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季節(jié)

曾經(jīng)，想要做一個豪放不羈的文人，行走在山水之間，在落花中獨立，看微雨中的飛燕，在如煙的綠柳中墨筆生香，只求在宋代那華美的錦端上，留下自己韻短而味長的一筆；曾經(jīng)，也想學(xué)易安的凄柔婉約，唾手斟杯清酒，便能盛滿離人的眼淚，在書頁間曼曲

800字作文《別樣的綻放高三生活》

暮春節(jié)令，“桃花桃葉亂紛紛”。仲夏節(jié)令，“映日荷花別樣紅”。清秋時分“夕餐秋菊之落英”。寒冬時分，“肌膚姑射白，風(fēng)骨伯夷清”。

它們都在屬于自己的季節(jié)中綻放自己的精彩。“扶搖直上九萬里”，人的一生就該綻放自己的精彩。

一：我輩豈是蓬高人

無音訊的等待使得桀驁不馴的李白苦悶不已?！拔腋柙屡腔?，我舞影零亂”?！皯蛉f乘若僚反，視儔列如草芥”的他敢于與李林甫針鋒相對，批判“群沙穢明珠，眾草凌芳草”的腐敗官場，直諫天子“殷后亂天紀(jì)，楚懷亦已昏”，橫批逆鱗。

“賜金放還”，憤慨不平：“我本不棄世，世人自棄我”。但他仍對酒當(dāng)歌：“天生我材必有用”。積極用世是他人生觀的主導(dǎo)，“長分破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。年過半百的他不惜冒著生命危害，勇闖幽州，“且探虎向沙漠，吟鞭走馬凌黃沙”，探聽安史亂之虛實。

“惟有飲者留其名”是他的精彩?！按笳煞蛭纯奢p年少”亦是他的精彩?！傍P孤飛而無鄰”。更是他人生的精彩。

二：尚能飯否？

落日樓頭，斷鴻聲里的江南游子，棄文從戎，偏要獨上高樓“把吳鉤看了，欄桿拍遍”。他斬殺義端，追回帥印。他活捉叛徒，備戰(zhàn)北伐?！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹”的亂世里?！白砝锾魺艨磩?，夢回吹角連營”是他人生精彩的敬仰。

解官歸田，醉意田園。你閑看“春在溪頭薺菜花”。深山竹林里，撫琴而長吟。

“紅巾翠袖，揾英雄淚”。是你的精彩?！扒嗥旃辆朴腥思摇币嗍悄愕木??！跋氘?dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”更是你征戰(zhàn)人生的精彩。

三：揀盡寒枝不愿棲

“一蓑煙雨任平生，何妨吟鞭且徐行”的行者。他把苦難研成墨，他把貶謫當(dāng)作筆，潑墨揮毫出他“才與李白同，識比李白厚“的精彩，開創(chuàng)宋詞豪放派之先河。

天姥山上高唱”安能摧眉折腰事權(quán)貴“？北固亭中悲訴：”英雄無覓孫仲謀處“。黃州赤壁笑吟：”大江東去浪淘盡“。他們活出了屬于自己人生的精彩，我們的人生莫非不理應(yīng)也綻放出屬于自己的精彩，用精彩證明我們曾在世間走一遭，闡述我們?nèi)松姆欠病?/p>

適合高中生背誦的優(yōu)秀文章

我想你們老師的意思就是叫你們背背往年的高考總分值作文這意思吧..我有的同學(xué)他們老是也是要他們背文章,由于高考的作文其實是可以套的,只要你掌管的材料豐富,語言表達才能不錯,就可以根據(jù)別人的優(yōu)秀文章糅合成自己的東西,這對于寫作文是有很大扶助的,但要保持自己的風(fēng)格,你可以去買些往屆的高考優(yōu)秀作文還是總分值作文什么的,作個參考咯.至于所謂的優(yōu)秀文章,其實好多的,你也可以找找一些名家寫的書啊,摘抄一些對你以后寫作文有用段落,也是不錯的,(根據(jù)個人閱歷)我自己平日是什么書都看的,但要做到把文章背下來,那就不確定了,也沒那必要,其