發(fā)展學生成就自我

發(fā)展學生成就自我第1頁/共169頁100元=1元100元=10000分

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10-1=93X9=2727+2=29

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牛牛文庫文檔分享第4頁/共169頁新時代班主任標準：上得了課堂，跑得了操場。批得了作業(yè)，寫得了文章。開得好班會，訪得了家長。勸得了情種，管得住上網(wǎng)。解得了憂傷，破得了迷惘。Hold得住多動，控得住輕狂。忍得了奇葩，護得住低智商。查得了案件，打得過囂張。

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牛牛文庫文檔分享第7頁/共169頁忙取決于我們對生活、工作的認識和態(tài)度！享受無法回避的痛苦與磨難！

牛牛文庫文檔分享第8頁/共169頁工作的無序讓我們忙碌！工作的低效讓我們忙碌！自身的惰性讓我們忙碌！工作的無趣讓我們忙碌！

牛牛文庫文檔分享第9頁/共169頁借口越多的人，離夢想越遠??！同事之間的不和諧讓我們忙碌！與學生之間的代溝讓我們忙碌！缺乏動力，沒有激情，沒有方向！

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每個人都向往美好的事物，但維系美好需要持之以恒的努力。教育尤是如此，只有潛心教育事業(yè)，并付諸努力，才能揚起理想的風帆，實現(xiàn)自己的人生價值。

牛牛文庫文檔分享第12頁/共169頁楊樹紅松

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在人生旅途中，我們必須弄明白——我們真正需要的是什么。只有知道了自己想要的是什么，我們的人生才會有方向，才會更容易成功。知道自己想要什么的人，比什么都想要的人更容易成功！

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心里想一個數(shù)字（任意一個數(shù)字），用它加上52.8，再乘以5，然后減去3.9343，再除以0.5，最后減去你心里想的那個數(shù)的10倍，看看算出來什么答案？520.1314

牛牛文庫文檔分享第15頁/共169頁201314上聯(lián):2+0+1+3+1+4=11下聯(lián):2-0-1-3-1-4=-7光棍夫妻愛你一生一世

牛牛文庫文檔分享第16頁/共169頁2+0+1+3+1+4=11（光棍）：說明做人不能用加法，只索取，結(jié)果就是孤家寡人；

2-0-1-3-1-4=-7（夫妻）：與人相處要用減法，講奉獻，人生就不會孤單。

一年有幾個季節(jié)？

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只有在工作中注入自己的喜愛和快樂，事情才會向更美的方向發(fā)展。不是工作塑造人，是人塑造工作！三個人蓋房子的故事

牛牛文庫文檔分享第18頁/共169頁人生三態(tài)，自己心靈的溫度

是冰，雙腳站的地方那么大；抱平常的心態(tài)，是常態(tài)下的水，永遠離不開大地；對生活和人生是100℃的熾熱，成為水蒸氣，成為云朵，我們將飛起來，不僅擁有大地，還能擁有天空，我們的世界和宇宙一樣大。一個人的態(tài)度，決定了自己的高度。

牛牛文庫文檔分享第19頁/共169頁今天的你是你昨天習慣的結(jié)果；

今天的習慣，將是你明天的命運。

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一只雞8元錢買來的，9元錢賣掉的，然后10元錢買來，11元錢賣掉，請問，是賺了還是賠了？賺或者賠了多少錢？

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發(fā)展學生，成就自我

牛牛文庫文檔分享第22頁/共169頁呵護心靈，為學生的一生著想

搭建好活動舞臺，與學生一起成長追求卓越，求索于知識的海洋微笑著工作，幸福你我他傾聽心聲，走進學生的精神世界

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世界級武術(shù)大師李連杰最厲害的武器是微笑，最強大的力量是愛死過百次的生還者！

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“只有愛笑的人，生活才能過得更美好！”

——高爾基

牛牛文庫文檔分享第25頁/共169頁大衣哥朱之文-------《滾滾長江東逝水》

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從現(xiàn)在開始認真對待教育生活中的每一件事。只有飽滿的種子，才會破土成長，只有腳踏實地的教師，夢的種子才能在教育的沃土中成長。堅守自己的夢想!

牛牛文庫文檔分享第27頁/共169頁心理學家榮格

“無論做什么，只要真誠地去做，它最終都會成為你通往完整性的橋梁，成為一艘載著你穿過黑暗的船。”

牛牛文庫文檔分享第28頁/共169頁1、不干教師，我還能干什么？如果覺得干別的比教師要好，為什么要選擇這一行呢？思考2、既然非干不可，為什么不高興著干呢？畢竟唱著歌干工作比發(fā)著牢騷干要幸福一些。

牛牛文庫文檔分享第29頁/共169頁3、既然一定要干，為什么不干出點名堂呢？在崗位上混天熬日是一天，積極進取也是一天。4、干著不幸福，不干就幸福了嗎？5、遇到困難，你是以抱怨和牢騷來應(yīng)對，還是以積極的心態(tài)去化解？

牛牛文庫文檔分享第30頁/共169頁許三多：

好好活就要做有意義的事,有意義的事就是好好活。

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80后的你有著一顆70后的心和一張60后的臉...

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美國生理學家艾爾瑪將玻璃管插在裝有冰和水混合物的容器里，借以搜集人們快樂和不快樂時呼出來的"汽水"。

快樂時：澄清透明、無色、無雜質(zhì)不快樂時：出現(xiàn)紫色的沉淀

牛牛文庫文檔分享第33頁/共169頁不僅要改變自己，還要接納自己；不僅要想著去幫助別人，更要接納別人；不僅要想著去改變世界，更要接納世界。千萬不要忘記：我們的能力是有限的。

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如果你的孩子要讀書，有三個班主任供選擇，A陽光開朗，與學生關(guān)系融洽，B麻木陰沉，當一天和尚撞一天鐘，混天熬日頭，C、對學生很嚴格，學生成績、習慣都不錯，可是與學生關(guān)系一般。你更愿意選擇誰來教自己的孩子？

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托爾斯泰曾說過：“大多數(shù)人想改變這個世界，但卻極少有人想改造自己?！?/p>

想要別人陽光，自己心里先得有陽光。

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我們所憂慮的問題，40%不會發(fā)生;

30%是因為懊惱從前的決定;12%是因為太在意別人對自己的評論;

10%是過于擔心，而這種擔心只會使情況變得更糟;只有8%是正常的。

牛牛文庫文檔分享第37頁/共169頁移山大法山不過來，我就過去！

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人都有兩條路要走，一條是必須要走的，一條是想走的。你必須把必須要走的路走漂亮，才可以走自己想走的路！

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快樂是靠自己去尋找、去創(chuàng)造的：尋找快樂的源泉，制造快樂的心情，保持快樂的心態(tài)。

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

牛牛文庫文檔分享第40頁/共169頁幸福其實很簡單

牛牛文庫文檔分享第41頁/共169頁才開始做班主任做班主任1年做班主任3年做班主任10年

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2012三亞一中學黃老師在宿舍自殺（24歲）

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著名作家劉心武曾說過：一個人的心態(tài)，猶如一條線，而人身上的優(yōu)點，就像一顆顆珍珠。良好的心態(tài)會將珍珠穿成一串美麗的項鏈；而一條脆弱的線，會使珍珠散落在地，失去價值。

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鈴聲就是命令，鈴聲響了，你該走了！

別拿我的忍耐當作你拖堂的賭本！你在你的講臺激情講課，我在我的位置盡情睡覺！

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牛牛文庫文檔分享第47頁/共169頁TheCalfPath牛之路很久很久以前，一頭回家的牛走在林子里，悠悠晃晃，與別的牛無兩樣。它踩出一條小徑，彎彎曲曲，所有的牛都能踩出這樣的小徑。打那以后，兩百年過去，我想，那牛已不知在何處作古。

然而它身后留下的小徑，卻領(lǐng)著我們走進這個小故事。第二天，一條孤獨的狗經(jīng)過那林子，走過那條小徑。

不久，一只領(lǐng)頭老羊，帶著昏昏欲睡的羊群，沿著第一頭牛的足跡，走過老樹林，走出一條小路。然后，城里的人們發(fā)現(xiàn)了這條路，在這里走進走出。他們嘟嘟囔囔，怨言不斷：“這該死的路彎曲得沒道理。”但是不要笑，他們還是在走那牛踩出來的路，曲曲彎彎，蜿蜒在林間，當年那牛就是那樣不緊不慢地悠閑。這條林中小徑變成了通道，彎來折去，折去彎來，又變成了一條大路，無數(shù)可憐的馬兒，駝著重載，在酷熱的太陽下跋涉，一里的距離卻走了三里路。

牛牛文庫文檔分享第48頁/共169頁歲月流逝，這條路變成了一條村街，然后，沒等人們明白，村街變成了熙熙攘攘的城市大街，在這六車道的超高速公路上，成千上萬的車輛來來往往！在小牛開的路上，人們折來轉(zhuǎn)去，剎車，轉(zhuǎn)彎，減速，打滑，人們不滿意，卻還在走。

他們本可以把那牛踩出的路省去一半，可是，他們愿意跟隨而不是發(fā)現(xiàn)，因為心里烙印著牛之路。今天，人們依然跋涉在那彎彎曲曲的路上，猶如許久年前的馬兒一樣。象馬兒一樣，他們帶著眼罩，因為他們是跟隨者，而非發(fā)現(xiàn)者。你會說，他們守著這彎曲蔓延的路，如此愚蠢。可是捫心自問，我是否膽敢挑戰(zhàn)陳規(guī)？我是否跨越一步，尋求改變，重新安排，設(shè)計新路線？我領(lǐng)導，還是被兩世紀前的牛領(lǐng)導？從他們身上，我們必須學會做能改變觀念的事。從他們的錯誤中學習，謹慎地選擇我們要走的路。其實如果我們劃出新路徑，我們的生活就會豐富多彩。

牛牛文庫文檔分享第49頁/共169頁1955年任達華和1957年趙本山

牛牛文庫文檔分享第50頁/共169頁看看穿白衣服的傳了幾次球。

牛牛文庫文檔分享第51頁/共169頁1、所有的人分成幾個小組，每個小組約20人，每組分別配有1個乒乓球。2、游戲要求將球從發(fā)起者手里發(fā)出，順序傳遞，在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。

3、球掉在地上一次額外加10秒。圓球游戲

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一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三組的成績，例如分別為17秒、18秒和50秒。這個游戲的成績?yōu)?秒?

用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為4秒！

牛牛文庫文檔分享第53頁/共169頁“有個孩子來到飯店，用父母的血汗錢點了一大桌菜，可他守著不吃不喝。服務(wù)員勸，父母勸，誰勸他也不吃。最后他餓著肚子離去。請評議?！?0世紀90年代學生回答:21世紀初期學生回答：現(xiàn)在學生回答：“傻瓜——”學生們大笑?！皽p肥唄—”學生們不感興趣。

“派兒—”學生們興奮起來。

牛牛文庫文檔分享第54頁/共169頁20世紀90年代學生回答:21世紀初期學生回答：現(xiàn)在學生回答：“這孩子買了車票，卻不上車，跟著車跑。”“傻瓜—”學生們大笑。

“鍛煉唄—”懶洋洋的回答。

“帥呆了—”學生們手舞足蹈。

牛牛文庫文檔分享第55頁/共169頁20世紀90年代學生回答:21世紀初期學生回答：現(xiàn)在學生回答：“他愿意買新衣，可是卻是乞丐服之類的?！鄙倒稀睂W生們大笑。

“煩吧—”孩子們有氣無力地回答。“天啊——酷斃了！”學生們

拍著桌子大喊。

牛牛文庫文檔分享第56頁/共169頁20世紀90年代學生回答:21世紀初期學生回答：現(xiàn)在學生回答：“有個孩子，將父母辛辛苦苦掙來的錢交了學費，買來書本，卻整天胡打亂鬧，不好好學習，浪費時間。”“傻——瓜！”同學們回答得很沉重?！癅&￥”一個含含糊糊不知所以的回答?！笆裁匆馑?？”學生作答?！翱赡芟氘敶罂罨蚋枋?。”

“耶——新新人類！”底下

異口同聲地答道。

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一年級的小偷二年級的賊、三年級的美女沒人追、四年級的帥哥一大堆、五年級的情書滿天飛、六年級的夫妻一對對。

牛牛文庫文檔分享第60頁/共169頁小學一年級女生收情書對方寫數(shù)學題顯擺成績

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當媽媽的萬萬沒有想到，小丫頭片子還會收到情書。給她整理書包的時候，發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，用拼音和一顆小桃心組成了“寧寧我愛你”的意思。寫情書的是一個叫莫莫的小男孩?？吹叫∏闀瑡寢尵烷_玩笑地和寧寧說：“喲！有小男朋友了，都不和媽媽說了嘛！”

牛牛文庫文檔分享第62頁/共169頁小丫頭一扭頭，繼續(xù)埋頭畫畫，淡定地來了一句：“沒當上班長之前，我才不考慮呢！”哈哈，小丫頭原來喜歡成績好的孩子嘛！媽媽又問她：“為什么下面有數(shù)學題目??？”她回答：“為了顯擺他數(shù)學比我好嘛！”“那第二行的畫又是啥意思呢？”“莫莫說等掙錢了給我買小裙子?！眿寢尷^續(xù)逗小丫頭：“那么優(yōu)秀的小朋友，要是媽媽收到這情書，媽媽就嫁給他！”小丫頭橫了一眼，說道：“媽媽，你讓我爸爸怎么辦！”

“現(xiàn)在的孩子內(nèi)心世界很豐富，也很有膽量！

牛牛文庫文檔分享第63頁/共169頁馮恩洪校長《創(chuàng)造適合學生的教育》播放的第一首流行歌曲就是“我一見你就笑”。第二首流行歌曲是男聲獨唱“遲到”。幾句唱詞：你到我身邊，帶著微笑，帶來了我的煩惱，因為我的心中已經(jīng)有了她，她比你先到。告訴同學們?nèi)松缆飞鲜侨耸掠袘n樂，山光無古今?。?/p>

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第三首臺灣校園歌曲“小秘密”：幾句唱詞：我心中有個小秘密，我從來不曾對人提起；我心中有個小秘密，我把它埋藏在心底，變成永久的回憶。告訴同學們，心中的秘密只能埋藏在心底，心中的秘密只能變成永久的回憶。第四首流行歌曲“小兒郎。”

牛牛文庫文檔分享第65頁/共169頁把以下四句話用關(guān)聯(lián)詞連接:1、李姐姐癱瘓了；2、李姐姐頑強地學習；3、李姐姐學會了多門外語；4、李姐姐學會了針灸。

學生：

1、雖然李姐姐頑強地學會了針灸和多門外語，可她還是癱瘓了。

李姐姐雖然癱瘓了，但頑強地學習，不僅學會了多門外語，而且還學會了針灸。

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3、李姐姐之所以癱瘓了，是因為頑強地學習，非但學會了多門外語，甚至學會了針灸。4、李姐姐通過頑強的學習，學會了多門外語和針灸，結(jié)果照著一本外文版針灸書把自己扎癱瘓了。

2、李姐姐不但學會了外語，還會了針灸，她那么頑強地學習，終于癱瘓了。

牛牛文庫文檔分享第67頁/共169頁灰色兒歌

我在馬路邊，撿到一盒煙，把它交給警察叔叔手里邊，叔叔拿著煙，向我把頭點，我高興地說了聲，叔叔，拿錢?！疤柈斂照?，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上炸藥包。我去炸學校，老師不知道……”

小弟弟，我愛你，就像老鼠愛大米，咔嚓咔嚓咬死你！

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牛牛文庫文檔分享第71頁/共169頁

用學生的大腦思考問題、用學生的興趣填補自己的興趣、用學生的情感去體驗情感、把學生的困難當成自己的困難等途徑了解學生，走進學生的心靈。

——蘇霍姆林斯基

牛牛文庫文檔分享第72頁/共169頁無錫教師讓差生去醫(yī)院測智商被教育局叫停

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牛牛文庫文檔分享第74頁/共169頁

為了提高學生的分數(shù)，愈來愈多的時間被作業(yè)侵占，很多學科在實際上被淡化或取消，很多學生失去了快樂學習的底線！

讓學生意識到學習作用，愿意學習。正確定位學生的成績

牛牛文庫文檔分享第75頁/共169頁成功的秘密就是兩個字：堅持

別人不理解的時候堅持！

很多人反對的時候堅持！

身處逆境的時候堅持

別人都放棄的時候堅持！

絕望的時候堅持！

實在堅持不住的時候。

再咬牙堅持一會兒！

天寒地凍的時候堅持！

孤獨無助的時候堅持！

堅持，堅持，再堅持！

有一天，你一定會發(fā)現(xiàn)：

我將成為那個領(lǐng)域的頂尖人物！

我將成為英雄！

我將成為命運的主人！

我將成為自己都不敢相信的奇跡

牛牛文庫文檔分享第76頁/共169頁1答案樹上有十只小鳥，開槍打死一只，還剩幾只？“天才是什么？”“青春像什么？”成功需要的步驟是什么？

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牛牛文庫文檔分享第77頁/共169頁矛盾的笑話

學生遲到或者犯錯：你以為這是你家啊，想來就來，想走就走，想遲到就遲到，想犯錯就犯錯！

學生打掃衛(wèi)生：你看看怎么打掃的？別忘了，學校就是我們的家啊，在自己家也是做的嗎？

恨鐵不成鋼，可是都忘了，鋼是練出來的，不是恨出來的！

牛牛文庫文檔分享第78頁/共169頁學歷代表過去能力代表現(xiàn)在學習力代表未來！

牛牛文庫文檔分享第79頁/共169頁

身心人格

牛牛文庫文檔分享第80頁/共169頁

（1）我以后生個兒子名字要叫“好靚”，那別人看到我就會說“好靚”的媽媽。

（2）走別人的路,讓別人走投無路——喜歡被表揚的心理?！宰晕覟橹行牡男睦?。

（3）再煩我，我就把你綁在草船上，讓你借箭去——逆反心理強。

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（5）我又不是人民幣，怎么能讓人人都

喜歡我？！——希望被人認可的心理。

（4）三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這樣才能保證長期有魚打——標新立異的心理。

牛牛文庫文檔分享第82頁/共169頁（8）我是老大，我怕誰——暴力傾向，用拳頭征服的思想。（7）謝謝你，謝你大爺，謝你全家，謝你祖宗十八代——幽默的心理。（6）我自橫刀向天笑，笑完我就去睡覺——灑脫的心理。

意外懷孕怎么辦，打掉孩子繼續(xù)干！

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只有走進青少年豐富的內(nèi)心世界，與他們形成共鳴，贏得他們的信任，解讀他們的心路歷程。

十種老師最懼怕的家長：一怕望子成龍急心切，二怕不管不問，三怕溺愛子女，四怕粗暴魯莽，五怕有錢有權(quán)，對老師指手畫腳，甚至以權(quán)壓人，六怕離異再婚，七怕把孩子甩手給老人型，八怕護子之短，九怕死愛面子，十怕曲解素質(zhì)教育型。怎樣構(gòu)建和諧的家庭。

牛牛文庫文檔分享第84頁/共169頁傷害自己的生命傷害他人的生命傷害異類的生命

牛牛文庫文檔分享第85頁/共169頁“不光是老師，父母也不尊重我，同學也是，他們歧視我……我也不會去尊重他們，我的心靈漸漸扭曲。我采用了這種最極(端)的方法。我不會去后悔，從我這個想法一出，我就知道了我選擇了一條不歸路，一條通向死亡的道路，我希望我用這種方式可以喚醒人們對學生的態(tài)度，認識社會，認識國家，認識到老師的混蛋，讓教育業(yè)可以改變?！彼分菔写е牙校B捅老師四刀李明在“死亡筆記”的內(nèi)容

牛牛文庫文檔分享第86頁/共169頁家訪,女教師潘偉仙

被初中生騙上山勒身后奸尸

牛牛文庫文檔分享第87頁/共169頁100名未成年犯本人的文化程度

牛牛文庫文檔分享第88頁/共169頁

成長并不是一帆風順的，在生命成長的過中，可能會伴隨著各種各樣的羈絆甚至是磨難，如打架斗毆、追星、厭學、早戀、網(wǎng)絡(luò)成癮等。

牛牛文庫文檔分享第89頁/共169頁3×8=23，還是24？？

孔子“薄責于人”的故事躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。

(一)學會寬容與忍耐

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將三杯都裝有水的杯子放在講臺上，告訴同學：“這三杯分別為水、酒精和醋，但由于酒精和醋的配置時間過長，導致氣味很淡接近無味，需要靠你們來分辨出來”。學生會得到怎樣結(jié)論？

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案例：慎用回家反省

忘卻待進生、調(diào)皮學生的缺點，多看到他們的進步。放眼于學生的一生，為他們的一生負責。

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2012年醫(yī)學諾貝爾獎由英國科學家約翰·格登和一位日本科學家共同獲得。格登就讀英國伊頓公學時，在250名學生中，他的生物成績排在最后一名，其他科學科目排名也非?？亢?。一位老師大筆一揮，給他寫下了這樣的評語：“我相信格登想成為科學家，但以他目前的學業(yè)表現(xiàn)，這個想法非常荒謬！他連簡單的生物知識都學不會，根本不可能成為專家，對于他個人以及想教導他的人來說，這根本是浪費時間?！?/p>

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按理說，受到這么嚴重的打擊，格登應(yīng)該一蹶不振才對。但實際情況是：格登把這份評語一直小心翼翼地保存了60多年。79歲的他，至今仍把這份評語放在自己的辦公桌上，他說：“每當遇到什么麻煩，比如實驗無法進行下去等情況時，我都會看看這份評價，來提醒自己要努力堅持，不然真的就被以前的老師說中了?！闭l也想不到，這樣一份帶有侮辱性的評語居然成了格登的“勵志書”！

牛牛文庫文檔分享第94頁/共169頁99%的事情無所謂好壞，所謂的好壞是當事人認為的好與壞。

錯誤往往是以沖動開始，以懊悔結(jié)束。

牛牛文庫文檔分享第95頁/共169頁

真正的老師會多角度看待學生，關(guān)注學生的真實發(fā)展需求瞄準學生內(nèi)心的信念相信每一位學生都是優(yōu)秀的

牛牛文庫文檔分享第96頁/共169頁

當我們用人格力量浸潤學生的心靈，用自己的學識提高學生的文化品質(zhì)，當我們把有限的情感、有限的才華留在了最該使用的地方，我們就“避免了心靈的荒蕪和自身能量的浪費”，于是，我們就聽到了“生命花開的聲音”。

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牛牛文庫文檔分享第98頁/共169頁1、任何時候都不“出賣”搭班老師2、學會欣賞搭班老師3、讓搭班老師成為班級管理者4、學會調(diào)節(jié)關(guān)系5、低調(diào)做人，高調(diào)做事6、不能詆毀搭班老師

牛牛文庫文檔分享第99頁/共169頁五十二歲時，當選美國第十六任總統(tǒng)。美國總統(tǒng)林肯

他在二十一歲時，做生意失敗。

二十二歲時，角逐州議員落選。

二十四歲時，做生意再度失敗。

二十六歲時，愛侶去世。

二十七歲時，一度精神崩潰。

三十四歲時，角逐聯(lián)邦眾議員落選。

三十六歲時，角逐聯(lián)邦眾議員再度落選。

四十五歲時，角逐聯(lián)邦參議員落選。

四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選。

四十九歲時，角逐聯(lián)邦參議員再度落選。

（二）學會面對挫折

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雖然有過心碎，但依然火熱；雖然有過痛苦，但依然鎮(zhèn)定；雖然有過崩潰，但依然自信。因為我堅信，對屢戰(zhàn)屢敗的最好辦法，就是屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄。

牛牛文庫文檔分享第101頁/共169頁英國第52任首相布朗（2007）

牛牛文庫文檔分享第102頁/共169頁

每一個經(jīng)歷都在塑造你。我只能堅持信念，保持積極。人生最重要的是要在逆境中堅持下去，不讓環(huán)境擊垮你。

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墓碑題詞：

當你站在他的靈柩跟前的時候，籠罩著你的并不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情；我們只有對他這樣一個人才可以說：他完成了偉大的事業(yè)……。”

牛牛文庫文檔分享第104頁/共169頁世界著名的音樂家是貝多芬貝多芬童年是在淚水浸泡中長大的，父親碌碌無為、嗜酒如命；是個組合家庭，家庭貧困，父母失和，得了傷寒和天花，幾乎喪命11歲發(fā)表第一首作品《鋼琴變奏曲》

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堅信“音樂可以使人類

的精神爆發(fā)出火花”！14歲參加樂團演出并領(lǐng)取工資補貼家用17歲，母親病逝28歲耳聾著名的《命運交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態(tài)中創(chuàng)作的

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在逆境中磨練自己，在痛苦中鍛煉自己，就像一塊金子，即使被丟在黑暗的角落里，也默默無聞地閃閃發(fā)光。

——尼采

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世界首富——石油大王洛克菲勒

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世界冠軍羽毛球選手熊國寶

如果真要感謝的話，我最該感謝的是自己對自己的栽培。就是因為沒有人看好我，我才有今天。

牛牛文庫文檔分享第109頁/共169頁21歲，雙腿癱瘓;30歲，患上腎病;47歲，突然昏厥確診為尿毒癥。59歲，透析近12年，突發(fā)腦溢血去世。自嘲“以生病為職業(yè)，業(yè)余寫點東西”

牛牛文庫文檔分享第110頁/共169頁磨難——敬重

著名作家史鐵生

把它看作一個強大的對手，看作命運對你的錘煉，能從中受益，增添智慧。請享受無法回避的痛苦和磨難吧！

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剛出生不久便患嚴重的大腦癱瘓癥，求醫(yī)無效，一直到5歲，還不會說話，頭部、身軀、四肢都不能活動。用左腳打字，21歲那年，《我的左腳》問世了。10年后，又一部小說《生不逢時》問世，20多個國家翻譯出版了這本書，有的國家還改編成電影。以后陸續(xù)出版《夏天的影子》《茂盛的百合花》、《錦繡前程》和三部詩集，成為了享譽世界的文學巨匠。

牛牛文庫文檔分享第112頁/共169頁愛爾蘭作家克里斯蒂·布朗愛爾蘭總統(tǒng)說：“布朗走了，但是他留給愛爾蘭和世界人民的寶貴財富永遠不會消失，將永遠激勵著我們?！?/p>

假如你坐在家里的一把舊椅子上，讀到布朗的故事，那么，你應(yīng)該相信，即使那把舊椅子，也可能變成一把通向夢想的梯子，只要你肯攀登。

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力克．胡哲，生于澳洲，天生沒有四肢，現(xiàn)在的力克生活能夠自理，獨立行走，上下樓梯，下床洗臉，下池游泳，自己打開電器開關(guān)，操作電腦，每分鐘打43個字。擁有獲得會計和財務(wù)計劃兩個學位，是兩個機構(gòu)的負責人，同時投資房地產(chǎn)和股票。騎馬、游泳、打鼓、足球…樣樣皆能，足跡踏遍世界各地，主演了《沒有肢體的人生》這部感人影片。2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。這個２７歲的年輕人以他自己的生命見證，感動、影響和鼓舞每一個認識他的人，引發(fā)大家對生命和自我的深深思考...

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無論我們有多少對生活的抱怨,無論我們有多少對自己的不滿，無論我們有多少自以為的傷痛，只要站在他們的面前，我們就無法再抱怨、不滿和傷心；

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牛牛文庫文檔分享第117頁/共169頁用100%的激情做1%的事

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坦然地面對磨難，學會積極地看待人生，學會凡事都往好處想。

是金子總會發(fā)光，是鏡子總會反光。黑暗再長，總有盡頭，黑暗過去必將是燦爛的明天。鉛筆的啟示，守住自己的心。

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（三）鼓勵、期待

對學生的期待是教師對學生最大的關(guān)愛。

關(guān)愛學生要三分教育七分等待。要有“宗教家”的情懷。

新時期關(guān)愛學生需要教育智慧

牛牛文庫文檔分享第123頁/共169頁心理需要1.被重視、被尊重、被人關(guān)心、受到贊賞和肯定；

2.他人和藹友善的態(tài)度；犯錯誤時有人諒解和鼓勵；

3.被公平對待；

4.希望被人理解支持、安慰。

牛牛文庫文檔分享第124頁/共169頁我們應(yīng)該對學生常說的幾句話1、孩子，我理解你，我們共同來面對吧！2、孩子，我相信你，我們共同來改變吧！3、孩子，我期待你，讓我們一起來努力吧！4、孩子，我看好你，讓我們一起來成長吧！

…………

牛牛文庫文檔分享第125頁/共169頁2009年11月8日晚上，河南省新密市19歲學生李金川

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牛牛文庫文檔分享第127頁/共169頁“我滿懷希望地進入重點高中，結(jié)果我的希望、我的夢卻被無情地撕碎了，而毀了我一生的就是我的班主任。有錢的學生請吃喝、送禮，就會被調(diào)到好座位上。他（尚某）看不起窮學生，更看不起農(nóng)村的學生，經(jīng)常在言語中對窮孩子與農(nóng)村孩子進行諷刺與打擊。……我要用自己的死，來喚起人們對教育以及師德的反思?！?/p>

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五年級作文《三十年后的我》

一學生這樣寫道：今天天氣不錯，我開著老公結(jié)婚周年送的勞斯萊斯，戴著三克拉大鉆戒，脖子上掛著紅寶石項鏈，帶著小孩到大森林公園去玩。突然，路上沖出一個滿臉污穢，無家可歸的老太太，天??！她竟然是我的語文老師！老師評語：這個星期你站著上課！

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學習10年語文，不如與人聊半年的QQ！

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無論何時都不要以愛的名義傷害任何一個學生，不管到了什么時間，當事人記得，我們要讓教育的愛幸福而健康，讓教育的天空明媚而晴朗。

一個孩子對恩師的感念，往往不是成績的優(yōu)劣，而是曾經(jīng)快樂的生活在一起，或是因為生命力不可或缺的某些養(yǎng)分，如恩師尊重過，并溫暖的給予過。這些養(yǎng)分是一種催化劑，催生學生向積極方面進步的催化劑！

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胡適先生：“任何一方面若想有所成就，就必須既是絕對的“聰明”人，又肯下別人無法比及的笨功夫?！?/p>

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海爾總裁張瑞敏什么叫做不簡單？能夠把簡單的事情天天做好，就是不簡單；什么叫做不容易？大家公認的、非常容易的事情。非常認真地做好它，就是不容易。

牛牛文庫文檔分享第133頁/共169頁“肯下笨功夫”：肯——主動、積極、自覺；下——行動，凡事不可拖延，要積極行笨——不投機、不取巧、認真從身邊的每一件小事做起；功夫——功，用功，是有用功，不是無用功，是為了達成目標而做出的富有成效的努力。

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只有聰明地工作，才不會把人累垮。如果是有趣的工作，就會越干越起勁。

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把選擇權(quán)還給學生

引導學生理性的進行分析、

選擇，心靈接受洗禮。

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牛牛文庫文檔分享第139頁/共169頁讓班會課成為給學生以啟迪的殿堂。（一）專題式班會，重在參與?！靶睦斫】担鞓烦砷L”教育班會

牛牛文庫文檔分享第140頁/共169頁【班會形式】觀看錄像、講故事、討論。【班會準備】活動前，將全班同學分成五個活動小組：尋找身邊心理問題事故組、上網(wǎng)搜集心理問題事故組、學生常見心理問題調(diào)查組、校內(nèi)學生流行語言調(diào)查組、上網(wǎng)尋找對策組。各小組在組長的帶領(lǐng)下分頭負責調(diào)查資料，將搜集到的資料分門別類加以概括整理，準備課上交流發(fā)言。

牛牛文庫文檔分享第141頁/共169頁（二）實驗式班會，師生互動。

（三）尋找優(yōu)點式班會，讓同學間更加和諧。

牛牛文庫文檔分享第142頁/共169頁（四）品讀式班會，讓學生在共享中共進,在感悟中充實豐富。

網(wǎng)絡(luò)十大照片

辛酸父親的來信

掄車男

策略

綠色上網(wǎng)，遠離網(wǎng)吧

感恩父母，體驗幸福

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勸阻13歲室友

湘潭校園踩踏事件

（五）討論式班會，觸動學生心靈。步入社會，學會保護自己安全教育如何感恩父母爬著找幸福9社