二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃_第2頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃_第3頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃_第4頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二年級(jí)下冊(cè)《學(xué)》教計(jì)劃

學(xué)生情況析:,上考,積極作業(yè),速二、教材分析:把1成41以內(nèi)的數(shù)，再教1

移與旋轉(zhuǎn)角和鈍角”的認(rèn)識(shí)明顯平移三、教學(xué)標(biāo)要求：1合現(xiàn)22

34用—9掌握用乘561克和11千克克7會(huì)正3

89四、教學(xué)施：12341對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，進(jìn)行奧數(shù)輔導(dǎo)，使它們的能力得到進(jìn)一步提高；25五、課時(shí)排：一解問(wèn)（時(shí)二表除（13時(shí)14

???????????????????2時(shí)左右??????????????????2用～6??????????7時(shí)左右?????????????????1時(shí)三圖與換時(shí)??????????????????1時(shí)四表除（（9課時(shí)）7、8、9??????????3時(shí)左右?????????????????4時(shí)左右??????????????????2課時(shí)五萬(wàn)內(nèi)的識(shí)時(shí)六克千（時(shí)七萬(wàn)內(nèi)加和法一（時(shí)??????????????????八統(tǒng)（3時(shí)九找律4時(shí)十總習(xí)4時(shí)六、教學(xué)度表：周

起月

教學(xué)內(nèi)

教

執(zhí)5

1234

－3.3－－－

開學(xué)教育；解決問(wèn)題。平均分；除法的初步認(rèn)識(shí)。用2～6的乘法口訣求商（一）用2～6的乘法口訣求商（二整理和復(fù)習(xí)。

44445

－圖形

467

－－

7、8、9

4489

－千以－期中

44

－5.5－

4稱一稱兩位數(shù)加減

－

4

－

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論