家長寫給老師的感謝信

2/2家長寫給老師的感謝信有關(guān)家長寫給老師的感謝信十篇

隨著感恩思想的樂觀提倡，感謝信在我們的生活中并不鮮見，在寫作上，感謝信具有肯定的要求。那么感謝信有什么格式呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼募议L寫給老師的感謝信10篇，歡迎閱讀與保藏。

家長寫給老師的感謝信篇1

敬重的趙校長：

您們好！我們是3班同學(xué)xx的家長，首先讓我們向您致以誠心的感謝！感謝校長，以優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，卓越的教育質(zhì)量，給孩子們高水平的學(xué)習(xí)教育，讓我們的孩子能夠健康歡樂地成長，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異。

我們集體寫出這封發(fā)至內(nèi)心的表揚(yáng)信主要是感謝為3班級(jí)付出極大辛苦的聶老師，感謝聶老師對(duì)的悉心教育，豐富了孩子們學(xué)習(xí)學(xué)問，生活學(xué)問和人生價(jià)值。

在孩子的學(xué)習(xí)路上聶老師不分晨昏的勞碌，絞盡腦汁，只引導(dǎo)同學(xué)，能成大器，能出類拔萃，盼望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步，有這么好的老師是孩子們的福氣。孩子們都說他們最喜愛聶老師的課堂，由于聶老師的課堂總是豐富多彩，總是樂趣多多，總是互動(dòng)不斷，孩子們都在歡快的節(jié)奏里學(xué)到了更多的學(xué)問，學(xué)習(xí)成果始終優(yōu)秀?？梢钥闯雎櫪蠋熓蔷o跟時(shí)代，把自己當(dāng)做孩子們的大伴侶，孩子們也把聶老師當(dāng)成自己的好伴侶，一個(gè)關(guān)懷備至的好伴侶，一個(gè)愛護(hù)入微的好伴侶，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的好伴侶，一個(gè)受人敬重的好伴侶，一個(gè)可以作為楷模的好伴侶。

聶老師不但讓孩子學(xué)習(xí)歡樂，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，還教會(huì)了許多很好的做人習(xí)慣，很好的禮貌習(xí)慣。我們幾個(gè)家長都說做家長的平常都忙，沒有太多教育孩子的時(shí)間，但是孩子們都特殊懂事，特殊聽話，有幾個(gè)以前淘氣的孩子也都懂事多了，最令家長們感動(dòng)的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會(huì)給父母一個(gè)驚喜，或者一封感人肺腑的信，或是一個(gè)小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝愿。我們知道這些都是聶老師的教育成果，是聶老師的功勞，是聶老師、當(dāng)然也是學(xué)校教育的勝利。

都說現(xiàn)在的孩子都嬌氣，但是聶老師的同學(xué)都很懂禮貌，都很愛父母，都很有擔(dān)當(dāng)，能把現(xiàn)在的孩子帶這么好，的確特別特別難得。孩子們的每一點(diǎn)變化對(duì)父母的都是莫大欣慰，孩子們的每一點(diǎn)成就都遠(yuǎn)大于做父母的個(gè)人成就，孩子們的每一次成果進(jìn)步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，感謝校長的卓越管理，更感謝聶老師的辛苦付出，這點(diǎn)是做父母的幸事，也是國家的幸事，這批孩子長大的過程中都會(huì)由于他們經(jīng)受過這么好的學(xué)校，這么好的校長，這么好的老師而進(jìn)步更快，做人更好，成就更大。

據(jù)了解聶老師為了更好地做好教學(xué)，為了這個(gè)班的孩子，還把自己不足3歲的孩子送回老家，自己承受母子分別的苦痛，這是用小愛換大愛，這是令人感動(dòng)的職業(yè)精神。老師把自己的愛都給了這個(gè)班子孩子，我們家長聽到后都特別地感到，也盼望聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關(guān)懷。

常言老師是辛勤的園丁，同學(xué)是漂亮的花朵，有這么好的園丁去照看去栽培這群漂亮的花朵，那么花朵都會(huì)結(jié)出甜蜜的果實(shí)。

聶老師帶孩子們有些日子了，其實(shí)我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些什么表示我們的由衷謝意。恰好最近我們幾個(gè)家長聚在一起，大家就商議?做點(diǎn)表示來展現(xiàn)我們的謝意，這封信就是一點(diǎn)心情，一點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)懇切，再次我們幾個(gè)家長一起說聲感謝，感謝學(xué)校，感謝校長，感謝聶老師。

家長寫給老師的感謝信篇2

敬重的謝園長：

您好！首先感謝您及小一班三位老師對(duì)我女兒朵朵的關(guān)照和愛惜。

從上次開完家長會(huì)回來，就始終想寫點(diǎn)什么給您，表達(dá)一下作為家長的感謝。

您知道，孩子是年后才轉(zhuǎn)過來的，之前在一個(gè)私立的家庭式幼兒園上過半年，小姑娘對(duì)那個(gè)小幼兒園和老師們的感情很深。轉(zhuǎn)入憧憬已久的公辦園，其實(shí)心里還是有些顧慮的：班里孩子那么多老師能照看過來嗎？朵朵作為“插班生”，許多習(xí)慣和班里原來的孩子都不一樣，老師會(huì)不會(huì)嫌棄呢？孩子會(huì)不會(huì)由于進(jìn)入生疏環(huán)境，再來一次“初入園適應(yīng)期”呢？她還吃飯慢，長得小，運(yùn)動(dòng)力量差……不過，這全部的擔(dān)憂和顧慮，在第一天奶奶接孩子時(shí)就全部打消了——小姑娘特別興奮地告知奶奶：“奶奶，我在這個(gè)幼兒園生活得很歡樂！”這句式是三歲多的她從來不曾說過的，也讓門口的保安叔叔記住了這個(gè)“可有意思”的小姑娘。

朵朵自從來到我們第三試驗(yàn)幼兒園，基本上沒有哭鬧過，當(dāng)然也有一次例外。那是入園其次周的周一，由于爸爸再次出差，不得不讓我這個(gè)當(dāng)老師的媽媽送園，可是我上班時(shí)間緊急，送到奶奶家來回又太折騰，我就詢問好了預(yù)備把她送到幼兒園特地為這些早到孩子預(yù)備的值班室。那天是個(gè)美麗和氣的年輕老師值班，對(duì)我們特別歡迎和客氣，但是我剛預(yù)備離開時(shí)，朵朵哇得大哭起來，讓我這當(dāng)媽的實(shí)在措手不及。無奈跟她一起等自己的老師，過了四五分鐘，朱老師早早地來上班了，觀察朵朵就過來蹲下抱她，更讓我沒有想到的是，小姑娘竟然快樂地跑進(jìn)朱老師懷里，差點(diǎn)把人家撞個(gè)趔趄，然后扒在老師身上破涕為笑了，興奮地跟我再見。我不好意思地跟值班的那位老師說：“您看，這才一周，她倒是把親疏遠(yuǎn)近分得清清晰楚的！”那天上班，我咧嘴笑了一路。

當(dāng)天回來，朵朵就跟我說：“老師讓送到小一班就行，老師在那兒可以看著我?！蔽覜]太明白，其次天朱老師跟我說：“是我們生活老師鄒老師跟她說的，鄒老師早上上班早，也特別喜愛朵朵，說既然孩子不興奮在值班室等，就直接送到班里，她看著就行！”我上班和孩子上幼兒園的時(shí)間沖突最終解決了，內(nèi)心里對(duì)老師的善解人意布滿了感謝。

時(shí)間過得很快，朵朵小伴侶也已經(jīng)特別適應(yīng)幼兒園的生活，回家常常提起小伴侶的名字，以及班里當(dāng)天進(jìn)行的活動(dòng)，在爺爺奶奶家還時(shí)不時(shí)讓兩位老人站隊(duì)，她喊“半臂距離向前看齊”后支配接下來的活動(dòng)，不亦樂乎。

家長會(huì)那天，由于宋老師孩子生病，朱老師一人為全部家長開會(huì)，我聽得特別仔細(xì)，年輕的老師不僅仔細(xì)細(xì)致，而且富有專業(yè)精神，分析問題以及處理方式都讓家長們心悅誠服?；秀遍g，突然想起以前大家對(duì)于公辦園老師的一些微詞，感覺那些都離小一班的老師們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我也不禁感嘆，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)支配老師的專心——鄒老師年齡稍長，而且面和心善，負(fù)責(zé)孩子們的生活再合適不過；宋老師孩子兩歲多，與我們的孩子年齡相仿，能夠跟我們同感同受，這個(gè)更是難能珍貴；朱老師年輕，熱忱有活力，又不乏細(xì)致急躁，孩子們都特別喜愛。我常常跟家里人說，有那么好的啟蒙老師，咱朵朵就是有福氣??！

同為老師，知道千言萬語表達(dá)不了做家長的心情，所以寫這封表揚(yáng)信或者說感謝信給您，盼望轉(zhuǎn)達(dá)我們的謝意，確定老師的付出。再次代表全家表示感謝！

祝您

工作順當(dāng)，身體健康！

小一班熊自然?家長

年3月21日

家長寫給老師的感謝信篇3

敬重的老師：

您好！

我是小楊的家長，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著孩子一每天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說不出來的感謝和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。像全部的獨(dú)生子女一樣，我的孩子也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說一不二。想當(dāng)時(shí)，剛上幼兒園那會(huì)兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會(huì)有說不出的難過，往往忍不下心來，把他又抱回家。即使?fàn)繌?qiáng)送進(jìn)去了也經(jīng)常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。

經(jīng)過幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們急躁地做思想工作，說要消退孩子的這種狀況，首先家長應(yīng)當(dāng)先端正熟悉。孩子一開頭哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了很多幼兒園的課程支配和孩子們的狀況，讓我們對(duì)幼兒園的狀況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開頭用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高興奮興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了。

而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了？”我回答是的，他竟然興奮地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到王老師、楊老師和小伴侶們啦！”看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。

平常在家里的時(shí)候我們也會(huì)教孩子寫字和畫畫，或許是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì)，就是激不起他學(xué)習(xí)的愛好，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自從小楊上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。由于他每天下學(xué)回家都會(huì)給我們一個(gè)驚喜。他會(huì)跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，間或還會(huì)說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和四周的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子小楊畫了一手的.好畫，看那構(gòu)圖，那著色，那意境，讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。我把他全部的繪畫作品都搜集在了一個(gè)本子里，盼望他將來長大了翻開這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶，還有培育過他的老師和給他一個(gè)良好成長環(huán)境的幼兒園。

看著兒子一每天懂事，一每天的進(jìn)步，我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛！我很慶幸為兒子選對(duì)了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的關(guān)心和培育下有了一個(gè)特別精彩的起跑。信任他會(huì)在將來越走越好！

在這里對(duì)中二班的全體老師說聲“感謝”。祝工作順當(dāng)！

此致

敬禮

小楊家長

家長寫給老師的感謝信篇4

友愛的xx高中的x老師：

我是你們學(xué)校xx同學(xué)的家長，寫這封信的目的是為了感謝您對(duì)我的孩子的培育。友愛的xx高中的x老師：

我的孩子從你們高中畢業(yè)了，這三年來，看到xx健康成長，在身體和心理上都日趨成熟，我是真心興奮，并且真心感謝你們對(duì)我的孩子的培育!

孩子剛念高中的那會(huì)兒，住宿和同學(xué)以及室友都處得不好，甚至發(fā)生了口角摩擦，我是又急又氣。是您，一點(diǎn)一點(diǎn)地感化他，教育他，培育他，使他熟悉到了錯(cuò)誤并且能和同學(xué)室友友好相處，交到了好伴侶。

這三年來，他的學(xué)問面擴(kuò)大了，學(xué)到了不少東西，我是真心的感到欣慰。

之前這孩子從不和我們聊他的老師和學(xué)校里的事，后來他常常和我們談起您，說您是他最敬重的老師，他很喜愛您，覺得您的形象高大!我可以感覺到這孩子心里對(duì)您的敬重之情，因此給您寫了這封感謝信。

祝：身體健康，事業(yè)順當(dāng)!

xx同學(xué)家長

家長寫給老師的感謝信篇5

尊敬的宋老師：

您的確不熟悉我們，您確定知道初三化學(xué)班有一個(gè)常?！奥闊蹦耐瑢W(xué)--馬源。我們是初三化學(xué)班同學(xué)馬xx的家長，住豐臺(tái)區(qū)長辛店。每個(gè)周六下午送孩子在杰睿(公主墳校區(qū))補(bǔ)課。孩子面臨中考，您為我們孩子沖刺，您為我們家長鼓舞，您為您的同學(xué)付出了許多艱辛的勞動(dòng)，您以實(shí)際行踐行著“誨人不倦”的老師風(fēng)范。

父母只能給孩子以哺育之身，您卻給孩子以哺育之恩。我們每次送孩子到教室，只要未上課，孩子就會(huì)找出一大堆“問題”向您討教，而您便會(huì)孜孜不倦地犧牲自己的休息時(shí)間一遍一遍地解疑答難;只要一下課，孩子就會(huì)把課堂上“不董”的向您求解，您甚至來不及喝口水、喘口氣就直接給“惡補(bǔ)”;有時(shí)放學(xué)了，我們的孩子又向您提出“額外”的要求，您還是那樣子：孜孜教育，歸領(lǐng)納綱，解析教導(dǎo)。您本不應(yīng)當(dāng)早到晚歸，您本不應(yīng)當(dāng)披著疲乏的身軀走出校區(qū)。可是，您就是這個(gè)樣子--尊敬。

尊敬的宋老師，您賜予孩子的不僅是書本的學(xué)問，同時(shí)也賜予了他知難而上的士氣和實(shí)現(xiàn)自我人生的財(cái)寶。

我們真心想對(duì)您說：宋老師您辛苦了!

此致

同學(xué)馬xx的家長：

20xx年4月5日

家長寫給老師的感謝信篇6

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，徐老師，你們好：

首先，讓我代表一班級(jí)二班全體家長向你們表示最誠心的感謝！

我的孩子是精忠街學(xué)校一班級(jí)二班的一名同學(xué)，從去年九月份入校以來，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特殊是班主任徐老師的辛勤培育教育下，孩子得到健康歡樂的成長，從孩子的言談舉止看得出孩子的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)都得到極大提高。孩子成果的取得是與徐老師的細(xì)心培育、輔導(dǎo)是分不開的。徐老師以高度的責(zé)任感和崇高的使命感，以她豐富的教學(xué)閱歷和管理閱歷，給一班級(jí)二班帶來了規(guī)范的治學(xué)環(huán)境，增加了同學(xué)學(xué)習(xí)的信念，孩子每次回到家不止一次的提起徐老師，由此也可見孩子對(duì)老師的信任和敬重。

最近這段時(shí)間以來，當(dāng)每天孩子放學(xué)的時(shí)候，我們家長站在學(xué)校門口等待放學(xué)，都會(huì)看到徐老師蹣跚步伐一手捧著行走不便的大肚子，一手指揮孩子們排好隊(duì)，交代著留意平安，讓孩子們有序的讓等待的家長領(lǐng)走，這一幕讓每一位家長為之感動(dòng)！可憐天下父母心，徐老師她可以休假在家里面調(diào)養(yǎng)身體，讓未誕生的孩子得到更好的照看。退一步徐老師她也可以坐在辦公室，讓別的老師照看孩子，是她的那份執(zhí)著和敬業(yè)，那份對(duì)孩子的全心全意的愛，讓她做出這些。我們很感動(dòng)，也很感動(dòng)。我們感受到了徐老師您對(duì)同學(xué)的那份愛——就像我們愛自己的孩子那樣，感謝您??！

您對(duì)孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛心的老師我們非常放心！從班主任徐老師的身上，讓我們家長看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是你們靠著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱，為祖國的花朵健壯成長做出卓越貢獻(xiàn)！

最終，請?jiān)试S我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝愿，我誠心的祝愿貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永久健康長久的進(jìn)展前進(jìn)，祝福在今后的教育工作中能取得更加喜人的成果，為祖國的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)！

致以最真誠的敬禮！

家長寫給老師的感謝信篇7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、友愛的老師、同學(xué)們：下午好！

幾載寒暑，桃李芳香。其次十七個(gè)老師節(jié)在這碩果累累的季節(jié)悄然而至。九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié)。明天，我們將迎來中華人民共和國第27個(gè)老師節(jié)。在此，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的全體老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！

父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛;伴侶之愛，讓我們體會(huì)到互助的暖和;老師之愛，讓我們享受到了無私關(guān)愛的博大。尊敬的老師們，你們秉承著培育高素養(yǎng)人才的崇高信念，踐行著“求真、務(wù)實(shí)”的精神，在教書育人的崗位上不斷制造著新的輝煌。由于你們的愛崗敬業(yè)，由于你們的無私奉獻(xiàn)，你們的同學(xué)遍布大江南北成為棟梁之才。此時(shí)此刻，我們心里不禁發(fā)出一聲：老師，你們辛苦了！

老師，從你們那里，我們收獲了豐富的學(xué)問;從你們那里，我們讀懂了成長的含義;從你們那里，我們感悟了人生的真諦。是你們以樸實(shí)無華的本質(zhì)指導(dǎo)我們;是你們以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)吸引我們;是你們以親切和氣的態(tài)度打動(dòng)我們;是你們以浩瀚無邊的學(xué)問恩澤我們;更是你們用和煦的陽光普照我們，用美的雨露滋潤我們，讓我們的心田繁花似錦，你們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟而勞碌，悄悄奉獻(xiàn)著葉的綠茵。天地人在你們的講義中匯聚，真善美在你們的言行中結(jié)晶。芳香的桃李隨著你們爬滿枝頭，因而你們是學(xué)校的功臣，是我們的領(lǐng)航人。請?jiān)试S我們向你們真情的道一聲：老師，感謝！

尊敬的老師們，一紙薄無以永載我們深深的祝愿，千言萬語不能融盡我們濃濃的敬意，最終，請?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們尊敬的老師們，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意，最真誠的祝愿，祝你們節(jié)日歡樂，身體健康，萬事如意！并再道一聲：感謝！

家長寫給老師的感謝信范本

家長給老師的一封感謝信

您們好：我是**學(xué)校二年二班段**的家長。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特殊是孩子能樂觀向上，歡樂健康地成長，這與二班的老師是密不行分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感謝的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美妙的祝福。

段**很愛這個(gè)既團(tuán)結(jié)又暖和的班集體，更愛培育教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子，常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講兩件事：

一是孩子的字寫得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時(shí)就比較仔細(xì)，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上常?？吹健澳阕畎簟?，“很好”“加油”，“老師信任你”。簡短的幾個(gè)字，你們給了孩子信念和力氣，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)愛好，使她不斷進(jìn)步。

二是上一班級(jí)時(shí)，孩子不當(dāng)心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她查找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)懷地叮囑她，今后要細(xì)心愛惜自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從今，她就留意愛護(hù)好自己的物品，家長也賜予她確定和表揚(yáng)。

的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現(xiàn)宏大。再次感謝二班全部的老師們，并祝你們工作順當(dāng)，身體健康，萬事如意。

家長寫給老師的感謝信篇8

敬重的各位老師：

您們好!我是同學(xué)郭琳的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開頭入讀貴校，補(bǔ)習(xí)英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里，經(jīng)過班主任、任課老師有方案、有針對(duì)性、仔細(xì)急躁的教育下，以及在龍文教育的各位老師關(guān)心下，郭琳各科成果都有了明顯的提高，女兒感到特殊興奮，她覺得是在學(xué)習(xí)上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步!一個(gè)重要的里程碑!那段時(shí)間郭琳幾乎每天晚上都到龍文來(不是規(guī)定的上課時(shí)間)，做功課，遇到不懂的地方請教老師(這些并不是任課老師)，這些老師們都能抽出時(shí)間、熱忱、急躁賜予講解輔導(dǎo)，女兒受益匪淺，大大提高了對(duì)學(xué)習(xí)的自覺性和信念，尤其是數(shù)學(xué)，過去她基礎(chǔ)較差，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐驚，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過你們的細(xì)心輔導(dǎo)，特殊是劉老師的教育，使她變得不再可怕做數(shù)學(xué)題，還情愿學(xué)，自覺地去學(xué)，這些進(jìn)步對(duì)于郭琳來說是一個(gè)了不起的進(jìn)步!一個(gè)飛躍!

我和郭琳，還有我的母親都懷著一顆感恩的心，誠心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺?您們的辛勤勞動(dòng)，良好的敬業(yè)精神充分體現(xiàn)了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì)，也體現(xiàn)了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團(tuán)體精神。

作為家長我會(huì)盡力協(xié)作貴校工作，使郭琳培育好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮她的特長，克服不良的陋俗，努力使她能實(shí)現(xiàn)她自己定下的人生奮斗目標(biāo)——中考考到深圳中學(xué)!當(dāng)然按她目前的學(xué)習(xí)成果差距還很大，但我們有信念，共同努力，讓郭琳自己實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的幻想!這是我們家長和貴校老師們的一個(gè)挑戰(zhàn)!一個(gè)共同心愿!

同學(xué)家長：王京賢

年9月1日

家長寫給老師的感謝信篇9

敬重的X校長：

您好！

我是X年X班XXX的家長，很冒昧的給您寫信，就是為了表達(dá)一下一位同學(xué)家長對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任王老師、數(shù)學(xué)陳老師、語文李老師的感謝之情。

孩子在今年暑假腿部受傷，不能來上學(xué)，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學(xué)習(xí)進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)傳遞學(xué)校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒有感到脫離學(xué)校，離開班級(jí)。

由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間，每天為孩子補(bǔ)課，使孩子的學(xué)習(xí)成果才沒有被落下。由于孩子的腿還沒有完全恢復(fù)，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無微不至的照看和關(guān)懷，讓我完全打消了這種顧慮。語文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動(dòng)著一個(gè)平凡母親的心。對(duì)老師的感謝之情，我很難用語言來形容。

在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的老師不僅是教書的楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教育下，定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。

祝福校長及三位老師在今后的工作中事事順當(dāng)，萬事如意！

祝我們學(xué)校取得更大的成果！

XXX家長

20xx年11月26日

家長寫給老師的感謝信篇10

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

很冒昧的給你們寫信,作為孩子的母親很想表達(dá)一下一位同學(xué)家長對(duì)孩子在貴校作文試驗(yàn)1班劉燕老師的感謝之情。時(shí)間過的真快，一晃孩子在仟葉學(xué)校度過了四年的時(shí)間，作為母親很欣喜的看到孩子這些年的收獲，在仟葉的任課老師里，劉燕老師是陪伴孩子時(shí)間最長的老師，劉老師用她的急躁、細(xì)心、真心、責(zé)任心教育著這些孩子，孩子們的個(gè)頭長高了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，學(xué)習(xí)成果也提高很快，最重要的是劉老師的情商教育及心理健康教育，這一切的變化，作為家長我們看在眼里，喜在心里。

劉燕老師的作文課是經(jīng)過細(xì)心設(shè)置的，每期課程支配有：視頻作文課、文本作文課活動(dòng)作文課、閱讀與觀賞課等等。被孩子們稱為“快樂課堂”，在多少人的眼里作文是多門枯燥無味的學(xué)科，可她卻能把作文課講成孩子們心中名副其實(shí)的“快樂課堂”那需要付出多少的心血，多少時(shí)間??她的課堂總會(huì)給孩子們帶來意想不到的收獲，課件通俗易懂，顏色明麗，吸引眼球，同時(shí)具有條理性及悟性