教學手段也更加開闊和多樣化，網(wǎng)絡教學模式是我們當前教育形式的有力補充，我們應充分利用好它，為我們的教育教學工作供應有效的服務。

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在嚴峻的疫情面前，為了響應教育部提出的“停課不停學不停教”的政策，為了確保同學們的有效學習，教科局組織并支配學科帶頭人和骨干老師進行線上教學，代課老師跟課教學，這樣我也變成了線上老師，利用釘釘在家進行網(wǎng)絡直播教學。

語文學科是建立在文本的基礎上進行教學的，但面對同學沒有課本，教學內(nèi)容又是局里提前定好的，代課老師還要跟課教學這些問題，我依舊主動應對，盡量使課堂教學不重復，使每位同學都能有所收獲。如今就我的在線直播授課狀況作如下總結(jié)：

一、課前預備方面

由于同學沒有課本，我會提前一天把所授課的課文拍照發(fā)到班級群，并設計基本問題，讓同學提前預習，以便其次天的課能順當進行。并利用早讀、晚自習讓同學用語音讀與我聽。若是文言文我會讓同學提前抄在作業(yè)本上，以便于做批注。如《桃花源記》等。我會提前對對應的課文做好講授課件，預備隨時作以補充。

二、課堂管理及教學方面

在每次市局的直播課開頭之前，我會提前非常鐘發(fā)送鏈接到釘釘班級群，讓同學打卡簽到，并提示同學預備好紙筆做好筆記，以便自己課后復習，老師檢查。市局的直播課我都會仔細聽取并做好筆記。自己的直播課就在其后，我會就上節(jié)課的內(nèi)容隨時調(diào)整自己的課堂教學內(nèi)容，做好課堂的補充和學問的落實。如在上《大自然的語言》一課時，我既預備了教學課件，還預備了《〔說明文〕閱讀技巧》，在聽完市局的課后覺得老師講得特別好，我不需補充，因此直接講解《說明文閱讀技巧》。

三、課后作業(yè)及檢查方面

課堂結(jié)束后，我都會在釘釘群里的“家校本”中布置作業(yè)，并在課下批改作業(yè)。針對不做作業(yè)，不上課的同學我會利用釘釘群里的“通知”聯(lián)系其家長，讓其留意催促孩子。

通過兩周的網(wǎng)絡教學深感它的便利，但對同學學問的落實卻難以把控。我班大多數(shù)同學都能準時仔細上課，按時完成作業(yè)，可是總有那么五六個同學做不到，有些圓滿。自律是學好的前提!這樣開學后同學間的距離自然就拉開了。盼望疫情快點過去，讓我們早日回來校內(nèi)!

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1.今日做法

今日〔五班級語文〕組學習的是古詩《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。前一天組內(nèi)就統(tǒng)一教研，總結(jié)制定并發(fā)布了其次天的教學流程與留意事項。老師準時給同學支配了預習任務，師生都能做到心中有數(shù)。

上午結(jié)合微課視頻授課，學習古詩內(nèi)容，一節(jié)課的視頻時間嚴格掌握在20鐘以內(nèi)，留出機動時間讓同學自主朗讀背誦穩(wěn)固所學內(nèi)容。

下午歡樂習字環(huán)節(jié)對上午所涉及的生詞進行書寫穩(wěn)固。在線答疑環(huán)節(jié)，針對上午的課文講解有不明白的地方可以向老師尋求關心，同學準時提交背誦和默寫作業(yè)，老師依據(jù)同學的作業(yè)進行總結(jié)反饋，催促同學準時訂錯。

2.問題：

今日學習的古詩《秋夜將曉出籬門迎涼有感》較以前學的古詩題目長，內(nèi)容不好理解，所以同學的錯誤率較高。題目中“曉”“籬”“迎”都是易錯字，詩句中也有幾個默寫的易錯點：仞”“岳”“摩”

“胡塵里”，另外最終一句“南望王師又一年”中“南望”與“難忘”混淆，大部分許多同學都有不同程度的錯誤。另外，有個別同學只提交了背誦語音沒有默寫的圖片。

3.改良〔措施〕：

充分利用釘釘群里作業(yè)各項功能激勵同學線上學習的熱忱與動力，作業(yè)批改后集中對易錯點進行匯總講解，以便同學糾錯并穩(wěn)固學習成果。對提交作業(yè)不主動和不完好的同學要準時與家長溝通，反映狀況，加強溝通，提高同學和家長對線上學習熟悉的覺悟，爭取克服個體困難，保證高效學習。

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隨著疫情形式的嚴峻,我們的教育工作也做出了相應的轉(zhuǎn)變。這學期對于社會,對于家長,對于老師,甚至對于同學是一個重大的考驗,對于我們這些從來沒有過網(wǎng)絡授課〔閱歷〕的老師來說,也是一次挑戰(zhàn)。對于網(wǎng)絡授課,我從以下幾個方面做了總結(jié)：

一、教學預備

課前我結(jié)合市局直播課對自己的課做了適當調(diào)整,進行學問精簡。在班級直播課的課件中我準時補充了重點和考點。然后再發(fā)起班級在線直播。

二、簽到狀況

直播開頭回復簽到，直播過程中不定時點名回復簽到，催促同學盡量全程參加，聽課率到達98%以上。

三.教學過程心得

這種教學方式的確特別新奇,,對老師和同學來說都特別新穎，學校生自控力量差，所以網(wǎng)絡課堂就需要家長的監(jiān)督。因此我在課堂上不定時點名提問同學,一方面提高同學的課堂留意力,另一方面也使同學能夠堅守課堂。

在課堂教學環(huán)節(jié)中,不能像平常課堂那么隨時提問,隨時解決問題。老師的管理力量也下降了一個等級。我班網(wǎng)絡教學存在的最大問題是,同學不主動發(fā)問,有問題也不習慣主動發(fā)起連麥,這就要老師多關注意點難點的講解和落實。

四、作業(yè)檢查

每天的作業(yè)程序：跟讀，背,寫，練習題完成后要求家長監(jiān)督在本上簽字，拍照上傳。這是比較簡潔的作業(yè),大多同學課后能主動在釘釘?shù)募倚１旧咸峤蛔鳂I(yè)，個別同學作業(yè)拖拉，即使提交了也是文不對題，聯(lián)系家長，家長麻痹大意，效果也不是很抱負。

五、今后措施

1、加強課堂監(jiān)管力度,如采納視頻會議形式模擬課堂提問。

2、多與同學溝通,準時了解學習狀況

3、多在作業(yè)批改時回復一些激勵性的語言,鼓舞同學主動完成任務。

總之，我會克服困難，做好線上教學工作。

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2023年春季學期，由于疫情經(jīng)受了線上教學到復課再到線上教學，可謂幾經(jīng)曲折，這對我校的教學工作產(chǎn)生了很大的影響，好在我們準時調(diào)整，有條不紊的開展線上教學，使線上線下教學工作得到了有效連接，下面對我校的線上教學工作進行總結(jié)。

一、制定教學方案

由于疫情經(jīng)受了線上教學到復課再到線上教學，所以我校的線上教學方案也是不斷調(diào)整不斷優(yōu)化。從最初的制定線上課表、整合網(wǎng)絡資源到如今完全根據(jù)課表開齊開全課程、實現(xiàn)網(wǎng)絡直播教學，真正做到了線上線下教學的無縫連接。

二、支配課程作息

為有效做到線上線下連接，隨時可切換，我校線上教學根據(jù)在校課表作息支配老師和同學的教學活動。教學過程中發(fā)覺同學有散漫狀況，準時教育同學，保持良好的學習精神狀態(tài)。

三、落實巡課工作

為確保課程開齊開足，提高線上教學質(zhì)量，準時反饋課堂問題。我校落實巡課工作，第一時間制定巡課制度，設計巡課記錄。對發(fā)覺的問題如：同學居家學習環(huán)境嘈雜、老師授課語速過快、直播授課時同學規(guī)范管理等準時與老師溝通，保障全體師生的教學質(zhì)量。

四、常規(guī)備課教案

為保證老師的上課質(zhì)量，由教務設計線上教學設計，提前一周備課上交教務處。發(fā)覺課堂教學支配的問題如：時間過長、內(nèi)容過多、難易不符等狀況準時溝通老師做好調(diào)整。

五、常規(guī)作業(yè)批改

為了加強教學反饋與評價，鼓舞老師布置不同形式的作業(yè)，利用微信群、企業(yè)微信小程序等完成作業(yè)批改。評比優(yōu)秀作業(yè)并展現(xiàn)。

六、常規(guī)課堂授課

為了提高教學效率，我校老師利用企業(yè)微信、騰訊會議等直播授課，選擇性結(jié)合國家資源平臺和天津市資源平臺的教育資源幫助直播教學。

七、同學健康工作

(一)心理健康：關注關懷同學線上學習的心理狀態(tài)，利用班會課做好同學的心理輔導工作。

(二)體育健康：確保體育課和課間活動開展，大課間要有老師組織做眼操和廣播〔體操〕。

八、表現(xiàn)突出的老師和同學

(一)孫秀蓮老師仔細對待直播課，到校利用班級黑板教授，讓同學更加直觀感受猶如在校內(nèi)上課一般。

(二)曲宗昆老師還有4個月就面臨退休，雖然年歲大了，但是直播教學受到了家長的確定，一點不輸年輕老師。

(三)張夢蘭和趙天佑同學雖然是一班級，但是線上學習表現(xiàn)的特殊主動，總是能最先回答老師的提問，所學學問也都能嫻熟把握。

(四)張婧雯和高德俊兩位六班級的同學，珍惜線上教學的分秒，不斷提高自己的成果，為〔畢業(yè)〕班的同學做出了典范。

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面對突如其來的疫情，侯集鎮(zhèn)陽光試驗學校在中心校的正確帶著下，快速做好應對措施，組織老師研討并制定網(wǎng)課〔學習打算〕，利用國家中學校才智教育平臺和釘釘平臺結(jié)合的模式給孩子們進行線上教學，力爭做到“停課不停學，停課不減質(zhì)”。

好習慣貴在堅持

1、每日堅持晨讀、熬煉、做眼〔保健操〕。

2、學習之余堅持做孝心作業(yè)，體諒父母的不易，共享勞動的歡樂。

3、每日堅持閱讀，讓孩子們體會到堅持帶給他們的美妙。

扎實落實學習任務

1、老師依據(jù)打算支配每日任務，并組織同學進入直播，仔細聽課。

2、催促同學當天任務當天完成，同學作業(yè)一一在線批改，標注有誤的地方，語音講解，并準時催促同學訂正后再次提交批改。

3、每日老師共享總結(jié)，互〔相學〕習，相互進步。

存在問題：

1、各班存在不提交作業(yè)的個例。

2、數(shù)學錯題訂正后二次提交率不高。

甄校長總結(jié)發(fā)言

甄校長與老師們一起研討總結(jié)，針對各班存在的問題，進一步明確了下一步努力的方向：

1、詳情要求要規(guī)范，作業(yè)量適中，關鍵要落實好，數(shù)學訂剛要到位;

2、多樣化鼓舞表揚，充分調(diào)動同學主動性;

3、每日反饋總結(jié)要詳細，做好家訪工作，與家長一起管理好同學。

中心校領導到我校檢查并指導工作

4月6日下午，侯集中心校王校長和申主任到我校檢查，針對我校線上教學的扎實舉措賜予了充分的確定，并針對線上教學提出建議。

申主任：

1、老師要備好課，新課講授、作業(yè)布置及同學反饋要統(tǒng)籌好;

2、直播時間掌握在30分鐘內(nèi)，組織好同學參加，課堂趣味化，實時提問、監(jiān)督好同學，進而提升直播效果;

3、同學作業(yè)批改、鼓舞要到位;

4、規(guī)劃好復學連接課，進行測試，針對落下的任務進行補學。

王校長：

1、做好學情研判，留意教學方式，關注同學及家長;

2、下一步教學任務要做扎實;

3、老師要調(diào)整好心態(tài)，留意方式〔方法〕，家訪時要做好自護，要有針對性，有效溝通，解決好同學及家長的共性獨特問題。

信任在中心校領導的帶著下，我校的線上教學，將更扎實更詳細，家校合作，師生共同探究。我們將連續(xù)堅實地邁步向前!

2023學校疫情老師線上教學工作總結(jié)8

從冰天雪地到春暖花開，季節(jié)從未停它前進的腳步。然而從寒假到開學，由于疫情，我們僅僅只上了一個月的線下課，而被迫轉(zhuǎn)為線上課，在特別時期，隔著屏幕，為了孩子們成長，我們感受到家長和老師們濃濃的愛意。下是試驗學校近兩周來綜合科線上教學閱歷小結(jié)。

一、擁抱挑戰(zhàn)，攜手預備線上課

每個逆境的背后，都隱蔽著破局的機會，教學亦是如此。隨著“停課不停學”通知下達，試驗學校主動應對挑戰(zhàn)，全體綜合科老師快速響應，學校領導帶著綜合科教研組仔細研討，面對全體同學推出特色課表，推出豐富多彩的線上課程。

二、集思廣益，助力師生“云”成長

結(jié)合同學的特點，綜合科老師們實行敏捷多樣的形式開展線上教學，充分利用各種有效的微課、教學資源、APP等協(xié)作使用，保證教學質(zhì)量。每一位綜合科老師都主動參加集體研討，集眾人才智，打造輕松愉悅，最適合同學的線上課程。你有技術、有創(chuàng)意，我有閱歷、有才智，老師們互幫互助，通力合作，產(chǎn)生1+12的效應。老師們不斷突破自我，從開頭的不適應到駕輕就熟，經(jīng)受了一次次了不得的成長與蛻變。

三、愛心賦能，暢通線上學習路

老師們每天對著屏幕陪同學們一起熬煉、一起學習，做筆記、找資料、閱作業(yè)，準時處理同學在學習中遇到的問題，保證每一位同學的在線學習之路暢通。發(fā)覺問題時，老師們就慢一些，在同學出錯的地方等一等，當發(fā)覺同學對某些學問把握不是很好時，老師們就設計針對性的練習，使教學更有效。

停課不停學，隔空不隔愛。線上教學給我們帶來了便利，也給孩子們制造了學習機會。雖然疫情肆虐，但線上線下的溝通溝通讓我們每天都感受到暖和和愛。陽光已經(jīng)灑滿大地，我們信任疫情立刻就會結(jié)束，我們確定可以很快回到校內(nèi)，開啟我們?nèi)碌纳睢?/p>

2023學校疫情老師線上教學工作總結(jié)9

春風送暖，欣欣向榮;萬物更新，舊疾當愈。在這個特別的春天，“停課不停學”是對抗疫情的特別舉措，是對教育者的責任擔當和應對方式的嚴峻考驗。根據(jù)市教育局停課不停學的工作要求，永和鎮(zhèn)周坑學校主動行動，投身于線上教學工作?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

一、全面預演完善停課預案

2023年3月14日上午，在接到晉江市教育局的停課通知后，學校馬上召開全體老師大會，支配部署師生線上教育教學及疫情防控工作，不僅在當天通過學校微信公眾號同步推送“永和鎮(zhèn)周坑學校關于線上教學致同學和家長的一封信”，還向同學共享了多個網(wǎng)絡教學資源。

二、多舉并進保證課堂效果

3月14日起我校正式啟動線上教學，全體老師快速切換教學模式，把課堂搬到家里，把黑板換成屏幕，家校通力協(xié)作，保障同學居家學習質(zhì)量與身體健康，讓“空中課堂”筑起堅實的抗疫堡壘，讓云端教學相伴學子歡樂成長。

停課不停學，質(zhì)量不掉線。各學科老師們有了之前的閱歷，便結(jié)合同學的實際狀況，支配了適合的線上學習內(nèi)容。有的老師上網(wǎng)課，與同學溫馨互動，解疑答難;有的老師推送教學資源，引導同學自主學習，確?！巴Ｕn不停學，停課不停教”。

每日線上學習之后，老師們會細心設計課后作業(yè)或練習，對同學提交的練習逐一進行細致批閱、針對性點評和二次批改，使同學收獲確定和鼓舞的同時，看到需要連續(xù)加強的方面，提升了穩(wěn)固練習的有效性，保證了同學居家學習的質(zhì)量。

三、老師研討溝通準時高效

老師們也在近期借助微信這一平臺，就疫情停課線上教學狀況做了匯報溝通。通過共享，老師們知己知彼，見賢思齊，能夠更好地改良教學，提升課堂效益。

四、多彩活動豐富居家生活

(一)健康類活動，重在身心愉悅

學校堅持五育并舉，提倡同學因地制宜開展體育活動。豐富的體育項目關心活絡筋骨，孩子們樂此不疲。

(二)藝術類活動，重在增加情趣

孩子們在藝術的熏陶中學習和成長，在爽朗的歌聲與奇妙的畫筆下感受與表達，不得不說孩子們仔細起來的模樣實在是太可愛了!

(三)實踐類活動，重在價值表達

教育的最終目的是為了良好地適應社會，基礎學問的學習和基本技能的培育同樣重要。孩子們通過自己動手，學會探究、勇于探新。

五、家校合作助力同學成長

為了使線上教學到達預期效果，家長的協(xié)作是關鍵環(huán)節(jié)。班主任及任課老師通過微信、電話等方式加強與家長的溝通，確保家校雙方隨時隨地把握同學動態(tài)，暢通家校共育〔渠道〕。

大鵬之動，非一羽之輕也;騏驥之速，非一足之力也。在線上教學期間，我校各級師生緊密協(xié)作，在防控疫情的同時關注教學成效和同學居家生活，保證線上教學工作有序推動。信任在我們的共同努力下，孩子們會在其中采擷別樣的收獲。待到春暖花開，重回課堂，我們也將更好地融合線上線下，做好新一輪的教學改革與實踐，力爭推動我校教育工作再上新臺階!

2023學校疫情老師線上教學工作總結(jié)10

一、注意心理輔導

從直播第一節(jié)網(wǎng)課的第一個環(huán)節(jié)開頭我