“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

2/2“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)“優(yōu)秀高校生事跡報(bào)告”團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作力量的提高，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是我細(xì)心整理的“優(yōu)秀高校生事跡報(bào)告”團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

“優(yōu)秀高校生事跡報(bào)告”團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)1

一、活動(dòng)目的：

我們邀請(qǐng)了計(jì)算機(jī)系09級(jí)2班的周亞嵐學(xué)姐來(lái)我班進(jìn)行演講，她是20xx-20xx學(xué)年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。通過(guò)敘述她的個(gè)人經(jīng)受，即用一件件小事，來(lái)襯托出要成為一名優(yōu)秀高校生所應(yīng)具備的條件。通過(guò)她的演講，為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣，讓同學(xué)們知道一個(gè)優(yōu)秀高校生的真正含義所在，并懂得如何去實(shí)踐，讓同學(xué)們對(duì)現(xiàn)在的路和將來(lái)的路有自己的思索。

二、團(tuán)日活動(dòng)主題:優(yōu)秀高校生事跡報(bào)告

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月4日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：政法系E1B620

五、團(tuán)日活動(dòng)形式：現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)解答懷疑、勵(lì)志歌曲表演環(huán)節(jié)、分組爭(zhēng)論，模擬辯論賽等。

六、主持人：劉冬云，張茜，田秀萍，梁馨允

七、參加人員：10級(jí)思政班全體成員；特約嘉賓：吳桂鴻老師，計(jì)算機(jī)系09級(jí)2班周亞嵐學(xué)姐

八、活動(dòng)流程：

1．出席活動(dòng)的全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)620教室。

2．團(tuán)日活動(dòng)主持人發(fā)言，講明活動(dòng)的主題及目的，宣布主題團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)頭

3.活動(dòng)開(kāi)頭，

①首先，主持人開(kāi)篇致辭，引入今晚“優(yōu)秀高校生事跡報(bào)告”的團(tuán)日活動(dòng)主題，歡迎嘉賓與全體成員到場(chǎng)。

②其次，由計(jì)算機(jī)09級(jí)周亞嵐學(xué)姐進(jìn)行演講，并就如何成為一名優(yōu)秀高校生進(jìn)行提問(wèn)。

③然后，有彭敏、向有志同學(xué)演唱《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。

④隨后，主持人通過(guò)敘述一個(gè)關(guān)于殘疾高校生勵(lì)志故事，來(lái)吸引聽(tīng)眾，感染聽(tīng)眾，并引起同學(xué)們劇烈的共鳴，意在說(shuō)明一個(gè)優(yōu)秀高校生必需具有頑強(qiáng)的意志。

⑤接著，進(jìn)行了以模擬辯論賽的方式進(jìn)行了素養(yǎng)拓展訓(xùn)練，

⑥最終，由班主任對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

九、心得感悟

總的來(lái)說(shuō)，這次團(tuán)日活動(dòng)預(yù)備充分，活動(dòng)紀(jì)律良好。存在的一點(diǎn)不足是：板報(bào)設(shè)計(jì)不是很新奇。雖然有瑕疵，但是，班級(jí)中的每一個(gè)成員都樂(lè)觀參加這次團(tuán)日活動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)缺席。作為一名優(yōu)秀高校生，學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職，我們既要有獨(dú)立思索的力量，又要有自主學(xué)習(xí)的力量。還要樂(lè)觀參與各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，以獲得全面進(jìn)展，同時(shí)要有和善名貴的道德生活。喜愛(ài)生活，喜愛(ài)生命。

政法系10級(jí)思政班

20xx年12月4日

“優(yōu)秀高校生事跡報(bào)告”團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)2

為響應(yīng)校、團(tuán)委關(guān)于開(kāi)展增加班級(jí)成員學(xué)習(xí)身邊的一些優(yōu)秀事跡，學(xué)會(huì)如何去擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)如何去將自己變的優(yōu)秀的主題教育活動(dòng)的號(hào)召。加強(qiáng)團(tuán)支部的建設(shè)，推動(dòng)此項(xiàng)教育活動(dòng)的進(jìn)一步深化，活躍我院基層團(tuán)支部的工作。我班團(tuán)支部，已于XX年xx月24日，開(kāi)展了“優(yōu)秀高校生事跡報(bào)告”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。此次團(tuán)日活動(dòng)取得良好的成效?，F(xiàn)將我們此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、主題團(tuán)日活動(dòng)前充分預(yù)備，宣揚(yáng)到位，詳細(xì)支配。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。在開(kāi)展此次團(tuán)日活動(dòng)之前，我支部就擬訂了活動(dòng)的實(shí)施方案和方案書(shū)，并上交院團(tuán)委。對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行分組分工，各組確定負(fù)責(zé)組長(zhǎng)，責(zé)任到人。

二、開(kāi)展此次活動(dòng)，目的是學(xué)習(xí)身邊一些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的優(yōu)秀事跡。同時(shí)，提高了團(tuán)支部的分散力與戰(zhàn)斗力，增加了班級(jí)成員的責(zé)任意識(shí)。

XX年xx月24日下午19點(diǎn)30到20點(diǎn)30，主題團(tuán)日活動(dòng)正式開(kāi)頭。在活動(dòng)期間，全體班級(jí)成員樂(lè)觀性很高，精神風(fēng)貌也很好。20點(diǎn)30，我支部成員根據(jù)事前支配的目標(biāo)和任務(wù)，勝利地完成了此次活動(dòng)。大家都說(shuō)；“通過(guò)這次活動(dòng)，使他們真正感受到自己是多么的渺小，還有許多東西需要去學(xué)習(xí)，在聽(tīng)了學(xué)姐的演講以及溝通之后，都覺(jué)得受益匪淺，覺(jué)得自己應(yīng)當(dāng)向這些學(xué)姐學(xué)習(xí)，然后仔細(xì)地規(guī)劃好自己的高校生活，從而將自己素造成一個(gè)有用型人才”?？傊蠹彝ㄟ^(guò)此次活動(dòng)都感覺(jué)受益頗多。活動(dòng)結(jié)束后，我班團(tuán)支部對(duì)本周團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并向院團(tuán)委匯報(bào)。

此次主題團(tuán)日活動(dòng)雖然收到了很好的效果，使班級(jí)成員充分熟悉到學(xué)習(xí)優(yōu)秀事跡以及提升自我修養(yǎng)的的重要性與必要性，但我們只注意前期的預(yù)備工作而忽視了活動(dòng)過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題：如活動(dòng)期間的紀(jì)律問(wèn)題；活動(dòng)中不應(yīng)當(dāng)消失中途請(qǐng)假;活動(dòng)中不要求團(tuán)員佩帶團(tuán)徽等；在活動(dòng)期間消失玩手機(jī)以及蹺二郎腿等違紀(jì)現(xiàn)象。

通過(guò)本次團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展，讓我們大多數(shù)班級(jí)成員都意識(shí)到現(xiàn)階段自身的不足以及優(yōu)勢(shì)，讓班級(jí)成員更多地了解一些優(yōu)秀事跡以及優(yōu)秀人物。俗話(huà)說(shuō)：人無(wú)完人，金無(wú)足赤。然而，我們現(xiàn)在要做的就是：著眼當(dāng)下，放手拼搏，敢于擔(dān)當(dāng)。

教育科學(xué)系13級(jí)學(xué)前教育五班團(tuán)支部

XX年xx月25日

“優(yōu)秀高校生事跡報(bào)告”團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)3

今日這次團(tuán)日活動(dòng)，讓人感到很特殊，特殊的主題，特殊的嘉賓，外加特殊的狀況，給大家?guī)?lái)了特殊的驚喜。團(tuán)日活動(dòng)的主題是—優(yōu)秀高校生事跡報(bào)告，我們班邀請(qǐng)了特殊嘉賓，也是這次團(tuán)日活動(dòng)的主角——來(lái)自09級(jí)數(shù)學(xué)系的尤娜和外語(yǔ)系的龍雙春兩位學(xué)姐來(lái)給我們敘述她的高校生活及故事。

活動(dòng)一開(kāi)頭就是由主持人帶來(lái)的精彩開(kāi)場(chǎng)白點(diǎn)燃了全場(chǎng)的活躍氛圍。演講和唱歌完后，隨著一聲：有請(qǐng)優(yōu)秀高校生尤娜，龍雙春學(xué)姐登場(chǎng)。在大家的熱鬧掌聲中兩位學(xué)姐登場(chǎng)了。“各位學(xué)弟學(xué)妹們大家晚上好……”沒(méi)有特意的裝扮，不帶那種高高在上的眼光，而只是一般的正常著裝，樸實(shí)的面容，這正顯示出了優(yōu)秀高校生不是那么遙不行及，而就是我們身邊的普一般通的高校生。只要我們專(zhuān)心，你，我，他/她都有可能成為優(yōu)秀高校生。

剛開(kāi)頭是由尤娜學(xué)姐上臺(tái)演講，但她不同的`平常站在上面講，而是站在臺(tái)下，這樣就拉近了與同學(xué)們的距離。兩個(gè)學(xué)姐的演講都大致分為三個(gè)部分：學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源學(xué)習(xí)的主要方法對(duì)將來(lái)的規(guī)劃化。

學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有句話(huà)說(shuō)：環(huán)境轉(zhuǎn)變?nèi)?，人轉(zhuǎn)變環(huán)境。龍雙春學(xué)姐至今所取得的驕人的成果就是由于四周環(huán)境的影響，才使得她那么奮勉向上。寢室的環(huán)境很大程度上打算了寢室成員的學(xué)風(fēng)，在聽(tīng)到龍雙春學(xué)姐談到寢室環(huán)境對(duì)她的影響時(shí)，也不禁引起了我的共鳴。是的，寢室環(huán)境的好壞關(guān)系到整個(gè)高校四年生活的好壞，寢室成員將來(lái)的進(jìn)展。對(duì)于家庭環(huán)境和校內(nèi)以及社會(huì)環(huán)境，這些環(huán)境或多或少的給了我們無(wú)形的壓力，那么作為當(dāng)代高校生的我們就應(yīng)當(dāng)將壓力變?yōu)閯?dòng)力，奮勇向前！

學(xué)習(xí)的方法。龍雙春學(xué)姐主要敘述了她對(duì)英語(yǔ)四級(jí)的一個(gè)學(xué)習(xí)小技巧。她跟我們共享了巧解英語(yǔ)四級(jí)閱讀和聽(tīng)力部分，內(nèi)容簡(jiǎn)短，但我想我們?cè)谒募?jí)是時(shí)候應(yīng)當(dāng)用的上場(chǎng)。她還補(bǔ)充說(shuō)了，學(xué)習(xí)方法是我們自己在不斷的學(xué)習(xí)中摸索出來(lái)的，每個(gè)人都有適合于自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)無(wú)處不在，我想作為21世紀(jì)的我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)觀。

對(duì)將來(lái)的規(guī)劃?！拔覀円獓L試走別人沒(méi)有走過(guò)的路”尤娜學(xué)姐說(shuō)到。尤娜學(xué)姐對(duì)她自己以后的路向我們做了精彩的敘述，贏得了我們班同學(xué)熱鬧掌聲。我想我們每個(gè)人都要有自己對(duì)將來(lái)的展望和規(guī)劃，否則我們就等于沒(méi)有燈塔而在大海中顛