兒童實(shí)踐心得體會范文8篇

兒童實(shí)踐心得體會范文8篇

兒童實(shí)踐心得體會范文篇1

由于是第一次參與社會實(shí)踐，能夠參與由大二的師兄、姐組隊(duì)的實(shí)踐小分隊(duì)，我感到很快樂?；顒訒r(shí)間為8天，在這8天里，全部隊(duì)員共同合作明確分工順當(dāng)完成這次實(shí)踐。在這次實(shí)踐中充分表達(dá)了我們__院校學(xué)生吃苦的精神，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互幫忙，較好地反映了我們學(xué)生干部的整體素養(yǎng);遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印刻在我的心中，使我一再思考，頗有所獲。今日，我將自己此行的心得體會寫下來，盼望對于自己、對于我們這個(gè)群體能有些許的幫忙。

新店鎮(zhèn)中心小學(xué)是雅安市第一家留守兒童之家，這是一塊急需社會賜予關(guān)注的年輕的土地。隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，父母漸漸地從農(nóng)村走進(jìn)城市務(wù)工，而他們的孩子卻留在農(nóng)村由孩子的爺爺奶奶或外公外婆帶，而這就是問題的所在，在這樣的教育背景下產(chǎn)生了隔代的問題，小孩子們就簡單產(chǎn)生導(dǎo)致性格孤僻等問題。有句話叫少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，那么兒童作為祖國將來的接班人，他們的安康成長意義重大，我們這次實(shí)踐主要就是盼望能帶給他們歡樂，盡可能的同他們放開心扉地溝通，享受到大哥哥大姐姐帶來的愛，實(shí)踐證明我們是勝利的。

從走進(jìn)校園看著孩子們微笑的那一刻，我知道這次實(shí)踐將是具有特別意義的一次實(shí)踐。進(jìn)入學(xué)校我就安排隊(duì)友將他們行旅搬到教室安排住宿，由于我負(fù)責(zé)搞后勤，安排完住宿的事我就去聯(lián)系學(xué)校的教師幫我們預(yù)備廚房做飯用的用具。第一天晚上大家開了個(gè)會，爭論其次天的教學(xué)任務(wù)。感覺真的是“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇捎谖覀兇蠖鄶?shù)都不是師范專業(yè)的，如何備課成了一大難題，想到以前教師上課重難點(diǎn)突出，條理清楚，其實(shí)教師他們也是很仔細(xì)地做好備課工作的。還好有一個(gè)從__師大過來的師姐幫拿辦法才弄好明天的上課內(nèi)容，以后幾天我們的備課工作很順當(dāng)。由于是以暑期夏令營的形式開展我們的活動，上課時(shí)就沒像平常教師上課那樣嚴(yán)厲，就上課時(shí)間而言主要是給他們講英語，讓他們提前感受英語學(xué)習(xí)的氣氛;此外還敘述一般物理小試驗(yàn)，培育他們對科學(xué)的喜愛;也有剪紙課，讓他們學(xué)會動手，熬煉自己動手的力量，這都是教學(xué)上的事兒了。

幾天下來我感覺到與孩子相處還是很簡單的，他們?nèi)鄙俑改傅膼郏灰覀兘o他們一點(diǎn)兒關(guān)心，他們都會感動不已。平常教師上課的時(shí)候由于學(xué)生太多，每個(gè)教師所能顧及到的人有限，有的學(xué)生難免會覺得教師偏心什么之類的，在心里面就會產(chǎn)生缺失的情感使他們的心靈簡單受到創(chuàng)傷，往往只能無條件地、被動地承受現(xiàn)實(shí)。他們孤獨(dú)、自卑、精神壓抑、性格孤僻，不情愿與教師和同學(xué)溝通;他們內(nèi)傷心苦，看上去冷淡、自閉。這幾天來的相處還是遇到了這樣的問題，有一個(gè)小女孩除了上課外都是一個(gè)人單獨(dú)一起，還好我們多有留意觀看，個(gè)人簡歷每天都由一個(gè)同學(xué)送她到家，幾天下來她就情愿同同學(xué)一起耍，這讓學(xué)校的教師及我們隊(duì)員都感到快樂。不管是在學(xué)校還是在校外，但愿孩子們以后能夠得到更多的關(guān)心。

雖然我沒參加到教學(xué)中，但我的后勤工作還是開展得很好，盡管每天都很累，看到大家快樂我也就滿足了。這次暑期社會實(shí)踐我的主要工作就是后勤，幾天下來收獲頗多，作為各種工作或是活動開展的重要保證，做好后勤具有重要意義。同學(xué)習(xí)中生活中的事兒一樣，后勤工作需要細(xì)心的對待，每件事落到實(shí)處，可將任務(wù)安排到每個(gè)人身上。總之，這次經(jīng)受的在以后我想都會用到的，實(shí)踐就是積存閱歷，不斷豐富自己的閱歷。

兒童實(shí)踐心得體會范文篇2

有這樣一群孩子，他們的父母為了生計(jì)背井離鄉(xiāng)，他們或是被交付給爺爺奶奶撫養(yǎng)，或是跟從父母處處流浪。從今，他們的生活比其他一般孩子少了很多，也多了很多。為了能更好的關(guān)注留守兒童，關(guān)愛和效勞兒童成長、成才，作為新一代青年的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)竭盡自己所能，賜予他們幫忙。因此小組成員組隊(duì)，細(xì)心預(yù)備工作，在一起開會，爭論相關(guān)工作的開展懷揣著美妙的幻想，屬于我們的“心手相牽，愛暖朝陽”關(guān)愛留守兒童社會實(shí)踐之旅就這樣開頭了!

一樣的夏天，一樣的酷熱，不一樣的暑假?？釤岬南娜論醪蛔≌\誠的奉獻(xiàn)之心，辛勤的汗水充實(shí)了悄悄的實(shí)踐之旅。漫長的暑假因有了社會實(shí)踐而變得布滿了期盼和興奮。為了能讓小朋友們度過一個(gè)開心又充實(shí)的假期，小組成員經(jīng)過頭腦風(fēng)暴，將這次活動分為主題教育活動，戶外素養(yǎng)拓展活動，技能培訓(xùn)活動等。

7月2日，我們來到園林社區(qū)。社區(qū)的書記對我們的到來很是歡送，為我們供應(yīng)了充分的設(shè)備與資源?？紤]到剛放暑假，安全問題是學(xué)校始終強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。還結(jié)合社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求講講道德教育。上午我們開展主題教育活動---安全與行，感恩于心。中間穿插有獎學(xué)問競賽搶答，充分調(diào)動了小朋友們的積極性，寓教于樂。由父親節(jié)，母親節(jié)來由引出感恩教育，在我們成員的《感恩的心》手語操表演之后，聰慧的小朋友們很快學(xué)會了這套手語操呢!最終在音樂聲中小朋友們拿起手中的畫筆訴說對父母的“畫語”。大多數(shù)孩子都在傳達(dá)著“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們!”看后我們都很感動。孩子們的童年嬉戲是不行或缺的。下午我們專程進(jìn)展嬉戲環(huán)節(jié)。我們大學(xué)生與小朋友分組，打成一片，像好朋友一樣進(jìn)展嬉戲競賽，讓孩子把應(yīng)有的天真得意表現(xiàn)與言行中。有貼鼻子，三人抱團(tuán)，擊鼓傳花，抓樹葉，大西瓜小西瓜，官兵捉賊等簡潔又好玩的嬉戲。小朋友們很感興趣，玩的不亦樂乎!其中我們那組玩三人抱團(tuán)時(shí)，當(dāng)報(bào)紙被折成很小的一塊，又要4個(gè)人的腳可以站在上面。靈機(jī)一動，我和伙伴分別背起1位小朋友，面對面一只腳站著，2位小朋友再雙臂抱著，這樣就會穩(wěn)穩(wěn)地站在報(bào)紙上了，并且贏得了第一名咯!通過這個(gè)嬉戲讓小朋友們真正參加其中體會樂趣，又領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。不需刻意，自然而然的灌輸，其教育效果是巨大的。這一片歡快的天地應(yīng)當(dāng)屬于她們的，也是屬于我們的，而經(jīng)常我們卻忽視了。當(dāng)活動快完畢的時(shí)候，有個(gè)小朋友問我“姐姐，你們以后還來嗎?”驚異的同時(shí)又很快樂，我確定的說“來，我們肯定來。”

在接下來的幾天里我們又對拱山等社區(qū)進(jìn)展了豐富的活動。如教小朋友跳舞，唱歌，書法以及義務(wù)家教等。

最難忘的莫過于在實(shí)踐過程中發(fā)生的小插曲了。記得到拱山社區(qū)的那天早上，裝有主題教育ppt的優(yōu)盤忘帶了，可是活動立刻又要開頭了。當(dāng)時(shí)我們急得不知該怎么辦才好，心想這下完了。還好我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，臨時(shí)轉(zhuǎn)變策略，先讓2個(gè)主持人以小朋友們和我們大學(xué)生自我介紹為開場，做個(gè)小嬉戲熱身為回去拿優(yōu)盤的成員有足夠的時(shí)間。小朋友們并沒有感到特別，通過各自的自我介紹和嬉戲，反而大家更加熟識，有的小朋友不再拘束和大方。上面的環(huán)節(jié)完畢后優(yōu)盤也拿回來，繼而開頭主題教育活動?；顒油戤呏笪覀兌紩牡男α耍畜@無險(xiǎn)啊!不過也讓我們更加明白了團(tuán)隊(duì)的意義與重要性。大家一起努力，一起想方法，正所謂“眾人拾柴火焰高”做起事來會更簡單。完成一件工作需要我們大家融洽的協(xié)作，我們每個(gè)人都不行能單獨(dú)地做完每件事。

固然除了我們自身發(fā)生疏忽，實(shí)踐過程中還會遇到其他的問題：局部家長的冷漠與不解，在拱山社區(qū)教小朋友們跳舞時(shí)，可能外面的家長看起來秩序有點(diǎn)亂，不滿的說“這是什么活動，亂七八糟的。走，跟我回家”，曾讓懊喪占據(jù)我們的心頭。有些孩子的淘氣搗蛋也讓我們大傷腦筋。此外，炎熱的天氣，雖然沒有驕陽似火，沒有一絲風(fēng)的天氣總是讓人黏濕的不舒適，我們的信念和熱忱有時(shí)會大折扣。可是，看到孩子們親切的喊著姐姐問東問西時(shí)的喜悅，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為活動順當(dāng)開展供應(yīng)了充分的物質(zhì)幫忙時(shí)的感謝讓大家又重新振作了起來，以全新的姿勢連續(xù)奮戰(zhàn)。

回憶奔波于社區(qū)與學(xué)校的日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很慶幸自己是這個(gè)社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的一份子，很慶幸自己能夠參加其中。我收獲了很多，熬煉了很多，也成長了很多，提升自己融入社會的力量。社會實(shí)踐活動給生活在象牙塔中的大學(xué)生們供應(yīng)了接觸社會、了解社會的時(shí)機(jī)。從中我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，也有了很多感悟。這次活動促進(jìn)了我們對農(nóng)村留守兒童的了解，提高了我們對經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展現(xiàn)狀的熟悉，實(shí)現(xiàn)了書本學(xué)問和實(shí)踐學(xué)問的良好有機(jī)結(jié)合。通過實(shí)踐活動可幫忙我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。積極投身社會實(shí)踐，深入群眾，了解社會，增長才能，是青年學(xué)生成長成才的正確道路;是青年學(xué)生為社會做奉獻(xiàn)的重要途徑。社會實(shí)踐是作為促進(jìn)大學(xué)生素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長成才的重要舉措，作為培育和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)力量的重要途徑。暑期社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，是推動素養(yǎng)教育的重要手段。社會實(shí)踐恰為我們供應(yīng)了一個(gè)走出校園，呈現(xiàn)自我的舞臺。利用假期參與有意義的社會實(shí)踐，在實(shí)踐中積存社會閱歷，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我，在實(shí)踐中提升自我力量，為以后步入社會打下堅(jiān)實(shí)根底!

真的感謝這次社會實(shí)踐，感謝我們的團(tuán)隊(duì)，教會我好多好多的東西，教我要擅長溝通，教我要能吃苦耐勞，教我要樂觀面對生活，教我要有自信。

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們同樣不會辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿足的答卷……

難忘的社會實(shí)踐已經(jīng)完畢，和隊(duì)友們一起堅(jiān)持把通大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌表達(dá)得淋漓盡致，在社區(qū)人民的心底留下了美妙的印象。這，也是一種幸福。七月，我們走進(jìn)熾熱社會，用歡樂和汗水譜寫一曲壯美的青春之歌。七月，我們?nèi)霾ヅ瓮?，獻(xiàn)出愛心，就如天際的縷縷曙光，把一片天地照亮。

歲月伊始，將來的日子還長。我們的所學(xué)卻才剛剛開頭，新的考驗(yàn)和選擇還在前方等著我們，信任再深的水淹不死渴望探究的魚兒，再烈的火也燒不死雄心壯志的鳳凰，象牙塔里的我們也能夠經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮，揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的此岸。在我們的空余時(shí)間，真真實(shí)切的走進(jìn)孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛。我們微小的一小步，就能促進(jìn)社會的一大步，我想用我們的微薄的力氣，讓更多的孩子得到愛與愛護(hù)。誠心祝福那些孩子們安康成長、幸福生活!飛得更高，更遠(yuǎn)!

兒童實(shí)踐心得體會范文篇3

近年來，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整、城市化進(jìn)程的加快、消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，以及人多地少沖突的日益突出，農(nóng)村剩余勞動力大量涌入城市，充當(dāng)新型勞動大軍。他們在城市從事其次三產(chǎn)業(yè)，而一大批未成年人被留在農(nóng)村，成為了農(nóng)村一個(gè)特別的群體留守兒童作為一名高中學(xué)生，我很有幸在今年暑假期間參加了一項(xiàng)有意義的活動關(guān)愛留守兒童。我?guī)兔Φ膶ο笫俏覀兇謇锏囊粚π〗忝煤鸵粋€(gè)小男孩。

下面為大家簡潔介紹介紹這三個(gè)小弟弟妹妹。

村頭的五間土瓦房門外，兩個(gè)女孩，一個(gè)是姐姐佳麗，在本村小學(xué)讀三年級，一個(gè)是妹妹佳思在上幼兒班，奶奶成天趴在長凳子上，通過爺爺?shù)弥麄円患胰艘呀?jīng)在土瓦房里居住了27年，爺爺今年70歲，奶奶66歲，并且奶奶患有高血壓，心臟病，肺氣腫等疾病，前些天因醫(yī)療費(fèi)昂貴交不起住院費(fèi)剛出院，現(xiàn)在根本上每天還要消耗20元左右的藥物費(fèi)。爺爺還說孩子的父母在外打工，常年不回家，家里老伴又生病，還要供給兩個(gè)這么大的孩子。難言之痛，露于言表。小男孩叫孫紅亮，在本小學(xué)讀二年級，通過和他談天可以看出他溝通上存在很大的欠缺，并且對外面了解極其匱乏，通過與奶奶談天得知孫紅亮患有稍微抑郁癥，其父母在天津打工。他的爺爺67歲，奶奶64歲，他們已經(jīng)在這破舊的窯洞里里居住了30多年（今年暑期雨水多，窯洞已經(jīng)是危房了）。姐姐孫紅梅，始終躲在奶奶后面，比弟弟還要害羞，怕生，后來我問到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，奶奶的眼神里透漏出點(diǎn)點(diǎn)酸楚。她說：“我年紀(jì)大了，也不知道怎么管教孩子，再說我每天下地干活對他們也照看不過來，只要孩子別出事，在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)我就放心了”。我又有疑問：“奶奶，放了暑假，孩子怎么辦？”奶奶深陷的眼框里又多了一絲悲傷，看得出她很無奈，說：“要不就在家里，要不就跟我一起到地里干活。”

在征得這兩家孩子的祖父母同意后，我打算把佳麗佳思姐妹倆和孫紅亮小男孩帶到我家，一方面對他們進(jìn)展照看，一方面幫忙他們完成假期作業(yè)，再輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課。兩家的爺爺奶奶很快樂，欣然同意。從7月10日開頭，到25日完畢。雖然只有短短的半個(gè)月，但卻在我心里留下了難以抹去的印象。在這短短的15天里，我和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。有時(shí)候一起讀《唐詩三百首》，有時(shí)候一起看《熊出沒》，我們都很喜愛熊大熊二。下雨了我們一起到水里玩，太陽出來了，我們又一起到樹林里捉知了。雖然我比他們大不了多少，但我可以教給給他們學(xué)問，帶給他們正確的人生觀，價(jià)值觀，帶給他們對美妙生活的憧憬和對將來的向往，同時(shí)讓他們把頑強(qiáng)與微笑帶回到他們的家庭和校園。

我的暑期實(shí)踐活動完畢了，但是對留守兒童的關(guān)愛還得連續(xù)。留守兒童的衣食飽暖、幸福悲傷影響著整個(gè)中國的脈搏，關(guān)系著整個(gè)華夏民族的進(jìn)展。作為當(dāng)代學(xué)生，我們應(yīng)具有一份社會責(zé)任感，盼望在不久的將來留守兒童問題能在國家政策及全社會的關(guān)注下得到圓滿的解決，使農(nóng)村留守兒童也能和全部的孩子一樣，享有一個(gè)歡快、安康、幸福的童年。

兒童實(shí)踐心得體會范文篇4

今年暑假，xx數(shù)學(xué)系青志隊(duì)進(jìn)行了為期七天的奔赴xx中學(xué)三下鄉(xiāng)活動，對于我們來說，這次活動是一次有益的社會實(shí)踐活動，它為我們深入基層，接觸社會，提高我們實(shí)踐力量供應(yīng)了很好的平臺，我們第一次真正地把課本上的學(xué)問付諸實(shí)踐。七天，我們經(jīng)受了苦痛與歡樂，七天，我們收獲了感動與淚水。七天雖短，但回憶卻是永久的，xx的孩子們，你們淳樸、和善、開朗，我們永久記得你們。

這次三下鄉(xiāng)分為五個(gè)組，有義教組、文娛組、口述歷史組、社會調(diào)研組、后勤組，而我是這次義教組的一員，教同學(xué)們語文，教語文對我來說是一次挑戰(zhàn)也是一次嘗試。在去xx中學(xué)前的一個(gè)星期，通過有閱歷的師兄師姐的屢次試講培訓(xùn)，我屢次修改教案并進(jìn)展試講，在這期間我暴露了很多缺點(diǎn)和缺乏，挫敗感一次又一次地侵蝕著我，直到最終一次試講培訓(xùn)，最終換來了師兄的一句：這樣給同學(xué)們上課還行?？墒羌埳系脕斫K覺淺，當(dāng)我真正地站上講臺，我很多的缺點(diǎn)和缺乏還是暴露出來，但是在師兄師姐的鼓舞下，同學(xué)們的協(xié)作下，我順當(dāng)?shù)厣贤炅宋骞?jié)課。雖然比起別人，我上課沒有那么有激情，但是每堂課比起上一堂課，我都有一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)步，這五節(jié)課下來，我收獲了許多，我由原先的排斥上課，到后來承受上課再到后來漸漸喜愛上上課。

從這次給同學(xué)們上課，我學(xué)習(xí)了怎樣做一名教師，一名教師應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)：

第一：學(xué)會備課。

一份好的教案是你一堂課講得好不好的根底，怎樣講好課，就需要你課前的充分預(yù)備，而所預(yù)備的內(nèi)容也要從學(xué)生的實(shí)際動身，實(shí)事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，挖掘出學(xué)生感興趣的點(diǎn)，真正做到在備課的同時(shí)也備學(xué)生。而預(yù)備教案并不是簡潔地寫你要講的內(nèi)容，而是要設(shè)計(jì)內(nèi)容講解的時(shí)間、講解方法步驟、詳細(xì)的每一個(gè)情景甚至到每句話要怎么表達(dá)，都需要事先預(yù)備好，所以臺上一節(jié)課，臺下要花費(fèi)幾倍甚至十幾倍的時(shí)間來預(yù)備。

其次：作為一名教師，你站上講臺的那一刻，你就是真正的教師，你要對你臺下的學(xué)生負(fù)責(zé)，你必需打起十二分的精神和飽滿的熱忱給他們上課，因此，在臺上有很多需要留意的地方。

首先，你必需自信，你事先已經(jīng)做好了充分的預(yù)備，你有足夠的底氣，堅(jiān)信自己能上好這堂課；其次，教師是通過語言來傳遞學(xué)問，所以上課的語言顯得尤為重要，特殊是在上一些比擬嚴(yán)厲枯燥的課，比方歷史、語文等等，同學(xué)們簡單產(chǎn)生厭倦的心理，要想轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，就需要生動詼諧、抑揚(yáng)頓挫的教學(xué)語言，這樣才可以激發(fā)同學(xué)們的興趣，讓他們的思維活潑起來，積極主動融入課堂，參加課堂的互動，到達(dá)預(yù)期的好效果。還有許多教師喜愛在課堂上連續(xù)拋出一些簡潔的是非題、選擇題，雖然同學(xué)們大體都有答復(fù)，但是答復(fù)都很倉促，沒有經(jīng)過大腦的思索，這樣課堂就變成了只是同學(xué)們圍圍著教師，同學(xué)們跳不出教師的框架，同學(xué)們的制造思維大大降低。

對于同學(xué)們在課堂上提出的錯(cuò)誤點(diǎn)和一些稀奇奇怪的問題，我們應(yīng)當(dāng)賜予他們正值的指導(dǎo)和答復(fù)，而不是模糊的答復(fù)甚至直接無視。而對于學(xué)生上課積極回答下列問題，贊美的語言也要留意，切記不要一個(gè)同學(xué)答復(fù)完了，就濫用贊美，什么“對，不錯(cuò)，太棒了，你太聰慧了”之類的話，同學(xué)們會覺得太假了，他們會覺得這個(gè)教師不真誠，因此贊美要慎重適度。還有一些小細(xì)節(jié)，不要手始終拿著教案，眼睛始終盯著教案，不要始終在講臺上晃來晃去，還有留意自己的穿著等等問題。

以上的這些問題在我們這次義教中都消失了，這些問題是在校教師在后面聽我們上課后給我們提出的。有批判才會有進(jìn)步，這些問題在以后的教學(xué)中我們會特殊留意并且漸漸地把它們改正。

在這次xx三下鄉(xiāng)中，我收獲最多的是下面兩點(diǎn)。

第一：自信。

剛開頭我認(rèn)為我是數(shù)學(xué)專業(yè)的，教語文我不行，我打從心底里就給把自己給否認(rèn)了，直到后來上了第一節(jié)語文課，不自信，沒底氣，第一堂課讓我給搞砸了。那天晚上，師兄師姐再對我進(jìn)展培訓(xùn)，師兄師姐的開導(dǎo)和同伴們的鼓舞，我明白了從一開頭我就沒有承受語文，老是認(rèn)為自己講不好它，其實(shí)，我有力量，我有充分的預(yù)備，為什么我要這么沒自信呢？語文課我信任我可以的，我可以把它上得很精彩的。其次天，在不同的班上了同樣的課，效果截然不同，我勝利的吸引了他們的眼球，激發(fā)了他們對內(nèi)容的興趣，讓他們的隨我一同融入課堂，這堂課產(chǎn)生的效果也很好。自信，讓我的內(nèi)心靜下來，不再讓緊急感和畏懼感占據(jù)。對待每一件事情，我信任我能做好，并且專心努力去做，事情就離勝利不遠(yuǎn)了。

其次：溝通合作力量。

一群原先不熟悉的人，在一起生活了七天，當(dāng)中會有許多的摩擦，但是只要樂于與人溝通，一件事發(fā)生分歧時(shí)，彼此說出自己的想法，誰對就接受誰的。在每一次合作中，重要的不是你在這次活動中充當(dāng)了什么，扮演多么重要的角色，而是我們?yōu)檫@次活動做了什么，一起同心協(xié)力辦好這次活動。就像最終一天的文藝匯演，匯演過程中有什么需要幫助的，我們都主動去做，不是誰負(fù)責(zé)這一塊，這一塊就與我們無關(guān)，而是大家都奔著一心只為辦好這次活動的念頭。

在這幾天的義教活動中，那些xx的孩子們讓我很感動，他們知道我第一節(jié)課很緊急，都紛紛給我留言說：“教師，你不用那么緊急?！薄敖處煟阌谰檬亲畎舻?。”“教師，我們很喜愛上你的課?！备兄x你們，感謝你們的支持?？粗銈兙毩?xí)跳衰弱操，機(jī)器舞，手語，唱班歌，朗讀等等，我覺得你們很有青春活力，那時(shí)我就在心里堅(jiān)信，你們肯定會有一個(gè)很精彩的將來，xx的孩子們，肯定要加油！

在這七天里，我雖然了解了怎樣做教師，但我還沒能把握怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，但是我信任，喜愛每一位學(xué)生，關(guān)愛他們，投入感情，仔細(xì)負(fù)責(zé)地給他們上課，學(xué)生們同樣會喜愛你，喜愛上你的課。

這七天里，我很感謝校長和教師們的指導(dǎo)，也很感謝三下鄉(xiāng)同伴們的關(guān)心和幫忙，同樣也很感謝xx孩子們的協(xié)作，由于有大家的共同努力，這次三下鄉(xiāng)才得以圓滿勝利！

兒童實(shí)踐心得體會范文篇5

我作為校級社會實(shí)踐小分隊(duì)的一員參與了院里組織的暑期社會實(shí)踐活動——福利院，這將近半個(gè)月的時(shí)間活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實(shí)踐，使我對真實(shí)的社會有更深切的體會。

這次的社會實(shí)踐，讓我看到了一群孤苦無依的人，一群天真得意又讓人憐愛的孩子，一群渴望學(xué)問、渴望關(guān)愛的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子，一群被利益熏心、丟失良知的人。

通過開展豐耕多彩的社會實(shí)踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的缺乏，對自身價(jià)值能夠進(jìn)展客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。

社會實(shí)踐活動給生活在象牙塔中的大學(xué)生們供應(yīng)了廣泛接觸基層、了解基層的時(shí)機(jī)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義。確實(shí)，感性熟悉到只右到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對我走向社會起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)受、一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。社會實(shí)踐告知我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和把握成熟技術(shù)有的力量，擅長經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊(duì)精神等素養(yǎng)。要在嚴(yán)密的思辯力量和理性的思索力量，致力于探究理性、情操、才智、體質(zhì)之完善，只有做到全面進(jìn)展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會保持同步進(jìn)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會脫節(jié)；我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好學(xué)問、運(yùn)用學(xué)問，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會接觸是很必要的。假如我們想承受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會的歡送，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的吸取各領(lǐng)域的學(xué)問，努力提高綜合素養(yǎng)。

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開頭，新的考驗(yàn)和選擇要奮斗不息、礪前行，請不要讓我們年輕的時(shí)間留下太多圓滿！

兒童實(shí)踐心得體會范文篇6

通過一天的實(shí)踐活動，我們都是疲憊至極，然而酷暑之下，孩子們卻每天照舊會去上各種課，和他們比起來，我們好像很輕松。但是我們照舊很擔(dān)憂，由于還有一些孩子，渴望上課，卻沒有時(shí)機(jī)。我們非常想用自己的力氣滿意他們的愿望，或許我們沒有那么專業(yè)，但是，我們有熱忱，我們會進(jìn)我們?nèi)康牧馊ソ逃麄儭?/p>

通過和教師們的談天，我們知道，留守兒童性格上非常的內(nèi)向，不喜愛說話，不喜愛和其他的孩子共享歡樂，在家里很是聽話，做家務(wù)等。孩子的壓力真的很大，就是想和爸爸媽媽在一起這么簡潔的小愿望，很難實(shí)現(xiàn)。因此我們呼吁更多的人來關(guān)注留守兒童，獻(xiàn)上自己的一份愛心，讓更多的留守兒童生活在愛得世界里，和其他的孩子一樣。

對于我們自己，更是一種挑戰(zhàn)。乘坐接近1、5小時(shí)的公交車，我們都很勞累，到了桂花街，天氣非常的熱，我們?nèi)詻]有被打垮。但是不巧的是，最終孩子們都下課了，大多補(bǔ)習(xí)班都沒有孩子或者家長了，于是，我們不得不等待1、5個(gè)小時(shí)。我們在周邊的一家小飯館里，休息一下，看著滿頭大汗的同學(xué)們，啃著西瓜，還沒有打退堂鼓，瞬間覺得我們遼科大的學(xué)生是很優(yōu)秀的！過了1個(gè)小時(shí)，我們又回到了桂花街補(bǔ)課班處，在一個(gè)燒烤蓬下邊等待家長送孩子的到來。不一會，就陸間續(xù)續(xù)的來了一些家長，我們就上前去做調(diào)查。很困難。首先是家長都很焦急，好像是趕快把孩子送去，然后立刻轉(zhuǎn)身離開，我們沒有時(shí)間讓他們回答下列問題，間或還推推我們，我們很無奈。但是由于我們的堅(jiān)持，有了第一個(gè)情愿協(xié)作我們的家長和孩子，緊接著就會有其次個(gè)，第三個(gè)……我們的熱忱越來越高。后來人越來越多，我們就開頭進(jìn)展競賽，看誰做勝利的多。就這樣，我們的問卷完成了。

其中有一個(gè)孩子特殊逗，就說自己不喜愛上學(xué)，問他為什么，他說媽媽總責(zé)怪他，他不滿足媽媽的輔導(dǎo)，說是由于媽媽總罵他，他媽媽聽后直臉紅。我們就把我們的聯(lián)系方式留給他們了，并且告知他們有什么難題的時(shí)候可以打電話給我們，我們定會盡力而為。突然發(fā)覺自己特殊宏大。

和補(bǔ)課班教師吳教師談天時(shí)，知道吳教師的女兒就是電視臺的，我們倍感榮幸有倍感壓力，我們的小采訪肯定不如教師女兒的，但是我們會努力去做，固然教師也是相當(dāng)?shù)膮f(xié)作。談天過程中，我們知道，留守兒童的表現(xiàn)很孤僻，不愛說話，不愛溝通，他們的監(jiān)護(hù)人也不會與教師溝通，也不能夠輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，孩子缺少一般孩子擁有的愛，所以教師對待這樣的孩子，就會多一些照顧，多輔導(dǎo)輔導(dǎo)。聽到這里，我們都有種想來做支教的沖動。談天很快樂，教師們都很負(fù)責(zé)，沒有耽擱孩子們上課的時(shí)間，于是，就這樣完畢了。

活動完畢了，心情還沒有截至，同學(xué)聽到孩子叫他叔叔，興奮不已，在人人，等空間都發(fā)表自己的興奮……我們還在為該叫孩子們的媽媽姐姐還是阿姨喋喋不休的爭辯著……有意義的活動喲哦你甘愿帶給我們不一樣的感受。

總之我們應(yīng)當(dāng)給留守兒童更多的愛，更多的關(guān)注。

兒童實(shí)踐心得體會范文篇7

我們來到了一個(gè)許多留守兒童的地方，這里離鎮(zhèn)上還是比擬遠(yuǎn)的，這次渠道目的地也是經(jīng)受了很長的時(shí)間，我們一行人這次哦的目的就是去了解一下狀況，給孩子們帶來歡快，到了目的地，這地的確是很偏，我們?nèi)サ搅四抢锏膶W(xué)校，當(dāng)時(shí)孩子們都在上課，我們?nèi)サ搅四康牡刂缶涂吹搅嗽S多孩子，這里的大局部的孩子都是留守兒童，孩子們的家長許多都在外面工作，由于這里地方還是比擬偏的，大多數(shù)的孩子家長都選擇了外出工作，來到這里之后經(jīng)過我們的調(diào)查，孩子們大多多數(shù)都是跟著爺爺奶奶生活，到了之后最讓我的感受的就是許多孩子們的眼神，這是不一樣的，能夠感受到他們需要暖和，一想到自己從小都是跟著爸爸媽媽長大，再聯(lián)想到這些孩子就覺得自己很幸運(yùn)了，或許我是無法去體會這種感覺的。

這次來到了這所學(xué)校，在跟孩子們互動之后能夠看出孩子們還是很快樂的，我們能夠帶來的也不多給孩子們帶去歡快就是最讓我覺得快樂的事情了，然后我們還組織了一些互動嬉戲，個(gè)人簡歷跟孩子們互動，大都在積極的參加，還有一些節(jié)目或許這就是很簡潔，但是又不失暖和的舉動，大家都積極的參加了進(jìn)來，我能夠看到孩子們臉上那真的是很真實(shí)的笑容。

自己以前沒有做過這方面的社會實(shí)踐活動，關(guān)注留守兒童始終都是被許多人關(guān)注，其實(shí)我是很建議親子去經(jīng)受一下的，能夠去帶來一些幫忙什么的固然是更好，這次的活動意義很深刻盡管就是短短一天的時(shí)間，但是大家都在專心的去感受這次活動，大家都在專心去經(jīng)受，許多的同學(xué)都覺得自己實(shí)踐活動經(jīng)受的很少在，這次留關(guān)愛留守兒童的實(shí)踐活動讓我受益匪淺，以后我也會積極參與即相關(guān)的實(shí)踐活動的。

兒童實(shí)踐心得體會范文篇8

大學(xué)生參與社會實(shí)踐，對于了解社會、熬煉毅力，對于增加歷史使命感和社會責(zé)任感，具有不行替代的。重要作用。因此我們制定了此次的社會實(shí)踐活動，以期能從其中獲得成長的閱歷與教訓(xùn)，并從中吸取社會的思索，促進(jìn)自身的思想進(jìn)步。

本次福利院之行的目的：一是給老人們送去歡樂和暖和；二是通過走入社會，使我們大學(xué)生熟悉社會、增長社會閱歷；三是培育我們的愛心、熱心和藹心。

我們小組為這次活動做了充分的預(yù)備。從一次又一次的爭論到來回聯(lián)系福利院負(fù)責(zé)人，我們付出了許多，經(jīng)過不怕麻煩的重復(fù)再重復(fù)，我們制定了完善的活動規(guī)劃，熟識了路線，為活動的順當(dāng)進(jìn)展供應(yīng)了有力保障。

下午兩點(diǎn)左右，我們小組參與該活動的17名同學(xué)在地鐵站集合完畢。我們滿懷感動地前往福利院進(jìn)展公益勞動。

進(jìn)入福利院，在領(lǐng)導(dǎo)阿姨的安排下，有的同學(xué)對墻壁、院落、窗戶等進(jìn)展了仔細(xì)、徹底地清掃；有的同學(xué)與老人們親切、熱忱地談天，給老人們送上一份溫馨和幸福；還有的同學(xué)攙扶老人下床走路，個(gè)個(gè)都很仔細(xì)的學(xué)著、干著。一些老人對我們贊不絕口。夸贊我們大學(xué)的學(xué)生真不錯(cuò)！聽到這樣的贊揚(yáng)，雖然辛苦，但是我們感到無比榮耀。

下午五點(diǎn)左右，活動完畢了，我們和老人們一一道別，有的老人說：你們還要再來呀！我當(dāng)時(shí)就被這句話感動了，這是對我們最大的褒獎。

這是我第一次和這么多老人近距離的接觸，盡我最大的力量把歡樂與暖和送給了他們，我真的很快樂；作為該活動的一員，活動這么勝利，這么有意義，我真的很欣慰。

我從中學(xué)到了一些深刻的`道理：

首先，關(guān)懷照看老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。作為一名大學(xué)生，我們理應(yīng)繼承并發(fā)揚(yáng)這種美德。

每個(gè)人都會經(jīng)受從年輕到年老的過程，老年人歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，千辛萬苦地培育出下一代，現(xiàn)在我們理所應(yīng)當(dāng)去關(guān)懷照看他們。然而，在今日這個(gè)物質(zhì)愈加豐富的時(shí)代里，中年一代的人們工作日益繁忙，無暇顧及到身邊的父母，所以，現(xiàn)在的社會有了許多內(nèi)心孤獨(dú)無依的老人。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生就特別有義務(wù)來擔(dān)起這個(gè)社會責(zé)任，連續(xù)發(fā)揚(yáng)