中班美術(shù)教案折紙

最新資料推薦中班美術(shù)教案折紙中班美術(shù)教案折紙第1頁(yè)中班美術(shù)教案折紙篇一：中班手工折紙教案中班手工教案《剪紙衣服》活動(dòng)設(shè)計(jì)背景在美工課上，我讓寶貝們折紙，折著折著，這幫小家伙就把自己的作品貼粘在衣服上，一會(huì)兒說(shuō)我的衣服是這個(gè)顏色，一會(huì)兒說(shuō)我要是設(shè)計(jì)衣服我就設(shè)計(jì)什么樣什么款式的，結(jié)果啊，美工課就改成服裝設(shè)計(jì)大賽和模特大賽了。于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)課。活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的裁剪方法，為自己和同伴設(shè)計(jì)制作服裝，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。.豐富對(duì)服裝的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。.利用各種廢舊材料制作服裝，變廢為寶，增添生活的樂(lè)趣。.與同伴互動(dòng)，大膽說(shuō)出自己的想法，發(fā)展交往能力，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格。中班美術(shù)教案折紙第2頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：正確使用剪刀剪出自己想要的形狀。難點(diǎn)：利用各種廢舊材料制作服裝，變廢為寶，增添生活的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)裁好的紙樣及成品。1/10(2)人手一把剪刀、雙面膠、透明膠，各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報(bào)紙等，以及幼兒收集的已進(jìn)行消毒安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等)。環(huán)境準(zhǔn)備：(1)在認(rèn)知區(qū)展示各種服裝款式圖片，布置豆豆服裝店，便于幼兒隨時(shí)觀察。(2)場(chǎng)地寬敞，便于材料的擺放。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：(1)提前讓幼兒觀看時(shí)裝表演的VCD。(2)參觀服裝廠，了解布料的由來(lái)及裁剪。中班美術(shù)教案折紙第3頁(yè)(3)對(duì)服裝的制作步驟有初步的認(rèn)識(shí)，知道制作服裝所需的輔料?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程一、通過(guò)參觀服裝店激發(fā)幼兒興趣1.教師帶領(lǐng)幼兒參觀豆豆服裝店。讓幼兒帶著問(wèn)題參觀：(1)服裝是什么質(zhì)地的？(2)服裝是什么款式的？(3)服裝上的圖案怎樣？2.幼兒自由參觀，觀察了解服裝，并小聲討論.互相交流。3.小結(jié)觀察結(jié)果：(1)服裝的質(zhì)地有：紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙制質(zhì)的。(2)款式：外套、褲、裙子、背心、短褲、風(fēng)衣。最新資料推薦(3)圖案：有規(guī)則的、不規(guī)則的；一個(gè)圖案的、多個(gè)圖案的；對(duì)稱的、不對(duì)稱的。中班美術(shù)教案折紙第4頁(yè)二、出示服裝設(shè)計(jì)圖樣.幼兒任意選擇服裝款式和材料進(jìn)行制作和裝飾1.教師出示服裝設(shè)計(jì)圖樣，讓幼兒觀察它們款式的不同。.介紹各種制作材料，如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報(bào)紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時(shí)貼等。.提出制作和裝飾的要求：(1)將裝飾物粘貼牢固。(2)節(jié)約材料，不浪費(fèi)。(3)制作(4)將一件衣服堅(jiān)持做完，不半途而廢。(5)裝飾出色彩豐富、協(xié)調(diào)的圖案。.幼兒操作活動(dòng)：(1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng)作意圖并設(shè)計(jì)制作與老師不同的獨(dú)特款式。(2)引導(dǎo)幼兒有目的地制作，支持幼兒根據(jù)需要選廂多種材料制作。(3)鼓勵(lì)幼兒在制作時(shí)能相互合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。中班美術(shù)教案折紙第5頁(yè)三、評(píng)價(jià)總結(jié)1.請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的服裝.說(shuō)說(shuō)創(chuàng)作意圖和選用材料并給服裝命名。3/10.教師積極肯定幼兒作品，增強(qiáng)幼兒自信心，體驗(yàn)成就感。.幼兒進(jìn)行服裝表演.鼓勵(lì)幼兒大膽表演，充分展示自己制作的服裝?；顒?dòng)延伸在區(qū)角活動(dòng)中，繼續(xù)讓感興趣的幼兒在美工區(qū)制作喜愛(ài)的服裝，并展示出來(lái)，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。折紙能夠鍛煉大家的動(dòng)手能力，是非常益智的一門(mén)技術(shù)。那么，今天就跟大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下上衣的手工折紙方法。折紙準(zhǔn)備：自己喜歡顏色的紙。折紙步驟：第一步把紙張裁剪成為正方形的；第二步將四個(gè)直角往紙張的中心折疊；第三步中班美術(shù)教案折紙第6頁(yè)四個(gè)直角翻起來(lái)往后面折疊；第四步再次向中心方向折疊；第五步篇二：折紙畫(huà)奇妙的圓-幼兒園中班美術(shù)教案折紙畫(huà)奇妙的圓活動(dòng)目標(biāo)：1、在圓形上聯(lián)想出簡(jiǎn)單的物體，并表現(xiàn)其主要特征。2、感受圓形變化的美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件奇妙的圓、各種大小不同的圓、圖畫(huà)紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒。活動(dòng)過(guò)程：（一）感悟活動(dòng)。最新資料推薦1、魔術(shù)游戲，出示課件，看看這些圓形變成了什么？2、探索圓形的變化。（1）幼兒與同伴討論、把圓形變成什么？ （2）請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)出自己想把圓形變成什么？中班美術(shù)教案折紙第7頁(yè)教師用語(yǔ)：你們真是一個(gè)聰明的魔術(shù)師，會(huì)把圓形變成這么多可愛(ài)的東西。（二）嘗試制作，進(jìn)行圓形聯(lián)想。1、幼兒根據(jù)自己的想法進(jìn)行制作。2、注意畫(huà)面的合理安排。（三）展出幼兒的作品請(qǐng)幼兒介紹自己把圓形變成了什么，并把它編成一個(gè)好聽(tīng)的故事。深圳市美術(shù)學(xué)校（/ms/）篇三：［教案］中班美術(shù)活動(dòng)：《紙飛機(jī)》」活動(dòng)：《玩具卡：紙飛機(jī)》一、活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖折紙，學(xué)會(huì)四角向中心折、沿中心線對(duì)折等方法折飛機(jī)。2、培養(yǎng)幼兒手指動(dòng)作的靈活性。3、培養(yǎng)幼兒空間的知覺(jué)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成有條理認(rèn)真做事的習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：5/10中班美術(shù)教案折紙第8頁(yè)1、幼兒已學(xué)過(guò)四角向中心折、沿中心線對(duì)折的技能。2、每人一張正方形紙。三、活動(dòng)過(guò)程：1、引起興趣：教師出示圖片，上面有各種各樣的飛機(jī)造型，與幼兒一起欣賞。2、引出主題：教師拿出范例紙飛機(jī)，引起大家想學(xué)的興趣。3、教師示范折法，教折紙飛機(jī)。教師指導(dǎo)語(yǔ)：（1）長(zhǎng)方形紙一張，長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊找朋友，對(duì)齊壓平；（2）展開(kāi)找到中線，它像一條小河在中間（3）找到一條短邊上的兩個(gè)角，向中線折（4）找到飛機(jī)尖尖的一個(gè)角，向它對(duì)面的一條邊彎彎腰，壓壓平，露出一個(gè)尖尖小角（5）找到這個(gè)尖尖角，回頭再點(diǎn)點(diǎn)頭，壓壓平，還是露出一個(gè)尖尖小角（6）找到中線，對(duì)折，飛機(jī)的翅膀合上了中班美術(shù)教案折紙第9頁(yè)（7）用手捏著飛機(jī)的尖頭，兩個(gè)翅膀撲下來(lái)，向下折壓壓平，飛機(jī)折好了。4、戶外游戲：鼓勵(lì)幼兒飛一飛自己的紙飛機(jī)，比一比誰(shuí)得飛機(jī)飛得高。四、活動(dòng)延伸：1、紙飛機(jī)比賽：比一比誰(shuí)會(huì)折的飛機(jī)種類多，誰(shuí)折的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)。最新資料推薦2、其他折紙活動(dòng)。周妙篇四：幼兒園中班美工活動(dòng)折紙電話幼兒園中班美工活動(dòng)折紙電話活動(dòng)目標(biāo)：1、了解電話的簡(jiǎn)單折法2、學(xué)習(xí)先看步驟圖進(jìn)行折紙電話。3、喜歡折紙活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)重點(diǎn)：會(huì)看步驟圖折紙電話?；顒?dòng)難點(diǎn)：能看到步驟圖上個(gè)圖示的含義?；顒?dòng)過(guò)程：一、以猜謎的形式導(dǎo)入活動(dòng)。中班美術(shù)教案折紙第10頁(yè)1、叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說(shuō)話一頭聽(tīng)。兩人不見(jiàn)面，說(shuō)話聽(tīng)到請(qǐng)。鼓勵(lì)幼兒講一講電話是什么樣子的？給我們的生活帶來(lái)了什么方便？2、幼兒表演唱歌曲《打電話》。二、出示成品，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)折紙的興趣。1，小朋友，你們看老師手里拿的是什么？它是什么樣子的？2、你們想學(xué)折紙電話嗎？今天老師就要教小朋友一種新的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友看一張神奇的紙，就會(huì)折電話。7/10三、幼兒看步驟圖學(xué)習(xí)折紙電話。1、請(qǐng)小朋友看一看第一幅圖，上面的虛線表示什么？箭頭又表示什么？看到這樣的標(biāo)志我們應(yīng)當(dāng)怎樣折紙？2、請(qǐng)小朋友看一看第二幅圖和第三幅圖上的虛線、箭頭又表示什么?應(yīng)當(dāng)怎樣折紙？四、幼兒練習(xí)折紙。1、給幼兒發(fā)放正方形的手工紙，幼兒看步驟圖自己練習(xí)折紙電話，教師做巡回指導(dǎo)。中班美術(shù)教案折紙第11頁(yè)2、請(qǐng)先折好的幼兒做老師的小幫手，幫助有困難的幼兒一塊練習(xí)折紙。五、游戲。1、請(qǐng)大家拿著折好的電話和好朋友玩打電話的游戲，共同體驗(yàn)成功的快樂(lè)。2、大家表演唱歌曲《打電話》，結(jié)束活動(dòng)。篇五：中班美術(shù)折紙《風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》中班美術(shù)《風(fēng)車》教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖本活動(dòng)意圖創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉悅、輕松的環(huán)境，讓幼兒在折紙中感受，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作，大膽表達(dá)，暢所欲言，共享成功拓展幼兒的思維，豐富幼兒的想象，同時(shí)使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。1,學(xué)做小風(fēng)車，訓(xùn)練幼兒手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性2,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)集體感它把幼兒緊密地聯(lián)系到了一起，使每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上得到提高,現(xiàn)在提倡探索式教學(xué),讓幼兒自己從觀察,操作中探索一些知識(shí)而不是我們教給他一些知識(shí)，根據(jù)這些我設(shè)計(jì)了這一節(jié)最新資料推薦活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)自己的觀察探索推出風(fēng)車的制作方法，讓孩子在玩的同時(shí)初步探中班美術(shù)教案折紙第12頁(yè)索風(fēng)車，這樣就有機(jī)的把藝術(shù),健康,科學(xué)領(lǐng)域都結(jié)合到了一起,它能很好地發(fā)展幼兒的自然觀察智能,空間智能,肢體運(yùn)動(dòng)智能,人際交往智能.活動(dòng)目標(biāo)：2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)風(fēng)車的制作方法，學(xué)會(huì)制作風(fēng)車3.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備1.幼兒人手一張彩紙2.風(fēng)車制作方法示意圖3.已制作的風(fēng)車一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。（1）、出示風(fēng)車T：小朋友看這是什么呀？S:是風(fēng)車T:你們喜歡風(fēng)車嗎？這么好玩的大風(fēng)車，小朋友想不想自己做一個(gè)呢？中班美術(shù)教案折紙第13頁(yè)S:想T:這些啊，是風(fēng)車的步驟今天我來(lái)交你們折風(fēng)車（拿起桌上的彩紙）二、教幼兒操作（1）、風(fēng)車制作方法示意圖1）把正方形的紙斜對(duì)折變成一個(gè)三角形2）再把三角形中間的對(duì)折折成一個(gè)小三角形3）然后把紙展開(kāi)，可以看到正方形變成四個(gè)大小一樣的三角形了4）再用剪刀延虛線剪開(kāi)，注意一定不能剪到紅心點(diǎn)5）分別拿剪開(kāi)的四個(gè)小三角形的其中一個(gè)角折向中心點(diǎn)，固定住6）最后在搓一根細(xì)長(zhǎng)的棍子綁住風(fēng)車再教一遍然后指導(dǎo)能力較弱的幼兒，與他們一起制作，給他們講使每個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的喜悅T:我們把風(fēng)車做好了，在用紙做一根中班美術(shù)教案折紙第14頁(yè)2.學(xué)習(xí)9/10小風(fēng)車折法。師：小朋友都學(xué)會(huì)了折風(fēng)車，折得又整齊又漂亮?。ㄔu(píng)析：這一環(huán)節(jié)有助于幼