山東省昌樂(lè)縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校邵秀芹的互聯(lián)網(wǎng)搜索把握青春珍愛(ài)友誼市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

青春在線：1、在班級(jí)中你有無(wú)比較要好朋友？

2、在班級(jí)中有無(wú)比較要好異性朋友？3、有無(wú)些人從來(lái)沒(méi)有與異性同窗交往過(guò)？第1頁(yè)第1頁(yè)把握青春，珍愛(ài)情誼第2頁(yè)第2頁(yè)教學(xué)目的情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)以積極心態(tài)與異性同窗交往情感。能力：結(jié)識(shí)到異性同窗交往必要性，以積極心態(tài)與異性同窗交往。知識(shí)：正確結(jié)識(shí)異性同窗交往必要性，明確異性同窗交往主要性。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】異性同窗交往必要性。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】異性同窗交往主要性?！窘虒W(xué)辦法】案例教學(xué)法，小組合作交流法，情境體驗(yàn)法等。第3頁(yè)第3頁(yè)導(dǎo)學(xué)問(wèn)題1、男女同窗正常交往必要性？（男女同窗為何要交往？）2、男女同窗正常交往主要性？第4頁(yè)第4頁(yè)男女同窗正常交往必要性？（男女同窗為何要交往？）1、男女交往是人類社會(huì)生活不可缺乏主要構(gòu)成部分，它在個(gè)體成長(zhǎng)歷程中各個(gè)階段都是不可缺乏。男女同窗生活在同一集體中，必定要進(jìn)行交往。2、男女同窗正常交往，既有助于集體建設(shè)，又有助于擴(kuò)大交往范圍，增進(jìn)對(duì)異性同窗理解，發(fā)展同窗間友情。第5頁(yè)第5頁(yè)男女同窗交往主要性？1、男女同窗正常交往，既有助于集體建設(shè)，又有助于擴(kuò)大交往范圍，增進(jìn)對(duì)異性同窗理解，發(fā)展同窗間友情。2、男女同窗在一起學(xué)習(xí)、交流，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升學(xué)習(xí)效率3、男女同窗通過(guò)交往能夠互相影響，互相增進(jìn)，從各方面完善自己，增進(jìn)個(gè)性全面發(fā)展。4、男女同窗正常交往，能建立起積極向上、純潔健康情誼。第6頁(yè)第6頁(yè)探究活動(dòng)一1、閱讀書(shū)本14頁(yè)材料，談一談：（1）七（3）班男女同窗在“一覽眾山小”之余，還會(huì)有什么收獲？（2）談一談：自己對(duì)男女同窗交往見(jiàn)解。2、閱讀書(shū)本15—16頁(yè)材料，談一談：（1）初一（1）班男生和女生交往發(fā)生了如何改變？（2）說(shuō)一說(shuō)：與異性同窗正常交往，對(duì)自己學(xué)習(xí)有如何幫助？第7頁(yè)第7頁(yè)男女生各自優(yōu)勢(shì)男孩：開(kāi)朗、大度、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、富有責(zé)任感，好問(wèn)好想,在女孩子碰到困難時(shí)候，愿意挺身而出。粗獷，精力充沛，意志力較強(qiáng)，不怕困難，喜歡冒險(xiǎn)，心胸豁達(dá)。缺點(diǎn)：粗手粗腳，馬虎大意。

女孩：溫柔、細(xì)膩，善于關(guān)懷別人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤奮刻苦、專心用功、責(zé)任感比較強(qiáng)，認(rèn)真踏實(shí)。感情細(xì)膩，富有同情心，認(rèn)真謹(jǐn)慎，反應(yīng)靈敏，觀測(cè)細(xì)致。

缺點(diǎn)：但愛(ài)斤斤計(jì)較，優(yōu)柔寡斷，膽小。

第8頁(yè)第8頁(yè)異性效應(yīng)某中學(xué)組織同窗外出野餐。第一天，老師讓男女同窗分席而食，結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嘻笑吵鬧，同樣杯盤(pán)狼藉。第二天，老師讓男女同窗合席而餐……出現(xiàn)了另一番情景：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文而雅，大有淑女風(fēng)韻。第9頁(yè)第9頁(yè)安全距離一位人類學(xué)家曾經(jīng)提出，正常男女生交往空間距離是44厘米以上。一位權(quán)威心理老師告訴記者，44厘米是人際交往中最小間隔，低于44厘米這個(gè)距離，就屬于“密切距離”，在異性之間，只限于夫妻和戀人。一位同窗稱其研究得出，44厘米對(duì)于中學(xué)男女生來(lái)說(shuō)是“安全距離”。他呼吁全市中學(xué)男女生都注意保持這個(gè)“安全距離”。第10頁(yè)第10頁(yè)

開(kāi)心一刻：剪發(fā)后男女生

女生版甲：呀，你剪發(fā)了！乙：是呀，明天我要和朋友出去玩！

甲：真美麗！

乙：還能夠吧，我也不是很滿意……甲：不錯(cuò)了，你看你留這種頭發(fā)就較好看，我就不行

乙：不是呀，你能夠試試

甲：我不行了。我臉太圓

乙：說(shuō)得也是，你為何不試試瘦臉?biāo)兀客檬埂?/p>

甲：我試過(guò)了，也不行呀。

乙：那你用用某某牌，聽(tīng)說(shuō)效果還是不錯(cuò)。

第11頁(yè)第11頁(yè)甲：那個(gè)牌子小靜用過(guò)了，沒(méi)什么效果。

乙：小麗臉型多美麗呀！不用瘦臉?biāo)残邪。?/p>

甲：就是呀，我覺(jué)得她長(zhǎng)尤其像范冰冰。

乙：哦，對(duì)了，韓庚拍了部電影，你看了嗎？

甲：我始終沒(méi)時(shí)間看，你看了嗎？

乙：看了，韓庚好帥啊，但是電影演普通般。

甲：哦，那我也要看。你頭發(fā)是在哪做。

乙：我在某某發(fā)屋做。

甲：哦，就是咖啡店旁邊哪一家吧！我也要去那弄頭發(fā)。

乙：嗯！啊，我得十點(diǎn)半回家，這都十二點(diǎn)了。我得走了。

甲：好吧。拜拜。乙：拜拜。第12頁(yè)第12頁(yè)男生版

甲：呀，剃頭了？

乙：呵呵，剃了。

甲：咦，真傻！

乙：滾。第13頁(yè)第13頁(yè)第14頁(yè)第14頁(yè)《仙境之橋》第15頁(yè)第15頁(yè)

課堂檢測(cè)1、男女生在思維、性格等方面都有著各自優(yōu)勢(shì)，男女生交往（）①能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)自我完善②使人產(chǎn)生愉悅情緒體驗(yàn)，滿足人心理需要③使群體愈加友好融洽，增添高興氣氛④會(huì)產(chǎn)生許多矛盾，使人增添不少煩惱和迷惑A.①②③④B.①②③C.①②D.②③④2、有異性參與活動(dòng)，較之于只有同性參與活動(dòng)，我們普通會(huì)感到更愉快，活動(dòng)積極性會(huì)更高，往往干得更出色，這就是心理學(xué)上“異性效應(yīng)”。學(xué)校生活中，男女同窗正常交往和情誼有助于（）①性格互補(bǔ)，互相增進(jìn)②班集體團(tuán)結(jié)合作③發(fā)展真好友④身心健康發(fā)展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④第16頁(yè)第16頁(yè)3、在男女交往中，下列行為也許會(huì)產(chǎn)生情緒或行為上困擾，阻礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康是（）①不愿與異性交往②與某個(gè)異性同窗交往過(guò)密③與異性同窗正常交往④同姓同窗正常交往A①②B③④C①③D②④4、男女同窗之因此要正常交往，是由于它（）①有助于集體建設(shè)②有助于擴(kuò)大交往范圍③有助于增進(jìn)對(duì)異性理解④容易誘發(fā)“早戀”現(xiàn)象A①②③④B①②③C①③④D①②④第17頁(yè)第17頁(yè)王棟是個(gè)樂(lè)于助人好學(xué)生，無(wú)論是男同窗還是女同窗，他總是有求必應(yīng)。以后，不知是誰(shuí)造謠生事，說(shuō)王棟