《裝卸搬運(yùn)作業(yè)》課程標(biāo)準(zhǔn)(A類)解析

#七、教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目序號項(xiàng)目名稱裝卸搬運(yùn)作業(yè)準(zhǔn)備理論教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)理實(shí)一體化學(xué)時(shí)數(shù)內(nèi)容描述認(rèn)知各類型的物流裝卸搬運(yùn)設(shè)備；了解裝卸搬運(yùn)設(shè)備功能結(jié)構(gòu)知識點(diǎn)了解各類物流裝卸搬運(yùn)設(shè)備的結(jié)構(gòu)；熟悉物流裝卸搬運(yùn)設(shè)備的功能；掌握裝卸搬運(yùn)設(shè)備維護(hù)方法。能力目標(biāo)能明確識別常見物流裝卸搬運(yùn)設(shè)備；能指出物流裝卸搬運(yùn)設(shè)備的結(jié)構(gòu)構(gòu)造；能有效維護(hù)裝卸搬運(yùn)設(shè)備。成果展示手動液壓搬運(yùn)車（地牛）的結(jié)構(gòu)構(gòu)造圖；堆高車結(jié)構(gòu)構(gòu)造圖；叉車結(jié)構(gòu)構(gòu)造圖；考核說明物流裝卸搬運(yùn)設(shè)備認(rèn)知及維護(hù)各類貨架類型分析備注本項(xiàng)目為后續(xù)物流裝卸搬運(yùn)作業(yè)項(xiàng)目打下基礎(chǔ)項(xiàng)目序號項(xiàng)目名稱裝卸搬運(yùn)作業(yè)方法理論教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)理實(shí)一體化學(xué)時(shí)數(shù)內(nèi)容描述手動液壓搬運(yùn)車（地牛）操作方法；堆高車操作方法；叉車操作方法；庫內(nèi)貨架操作方法。知識點(diǎn)掌握手動液壓搬運(yùn)車（地牛）操作方法；掌握堆高車操作方法；掌握叉車操作方法；掌握庫內(nèi)貨架操作方法。能力目標(biāo)能夠熟練操作手動液壓搬運(yùn)車（地牛）設(shè)備；

能夠熟練操作堆高車設(shè)備；能夠熟練操作叉車設(shè)備；能夠熟練操作庫內(nèi)貨架設(shè)備。成果展示手動液壓搬運(yùn)車（地牛）操作方法說明；堆高車操作方法說明；叉車操作方法說明；庫內(nèi)貨架操作方法說明?？己苏f明各類物流裝卸搬運(yùn)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)操作及技能備注合理使用各類裝卸搬運(yùn)設(shè)備輔助作業(yè)開展項(xiàng)目序號項(xiàng)目名稱裝卸作業(yè)理論教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)理實(shí)一體化學(xué)時(shí)數(shù)內(nèi)容描述貨物上架、下架作業(yè)；貨物裝車、卸車作業(yè)；貨物填裝集裝箱作業(yè)。知識點(diǎn)掌握貨物上下貨架的具體要求；掌握裝車、卸車作業(yè)的具體方法；掌握貨物填裝集裝箱的具體步驟。能力目標(biāo)能夠按照要求開展貨物上下貨架作業(yè)；能夠按照具體方法開展裝車、卸車作業(yè)；能夠按照流程進(jìn)行填裝集裝箱作業(yè)。成果展示上下貨架堆碼圖、貨位分布圖；裝車、卸車作業(yè)流程說明；集裝箱填裝的積載圖?？己苏f明按照要求開展貨物上下貨架作業(yè)；按照具體方法開展裝車、卸車作業(yè)；按照流程進(jìn)行填裝集裝箱作業(yè)。備注運(yùn)用物流裝卸設(shè)備開展貨物裝卸作業(yè)項(xiàng)目序號項(xiàng)目名稱搬運(yùn)作業(yè)

理論教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)理實(shí)一體化學(xué)時(shí)數(shù)內(nèi)容描述貨物入庫搬運(yùn)作業(yè)；貨物出庫搬運(yùn)作業(yè)；貨物分揀搬運(yùn)作業(yè)。知識點(diǎn)掌握貨物入庫搬運(yùn)作業(yè)方法；掌握貨物出庫搬運(yùn)作業(yè)流程；掌握貨物分揀搬運(yùn)作業(yè)要求。能力目標(biāo)能按照標(biāo)準(zhǔn)方法開展貨物入庫搬運(yùn)作業(yè)；能按標(biāo)準(zhǔn)流程開展貨物出庫搬運(yùn)作業(yè)；能按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行貨物分揀搬運(yùn)作業(yè)。成果展示貨物入庫搬運(yùn)作業(yè)流程說明；貨物出庫搬運(yùn)作業(yè)流程說明；貨物分揀搬運(yùn)作業(yè)流程說明?？己苏f明按照標(biāo)準(zhǔn)方法開展貨物入庫搬運(yùn)作業(yè)；按標(biāo)準(zhǔn)流程開展貨物出庫搬運(yùn)作業(yè)；按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行貨物分揀搬運(yùn)作業(yè)。備注運(yùn)用物流搬運(yùn)設(shè)備開展貨物搬運(yùn)作業(yè)項(xiàng)目序號項(xiàng)目名稱裝卸搬運(yùn)作業(yè)管理理論教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)理實(shí)一體化學(xué)時(shí)數(shù)內(nèi)容描述設(shè)計(jì)貨物裝卸方案；設(shè)計(jì)貨物搬運(yùn)方案。知識點(diǎn)掌握貨物裝卸方案設(shè)計(jì)要求；掌握物搬運(yùn)方案設(shè)計(jì)要求；能力目標(biāo)能設(shè)計(jì)貨物裝卸方案；能設(shè)計(jì)貨物搬運(yùn)方案。成果展示貨物裝卸方案；貨物搬運(yùn)方案?？己苏f明按照要求設(shè)計(jì)貨物裝卸方案；按照要求設(shè)計(jì)貨物搬運(yùn)方案。備注設(shè)計(jì)完整的貨物裝卸搬運(yùn)方案，為后續(xù)物流作業(yè)打下基礎(chǔ)。八、課程實(shí)施保障（一）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件宏觀說明：在教學(xué)方法上，采用實(shí)操方式進(jìn)行教學(xué)，也可采用項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)、技能訓(xùn)練等多種形式的教學(xué)方法；同時(shí)建議分組進(jìn)行任務(wù)實(shí)施，在老師的指導(dǎo)下，保證每組能夠按照標(biāo)準(zhǔn)流程有效實(shí)施任務(wù)。本課程以任務(wù)為載體，在實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)利用實(shí)訓(xùn)設(shè)備，設(shè)計(jì)物品的裝上、卸下、轉(zhuǎn)運(yùn)、堆碼、拆垛、配裝、配載、搬運(yùn)等任務(wù)，使學(xué)生熟練使用手動液壓搬運(yùn)車、叉車、堆高車等設(shè)備完成任務(wù)，在實(shí)訓(xùn)環(huán)境下通過實(shí)操達(dá)到崗位技能要求。教學(xué)需要在倉儲配送實(shí)訓(xùn)室、校外叉車實(shí)訓(xùn)基地等裝卸搬運(yùn)現(xiàn)場進(jìn)行。尤其是要做到讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會熟練操作手動液壓搬運(yùn)車、電動（手動）堆高車、叉車等常用裝卸搬運(yùn)設(shè)備。學(xué)習(xí)場景可按企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境要求來設(shè)計(jì)，使學(xué)生有身臨其境的感覺。讓學(xué)生直觀地了解手動液壓搬運(yùn)車、叉車、堆高車等其它相關(guān)裝卸搬運(yùn)設(shè)備的操作原理及操作規(guī)程。具體說明:項(xiàng)目模塊名稱儀器設(shè)備裝備名稱型號臺套數(shù)功能要求裝卸搬運(yùn)設(shè)備認(rèn)知裝卸搬運(yùn)作業(yè)方法地牛額定載重：；部搬運(yùn)托盤、貨物堆高車額定裝卸量部裝卸托盤、貨物叉車龍工臺裝卸搬運(yùn)托盤、貨物組合式貨架層（ ）歹匕共 個(gè)倉位。組放置托盤、貨物自動化立體倉庫控制系統(tǒng)現(xiàn)場總組自動存儲、分揀貨物

線通訊模塊裝卸作業(yè)堆高車額定裝卸量部裝卸托盤、貨物叉車龍工臺裝卸搬運(yùn)托盤、貨物搬運(yùn)作業(yè)地牛額定載重：；部搬運(yùn)托盤、貨物（二）師資條件能理論知識：力專任主講教師具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)研究生以上學(xué)歷（含在職），中結(jié)級及以上專業(yè)技術(shù)職稱，掌握較好的教學(xué)能力；構(gòu)實(shí)踐技能要熟悉職業(yè)崗位工作任務(wù)和流程，具備較高的實(shí)踐技能，獲得相關(guān)專業(yè)職任課教師求業(yè)資格證書（高級）。的配置與專要求：要求任專任主講教師具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)研究生以上學(xué)歷（含在職），中教級及以上專業(yè)技術(shù)職稱，掌握較好的教學(xué)能力；具有國家特種機(jī)械作業(yè)執(zhí)照，師能夠熟練使用各類裝卸搬運(yùn)設(shè)備。兼要求：職有年以上相關(guān)企業(yè)裝卸搬運(yùn)技術(shù)崗位工作經(jīng)歷，或長期從事實(shí)習(xí)指導(dǎo)教工作，并有本科以上掛職進(jìn)修，具備處理實(shí)際生產(chǎn)問題的能力。獲得相關(guān)專師業(yè)職業(yè)資格證書（高級）3本課程教學(xué)任務(wù)由專任教師與兼職教師共同完成。（三）教學(xué)材料1教材選用或編寫建議。本課程的學(xué)習(xí)建議選用教材《裝卸物流員一職業(yè)資格培訓(xùn)教材》勞動和社會保障部教材辦公室編制，中國勞動社會保障出版社，（）本教材選用應(yīng)打破傳統(tǒng)的學(xué)科型內(nèi)容體系，構(gòu)建以崗位職業(yè)能力及職

業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的課程內(nèi)容體系，以本課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)進(jìn)行編寫。（）教材選用應(yīng)以行業(yè)專家對物流管理專業(yè)所涵蓋的崗位任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)，體現(xiàn)實(shí)踐性、趣味性和開拓性相統(tǒng)一的課程思想，激發(fā)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)課程的熱愛、追求與創(chuàng)造性思維活動。并為教師留有根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新空間。（）教材應(yīng)用應(yīng)凸顯實(shí)踐性、應(yīng)用型和層次性的特征，不求體系的完整性，強(qiáng)調(diào)與崗位任務(wù)相吻合，并易學(xué)、易懂、易接受。同時(shí)又要有前瞻性，應(yīng)將本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢以及操作中的新知識、新觀念、新技術(shù)、新方法納入其中。2推薦教學(xué)參考資料:裝卸物流員一職業(yè)資格培訓(xùn)教材勞動和社會保障部教材辦公室中國勞動社會保障出版社物流裝卸搬運(yùn)設(shè)備與技術(shù)羅毅，王清娟北京理工大學(xué)出版社3教學(xué)軟件：北京絡(luò)捷斯特科技公司 系統(tǒng)4主要參考期刊：中國物流采購聯(lián)合會核心期刊《中國市場》5主要參考網(wǎng)站：長風(fēng)網(wǎng)九、教學(xué)評價(jià)與考核要求本課程除了培養(yǎng)學(xué)生掌握綜合裝卸搬運(yùn)基礎(chǔ)知識和基本理論外，全課程以提高學(xué)生全面素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生掌握各項(xiàng)裝卸搬運(yùn)作業(yè)的業(yè)務(wù)能力為核心。本課程評價(jià)原則是堅(jiān)持評價(jià)主體、評價(jià)過程的多元化，評價(jià)主體包括教師、學(xué)生和企業(yè)，即教師的評價(jià)、學(xué)生的相互評價(jià)與自我評價(jià)、企業(yè)的評價(jià)相結(jié)合；評價(jià)方式以過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合。（一）考核內(nèi)容考核過程分為過程性考核和終結(jié)性考核，其中過程性考核為，終結(jié)性考核為。過程性考核主要包括：①現(xiàn)場作業(yè)（）;②課堂出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度（）;③書面作業(yè)完成（）%④課堂積分（）;⑤過程作業(yè)操作（）;終結(jié)性考核為期末隨堂測驗(yàn)。（二）考核標(biāo)準(zhǔn)過程性考核評價(jià)分別制定各種形式的評價(jià)指標(biāo)及評價(jià)考核方式，完成之前下發(fā)到學(xué)生手中，學(xué)生要知曉評價(jià)過程，并能夠?qū)處煹脑u價(jià)做出反饋。出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度通過日常表現(xiàn)及記錄來評價(jià)，由教師和課代表共同完成評價(jià)；課堂陳述主要評價(jià)學(xué)生的資料收集完整度、和所學(xué)知識的匹配度，陳述過程主要評價(jià)學(xué)生的表達(dá)能力、語言組織能力、小組項(xiàng)目學(xué)習(xí)的還有考察小組的領(lǐng)導(dǎo)能力；書面作業(yè)包括表單填寫、課業(yè)單完成、案例分析，根據(jù)各自的評價(jià)指標(biāo)來評價(jià)；課堂積分主要是在作業(yè)操作過程中對操作步驟、作業(yè)中出現(xiàn)的問題提出問題，學(xué)生要做出解決方式的回答，根據(jù)回答給出評價(jià)；期末隨堂測驗(yàn)采取閉卷的形式，采用物流員（裝卸搬運(yùn)）的考試體例和考試內(nèi)容為藍(lán)本來設(shè)計(jì)。過程性評價(jià)可采用任務(wù)型評價(jià)方式，按照作業(yè)環(huán)節(jié)，分別訓(xùn)練卸貨、搬運(yùn)、堆垛、上架、下架、移庫、倒垛、備貨、裝貨作業(yè)等裝卸搬運(yùn)作業(yè)任務(wù)；結(jié)果性評價(jià)可采用項(xiàng)目綜合評價(jià)方式，按照工作業(yè)務(wù)流程，針對不同的任務(wù)指令完成裝卸搬運(yùn)作業(yè)，同時(shí)結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的行為表現(xiàn)、安全規(guī)范、吃苦耐勞、職業(yè)習(xí)慣等進(jìn)行綜合評價(jià)。評價(jià)內(nèi)容評價(jià)類型評價(jià)方式評價(jià)主體權(quán)重任務(wù)一裝卸搬運(yùn)設(shè)備認(rèn)知任務(wù)書、課業(yè)單考核評價(jià)表以過程性評價(jià)為主，終結(jié)性評價(jià)為輔任課教師占學(xué)生自評占小組互評占任務(wù)二裝卸搬運(yùn)設(shè)備操作任務(wù)書、課業(yè)單考核評價(jià)表以過程性評價(jià)為主，終結(jié)性評價(jià)為輔任課教師占學(xué)生自評占小組互評占任務(wù)三裝卸作業(yè)任務(wù)書、課業(yè)單考核評價(jià)表以過程性評價(jià)為主，終結(jié)性評價(jià)為輔任課教師占學(xué)生自評占小組互評占

評價(jià)內(nèi)容評價(jià)類型評價(jià)方式評價(jià)主體權(quán)重任務(wù)四搬運(yùn)作業(yè)任務(wù)書、課業(yè)單考核評價(jià)表以過程性評價(jià)為主，終結(jié)性評價(jià)為輔企業(yè)專家占任課教師占學(xué)生自評占小組互評占以下為四個(gè)實(shí)操任務(wù)具體說明及要求:任務(wù)一：裝卸搬運(yùn)設(shè)備認(rèn)知讓每一個(gè)學(xué)生通過理實(shí)一體化教學(xué)熟練認(rèn)知各類裝卸搬運(yùn)設(shè)備，通過了解各類裝卸搬運(yùn)設(shè)備結(jié)構(gòu)構(gòu)造、適用范圍和條件，讓學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況合理選擇適合的裝卸搬運(yùn)設(shè)備?？己藰?biāo)準(zhǔn)：任務(wù)模塊項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)分裝卸搬運(yùn)設(shè)備認(rèn)知地牛設(shè)備認(rèn)知認(rèn)知地牛結(jié)構(gòu)和運(yùn)作原理、適用條件分堆高車設(shè)備認(rèn)知認(rèn)知堆高車結(jié)構(gòu)和運(yùn)作原理、適用條件分叉車設(shè)備認(rèn)知認(rèn)知叉車結(jié)構(gòu)和運(yùn)作原理、適用條件分綜合得分任務(wù)二：裝卸搬運(yùn)設(shè)備操作讓每一個(gè)學(xué)生通過理實(shí)一體化教學(xué)掌握各類裝卸搬運(yùn)設(shè)備操作方法，能夠根據(jù)實(shí)際情況熟練運(yùn)用各類物流裝卸搬運(yùn)設(shè)備完成物流作業(yè)。考核標(biāo)準(zhǔn)：任務(wù)模塊項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)分裝卸搬運(yùn)設(shè)備操作地牛設(shè)備操作熟練使用地牛設(shè)備完成物流作業(yè)分堆高車設(shè)備操作熟練使用堆高車設(shè)備完成物流作業(yè)分

叉車設(shè)備操作熟練使用叉車設(shè)備完成物流作業(yè)分綜合得分任務(wù)三裝卸作業(yè)讓每一個(gè)學(xué)生通過完成裝卸作業(yè)流程操作來完成該任務(wù)考試，通過考查可以明確了解學(xué)生對裝卸作業(yè)的掌握情況，為其在今后的工作中奠定良好基礎(chǔ)?？己藰?biāo)準(zhǔn)：任務(wù)模塊項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)詳見附件二）評價(jià)分裝卸作業(yè)貨架裝卸熟練完成貨物堆碼、上架作業(yè)分集裝箱裝卸熟練完成貨物集裝箱裝載作業(yè)分綜合得分任務(wù)四搬運(yùn)作業(yè)讓每一個(gè)學(xué)生通過完成搬運(yùn)作業(yè)流程操作來完成該任務(wù)考試，通過考查可以明確了解學(xué)生對搬運(yùn)作業(yè)的掌握情況，為其在今后的工作中奠定良好基礎(chǔ)。考核標(biāo)準(zhǔn)：任務(wù)模塊項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)詳見附件二）評價(jià)分搬運(yùn)作業(yè)托盤搬運(yùn)熟練完成出入庫搬運(yùn)分小推車搬運(yùn)熟練完成出庫小推車搬運(yùn)分綜合得分在學(xué)生完成過程性考核之后期末采取閉卷考試的形式對學(xué)生進(jìn)行終結(jié)性考核，終結(jié)性考核占分為了保證學(xué)生能夠順利通過國家人力資源與社會保證部物流員職業(yè)資格認(rèn)證，本門課程期末終結(jié)性考核中采用物流員的考試體例和考試內(nèi)容為藍(lán)本來設(shè)計(jì)，同時(shí)從引進(jìn)企業(yè)真實(shí)工作情景設(shè)置案例，讓學(xué)生更好梳理自己所學(xué)的課程內(nèi)容，更好適應(yīng)企業(yè)需求。十、其他說明