高考語文語言文字運用得體、新活題專項訓(xùn)練卷含答案

高考語文語言文字運用得體、新活題專項訓(xùn)練卷（含答案）高考語文語言文字運用題專項練習(xí)（用時：40分鐘總分：90分）1、在不同的語體和語言環(huán)境中，對同一內(nèi)容的表述方式是不同的。請按限定的語體和語言環(huán)境，將“歡迎對方到時參加”的意思分別作恰當(dāng)?shù)谋硎觥＃?分）（1）在商場的廣告里： ⑵在給兄弟單位的請柬里： ⑶在給下級的通知里： （4）辦家宴父母給子女的口頭通知： 2、今年初，《讀書周報》舉辦了一次“月新杯”讀書格言征集活動，請你以“書”開頭自擬一條格言參加應(yīng)征。要求：用比喻修辭構(gòu)成排比句式，說出書的特點和作用。（3分）3、校園內(nèi)有一方清水塘，常見各種漂浮物。為保持塘水清凈，學(xué)校準備制作一塊告示牌，請你代寫一句容易使人接受的話語。（不要用“禁止”等類似詞語，不超過20字。）（3分）4、下面是張明同學(xué)分別為兩家企業(yè)寫的廣告詞以及對該廣告詞的分析說明，其中有幾處錯誤，請幫他修改。［甲］某鐘表公司廣告詞：貴公司在世界各地的維修人員閑得無聊。（分析說明：本廣告用夸張的手法，突出產(chǎn)品的質(zhì)量可靠。）［乙］“天仙”牌電扇廠廣告詞：實不相瞞，“天仙”的名氣是吹出來的。（分析說明：本廣告用擬人手法，突出產(chǎn)品使用方便。）（4分）甲處： 乙處： 5、某實習(xí)記者去采訪精神病醫(yī)院的一位女患者，在她事先擬好的采訪提綱中有兩個問題：①您什么時候得的精神病？②得病前您感覺怎么樣？在采訪路上，她總感覺這兩個問題不妥，卻又不知該如何問，請你幫她改一改。（4分）答：① ② 6.日常生活中，講究措辭文雅和形象是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的詞語或句子。（6分）示例：比賽奪了冠軍，可以直接說“奪冠”；文雅一點，可以說“折桂”、“奪魁”；如用四個字，可以說“成為擂主”、“傳來捷報”；甚至還可用“雄壯的國歌聲響起來了”這樣的句子來表達。（1）決賽輸了，可以直接說“失利”；文雅一點，可以說:"（兩個字）；如用四個字的成語或熟語，可以說“”甚至還可用高考語文語言文字運用得體、新活題專項訓(xùn)練卷（含答案）“”這樣的句子來表達。（2）比賽平了，可以直接說“戰(zhàn)平”；如用四個字的成語或熟語，可以說“互交白卷―一"、""。7、下面是四種實用文的部分摘錄，請根據(jù)實用文體的語言特點，找出每種的不得體之處并作修改。（8分）（1）校團委會決定5月10日下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動。歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場，積極參加。（校團委會通知）（2）大家好，歡迎各位來到趙縣參觀“千年彩虹”趙州橋。我是導(dǎo)游，希望大家尊稱我“小李”，我將竭誠為大家服務(wù)。（解說詞）（3）各位來賓、各位校友，大家好。今天是我校50周年校慶，學(xué)校的圖書館、校史館、辦公樓全部開放。（廣播稿）（4）有位同學(xué)于5月7日上午拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣48元、飯票、手機充值卡等，望失主前往學(xué)校教育處找李干事認領(lǐng)。（招領(lǐng)啟事）（1）將改為（2）將改為（3）將改為（4）將改為8、下面是一份“請示”中的一部分，有不得體的地方，請指出來，并改正。（6分）為了提前完成本年度的生產(chǎn)計劃，我車間必須新上一臺進口原裝“LBM〃機，不然，活沒法干，請領(lǐng)導(dǎo)從速購買。（1）改為：（2）改為：（3）改為：9、下面是一名中學(xué)生寫給某雜志社的一封信的正文部分，其中有幾處用語不夠得體，請指出并修改。（6分）我是一位高中生，對語文情有獨鐘（偶然發(fā)現(xiàn)了貴刊合訂本，至今惠存于家，時常翻閱（我覺得貴刊既有很濃的人情味，又有很高的文學(xué)品位，讓人讀了很受啟發(fā)。高考即將到來，希望貴刊能刊登一些詞語誤用的示例，一定要說出詞語的來源、正確含義和出錯原因，我將不勝感激。改為改為改為10、下面是一篇尋物啟事中的一段文字，有不得體的地方，請指出并改正。（6分）今天下午10點左右，不幸在操場北端丟失英雄牌鋼筆一枝，望拾到者趕快交給高三（1）班王大鵬，必有重謝。_改為：高考語文語言文字運用得體、新活題專項訓(xùn)練卷（含答案）（2）改為：（3）改為：11、下面一段文字有三處不夠得體，請指出來，并改正。（6分）我雖然沒有跟您謀面，但我和王小強是多年的同學(xué)。今有一事相求：高考在即，我急需《高考手把手》一書，不知貴店有這本書沒有。如果有，叫王小強親自給我送來；如果沒有，要立即告訴我。（1）將改為（2）將改為（3）將改為12、在日常言語交際中，往往需要注意用語的得體、簡潔而不失禮節(jié)和修養(yǎng)。根據(jù)下面提供的場景，補寫出恰當(dāng)?shù)慕浑H話語。（6分）（1）當(dāng)你給了對方一定的幫助，對方向你表示感謝的時候，你應(yīng)該說：（2）當(dāng)你正在與同學(xué)或朋友聚會交流，因有事不得不提前告退時，你應(yīng)該說：13、下面是某學(xué)生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段，其中有四處不得體，請找出來并加以修改。（4分）這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在做學(xué)問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個高足，我們都感到十分欣慰……（1）將 改為_；（2）將改為；（3）將改為；（4）將改為。14、仿照例句，從生活中任選一個事物，分別從正面和反面立意，寫出兩個對人生有警示作用的句子。（4分）例：事物——彩虹正面：為了讓別人賞心悅目，獻上自己七彩的人生。反面：只務(wù)虛而不務(wù)實，決定了它只能曇花一現(xiàn)。15、下面的詞句是清代文學(xué)家俞樾臨終前撰寫的自挽聯(lián)的組成部分，請把他們整合為上下兩聯(lián)，每聯(lián)的開頭已給出，將序號填寫在每聯(lián)后的橫線上。（2分）（1）辛辛苦苦（2）數(shù)半生三十多年事（3）浩浩蕩蕩（4）放懷一笑（5）是亦足矣（6）著二百五十余卷書（7）吾其歸乎（8）流播四方高考語文語言文字運用得體、新活題專項訓(xùn)練卷（含答案）答：上聯(lián)生無補于時死無關(guān)乎數(shù)， 下聯(lián)仰不愧于天俯不怍于人， 16、有人給“完滿的人生”列了一個公式： （2分）完滿的人生=1（健康）+0（事業(yè)）+0（地位）+0（財富）+0（家庭）+0（兒女）請用一句話把這個公式的含義表達出來。（不超過15字）17、閱讀下面的材料，從中概括出杭州地鐵禁食的兩條理由。（4分）記者問：《杭州地鐵乘客守則》中，為什么明文規(guī)定列車內(nèi)禁食？杭州地鐵集團工作人員回答：如果有人在封閉的地鐵車廂內(nèi)吃韭菜包子、蔥油餅、糖蒜等帶刺激性氣味的食品，坐在旁邊的你一定很不舒服吧？萬一不小心把油蹭到你身上，那更是“悲劇”了。倘若食物殘渣、水滴、牛奶、油性食品等灑落在地上，不但容易導(dǎo)致乘客滑倒，還極易引來蚊蠅、蟑螂和老鼠。老鼠咬斷電路就會造成通訊、信號中斷，甚至引發(fā)火災(zāi)。18、仿照下面句子，另寫一組句子，要求與上下文銜接連貫。（4分）“人”字最難寫。一筆寫出生的哭聲，一筆寫臨終的笑容：前者表明面對生的艱辛，后者表明平生了無憾事。，：，。一筆寫道德，一筆寫才能:沒有“德”這一撇，不成其人；沒有“才”這一捺，難以自立。19.根據(jù)情景，補寫畫線部分的相關(guān)內(nèi)容，使上下文意思連貫。（4分）很久以前，金子在河灘上遇上了強盜，它使用分身法藏在了沙子里。浩劫過去了。金子被淘金者從沙子中篩找出來，淘金者要帶它到城里去。金子戀戀不舍地看著沙子，眼里流出了淚水。淘金者看到金子悲傷的樣子，冷冷地說道：“"金子依依不舍地解釋說：“”20、下面的文字是從哪四方面說明“4G”優(yōu)越性的？請簡要概括（每點不超過6個字，4分）4G是第四代移動通信及其技術(shù)的簡稱，是集3G與WLAN于一體并能夠傳輸高質(zhì)量視頻圖像以及圖像傳輸質(zhì)量與高清晰度電視不相上下的技術(shù)產(chǎn)品。4G系統(tǒng)能夠以100Mbps的速度下載，比撥號上網(wǎng)快2000倍，上傳的速度也能達到20Mbps，并能夠滿足幾乎所有用戶對于無線服務(wù)的要求。而在用戶最為關(guān)注的價格方面，4G竟然與固定寬帶網(wǎng)絡(luò)價格相當(dāng)，而且計費方式更加靈活機動，用戶完全可以根據(jù)自身的需求確定所需的服務(wù)。此外，4G可以在沒有DSL和有線電視調(diào)制解調(diào)器覆蓋的地方部署，然后再擴展到整個地區(qū)。很明顯，4G有著不可比擬的優(yōu)越性。、 、 、高考語文語言文字運用得體、新活題專項訓(xùn)練卷(含答案)參考答案：1.(1)屆時熱忱歡迎垂詢。(2)屆時恭請貴單位派員光臨。(3)屆時務(wù)必參加，不得缺席。(4)到時不能不來呀！2、示例：書是一般甘泉，滋潤人的心靈；書是一面鏡子，矯正人的品行；書是一位向?qū)?，引?dǎo)人走向人生輝煌。3、(1)我和你一樣需要潔凈的面籠！(2)你追求的是絢麗多彩，我追求的是清澈見底。(3)讓我們共同為美麗的魚兒創(chuàng)造一個潔凈的空間。4、(甲處：)“貴”改為“本”。(乙處：)“擬人”改為“雙關(guān)”，“使用方便”改為“質(zhì)量好銷量大”。5、①您在醫(yī)院住了多久了？(或：您是什么時候感覺不好的？)②住院前您感覺怎么不好？(或：剛開始您感覺怎么樣？)6、(1)敗北、折戟/飲恨賽場、錢羽而歸、屈居亞軍/沖擊冠軍的努力付之東流。(2)握手言和、難分伯仲、均無建樹、難決雌雄。7、(1)將“蒞臨現(xiàn)場”改為“踴躍報名”，或改為其他。(2)謙敬不得體，可將“尊稱”改為“稱呼”。(3)將“全部”改為“全都”，只要消除“全部”與“全不”的歧義即可。(4)將“48元”改為“若干”8、(1)“必須”改為“需要”“不然，活沒法干”系口語色彩，且用語不雅，可刪去?！皬乃儋徺I”帶有命令口氣，使用對象不當(dāng)，可改為“請領(lǐng)導(dǎo)批準”。9、(1)“一位”改成“一名”；“惠存”改為“保存”；“一定要說出”改為“請說山”或“最好說出”。(1)“不幸”不能用于丟失物品，應(yīng)改為“不慎”?！摆s快交給”用語不禮貌，應(yīng)改為“請交給”。“必有重謝”太夸大，應(yīng)改為“謝謝”。(1)“謀面”改為“見面”。(2)“叫王小強親自給我送來”帶要命令口氣，不禮貌，應(yīng)為“請王小強順便捎來”。“要立即告訴我”不禮貌，改為“麻煩您告訴我”。12、(1)不客氣，舉手之牢而已。以后有事盡管找我，我一定盡力而為。(2)不好意思，我有事得先告辭了，失陪失陪，你們繼續(xù)聊吧。13、⑴光臨回到⑵至今健在精神矍銖⑶高足學(xué)生(4)欣慰高興高考語文語言文字運用得體、新活題專項訓(xùn)練卷（含答案）14、事物——竹正面：氣節(jié)和謙虛的完美結(jié)合，使你生機勃勃。反面：既有內(nèi)心空虛的不足，又有節(jié)外生枝的惡習(xí)。15、上聯(lián)：（1）（6）（8）（5）下聯(lián)：（3）（2）（4）（7）16、健康是人生完滿的前提。（或“失去了健康，一切都是‘0’?！保?7、理由一：