學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)三

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)三20____學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成果、存在的問(wèn)題及得到的閱歷和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才能的一種好方法，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)1春三月，大地復(fù)蘇，春意盎然，恰是植樹(shù)的好時(shí)機(jī)。與此同時(shí)，象征著孕育綠色生命的植樹(shù)節(jié)也應(yīng)運(yùn)而至。為進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識(shí)和文明素養(yǎng)，用自己的雙手努力營(yíng)造一個(gè)良好的校內(nèi)環(huán)境，我系主動(dòng)組織學(xué)生志愿者參與“貢獻(xiàn)力氣，奉獻(xiàn)綠色，收獲希望”植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)，號(hào)召大家主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)做綠色使者。一、活動(dòng)支配：1、由年級(jí)學(xué)生會(huì)宣揚(yáng)部制作活動(dòng)宣揚(yáng)海報(bào)，并向各班級(jí)發(fā)放植樹(shù)節(jié)相關(guān)倡議書(shū)，加大活動(dòng)宣揚(yáng)力度，提高同學(xué)們主動(dòng)參加到愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)的活動(dòng)的熱忱；2、確定植樹(shù)的班級(jí)、樹(shù)的總量；3、打算澆樹(shù)種樹(shù)的水桶、鐵鍬等；4、統(tǒng)一規(guī)劃學(xué)校安排的植樹(shù)場(chǎng)地，落實(shí)到各個(gè)班級(jí)并確定各個(gè)規(guī)劃場(chǎng)地的種樹(shù)量；5、活動(dòng)前期對(duì)樹(shù)種的選購(gòu)；二、活動(dòng)背景：早春三月，草長(zhǎng)鶯飛，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了同學(xué)們?yōu)榇禾煸黾右荒ňG色的熱忱。3月12日是我國(guó)一年一度的植樹(shù)節(jié)，為響應(yīng)系里面在3月12日開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的活動(dòng)號(hào)召，同時(shí)也為使同學(xué)們主動(dòng)參加到美化校內(nèi)環(huán)境的“對(duì)話”，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，達(dá)到激發(fā)同學(xué)們對(duì)高校生活的熱情情感。我計(jì)算機(jī)系z(mì)z級(jí)將在3月12日組織全年級(jí)同學(xué)們開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。三、不足方面：本次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)雖然順當(dāng)結(jié)束并取得勝利，但也存在著不足之處。1、宣揚(yáng)不怎么到位。雖然我們采納了多種形式進(jìn)行宣揚(yáng)，但仍有一部分同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)不了解。造成這個(gè)問(wèn)題的緣由是各個(gè)班級(jí)的宣揚(yáng)沒(méi)有落實(shí)到每位同學(xué)身上，活動(dòng)時(shí)間支配倉(cāng)促。同時(shí)我們實(shí)踐部的宣揚(yáng)也不是很到位。2、對(duì)植樹(shù)技能的相識(shí)不足，植樹(shù)工具有限，場(chǎng)面略顯混亂。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)各班同學(xué)缺少一個(gè)正式的溝通平臺(tái)。3、活動(dòng)在各部門(mén)或?qū)嵺`部成員支配上不夠合理。在今后的工作當(dāng)中我們會(huì)吸取本次活動(dòng)中的閱歷，改進(jìn)不足之處，加大宣揚(yáng)力度，合理支配工作人員，以為同學(xué)服務(wù)為宗旨，接著努力，創(chuàng)建出好的成果。四、活動(dòng)意義：此次活動(dòng)是我們計(jì)算機(jī)系z(mì)z級(jí)團(tuán)委學(xué)生會(huì)實(shí)踐部在20xx年新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的較大的活動(dòng)，同時(shí)也是我們今年一系列團(tuán)委學(xué)生會(huì)活動(dòng)中的一個(gè)組成部分。此次活動(dòng)的順當(dāng)綻開(kāi)，為我們以后工作的進(jìn)一步綻開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使我們對(duì)以后的工作充溢了信念。作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門(mén)，我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)當(dāng)發(fā)動(dòng)廣闊的同學(xué)，依靠大家的力氣來(lái)完成更多的事情。正因?yàn)槲覀冇腥绱硕酂嵝牡耐瑢W(xué)，我們的工作怎么才能如此勝利。大家努力團(tuán)結(jié)在一起，我們就肯定能勝利。團(tuán)委學(xué)生會(huì)的作用就是要帶領(lǐng)好大家，組織好大家，做好自己的事，實(shí)實(shí)在在的做好自己的帶頭作用，通過(guò)此次活動(dòng)我們也應(yīng)當(dāng)深刻的感受到學(xué)生會(huì)的作用，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)更好的發(fā)揮好學(xué)生會(huì)的作用。此次活動(dòng)同時(shí)也對(duì)我們實(shí)踐部?jī)?nèi)部成員的相互協(xié)作實(shí)力起到了很好的熬煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻(xiàn)了自己的一份力氣。為加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐部成員各項(xiàng)實(shí)力的培育供應(yīng)了很好的機(jī)會(huì)。學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2這次植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)特別精彩，我們不僅體會(huì)到了勞動(dòng)的歡樂(lè)，也體會(huì)到了春天的朝氣和好玩。歡樂(lè)的時(shí)間總是快一些的，這次活動(dòng)很快就結(jié)束了，回到家之后，我還是沉醉在這次活動(dòng)之中無(wú)法自拔，因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次特別深刻的記憶，我也很享受這樣的一次經(jīng)驗(yàn)。在此我為這次活動(dòng)做一次總結(jié)，希望自己能夠接著帶著這份熱忱努力下去。植樹(shù)節(jié)是我們都很熟識(shí)的一個(gè)節(jié)日，顧名思義，植樹(shù)節(jié)也就是我們?nèi)ブ矘?shù)的節(jié)日，也代表著這時(shí)候植樹(shù)是樹(shù)苗們生命力最堅(jiān)韌的時(shí)刻。所以對(duì)于進(jìn)行植樹(shù)的我們而言，也是我們最充溢活力的時(shí)刻。一起先學(xué)校公布這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我們都覺(jué)得很納悶，往年植樹(shù)節(jié)都沒(méi)有今年這么支配緊密，今年的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)貌似有所不一樣。帶著這些疑問(wèn)，我們進(jìn)入了這次活動(dòng)之中。一起先我們分成了若干個(gè)組，每個(gè)組也許5人左右，我們起先分工合作，鏟土的鏟土，拿樹(shù)的拿樹(shù)，大家的臉上都掛著笑容，雖然是在勞動(dòng)之中，但是我們照舊是特別的快樂(lè)，很樂(lè)于參加這樣的活動(dòng)。比起以往的那些活動(dòng)而言，這次植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)顯得更加的生動(dòng)一些，或許是春天的原因，許多地方都呈現(xiàn)了朝氣，而這些小樹(shù)苗們也看起來(lái)精神飽滿，所以我們自然而然也更多了一些____。這次活動(dòng)圓滿的舉辦勝利了，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)特別的令人印象深刻，因?yàn)檫@是我們參加的活動(dòng)中最感到滿意的一次?？粗切┬?shù)苗們?cè)诹送恋乩锩?，我們就起先期望它長(zhǎng)大的樣子，我們也起先等待著他們的成長(zhǎng)。這種成就感讓人特別的滿意，也讓人特別的快樂(lè)。所以我信任每一位同學(xué)的心里肯定都是滿滿的，暖暖的。通過(guò)這次活動(dòng)，我也相識(shí)到了幾點(diǎn)問(wèn)題，一是我們要樂(lè)于勞動(dòng)，勞動(dòng)是我們的美德，而我們作為一名學(xué)生，自然而然也要得以繼承。二是我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，這次活動(dòng)是為了讓我們的森林更加茂密，讓更多的生靈有一些緩沖的空間，也為了我們每個(gè)人的居住環(huán)境，這樣的活動(dòng)是特別有意義的，也是一次奉獻(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。三是要懂得合作，和同學(xué)們一起植樹(shù)，讓我明白了合作的重要性，也就像平常的學(xué)習(xí)一樣，假如我總是自己一個(gè)人想問(wèn)題，或許那個(gè)問(wèn)題很難解開(kāi)，假如和同學(xué)們一起想，我想就會(huì)更快理解一些。所以合作也是我們學(xué)習(xí)中特別重要的一部分，不容輕視的一部分。學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)3暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的學(xué)問(wèn)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大好處;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的親密關(guān)系，提高學(xué)生愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草的職責(zé)感;增加愛(ài)惜樹(shù)木的潛力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：1、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及好處，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)學(xué)問(wèn)講座;2、利用周末對(duì)本校內(nèi)及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等;3.低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”主題繪畫(huà)大賽;4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)____樹(shù)護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制作標(biāo)語(yǔ)牌;5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)學(xué)問(wèn)及相關(guān)資料，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)學(xué)問(wèn)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)溝通。3月7日，各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的`學(xué)問(wèn)、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的好處;3月10日(星期一)，全校以班為單位實(shí)行了一次以植樹(shù)節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求;3月12日，一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中細(xì)心繪制的關(guān)于種植小樹(shù)的畫(huà)交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氛圍;五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課，群眾設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛(ài)苗護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，不僅僅語(yǔ)言凝練，而且制作精致;下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語(yǔ)留意翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹(shù)木上，以提示師生及行人：要愛(ài)惜花草樹(shù)木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生群眾給小樹(shù)苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校內(nèi)內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為校內(nèi)又增加了一道春天的風(fēng)景。此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都專(zhuān)心地行動(dòng)起來(lái)，為了愛(ài)護(hù)地球母親，為了美化綠城zz，也為了美化我們的校內(nèi)，貢獻(xiàn)自己的力氣!學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)4一、活動(dòng)目的：3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了使我們的生活環(huán)境更加漂亮，給我們的家園增加一點(diǎn)綠色，由我院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃的“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，公益時(shí)尚，公益生活”為口號(hào)的植樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)，做到人人參加，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加環(huán)保意識(shí)，以達(dá)到為社會(huì)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。二、行動(dòng)宗旨：愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，增加高校對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的相識(shí)，讓高校生親身體驗(yàn)環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，公益時(shí)尚，公益生活三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：xxxx年3月12日上午8點(diǎn)地點(diǎn)：******四、活動(dòng)內(nèi)容：1.發(fā)動(dòng)：我院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，青年自愿者服務(wù)總隊(duì)及人文旅游系，生物系參與本次活動(dòng)，以此號(hào)召我院全體師生人人參加植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化健康漂亮城鎮(zhèn)環(huán)境盡一份力。2.實(shí)踐：1、將人民廣場(chǎng)草坪劃分為若干大塊，把我校高校生分成若干小隊(duì)負(fù)責(zé)進(jìn)行栽植和養(yǎng)護(hù);2、以各小隊(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶頭進(jìn)行栽種樹(shù)苗和澆水總的來(lái)說(shuō)，在這個(gè)植樹(shù)節(jié)里，我感受到了環(huán)保的樂(lè)趣，感受了大家在一起同心協(xié)力的勞動(dòng)，感受到了老師對(duì)我們學(xué)生的確定。學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)5在第38個(gè)植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識(shí)和文明素養(yǎng)，用自己的雙手努力營(yíng)造一個(gè)良好的校內(nèi)環(huán)境，羅山教化辦各校內(nèi)主動(dòng)行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)做綠色使者。3月12日實(shí)行了紅領(lǐng)巾勞動(dòng)體驗(yàn)基地的啟動(dòng)儀式。校長(zhǎng)王阿龍發(fā)表了講話，并為基地揭牌；接為各班級(jí)授予責(zé)任地標(biāo)示牌。請(qǐng)校外老農(nóng)作為種植技術(shù)員，現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)生講解示范種植要領(lǐng)。今后，學(xué)校將定期組織各班同學(xué)到基地勞動(dòng)，為蔬菜澆水、施肥，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣和收獲的喜悅。龍泉小學(xué)：利用國(guó)旗下講話，發(fā)出了“愛(ài)惜花草樹(shù)木，珍惜綠色——生命的顏色”的倡議，提倡學(xué)生們行動(dòng)起來(lái)，人人為班級(jí)、為學(xué)校增加綠色，為凈化、美化環(huán)境出一份力，發(fā)起了“綠化校內(nèi)”的植樹(shù)活動(dòng)。組織孩子們與社區(qū)“對(duì)話”，主動(dòng)參加社區(qū)的綠化行動(dòng)，開(kāi)展“澆灌一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。3月12日下午，老師們帶領(lǐng)孩子相識(shí)不同的植物和愛(ài)護(hù)植物的重要性，走進(jìn)幼兒園的種植園地，挽起袖子為植物清除雜草，嘗試親自種植辣椒、茄子、小蔥等等，體驗(yàn)種植所帶來(lái)的歡樂(lè)。開(kāi)展了“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)課，為小樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影、比比高——和“樹(shù)姐姐”（扮演）做嬉戲，發(fā)揮出綠化校內(nèi)后的驕傲與自律。開(kāi)展了以“愛(ài)綠護(hù)綠”為主題的紀(jì)念活動(dòng)，提倡學(xué)生們主動(dòng)參加到植樹(shù)綠化的隊(duì)伍當(dāng)中，爭(zhēng)當(dāng)綠色文明小使者?！耙黄G葉，承載著溫馨與和諧；一片綠蔭，承載著安逸與和諧；一片綠林，承載著我們對(duì)于家園的眷戀與酷愛(ài)。然而，如今的家園卻遭遇著各種破壞：pm2。5、溫室效應(yīng)、沙塵暴…無(wú)一不在切割我們的家園，而能變更這一切的，只有我們。讓我們攜起手來(lái)，領(lǐng)取希望的種子，種出自己的綠蔭，守護(hù)美妙的家園！”這是子江中學(xué)學(xué)生會(huì)3月12日下午在學(xué)校文化長(zhǎng)廊里展示出的“3、12”植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白。據(jù)悉，該活動(dòng)持續(xù)了兩天，受到同學(xué)們的熱情歡迎，約有近千人次參與了主題活動(dòng)。子江中學(xué)學(xué)生會(huì)利用“3、12”植樹(shù)節(jié)這一主題，創(chuàng)新開(kāi)展了領(lǐng)取“希望種子”、有獎(jiǎng)競(jìng)答獲得“diy生活e園盆栽”、題詞“綠色希望”等活動(dòng)形式，有效提高了學(xué)生呵護(hù)綠色的責(zé)任心，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增加環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。通過(guò)這一主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們能親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)護(hù)自然、酷愛(ài)自然的情感，也增加了學(xué)生的責(zé)任感和使命感，使綠化意識(shí)真正深化到學(xué)生心里。學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)6暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的學(xué)問(wèn)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的親密關(guān)系，提高學(xué)生愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感；增加愛(ài)惜樹(shù)木的實(shí)力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：1、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)學(xué)問(wèn)講座；2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等；3。低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”主題繪畫(huà)大賽；4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)____樹(shù)護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制作標(biāo)語(yǔ)牌；5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)學(xué)問(wèn)及，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)學(xué)問(wèn)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)溝通。3月7日，各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的學(xué)問(wèn)、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義；3月10日（星期一），全校以班為單位實(shí)行了一次以植樹(shù)節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想相識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求；3月12日，一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中細(xì)心繪制的關(guān)于種植小樹(shù)的畫(huà)交到了各班老師手中，各班教室領(lǐng)導(dǎo)將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氛圍；五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛(ài)苗護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，不僅語(yǔ)言凝練，而且制作精致；下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語(yǔ)當(dāng)心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹(shù)木上，以提示師生及行人：要愛(ài)惜花草樹(shù)木！將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹(shù)苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校內(nèi)內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增加了一道春天的風(fēng)景。此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保相識(shí)。大家都主動(dòng)地行動(dòng)起來(lái)，為了愛(ài)護(hù)地球母親，為了美化綠城____，也為了美化我們的校內(nèi)，貢獻(xiàn)自己的力氣！學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)7一、活動(dòng)目的：3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增加一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加漂亮，由我院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃的“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，公益時(shí)尚，公益生活”為口號(hào)的植樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)，做到人人參加，宣揚(yáng)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為社會(huì)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。二、行動(dòng)宗旨：愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，增加高校對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的相識(shí)，讓高校生親身體驗(yàn)環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，公益時(shí)尚，公益生活三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年3月12日星期六上午8點(diǎn)地點(diǎn)：____溫泉區(qū)人民廣場(chǎng)四、活動(dòng)內(nèi)容：1.發(fā)動(dòng)：我院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，青年自愿者服務(wù)總隊(duì)及人文旅游系，生物系參與本次活動(dòng)，以此號(hào)召我院全體師生人人參加植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化健康漂亮城鎮(zhèn)環(huán)境盡一份力。2.實(shí)踐：1將人民廣場(chǎng)草坪劃分為若干大塊，把我校高校生分成若干小隊(duì)負(fù)責(zé)進(jìn)行栽植和養(yǎng)護(hù);2以各小隊(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶頭進(jìn)行栽種樹(shù)苗和澆水3為了放松同學(xué)們的心情，植樹(shù)完后進(jìn)行了4個(gè)節(jié)目的文娛表演4參加本次活動(dòng)的全體師生進(jìn)行合影留念.通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們明白了原來(lái)在中心校內(nèi)的樹(shù)木，原來(lái)和我們大家都是一樣的，都要喝水、都會(huì)生病，而且都是有生命的。并讓學(xué)生們學(xué)會(huì)視察樹(shù)木的改變，漸漸養(yǎng)成視察的習(xí)慣。建立起用自己的雙手照看自己身旁的綠化，從愛(ài)護(hù)身旁的綠色做起，共同創(chuàng)建美妙的綠色校內(nèi)的意識(shí)。學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)8為深化實(shí)行縣教化局團(tuán)工委“植一棵樹(shù)，綠一方土”植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)通知，構(gòu)建環(huán)境美麗、生態(tài)和諧的校內(nèi)環(huán)境，提高校內(nèi)文化品位，結(jié)合實(shí)際，我校以“3.12”植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，扎實(shí)落實(shí)縣教化局團(tuán)工委精神，現(xiàn)將活動(dòng)狀況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校內(nèi)建設(shè)步伐，經(jīng)中心學(xué)校團(tuán)總支探討確定，特成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)Xx任組長(zhǎng)，Xx(Xx中學(xué)校長(zhǎng))、Xx(Xx中學(xué)校長(zhǎng))、Xx(Xx中學(xué)校長(zhǎng))、Xx(Xx聯(lián)校團(tuán)總支書(shū)記)為副組長(zhǎng)，各校團(tuán)支部書(shū)記為責(zé)任人組員，建立健全發(fā)展機(jī)制，確保學(xué)校綠化工作的發(fā)展與落實(shí)。二、____現(xiàn)狀，制定實(shí)事求是的綠化方案我中心學(xué)校三所中學(xué)Xx中學(xué)和Xx中學(xué)(Xx中學(xué)正在擴(kuò)建中)綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎(chǔ);三所中學(xué)均為農(nóng)村中學(xué)且無(wú)學(xué)農(nóng)基地，學(xué)校集中組織植樹(shù)大型活動(dòng)不現(xiàn)實(shí)。鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀____，依據(jù)實(shí)事求是的原則，今年我中心校的綠化原則是，主動(dòng)宣揚(yáng)植樹(shù)綠化家園，并在原有基礎(chǔ)上向精細(xì)化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。1、依據(jù)我中心校學(xué)生不多、占地面積大，但活動(dòng)空間有限的特點(diǎn)(大部分校內(nèi)面積已被植被覆蓋)，在既不影響學(xué)生的活動(dòng)空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設(shè)計(jì)。2、學(xué)校原有大型喬灌木較多，不宜再種植大型喬灌木，本次以種植攀援植物和闊葉樹(shù)苗木為主，綠化設(shè)計(jì)向塊狀和立體綠化發(fā)展。三、詳細(xì)活動(dòng)1、為確保綠化工作適時(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、團(tuán)員的模范帶頭作用。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)令各副組長(zhǎng)歸校立即召集各級(jí)負(fù)責(zé)人會(huì)議，宣講本次植樹(shù)活動(dòng)方案，主動(dòng)開(kāi)展相關(guān)工作。并上報(bào)各校詳細(xì)活動(dòng)方案和相關(guān)材料。2、強(qiáng)化宣揚(yáng)，增加宣揚(yáng)力度。三所中學(xué)通過(guò)黑板報(bào)、旗下講話、學(xué)校板報(bào)、主題班會(huì)等多種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式強(qiáng)化宣揚(yáng)，在師生中形成巨大的宣揚(yáng)攻勢(shì)，為植樹(shù)活動(dòng)做好了充分的____打算。特殊值得一提的是Xx中學(xué)。Xx中學(xué)不僅通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)的評(píng)比將植樹(shù)造林的意識(shí)深深地根植于學(xué)生心中，并且在學(xué)校宣揚(yáng)櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)拓專(zhuān)欄來(lái)介紹植樹(shù)造林等相關(guān)學(xué)問(wèn)，極大地提高學(xué)生對(duì)植樹(shù)節(jié)的了解和植樹(shù)的熱忱。學(xué)校植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)9植樹(shù)節(jié)到了，我們學(xué)校主動(dòng)響應(yīng)植樹(shù)號(hào)召，帶領(lǐng)我們到郊外植樹(shù)，我們隨著公家車(chē)，一路顛簸，來(lái)到了最終植樹(shù)地點(diǎn)。在這里有許多人，大都是我們學(xué)校，每個(gè)班級(jí)都由班主任帶領(lǐng)，到車(chē)上拿上小樹(shù)苗，兩三個(gè)人，一起拿著鐵鍬，去挖坑