人教版七年級(jí)下語文第六單元測試卷(含答案)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第六單元測試卷時(shí)間：分

總分：分一、積累運(yùn)用。分．下加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)(分．銷蝕shí)吞噬(凜冽(ǐn海市樓shèng)．拯救zh欽佩(qīn)魯莽mǎng)憂忡忡chōng)．熾熱zhì)遨(俯瞰kàn)屏凝神(bǐng)．嚴(yán)謹(jǐn)jǐn)遺孀(āng)無(yú)心靈犀xī)(解析：A.“蜃”應(yīng)讀作shèn；B.拯”應(yīng)讀作zhěng；C.熾”應(yīng)讀作chì。)．下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)(分．閑瑕．告罄．遲鈍．燒灼

蔚藍(lán)吟唱點(diǎn)綴概率

合攏辜負(fù)蒙眬贏弱

耐人尋味不期而至天崖海角驚心動(dòng)魄(解析：A.“瑕”應(yīng)寫作“暇”；C.崖”應(yīng)寫作“涯”；D.“贏”應(yīng)寫作“羸”)．下加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)(分底兩萬里》中，緊張激烈沖突，波瀾起伏的情節(jié)，出乎意料的結(jié)局，讓人毛骨悚。．如果你在沙漠中行走，由于高溫的天氣，有時(shí)候你會(huì)看到周圍有海市蜃的象。．當(dāng)?shù)弥亟覉@還遙遙無期時(shí)，人們開始變得憂心忡起來。．我已經(jīng)語無倫了這是那種人們將在賽季結(jié)束后回味價(jià)值的比賽，我們做出完美反應(yīng)，我們須捍衛(wèi)榜首。(解析：A.“毛骨悚然”指汗毛起，脊梁骨發(fā)冷，形容十分恐懼。用在此處不符合語境．下句中沒有語病的一項(xiàng)(分．天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)開啟太空之旅，專家和媒體不僅高度關(guān)注，許多航天發(fā)燒友，尤其航天器的粉絲們，也為天宮二號(hào)激動(dòng)不已。讀者》是央視主持人董卿釀籌備接近一年的文化情感類節(jié)目，節(jié)目每期有一個(gè)主題詞，嘉賓圍繞主題詞朗讀一段曾經(jīng)激勵(lì)自己、改變自己甚至打動(dòng)自己的文字。．武亦姝在最后一場比賽中，與陳更、李宜幸、張淼淼強(qiáng)強(qiáng)PK，317分得攻擂，最后戰(zhàn)勝彭，成為冠軍。．“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想的提出，契合沿線國家的共同需求，為沿線國家優(yōu)勢互補(bǔ)、開放發(fā)展啟了新的機(jī)遇之窗。(解析A.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“僅”應(yīng)放到“專家”前語不當(dāng)，“激勵(lì)自己、改變自己甚至打動(dòng)自己”應(yīng)改為“打動(dòng)自己、激勵(lì)自己甚至改變自己”C.成分殘缺，應(yīng)在“攻擂”后，加上“資格”)．下語言表達(dá)得體的一項(xiàng)(分．你已經(jīng)交了作業(yè)，課代表仍在追要，你說：“難道要我交兩遍不成？”．同學(xué)邀你到他家去玩，你說：“行，屆時(shí)我一定光臨寒舍?！保銓?duì)比賽得了名次的同學(xué)說：“祝賀你，有什么好的經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹好嗎？”．你去辦公室問老師問題，你說：“老師，我來不恥下問了，請(qǐng)給我講講這個(gè)題?！保娔瑢?4分)煙籠寒水月籠沙夜秦淮近酒。杜牧《泊秦淮)可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神李商隱《賈生)莫言下嶺便無難賺行人錯(cuò)喜。楊萬里《過松源晨炊漆公店(其五)]黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙趙師秀《約客)．名閱讀(4分)《海底兩萬里》的作者凡爾納，被譽(yù)為代學(xué)幻想小說之”兩萬里》講述的尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和奇異的景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。．綜性學(xué)習(xí)(7分七年級(jí)3)班開展了以“探險(xiǎn)”主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下面任務(wù)。(1)同學(xué)們準(zhǔn)備以“探險(xiǎn)”為主出一期板報(bào)，請(qǐng)你為板報(bào)擬一個(gè)欄目標(biāo)題(2分【示例】人生的精彩在于探險(xiǎn)(2)實(shí)踐活動(dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)，列“我敬重的中外探險(xiǎn)家”，請(qǐng)你依照示例再列出一個(gè)(不能列本卷中的例子(2分示例：人物：鄭和

國籍：中國事跡：七次下西洋宣揚(yáng)明朝國威，發(fā)展海外貿(mào)易?！臼纠咳宋铮蝴溦軅?/p>

國籍：西班牙事跡：率船隊(duì)進(jìn)行環(huán)球航行。(3)班級(jí)開展了“探險(xiǎn)是利大于弊還是弊大于利”的辯論，你的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)簡要闡述理由分)【示例】我的觀點(diǎn)是“探險(xiǎn)是弊大于利”。因?yàn)樘诫U(xiǎn)消耗了太多的時(shí)間，浪費(fèi)了錢財(cái)，沒有多意義。探險(xiǎn)中還會(huì)不可避免地遇到危險(xiǎn)，古今中外，有多少探險(xiǎn)者死在探險(xiǎn)的路上，例如斯科特探險(xiǎn)就是全軍覆沒。這樣為了探險(xiǎn)而付出生命，代價(jià)太大回答“利大于弊”言之有理也)二、古詩文閱讀分(一)閱讀下列古詩，完成9～題。(4)望杜

岳甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。．下對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)(分A全沒有一個(gè)“望”字但句寫向岳而望自而遠(yuǎn)同到暮由岳想象將來登岳構(gòu)妙，．．．．．．．．．．渾然天成。．頷聯(lián)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，突了泰山神奇秀麗、高大巍峨的特點(diǎn)。．頸聯(lián)中“生”“入”二字，具形象地表現(xiàn)了詩人心情的激蕩和眼界的空闊。詩力描寫了泰山的整體形和詩人的感受出詩人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)來被譽(yù)為歌詠泰的名篇。(解析：A.“自近而遠(yuǎn)”應(yīng)是“遠(yuǎn)而近”．簡“凌絕頂”中“凌”字的妙處(2)“凌”有升、登之意，表現(xiàn)了詩不怕困難，勇攀高峰的決心和壯志，充滿樂觀、豪邁之情。詞精準(zhǔn)，言簡意豐。(二)閱讀下列文言文，完成11～14題。分滄州南一寺臨河干，山門圮于河二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可理臆斷歟？．解下中加點(diǎn)的詞(4分)(1)出門于河(2)求獸于水中(3)爾輩不能物(4)可據(jù)理臆歟

圮倒塌求尋找究研究、探求臆斷主觀地判斷．將列翻譯為現(xiàn)代漢語(4)(1)求之下流，固顛；求之地中不更顛乎？到下游尋找石獸，本來就顛倒了在原地尋找它們，不是更顛倒嗎？(2)然則天下之事，但知其一，知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？那么天下的事，只了解其一，不解其二的情況太多了，怎么只)根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷呢．文講哪幾種尋找石獸的方法？他各自的依據(jù)是什么(3分)三種。一是到河的下游找，理由認(rèn)為石獸會(huì)順流而下；二是就在原地找，理由是石獸會(huì)漸沉深；三是到河的上游去找，理由是由于水撞擊石頭返回的沖擊力，石獸反而會(huì)溯流而上。．下對(duì)的理解不正確的一項(xiàng)D)(2分．由于“講學(xué)家”只是拘泥于一的道理來做出推斷，所以結(jié)果是錯(cuò)誤的。．“老河兵”根據(jù)石性、沙性和水反激力等物理屬性，以及三者之間的關(guān)系，做出了正確的斷。C．天下的事，只知道其中的一方面，而不知道其他方面的情況太多了，所以我們不能妄下定。D．我們分析事物的特征，要根生活原理來定論，沒有必要考慮其他因素的影響。三、現(xiàn)代文閱讀分(一)閱讀下列文章，完成15～題。分)“堅(jiān)忍號(hào)”遇難[美]卡若琳·亞歷山大這是烏云密布、霧氣濃重的一天。冰壓的跡象到處都可以看到和聽到，冰面隆起到難以想象的度，但探險(xiǎn)船本身很平靜。麥克尼什仍然在輪機(jī)艙內(nèi)奮戰(zhàn)，在其所修建的兩層隔板間灌注水泥，并扯開的毯條捻縫。“形勢似乎有好轉(zhuǎn)的跡象，”沃迪在當(dāng)天稍晚些時(shí)候記錄道，“艷陽高照是一方面，而且我們希望圍堰能夠成功?！睆南挛?點(diǎn)直到午夜，排水泵一直在連續(xù)工作，直到漏進(jìn)來的水得到控制才下來。所有物資都搬離了船尾，這樣船尾可以升到水面之上，當(dāng)冰面打開后，船可以繼續(xù)漂浮。只有艙泵在整夜工作，盡管從船底不斷傳來模模糊糊的水流聲，令人憂心忡忡，但精疲力竭的人們還是抓住片刻機(jī)會(huì)小憩了一會(huì)兒?！盎ɡ跏蟆丙溈四崾踩栽趪咛幟β怠?6日清，除了少量輕柔的浮，天空很清澈，充盈的陽光灑落在冰面上，顯得波光粼粼。冰的喧囂依然在耳畔回響，春日的靜謐之美和垂死掙扎的“堅(jiān)忍號(hào)”之間，形成了離奇詭異的強(qiáng)烈對(duì)。沙克爾頓的內(nèi)心頗受打擊，站在船橋上，他親眼看到冰壓實(shí)實(shí)在在地將自己的愛船擠成了弓形，而這在斯利看來，她就像在抓緊時(shí)間喘上一口氣。然而，船又漏了，比上次還嚴(yán)重，疲憊的人們輪班奮戰(zhàn)在排水旁——15分鐘一班——然后站著打個(gè)盹兒晚上點(diǎn)沙克爾頓命令將救生船和雪橇下放到穩(wěn)固的浮冰上水趨緩，但從某種程度上講，這是因浮冰的運(yùn)動(dòng)而止住的。“只要能保住探險(xiǎn)船，我們不放棄任何希望。”赫爾利寫道。話雖如此，他還是小心翼翼地用水布將相冊(cè)包好——“如果我們被迫轉(zhuǎn)移到浮冰上，這將是我力所能及所做的工作的唯一記錄?！眻?jiān)忍號(hào)”已經(jīng)安靜了下來，但當(dāng)晚發(fā)生了一起令人不安的事件，當(dāng)時(shí)尚有幾名水手待在甲板上。八只帝企鄭重其事地靠攏過來，這樣大群的帝企鵝一起旅行是很少見的。它們聚精會(huì)神地凝視了一會(huì)兒探險(xiǎn)船，然仰起頭發(fā)出了一陣怪異而深情的叫喊?！拔业贸姓J(rèn)此從未聽到且此后也不會(huì)聽到們發(fā)出任何像那天那樣難以揣測的呼喊聲沃斯利寫道，“我無法解釋這一事件?！彼坪醯燮簌Z是為探險(xiǎn)船唱起了挽歌。麥克勞德，這位迷信的船員，轉(zhuǎn)身朝麥克林說：“你聽到了嗎？我們?cè)僖不夭涣思伊??！彼麄兪刂潘靡恢备傻降诙煸缟?0月27的黎明，天氣晴朗，但溫度較低只有華氏零下8.5度。冰面并未停止呼號(hào)，但人們太累了，已經(jīng)沒人會(huì)去仔細(xì)聆聽了。排水泵啟動(dòng)越來越頻繁，人甚至和著這節(jié)奏唱起了勞動(dòng)的號(hào)子。整個(gè)白天，冰壓在持續(xù)增加，到下午4點(diǎn)達(dá)到了最高點(diǎn)。此刻船尾也堅(jiān)持不住了，隨著冰壓的一次猛擊，一塊運(yùn)動(dòng)的浮冰扯掉了船舵和船尾柱。之后浮冰松弛下來，受到創(chuàng)的“堅(jiān)忍號(hào)”在水中下沉了一些。甲板開始向上折斷，龍骨散架了，海水立刻洶涌而入。一切都結(jié)束了。下午5點(diǎn)，克頓下令棄船。．為搶救“堅(jiān)忍號(hào)”，船上的人們做了些補(bǔ)救措施？請(qǐng)列舉三條(3分①在修建的隔板間灌注水泥并毯條捻(1分)②把所有物資都搬離船(分)③班奮戰(zhàn)排水泵前(1分。．第段畫橫線的句子屬于什么描寫？其用是什么(3分)26日晨，除了少量輕柔的浮云天空很清澈，充盈的陽光灑落在冰面上，顯得波光粼粼。環(huán)境描寫1分)突春日的靜謐之美垂死掙扎的“堅(jiān)忍號(hào)”形成強(qiáng)烈對(duì)(1分反出船員們內(nèi)心的沉重1分)。．試帝企鵝的角度猜想，它們?yōu)槭裁窗l(fā)“怪異而深情的叫喊”(2分)“怪異”是因?yàn)榈燮簌Z對(duì)眼前發(fā)生的一切感到奇(分)；“深情”則表達(dá)出帝企鵝對(duì)這群南極險(xiǎn)者的崇敬之情1分。．在然環(huán)境嚴(yán)酷、科考設(shè)備落后的情況，沙克爾頓仍然去南極探險(xiǎn)，你認(rèn)為這種探險(xiǎn)有必要嗎？(3分【示例】有必要，雖然條件艱苦，設(shè)備簡陋，但南極探險(xiǎn)是人類認(rèn)識(shí)自然、挑戰(zhàn)自我、實(shí)現(xiàn)生價(jià)值的科學(xué)考察。無論成敗，科考隊(duì)員的探索精神都給后人以精神的鼓舞。(二)閱讀下列文章，完成19～題。分)歸來的沙克爾頓節(jié))文曉鈞眼見船員們的體能與精神都瀕于極限，沙克爾頓知道不能再等了1916年4月24日，克爾頓定與另外4名船乘坐一艘22尺的救生艇“加蘭號(hào)”開始一項(xiàng)幾乎不可能的自救行動(dòng)，目標(biāo)是橫渡約1300海里波浪滔天的海面，到設(shè)有捕鯨站的南喬治亞島求救。臨行前克頓秘密寫下一張條由位船員收存約20天如他沒能返回救他們時(shí)打開。字條上他寫著：“我一定會(huì)回來營救你們。如果我不能回來，那我也盡我所能了。”5個(gè)在狂風(fēng)怒海中航行了17天蘭號(hào)”奇跡般地到達(dá)了南喬治亞島人跡罕至的南岸浪太大，“加蘭號(hào)”無法靠岸們得在一會(huì)兒飛上半空會(huì)兒又好像要沉入谷底的救生艇上苦熬過個(gè)晚上。但是，捕鯨站設(shè)在南喬治亞島北岸。幾個(gè)面帶冰屑、手腳幾近麻木的人在沙克爾頓的帶領(lǐng)下，靠一根繩索、兩把冰鎬，在留下兩個(gè)體弱的隊(duì)員后，另兩位隊(duì)員隨沙克爾頓在小時(shí)，奇跡般地橫越了42公里被認(rèn)為飛鳥難越的高山冰川，走過了從來無人涉足的南喬治亞島內(nèi)陸，準(zhǔn)確抵達(dá)北岸的達(dá)史當(dāng)斯捕鯨站。捕鯨站站長目瞪口呆地望著三個(gè)像是從天而降、似人似鬼的物體發(fā)問：“你們是誰？”走在最面的人開口說話：“我是沙克爾頓。”深知此行并相信“堅(jiān)忍號(hào)”已無任何生還希望的捕鯨站站長、一個(gè)壯如鐵塔的錚錚漢子，聞言身掩面而泣。這一天已是1916年5月20日。5月23日，未恢復(fù)的沙克爾頓急不可耐地在接到留在南喬治亞島南岸的兩位隊(duì)員后，又借船往大象島去營救他的留在那里的23個(gè)員。所有的人都勸阻他，要他留在捕鯨站休息，由別人前往營救，但沙克爾頓堅(jiān)決不同意，他說他一定要親自去，因?yàn)槌霭l(fā)前他答應(yīng)過他們。因?yàn)轱L(fēng)浪太大，前三次營救均告失敗。8月30日，第四次出發(fā)的營救船只終于駛近大象島時(shí)，心情激越的沙克爾頓兩眼直盯著前方當(dāng)隱約有人影可辨時(shí)，沙克爾頓便急著清點(diǎn)人數(shù)、2、、4…23?！八麄兌荚谀抢铮∷麄?nèi)荚?！”沙克爾頓因狂喜而泣，回頭向營救船上的人反復(fù)大喊：“他們?nèi)荚冢∷麄內(nèi)荚?！他們?nèi)迹　鄙晨藸栴D終于如約接走了當(dāng)初留在大象島上的23名員。事后有人問及這些船員么的力量讓他們?cè)诳葑傻戎兄芜@么久的時(shí)間？其中一個(gè)船員說們堅(jiān)信沙克爾頓一定會(huì)成功，他有這個(gè)能力，如果萬一失敗了，我們也知道他盡力了……”這船員的話與那張根本未打開的字條出奇地相似。問及那位收存字條的船員，為什么在超出預(yù)計(jì)時(shí)間那么久后仍未打開字條，他說：“因?yàn)槲液褪Ｓ嗟乃腥酥钡侥菚r(shí)都仍堅(jiān)信沙克爾頓會(huì)成功，他不會(huì)丟下我們不……”從1914年8月1日航年30日救出所有隊(duì)員場被永載史冊(cè)的航行與絕境再生的故事共歷時(shí)兩年零一個(gè)月。這