教師個人工作報告終稿

PAGE頁碼頁碼教師個人工作報告終稿20____教師個人工作報告老師個人工作報告在不斷進(jìn)步的時代，大家漸漸相識到報告的重要性，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是我細(xì)心整理的老師個人工作報告，與保藏。老師個人工作報告1光陰時間，日月如梭。這一學(xué)期很快就要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，通過自己的努力，學(xué)生的協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了便于今后的教學(xué)，現(xiàn)在對本期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個簡潔的小結(jié)。一，立足本職盡職盡責(zé)。本學(xué)期來我始終忠誠黨的教化事業(yè)，自覺遵守老師職業(yè)道德，把培育高素養(yǎng)的建設(shè)人才和作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，一心一意為教化事業(yè)服務(wù)?？釔郾韭殻嵐ぷ?。為了適應(yīng)時代發(fā)展的須要，自己不斷地勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，剛好更新學(xué)問，不斷提高自己的教學(xué)水平與實力。虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，以仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)切學(xué)生，關(guān)切學(xué)生的成長，主動做好學(xué)生的思想____工作，諄諄教導(dǎo)，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁，不卑視排擠差生。做深化細(xì)致的工作，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實事。能主動、仔細(xì)地聽從和協(xié)作學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)支配的工作。本期擔(dān)當(dāng)了四年級（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)和教科室任務(wù)。能夠顧全大局，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。二、用功學(xué)習(xí)不斷攀高“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是無止境的，活到老，學(xué)到老。老師要不斷更新充溢自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位老師來說當(dāng)然很重要。俗話說：“要想授于別人一滴水，必需自己具備一桶水”。因為我們是干脆面對學(xué)生的教化者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問究竟”。沒有廣博的學(xué)問，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我主動仔細(xì)地參與學(xué)校開展的各項活動，主動參加接著教化的學(xué)習(xí)，主動努力把握學(xué)習(xí)機會。每次教研聽課我都主動參與，并仔細(xì)地作好記錄。還能仔細(xì)地總結(jié)教學(xué)閱歷，把自己的教學(xué)的閱歷和體會寫成論文。此外，我利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助同事制作課件。在課余的時間里，常常到有關(guān)教化的網(wǎng)站查找學(xué)習(xí)的資料，閱讀教化同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學(xué)札記。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)閱歷，變更舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運用在自己教化教學(xué)之上。三、用愛育人以心取信。雖然我不是班主任，但是全員育人的教化思想在我的心中已牢牢扎根。我經(jīng)常教化學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。假如連自己身邊的人和物都不能相處好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會，如利用教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教化，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面品德的培育和愛的教化。例如遇到學(xué)生因小事吵嘴或打架，我會主動對他們進(jìn)行思想教化，告知他們要學(xué)會關(guān)愛他人，讓他們學(xué)會處理同學(xué)之間的關(guān)系。對本班的“問題學(xué)生”和“成果低下”生，不是幾分、排斥，而是賜予親切的關(guān)懷和愛惜。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我時常賜予激勵和幫助，為他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信念接著學(xué)習(xí)。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣，真心地與他們交摯友。四、專心教學(xué)以德取績?，F(xiàn)代聞名教化心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：”認(rèn)知是一個過程，而不是一個結(jié)果?！币虼?，他強調(diào)”教一個人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果登記來，而是教他參加把學(xué)問建立起來的過程?！蔽以诮虒W(xué)課堂教學(xué)中正確處理好”教”與”學(xué)”，”學(xué)”與”導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學(xué)的重點放在”學(xué)”上，在教法上著眼于”導(dǎo)”，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探究、主動參加認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會，會學(xué)。我在平常上每一堂課時，都注意于調(diào)動學(xué)生的主動性，開拓學(xué)生的思維，讓他們在每一堂課上都有所思、有所想、有所發(fā)覺、有所收獲。我盡量讓他們在學(xué)習(xí)中相互探討、溝通中各抒己見，激勵學(xué)生發(fā)表自己的獨特見解，不拘一格，只要有道理我就賜予恰當(dāng)?shù)拇_定。這樣樹立了學(xué)生的自信念，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的愛好，使學(xué)生在整個學(xué)習(xí)中主動主動、仔細(xì)參加整個認(rèn)知過程，促進(jìn)了學(xué)生的心身健康發(fā)展。新教學(xué)大綱提出：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改的重要目標(biāo)是變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要讓學(xué)生主動主動地探究,發(fā)覺解決數(shù)學(xué)問題的方法,發(fā)覺數(shù)學(xué)的規(guī)律,老師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導(dǎo)者。讓學(xué)生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)學(xué)問，主動思維，通過自主學(xué)習(xí)，獲得____解決問題的實力。我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標(biāo)。總之，我仔細(xì)地備好每一節(jié)課，在備課中，我仔細(xì)鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維。在教學(xué)中，有意識地通過生活、實例、活動、嬉戲等形式引入新學(xué)問點，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)學(xué)問在日常生活中到處存在。并通過學(xué)生的親身感受、操作、實踐、體驗、探討等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，實現(xiàn)了學(xué)生感知學(xué)問形成的過程。反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的相識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追逐時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品嘗，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的喧鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子們學(xué)會了很多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的____思想會干脆影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。主動參與園內(nèi)各項活動，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。老師個人工作報告2本人在20xx年里，參與了中小學(xué)老師接著教化學(xué)習(xí)，在期間我仔細(xì)聽講，剛好完成作業(yè)，主動參與考試。通過培訓(xùn)，使我在老師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教化教學(xué)水平和教化科研實力都得到了進(jìn)一步的提高。實現(xiàn)了從“教學(xué)型”老師向“探討型”老師的轉(zhuǎn)變。一、思想相識的提高：在接著教化學(xué)習(xí)中，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置，變被動為主動。通過接著教化學(xué)習(xí)，使我更加堅決了教書育人的信念和決心。二、詳細(xì)收獲：1、學(xué)習(xí)了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學(xué)探討》，主動參加培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項活動、自我反省、比照檢查、撰寫心得等形式，仔細(xì)開展師德教化活動，從而使自己具備良好的思想____素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，樹立正確的榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生。2、學(xué)習(xí)了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學(xué)探討》，以實施素養(yǎng)教化為核心，以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教化課程改實施過程中的問題進(jìn)行總結(jié)與反思。通過接著教化學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對基礎(chǔ)教化課程改的相識，增加實施素養(yǎng)教化的自覺性、主動性和責(zé)任感，樹立終身學(xué)習(xí)思想和與素養(yǎng)教化相符合的教化觀、人才觀和質(zhì)量觀。并將新理念運用到教化教學(xué)實踐中，實現(xiàn)了個人教化教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。3、面對新課改，老師應(yīng)做好教學(xué)上的打算（1）仔細(xì)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)；（2）熟識了解教材內(nèi)容；（3）拋掉舊大綱對學(xué)問點的要求；（4）學(xué)會整合不同版本教材；（5）了解課改學(xué)生；（6）了解教學(xué)內(nèi)容；（7）熟識新教學(xué)方式；（8）做好心理、學(xué)問、實力的打算。4、了解到加強合作學(xué)習(xí)激勵學(xué)生主動參加。合作學(xué)習(xí)是發(fā)揮學(xué)生集體才智，讓學(xué)生共同參加、溝通信息、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、主動求知共同提高的一種學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)中老師應(yīng)充分發(fā)揮小組群體的活動功能，給顯示較多的探討____機會，使學(xué)生在學(xué)問方面相互補充，在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒，擅長合作。如在檢索分?jǐn)?shù)應(yīng)用題部分，一道題有許很多多的解法，在教學(xué)中我激勵學(xué)生用多種方法解答，比一比那一組的方法更多，更簡便。從而激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)主動主動的學(xué)習(xí)機靈。總之在課堂教學(xué)中，每節(jié)課都體現(xiàn)出一位老師各自的教學(xué)策略，也就是各自的教學(xué)風(fēng)格，一節(jié)勝利的刻能體現(xiàn)出多鐘教學(xué)策略。我想每一位老師，包括我自己，通過教化科研，通過實踐，在教學(xué)藝術(shù)上多會產(chǎn)生一次次的飛躍，真正成為科研行的老師。老師個人工作報告3本人徐飛，畢業(yè)于東北師范高校，探討生學(xué)歷，____黨員，于20xx年8月參與工作，同年取得中學(xué)二級職稱。根據(jù)____規(guī)定，于20xx年9月獲得中學(xué)一級職稱。本人自進(jìn)入學(xué)校后，能夠聽從學(xué)校的各項的支配，任教以來始終擔(dān)當(dāng)班主任管理工作。在歷史同仁和各位老老師的幫助下，我的教學(xué)實力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人對從教以來的工作狀況進(jìn)行匯報。一、基本狀況1．師德表現(xiàn)：本人遵守《老師法》、《教化法》等法律法規(guī)，仔細(xì)履行老師職責(zé)，恪盡職守，為人師表，以黨員先鋒為己任、人生觀和職業(yè)道德觀向善，作風(fēng)正派，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。2．任現(xiàn)職年限：20xx年8月至____二中任教，20xx年11月取得中學(xué)二級老師職稱，20xx年取得了中學(xué)一級老師職稱。3．任教課時總量：20xx0xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高一（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）班7個班的歷史學(xué)科教化教學(xué)工作，該學(xué)年課時量560節(jié)；20xx0xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高二文科班（5）班歷史學(xué)科教學(xué)和理科班（10）、（11）、（12）班歷史會考工作，以及在高一年段開設(shè)校本課程《世界斗爭史》，由于組內(nèi)老師生病，另加一個班的工作量，該學(xué)年課時量為480節(jié)；20xx0xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高三（5）、（6）班歷史學(xué)科的教化教學(xué)工作，該學(xué)年課時量為400節(jié)，20xx0xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高三（3）、（6）班歷史學(xué)科的教化教學(xué)工作，該學(xué)年課時量為400節(jié)。4．擔(dān)當(dāng)班主任工作狀況：20xx0xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高一（10）班班主任、20xx0xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高二（5）班班主任、20xx0xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高三（5）班班主任，20xx0xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高三（3）班班主任。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，本人富有責(zé)任心，關(guān)切、酷愛學(xué)生，注意學(xué)生的思想教化工作，專心血和汗水澆灌學(xué)生成才，班主任工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生的一樣好評。5．任職期考核總評狀況：任中學(xué)歷史二級老師職稱三年來，考核總評狀況分別為20xx0xx學(xué)年合格、20xx0xx學(xué)年優(yōu)秀、20xx0xx學(xué)年合格。6．表彰狀況：撰寫的教學(xué)設(shè)計《新航路的開拓》匯編到學(xué)校的論文集中、獲20xx0xx學(xué)年校優(yōu)秀德育工作者。二、教化教學(xué)成果1、教學(xué)工作：20xx0xx學(xué)年所擔(dān)當(dāng)?shù)?個班的歷史教學(xué)，成果基本穩(wěn)定并穩(wěn)定進(jìn)步，并獲得學(xué)生的寵愛；20xx0xx學(xué)年所擔(dān)當(dāng)?shù)?個班的會考教學(xué)，最終除一個班有兩個B級之外，另兩個班全部A等級，為高二歷史會考盡了一份力。20xx0xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高三（5）（6）的教學(xué)工作，（5）班始終穩(wěn)居平行班前列，（6）班則不斷進(jìn)步。20xx0xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高三（3）（6）的歷史教學(xué)，經(jīng)過一年的拼搏，兩個的歷史成果有了質(zhì)的飛躍。2、教研工作：進(jìn)入歷史教學(xué)工作后，本人主動提高個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動參與市教科院組織的各類培訓(xùn)，參與教研組關(guān)于有效教學(xué)的研討，教研水平有所提高。20xx年12月參與“以敬重為價值導(dǎo)向，推動辦主任工作研討會”，20xx年9月參與了全國班主任工作與專業(yè)化發(fā)展高級研修班，圓滿的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。20xx年____教科院視導(dǎo)時，本人常態(tài)化的一節(jié)課受到市教研員謝志芳的確定，本人兩次代表學(xué)校歷史組參加市里競賽。3、德育工作：4年來，本人始終擔(dān)當(dāng)班主任工作。為了做好班主任工作，我主動通過各種途徑提高自己的管理實力，包括多次參與德育處組織的德育教研活動。同時本人富有責(zé)任心，關(guān)切、酷愛學(xué)生，注意學(xué)生的思想教化工作，專心血和汗水澆灌學(xué)生成才。在凝合班集體的同時，主動把自己的情感融入整個班級之中，帶頭參與班集體活動，培育學(xué)生的集體榮譽感，增加班級的凝合力。同時，發(fā)揮學(xué)生的潛能，加強班干部隊伍建設(shè)，培育班干部的組織實力和管理實力。在關(guān)注學(xué)生成果的同時，側(cè)重培育學(xué)生的各項實力，充分利用班會，打算各種系列的班會，豐富學(xué)生的情感和生活。作為年輕老師，本人資格尚淺，但孜孜向上的心態(tài)會促使我不斷向上攀沿，鑒于符合申報中學(xué)一級老師職務(wù)的資格，特此申報。老師個人工作報告4XXX，男，現(xiàn)年XX歲，XX學(xué)歷，XX年參與工作，小學(xué)高級老師，現(xiàn)任XX員及三至六年級科學(xué)、五年級品德與社會老師兼學(xué)校試驗員及學(xué)校后勤工作。本人忠誠黨的教化事業(yè)，擁護(hù)黨的路途方針政策。以老師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己。遵守學(xué)校紀(jì)律，聽從領(lǐng)導(dǎo)。仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，努力提高自己的教化教學(xué)水平。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念和教學(xué)常規(guī)，用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作；用教學(xué)常規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)行為。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過自己的努力取得了肯定的成果：20××年被評為縣級先進(jìn)教學(xué)工作者，在縣組織的科學(xué)教學(xué)素養(yǎng)大賽中，我講的《水到哪里去了》獲三等獎。下面就從幾個方面對自己的科學(xué)教學(xué)工作做一總結(jié)：一、教學(xué)工作在教學(xué)中做到了仔細(xì)鉆研教材,做到每單元,每一節(jié)的教學(xué)目標(biāo),學(xué)問要點,三維目標(biāo),重、難點心中有數(shù),利用教材資源,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺問題,解決問題,提高學(xué)生實力,拓展學(xué)生的思維。備課時不僅做到了備教材,還要備學(xué)生,對學(xué)生做到心中有數(shù),把課堂上不同層次的問題留給相應(yīng)層次的學(xué)生,使全體學(xué)生參加到教學(xué)活動中來,信任自己能行,增加了他們的自信念,培育了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。利用走出去聽課的機會學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,好的閱歷.仔細(xì)閱讀教化刊物,關(guān)注新的教化動態(tài),改方針。常常向其他老師請教，上網(wǎng)查詢，把好的方法閱歷應(yīng)用到自己的教學(xué)改實踐中來,主動探究改之路,向課堂要效益,創(chuàng)建和諧愉悅的教學(xué)氛圍,依據(jù)自己的教學(xué)實踐寫論文。在教學(xué)中耐性細(xì)致地____后進(jìn)生,使教學(xué)方法不斷創(chuàng)新,提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。二、試驗員工作（一）、加強儀器管理，保證明驗課順當(dāng)進(jìn)行。我把我校的數(shù)學(xué)、科學(xué)類教具根據(jù)《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備書目》的依次從一號柜往后依次擺放，同一柜教具按“小件在前、大件在后、左低右高”，上下層教具按“小件在上，大件在下，輕件在上，重件在下”的規(guī)則作近距離的調(diào)整，再填寫標(biāo)簽貼在儀器柜的每一個層次的左上角。教具這樣擺放，既美觀大方，又可以快速地找到。今年上級為我校配備了新儀器，共有178大類，3____件，總價值26044元。每一件儀器都要清點入賬，每一件儀器都要去掉包裝，每一件儀器都要分類擺放，建立標(biāo)簽。要求高，工作量大，我用了近一個月的時間，按要求將儀器逐件整理好。（二）、做好試驗教學(xué)的資料建立保存工作，為課程改打基礎(chǔ)。為了試驗教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行，每學(xué)期初我都剛好制定《小學(xué)科學(xué)試驗安排》、《各年級試驗書目》、《試驗室工作安排》等十幾種安排和支配，填寫試驗打算報告，做分組試驗的時候，每個小組有一名學(xué)生填寫試驗報告單，課后老師填寫試驗登記表。以上各種資料學(xué)習(xí)終結(jié)時裝入檔案盒中，放在資料柜里，妥當(dāng)保管，查找起來特別便利，有利于總結(jié)閱歷，提高教學(xué)水平。（三）、自制教具，增加試驗教學(xué)效果。我自制了“風(fēng)的形成演示箱”，“液體熱脹冷縮試驗瓶”，“空氣熱脹冷縮演示瓶”，“二氧化碳制取瓶”等40多種教具，發(fā)動學(xué)生自制“反沖現(xiàn)象試驗器”200多件，彌補了學(xué)?，F(xiàn)有教具的不足。（四）、利用現(xiàn)代教學(xué)手段，使試驗教學(xué)更上一層樓。老師個人工作報告5時間飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說驚慌勞碌而收獲多多。在一個生疏的工作環(huán)境中成長，特別感謝系上各位老師的關(guān)切和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我將本年度工作不過如下：在年，我先后擔(dān)當(dāng)了XXX的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：1、仔細(xì)備課?！吨屑壺攧?wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就干脆過渡到“中財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實際狀況，我在課程打算時力求做到深化淺出;同時，在教學(xué)支配中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對于《財務(wù)____與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學(xué)生財務(wù)軟件的運用一個直觀的展示和系統(tǒng)的相識，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論學(xué)問介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生怎樣運用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的打算，并剛好調(diào)整和補充課件，課后剛好對該課作出總結(jié)。2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的教學(xué)中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我剛好與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并剛好調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照看到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財務(wù)____與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上留意精講精練，讓學(xué)生盡量多動手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的相識就更進(jìn)一步。3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。4、仔細(xì)布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性、有層次性，我收集各種協(xié)助資料，在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以具體的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題剛好進(jìn)行解答和演示。5、做好課后____工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的____，以滿意不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的運用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外，對于系上支配下來的其他工作，本人也主動主動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還擔(dān)當(dāng)了06級的____操作試驗指導(dǎo)任務(wù)，在年暑期帶領(lǐng)XX級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了____操作試驗。另外，在這一學(xué)期中，我依據(jù)系上的支配擔(dān)當(dāng)08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的相識，我還制作了具體地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中，我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、主動完成自己的各項教學(xué)任務(wù)。為了能上好《財務(wù)____與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的學(xué)問，讓自己能剛好解決學(xué)生在軟件運用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還主動參與了學(xué)院組織的新老師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。1、加強自身基本功的訓(xùn)練，針對自己語速較快的特點，盡量限制語速;此外，在課程支配與設(shè)計上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。2、對汲取實力慢的學(xué)生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步，做好教學(xué)個人工作安排。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充溢人情味的老師群體氛圍中，敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的老師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的暖和，讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。老師個人工作報告6敬重的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位同仁！大家下午好！我是初20x級。很榮幸今日能夠站在這里，進(jìn)行20x—20xx學(xué)年度校優(yōu)秀青年老師申請的述職報告會。以下就是我述職的報告內(nèi)容。時間關(guān)系，根據(jù)學(xué)校要求就德、能、勤、績四個方面進(jìn)行今日的報告。本人20x年加入，20x年9月起，擔(dān)當(dāng)學(xué)校初20x級4班班主任及年級組長工作。自從教以來，我根據(jù)學(xué)校教化處、教務(wù)處各項要求，開展我的工作，無任何有損師德行為。除此而外，因為教化這項事業(yè)，扎根于自己的志向與選擇，在老師這條路上，面對學(xué)生我總是不計成本的付出，為班級學(xué)生打算適合他們的生日小禮物，樂于花時間陪伴學(xué)生成長，花心思與他們溝通，堅持班級博客的撰寫，時時與他們共享自己的觀點。在追求自我志向的同時，和他們不斷的成長。是的，我總是樂于成長！這是我認(rèn)為我自己最重要的一項實力。在參加工作中，我時時覺察著自己不足，并渴望學(xué)習(xí)。加入第一年，即有幸參與“清北”游學(xué)，感受____、高校風(fēng)范。這個暑假，也前往參與了“初級教練訓(xùn)練班”，相識一種新的認(rèn)知老師角色的思維。日常時時讀書，堅持筆記，兩年間順手的摘抄，也有數(shù)本。這些學(xué)習(xí)，豐富著我、充盈著我，讓我更加自信的面對工作與生活。Idea是我其次項比較精彩的實力吧。我擅長策劃，樂于創(chuàng)新，工作中喜愛加入一些新的東西，去嘗試。無論是班級日常管理與年級活動這方面，都是如此！年級上，負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)了“金色重陽·感恩久久”系列活動、“追憶華年·放飛幻想——六一聯(lián)歡活動”的策劃與組織工作。策劃編撰了七年級暑假生活指南，加入學(xué)校、年級的特色與文化，使得暑假生活更富指向性，更為飽滿。當(dāng)然，活動的組織與策劃，又反作用于我自身，使我更加全面的相識活動，更加專心的____和體察每個環(huán)節(jié)、每個角度的活動感受。執(zhí)行力是我第三項相對優(yōu)勢的實力。面對學(xué)校工作，尤其是班級、年級工作，我能夠剛好進(jìn)行分反饋。在第一年工作時，幫助尹校助管理學(xué)校宣揚主要負(fù)責(zé)照片選擇，活動結(jié)束后，無論多晚都將照片選動身送。去年的六一兒童節(jié)活動，從活動提出、到策劃、再到最終成型，一共兩周多一點的時間內(nèi)完成。這就是我的行動力。關(guān)于勤，在微小處堅守是我的工作方式。在14年擔(dān)當(dāng)團(tuán)委書記時，每天巡察中學(xué)部，15年出任班主任、年級組長后，除公事外，五到崗無一缺席。任何會議無遲到早退。堅持班級博客的撰寫，堅持督促幫助學(xué)生完成日常學(xué)習(xí)過關(guān)?！耙皇聢猿直闶莿尤?，一生堅守就是深邃”。我想做個深邃的人，富余才智、不躁動于世事，專注于自己的心與事業(yè)。最終，關(guān)于已取得成果。在和學(xué)生的溝通中，我始終告知他們一點，成果是用來證明你的努力，成敗與否的意義只在于指明下一步的方向。在過去一年中班主任、年級工作中，失敗和勝利都有吧。在一年的學(xué)習(xí)工作中，從去年在____展示《開放的中國走向世界》，我起先思索和收獲歷史教學(xué)的核心素養(yǎng)；從帶班一年中獲得的“校內(nèi)集體舞一等獎”、“寢室文化節(jié)組織獎”、“集體參演校內(nèi)藝術(shù)節(jié)匯演”，我體會到班主任教化工作不易。從班級成果有效率62%到85%的增長，收獲滿滿的自信，雖然我知道后面會更難，但他至少用事實告知我所努力的目標(biāo)不是不行能。自己班的學(xué)生、他們也用自己的成果來回饋他們自己的努力，告知我他們可以！5名同學(xué)包攬年級前五、7名同學(xué)位居年級前10、14名同學(xué)進(jìn)入年級前30、半數(shù)以上同學(xué)在年級前60，他們總是時時常的用這些驚喜，讓你不斷信任他們可以。同時，年級工作在其他三位班主任老師、及全體年級組老師幫助下，有條不紊的開展。成果實現(xiàn)有效率50到70的跨越。參加或承辦學(xué)校教化處支配多項活動，并取得不錯效果。年級學(xué)生不斷健康成長，是我們工作成果最好的證明?？蒲姓撐姆矫妫俏业谋∪蹴?，事實上我不缺寫作，只欠缺系統(tǒng)的整理。雖然上學(xué)期參加嘉祥教科院關(guān)于嘉祥中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的課題探討，但也單薄。所以在今年暑假，仔細(xì)撰寫德育論文一篇《從美育角度動身，試析學(xué)生活動形式化》，目前也正在撰寫關(guān)于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的文章。以上是我述職報告的內(nèi)容。最終，我想用開學(xué)與家長學(xué)生共享的我的育人目標(biāo)作為結(jié)束：我想培育的是能夠擔(dān)負(fù)幻想的學(xué)生，因為幻想使你們神性而靈魂飽滿。擔(dān)負(fù)意味承受，無論勝利失敗。正如此次申請，無論勝利與否，他都是我擔(dān)負(fù)著幻想走過的一段路。感謝諸位的傾聽。祝各位工作開心！也許是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時代有個交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課始終是我心里的重頭戲，任何時候，都不愿懈擔(dān)一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的懊喪。細(xì)細(xì)想來，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學(xué)生主動參加的意識，啟發(fā)他們____思索的自覺，從而點燃他們對語文的愛好，表現(xiàn)出了由衷的熱忱：一曰，文本參讀。文本參讀即是以課文為本，據(jù)其內(nèi)容、體裁選出與之相關(guān)的其它篇目，作為導(dǎo)入語、或者作為開闊學(xué)生視野的一扇窗戶，引入到教學(xué)過程中。通常在兩種情形下，我比較偏向此種方式：一是文章中有些說不清、道不明的東西，____式的語言又往往表現(xiàn)的力不從心；二是一些老話套話，不說不行，直說又淡而無味，不如用其它文原來詮釋，反倒能醞釀一種此時無聲勝有聲的效果，同時也頗符合中國文學(xué)含蓄的風(fēng)度。我個人以為，僅在給學(xué)生一個自己看書的由頭這一點上，文本參讀就很有意義，再往深里說，文本參讀一方面可以省卻老師生硬的講解并描述，轉(zhuǎn)而倚重于學(xué)生自由的感悟；另一方面又可以幫助學(xué)生精確把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我信任堅持這種方式，將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡，讓學(xué)生嗅到來自外界的駁雜聲音，而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。值得欣慰的是，一段時間下來，學(xué)生看書的主動性果真在逐步提升，校圖書館借不到的，還請我?guī)兔Φ礁咝D書館去借。二曰，削減概念化內(nèi)容拉大具象空間。很偶然的一次，我講徐志摩，臨時變更安排，把其人生頗具人性化色調(diào)的一面和盤端給了學(xué)生，沒想到，學(xué)生反響劇烈，還希望我以后多講這樣的內(nèi)容。我當(dāng)時很受觸動，以前我雖然對言必稱考試的課文解析語言、以及據(jù)高考模式分向考察課文，一一拷問出所謂終極結(jié)論的課文處理方法，不以為然，但終歸沒有明確的反對方法，關(guān)鍵時刻，是學(xué)生提示了我，可以柔情似水，為什么要冷若冰霜？李白的許多詩，是在抒發(fā)對壯美河山的無限酷愛，但這絕不是說詩中蘊含著的只有酷愛一種感情，或者還有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再說人，李白是生性不同凡響，但這并不阻礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端。無論是____詩文還是了解作者，從感知人性的角度切入，不是更簡單引起同樣有喜怒哀樂的學(xué)生的共鳴嗎？高一學(xué)年期末考試，我教的一個班文言文閱讀一項在全年級一般班中名列前茅，這更堅決了我前進(jìn)的志氣。三曰，組織小組活動。所謂動靜適宜，一味高蹈，也會產(chǎn)生審美乏累感，適當(dāng)?shù)刂湟恍┬〗M活動，就似乎飽讀詩書后的下筆為文，是一種很好的練兵方式。一方面可以在組內(nèi)培育合作學(xué)習(xí)的精神；一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識；另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且暗喻著自主學(xué)習(xí)的朝氣。通常我會把全班分成幾個小組，每兩個組作為一個單元，接受一項工作，比如一個找典講古、一個劃出寫景層次、一個品嘗詞語的形象色調(diào)，如此，單元之間，各個不同，又相互補充；單元之內(nèi)，兩個小組各顯神通，都試圖讓全班大多數(shù)接受自己的看法。既有民主又有集中，既講效率也重節(jié)奏。尤其是學(xué)生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)建力令人激昂。四曰，語言實力訓(xùn)練。從長遠(yuǎn)的意義上說，學(xué)語文就是為了寫文章，而文章的好壞與語言關(guān)系很大，因為人人的生活____小異，能出彩，也就是在語言上。目前，我對學(xué)生語言實力的訓(xùn)練是從這幾個方面綻開的：其一，依據(jù)文意提煉詞語。一句詩，或一段文字，講課中，我會要求學(xué)生細(xì)致地含詠，然后選擇合適的詞語來描述其中蘊含的感情；其二，填詞。我選擇了幾個素來講究語言的作家，比如蕭紅，比如閻連科、蔣韻，從他們的作品（主要是小說）中摘取一些段落，遇到出人意料而又義正詞嚴(yán)的用詞，我就留出空白，讓學(xué)生來補充。等每人都有個大致的想法后，我再推出作者的用詞，在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中，引發(fā)學(xué)生的'思索。其三，仿句練習(xí)。要求學(xué)生仿按例句的格式，寫自己的話，最終從仿照走向創(chuàng)新。我的這些努力正在喚起學(xué)生語言的新生，我?guī)У膬擅?9級學(xué)生，她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表，兩名00級學(xué)生也在海淀春蕾杯征文競賽中分獲二、三等獎，雖然現(xiàn)實總是以它的反復(fù)無常時時常地打擊著我的信念和熱忱，我還是情愿信任時間的魔力，信任日積月累、水滴石穿。老師個人工作報告7斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，驚慌而勞碌的一學(xué)年結(jié)束了?；叵胍粚W(xué)年的工作，真是思緒萬千?，F(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下：一、德本人在____思想上，堅持四項基本原則，堅持黨的路途和方針政策，專心參與____學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。關(guān)切時事，酷愛祖國，具備劇烈的民族自尊心。20x年7月1日，在全體黨員的見證下應(yīng)對黨旗光榮宣誓。專心參與學(xué)校組織的各項活動，如美化校內(nèi)，捐款等。仔細(xì)對待每次的____學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)，做到愛校如家，愛生如子。言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作看法好。從各方面嚴(yán)格要求自己，專心向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。愛學(xué)生是老師職業(yè)道德的核心，也是教化改變學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了“改變好每一個孩子”的目標(biāo)，而且“不奢求改變好每一個孩子，但是決不放下對每一個孩子的改變”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)切，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。在和學(xué)生的溝通中，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心摯友，也讓我的教化教學(xué)工作更簡單開展了。二、勤我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，專心參與學(xué)校組織的各項活動，外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會，不落下每一天的本職工作。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠，盡量以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行。三、能我仔細(xì)鉆研課標(biāo)、教材，探討教法、學(xué)法，專心參與“構(gòu)建自主高效”課堂改，細(xì)心設(shè)計每一節(jié)課，使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱忱，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主子。在教學(xué)探討中，堅持運用《潛力培育》。不僅僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)潛力，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。四、績（一）教學(xué)上有了進(jìn)步本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，在學(xué)校“師徒結(jié)對”的活動中，我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對子。使我在這個學(xué)期中，進(jìn)步不少，為我的工作點亮了引航明燈。為了調(diào)動學(xué)生上課參加的專心性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我實行了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“讀”的`環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩。上課的時候，我著重于讀，但也注意讀的方式和方法。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜愛的就是競賽“讀”了。詳細(xì)操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀競賽。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參加熱忱相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)仔細(xì)。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。時間如水，歲月如歌。一個學(xué)年即將過去，回顧過去的一個學(xué)年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。能依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配仔細(xì)做好各項工作，現(xiàn)就這一學(xué)年來的體育教學(xué)工作，述職如下：一、思想____方面：作為一名老師，特殊是一名體育老師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面“”教化方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年以來，我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)當(dāng)做的工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的老師。二、教學(xué)工作方面：在平常的教學(xué)工作中全面____教化方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)安排，從學(xué)生已駕馭的學(xué)問動身，仔細(xì)備課、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)學(xué)問與技能。在教學(xué)過程中重視培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育熬煉的目的。重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。三、本學(xué)期的主要成果：本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成果有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊參與縣第1屆小學(xué)生武術(shù)操的競賽中，總分獲得了全縣其次名的好成果，取得這樣的成果是離不開老師和同學(xué)的努力，希望在今后的競賽中，能多為學(xué)校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師和學(xué)生的好評，這樣的活動受到學(xué)生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的歡樂?；仡櫼荒暌詠淼墓ぷ?，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和競賽取得了肯定的成果，值得可喜可賀。但體育成果有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事觀賞、學(xué)生喜愛的老師。老師個人工作報告8敬重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的同事們：大家好！回想過去的一年，在和同事、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了很多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了許多的閱歷，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜椆ぷ魅蝿?wù)，不論是____思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作實力等方面都取得了肯定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己20xx年的工作主要從____思想、業(yè)務(wù)工作和實力兩個方面來做一個匯報。一、思想上主動要求進(jìn)步作為一名高校____員，應(yīng)當(dāng)是具備高尚的人格，高度的社會責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就慎重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報，在我們系里還有三位黨員同事，特殊是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員，我總是在課余找她閑聊，發(fā)覺她的優(yōu)點查找自己的不足，學(xué)生比老師進(jìn)步對我來說壓力不小，這也是促進(jìn)我自我提高的動力所在。在平常的工作中，也就非常注意對個人素養(yǎng)的全面提高，主動參與學(xué)校組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭取早日加入黨，給學(xué)生做一個好榜樣。在此同時，我還主動做好學(xué)生的思想____工作，平常的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷視察，剛好了解每位學(xué)生的心情和思想狀況，發(fā)覺同學(xué)有思想波動剛好找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教化，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)賜予主動支持和激勵，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入黨。二、注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和培育工作實力能夠和學(xué)院一起成長，并成為學(xué)院第x屆學(xué)生的____員，我感到無比光榮！想想剛到學(xué)校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當(dāng)時看到來自各地的新生由父母和家長陪伴送到學(xué)校，望著他們由于天氣的燥熱和路途的乏累，每個人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就起先為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我肯定要盡自己所能，仔細(xì)地去做好這項工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望！經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些閱歷，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理實力、綜合____實力、協(xié)調(diào)實力還是語言表達(dá)實力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。1、管理育人作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清晰地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個學(xué)生都有自己的特點，依據(jù)不同的狀況實行不同的管理方法?？梢姡绾务{馭正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有依據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特殊是對學(xué)生的指責(zé)教化，肯定要駕馭肯定的技巧，現(xiàn)在的高校生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對四周的一切，去處理發(fā)生在自己身上的許多事情，大多數(shù)學(xué)生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不駕馭肯定的方式方法很簡單在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我實行通過對學(xué)生檔案的了解以及課余閑聊的方式，基本駕馭了班上同學(xué)的狀況，我把學(xué)生分為三種類型，對于那些始終在父母嚴(yán)加管教下成長，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對策是要嚴(yán)格要求，時常敲敲警鐘，讓他們不要從那種驚慌的氛圍一下子放松，一旦發(fā)覺他有什么錯誤時，毫不留情，嚴(yán)厲指責(zé)；對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學(xué)生，我實行多人談話，以對其他人進(jìn)步的表揚或?qū)﹀e誤者的指責(zé)，側(cè)面激勵或教化他；而對于那種自尊心特殊強的成熟型學(xué)生，我不指責(zé)，只是表示對其所為很關(guān)切的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。進(jìn)入高校以后，許多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊，不論是平常還是考試前，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員實行各種形式多幫助成果差的同學(xué)。2、服務(wù)育人雖然管理是學(xué)生工作中特別重要的一項內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不行少的。作為一名高校____員，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，我也謹(jǐn)記這一點，這也使得我在處理學(xué)生問題時，解除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種特性化、親情化的管理模式，在平常的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是摯友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平常，只要學(xué)生給我反映的狀況，無論事情大小我都把它們登記來，并想方法幫助解決，許多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的學(xué)生中有許多同學(xué)都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不情愿說的，我也特殊敬重這些同學(xué)，能夠賜予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，情愿和我溝通，在潛移默化中實現(xiàn)了教化的目的。回首過去一年的工作，我發(fā)覺自己還有許多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻牢記肯定要給學(xué)生樹立一個主動、正面的榜樣，過去的一年是學(xué)院也是我們每個老師探究的一年，經(jīng)過這一年的工作，我信任我們肯定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生。老師個人工作報告9實習(xí)過程總能令人受益匪淺。雖然實習(xí)的時間不長，但收獲卻不少。實習(xí)后，寫實習(xí)報告是必需的事。那么，老師實習(xí)報告怎么寫？以下為大家列出一份老師實習(xí)報告總結(jié)范文，希望能為大家供應(yīng)幫助。這次總結(jié)，我就語文教學(xué)方面談?wù)勎易钌畹捏w會。以下是我的實習(xí)工作總結(jié)：我實習(xí)的班級是高一年級一班，通過和其他實習(xí)生的溝通，我?guī)У倪@個班級應(yīng)當(dāng)是全年級最好的班了。雖然在實習(xí)之前我們都已經(jīng)經(jīng)過特地的培訓(xùn)與訓(xùn)練，并且也不止一次的站到講臺上了，但這次我面對的是真正的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)如何上好每節(jié)語文課、教好這個班呢？我一臉的茫然。實習(xí)其次周，我們進(jìn)入聽課、備課階段。我確定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格、學(xué)生的語文水平、新課程目標(biāo)要求等這些基本的狀況入手。我總共聽了指導(dǎo)老師六節(jié)課，他的課堂上多采納啟發(fā)引導(dǎo)的方式引導(dǎo)學(xué)生研讀文章。他激勵我說：“你的學(xué)問實力都已經(jīng)具備了，盡管放開的去干就是了?！彼脑捲诤艽蟪潭壬霞盍宋?。其次是對班上語文水平的調(diào)查。通過作文的批改、早讀時間的了解、以及課堂上的視察我對班上整體的語文水平，以及大多數(shù)學(xué)生的水平有了也許地了解：語文基礎(chǔ)比較好、課堂氛圍及課堂紀(jì)律也比較好。再次，我有細(xì)致探討了新課程目標(biāo)：要求教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)建性，應(yīng)當(dāng)提高學(xué)生的語文水平及文化修養(yǎng)。這些信息告知我：不能再用傳統(tǒng)的教學(xué)方式了。設(shè)計教案是一件很辛苦的事情，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想，突然頭腦開竅，理出了思路，問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。到后來的教學(xué)實踐中，我更加深刻地體會到一個好的教學(xué)設(shè)計對上好一節(jié)語文課的重要性了。教案和講課是相輔相成的，又是敏捷變通的。在我的課堂上，學(xué)生的參加是極其重要的組成部分。下面，我詳細(xì)結(jié)合教學(xué)時間談?wù)勎业慕虒W(xué)模式。試講結(jié)束后，起先考慮詳細(xì)實習(xí)事宜。因為初步聯(lián)系的實習(xí)學(xué)校是在____椒江，離____很遠(yuǎn)，當(dāng)金老師說要先派兩名同學(xué)去對方學(xué)校聯(lián)系詳細(xì)的教學(xué)時間，教學(xué)內(nèi)容，生活起居，飲食等支配，要在那里先住上4天，我看大家都比較遲疑，就主動報了名，我的摯友小沈也很興奮和我一起作為開路先鋒。在先到的幾天中，我們幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)校的歷史老師屠老師花了兩天用flash、東方網(wǎng)頁王等作了個課件，因為課件要求比較高，難度大，那邊的信息中心主任和我們一起開通宵，第一天還做到了凌晨4點大家才去睡覺，其次天一早接著到晚上12點，正式完工。后來，這個課件在市里獲了獎，大家都很興奮。老師個人工作報告10走出高校校門，我榮幸地成為xx市xx區(qū)老師隊伍中的一員，起先了自己人生新的征程。高校生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我儲備了肯定的教學(xué)理論學(xué)問，可是缺乏實踐教學(xué)閱歷。xx區(qū)教化局為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了為期五天的崗前培訓(xùn)，老師培訓(xùn)中心的xx老師是我們此次培訓(xùn)的班主任。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對老師職業(yè)道德、老師心理狀態(tài)調(diào)整、班主任的班級管理工作、三字一畫培訓(xùn)、教學(xué)工作規(guī)范和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。對于每一節(jié)培訓(xùn)課，我都特別仔細(xì)的傾聽，主動參加到課堂活動中去，也工工整整的做了筆記?；貞涍@幾天的學(xué)習(xí)過程，感覺收獲頗大，下面就詳細(xì)談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會：一、培訓(xùn)使我對xx市xx區(qū)的教化有了新的了解在培訓(xùn)的第一天，xx局長就帶領(lǐng)我們對xx區(qū)的教化概況做了具體的了解，包括xx區(qū)教化的工作標(biāo)準(zhǔn)、工作作風(fēng)、辦學(xué)理念、教化工作者的口號等多方面的狀況。讓我印象最深的就是作為xx區(qū)教化工作者，我們要以創(chuàng)建輝煌，懂得感恩，低調(diào)做人，高調(diào)做事的看法對待我們四周的一切。我謹(jǐn)記這一點。劉局長還對怎樣當(dāng)老師這一話題做了具體的講解，提示我們不能好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，在正直做人，踏踏實實的做好每一件事，走好每一步。二、培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的道德有了更加深刻的相識xx老師、xx老師和xx老師對《中小學(xué)老師的職業(yè)道德建設(shè)》做了具體的講解，讓我學(xué)到了許多作為老師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。良好的師德是老師對社會的要求；良好的師德是老師素養(yǎng)的重要組成部分；良好的師德還會產(chǎn)生職業(yè)華蜜感。正如陶行知所說的“真正的教化是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能達(dá)到心靈的深處”。我想，作為新老師，要向那些在教學(xué)崗位上辛勤工作的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕苦不怕累、樂于奉獻(xiàn)的精神。老師是榜樣，因為學(xué)生受教化的過程就是人格不斷完善的過程，老師的人格魅力是不行估量的，老師是學(xué)生成長的引路人。老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)實力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。老師是父母，作為一名老師應(yīng)有愛心，就像父母對待孩子百般呵護(hù)，所以我們說老師是父母。老師是摯友，所謂“良師益友”，就是強調(diào)師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心摯友一樣。老師是學(xué)生的心理____者，老師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點，有針對性地培育每個學(xué)生健康的心理品質(zhì)。三、讓我明白了要隨時調(diào)整自己的心理狀態(tài)以適應(yīng)自己的工作在這五天的培訓(xùn)中，讓我感到最好玩的就是xx老師就《老師心理狀態(tài)調(diào)整》所做的講座。她帶領(lǐng)我們了解了人的心理現(xiàn)象、老師自我心情的調(diào)整、老師心態(tài)調(diào)整的作用、如何讓學(xué)生感受到師愛、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和了解孩子優(yōu)勢潛能等。我們還了解了各種氣質(zhì)類型的表現(xiàn)和生物鐘的計算方法。作為新老師，肯定要讓每個學(xué)生感受到愛。這不僅要有愛的情感，而且要有愛的藝術(shù)。比如要做到了解學(xué)生，成為學(xué)生心靈不設(shè)防的摯友，還要理解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，xx張老師給我們總結(jié)了一個公式：愛=情感+行為+藝術(shù)。而且，肯定要讓學(xué)生感覺到愛，比如利用目光的接觸、語言的接觸、利用家長來訪、背后表揚學(xué)生還有敬重學(xué)生等方式，讓學(xué)生充分感受到老師到他們的愛是無微不至的。四、使我知道了如何做個合格、歡樂的班主任試驗中學(xué)的xx老師和xx小學(xué)的xx老師給我們做了如何當(dāng)好班主任這個課題的培訓(xùn)。他們都以自己為例，講解了他們作為班主任的經(jīng)驗和體會。班主任工作在學(xué)校教化和管理中占據(jù)著特別重要的地位。兩位老師給我們帶來了一堂生動好玩而實際的課，首先她為我們指出怎樣做好一個班主任，其次通過她的學(xué)生的實例給我們展示了要做好一名班主任老師，應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)自己的關(guān)愛，要全面地關(guān)切班中每個學(xué)生的各方面發(fā)展。同時也使我們深深地感受到了做好一個班主任所能體會到的歡樂之處。這對于新老師而言特別重要，因為只有通過班級團(tuán)隊的建設(shè)，才能形成班級團(tuán)隊的凝合力。五、讓我對“老師”職業(yè)的解讀有了進(jìn)一步的了解xx小學(xué)的xx主任和xx中學(xué)的xx校長對老師職業(yè)的解讀做了具體的講解，他們也是結(jié)合自己的實例，生動而實際的對這份宏大的職業(yè)做了解讀。通過培訓(xùn)，我相識到新老師要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；相識到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師；做一名能時刻反思自我的老師，做一名關(guān)愛、了解學(xué)生的老師；相識到我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。相識到老師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實踐、善積累”。因此，我們要以高度的責(zé)任心對待工作，踏踏實實、一絲不茍，細(xì)心打算好每一堂課，專心上好每一節(jié)課。用真心關(guān)愛每一位學(xué)生，限度地理解、寬容、善待每一位學(xué)生，以微笑面對學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的好老師。終身學(xué)習(xí)，博覽群書，不斷進(jìn)取，擅長總結(jié)反思。六、通過集體合作制定自己的職業(yè)規(guī)劃教科室的xx老師帶領(lǐng)我們以活動的形式制定了作為新老師的個人規(guī)劃和詳細(xì)實施的方法。我們首先制定了個人的愿景目標(biāo)，然后____了我們自身的發(fā)展優(yōu)勢和發(fā)展劣勢，以及存在的問題，最終我們制定了朝著這個目標(biāo)前進(jìn)的方法和途徑。通過這種開放式的培訓(xùn)我們不但鞏固了人際關(guān)系，而且對自己的發(fā)展有了準(zhǔn)確的規(guī)劃，這能使我們少走許多的彎路，讓我們受益匪淺。七、校內(nèi)事故的預(yù)防與處理xx中的xx校長給我們講解了《校內(nèi)事故的預(yù)防與處理》。平安責(zé)任重于泰山，學(xué)校平安是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校平安連系千家萬戶的華蜜問題，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師最擔(dān)憂的問題。xx校長的講座有理論，有實踐，有法有據(jù)，對提高老師的平安防患意識，抓好學(xué)校、班級平安工作管理有很強的指導(dǎo)性，使我聽了覺得受益匪淺，在以后的工作中要知崗明責(zé)，提高警惕，確保每一位學(xué)生的平安。八、提升課堂教學(xué)技能，成就老師專業(yè)成長教研室的xx老師給我們進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)專題的培訓(xùn)。作為老師，本職工作就是教學(xué)，通過培訓(xùn)，我了解了只有在課堂中能激發(fā)學(xué)生愛好、拓展教學(xué)樂趣的老師，才是一名好老師。所以，首先我就得要求自己獲得就業(yè)所應(yīng)具備的最基本的專業(yè)學(xué)問和基本技能。其次，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量新奇豐富，讓學(xué)生有所得。教學(xué)方式的多樣化，可引起學(xué)生的簇新和新奇，兩者都可以使學(xué)生獲得精神的滿意而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愛好，特殊是教學(xué)方式的多樣化，最能吸引學(xué)生的愛好。另外，集體氛圍對其在成員的學(xué)習(xí)動機、特性有重要的影響。個人的行為在相當(dāng)大的程度上取決于集體的要求和期望，個人的學(xué)習(xí)動機由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā)，學(xué)習(xí)效率也可以由此而提高。所以，努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍，對培育和激發(fā)良好的學(xué)習(xí)動機有著主動的作用。九、我們還進(jìn)行了三筆一畫的培訓(xùn)xx老師和xx老師對這四個方面進(jìn)行了具體講解。他們的講解讓我明白了這四個方面是教學(xué)的基本功，要想嫻熟駕馭，首先心態(tài)上要有毅力，其次要勤加練習(xí)，這是一個按部就班的過程，例如毛筆字的練習(xí)，這不僅可以扎實我們的基本功，而且還可以讓我們修身養(yǎng)性，何樂而不為呢？老師個人工作報告11各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：回顧這一學(xué)的工作，我心中常常在反思，我在學(xué)校教化工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教化工作中我也感受到工作的歡樂。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報如下：一、完善師德“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤獨，受得住挫折，能合理排解自身的消極心情，從而始終將思索的快樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮袒聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教化”，我努力以一顆博愛之心同等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分凹凸，以智力好壞定親疏，以成果好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的酷愛和敬重。再者，能與四周人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱忱。二、虛心學(xué)習(xí)作為一名老師，我們都知道教學(xué)是一項須要愛心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問題，須要依靠才智來解決，才智來自細(xì)心的視察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學(xué)期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教化專著，在網(wǎng)上我結(jié)識許多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到很多，也找到自身的不足。三、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際狀況通過鉆研教材、探討詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作安排，為整個學(xué)期的xxxx教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個學(xué)期的教學(xué)工作順當(dāng)完成。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，仔細(xì)____《九年義務(wù)教化xxxx教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)細(xì)致地探討教材，探討學(xué)生駕馭學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育中學(xué)生創(chuàng)建實力教學(xué)試驗專題。主動進(jìn)行教學(xué)改。主動參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用____資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報____了解現(xiàn)代教化的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)須要特性，沒有特性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美特性的獨特性，越有特性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美實力，越有創(chuàng)建力。所以，在中學(xué)xxxx教化中，有意識地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)建性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。四、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，能夠主動參與學(xué)校組織的各項活動。加強'師德師風(fēng)'的學(xué)習(xí)。工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質(zhì)地完成了工作，取得肯定的成果。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需接著努力提高自身的實力。為我校素養(yǎng)教化的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！老師個人工作報告12本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)三年級雙班數(shù)學(xué)、校圖書室管理工作和數(shù)學(xué)教研組組長，下面我將從這三方面匯報本學(xué)期的工作。一、教學(xué)工作1、仔細(xì)備課、上課按教學(xué)要求本學(xué)期的教學(xué)課時應(yīng)有56課，我實際備課57篇，不管是新課還是復(fù)習(xí)課我都仔細(xì)備課撰寫教案，課后剛好仔細(xì)反思。撰寫每篇教案前我都會反復(fù)研讀老師用書、廣泛涉獵備課手冊，借鑒其它優(yōu)秀教案，并依據(jù)我班學(xué)生狀況和自己的教學(xué)特點重新設(shè)計，已達(dá)到好用性最強。在班級電子白板安裝到位后，我主動主動運用多媒體設(shè)備，追求課堂更加高效。2、仔細(xì)批改作業(yè)、加強課后____本學(xué)期學(xué)生作業(yè)量明顯削減，學(xué)生統(tǒng)一練習(xí)的機會削減，老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的渠道削減，在這種狀況下我更加仔細(xì)對待學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練作業(yè)，做到“要求學(xué)生做的老師肯定改，學(xué)生訂正后老師肯定再改?！卑l(fā)覺學(xué)生駕馭得較為不好，剛好通過課堂提問、課后____、家校聯(lián)系，讓學(xué)生跟得上。3、參加教研、忙充電盡管平常任務(wù)繁重，我基本每周都要抽出時間參與區(qū)級、校級的教研活動，通過聽名師講、和同仁切磋提高教學(xué)水平。4、盡配班職責(zé)，增進(jìn)師生情本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)三（3）班配班，平常因工作忙、不帶班主任，所以和學(xué)生接觸時間較少，為了彌補以上不足，課間活動時間我肯定參加到學(xué)生活動中，和學(xué)生打成一片，這樣學(xué)生不但看到老師上課時肅穆的一面，也看到課下老師活躍、親善的一面，更加親近老師。二、校圖書室管理工作雖然校圖書室管理工作與我的本職工作關(guān)聯(lián)甚少，但我認(rèn)為既然于貴.州ＷＷＷ..ＣＯＭ我做這項工作就要仔細(xì)負(fù)責(zé)，所以對待圖書室管理工作我也絲毫不得馬虎。1、圖書室正常開放經(jīng)過一個學(xué)期的調(diào)整，這學(xué)期我校圖書室得以正常開放。學(xué)生每周一、周五放學(xué)后到圖書室借閱書籍，這些班級圖書管理員有不少都是初次做這樣的事情，不熟識也不嫻熟，我仔細(xì)、耐性地指導(dǎo)他們，現(xiàn)在他們各個人干的有模有樣。尤其是三四年級學(xué)生借書看書的主動性很高，借閱次數(shù)多、本書多、管理到位。2、圖書室常規(guī)工作完善除了管理師生借閱圖書外，我還要擔(dān)當(dāng)老師教學(xué)用書的借閱歸還、報刊____的分發(fā)與，這些工作也都在有條不紊的進(jìn)行。3、主動備戰(zhàn)迎檢本學(xué)期我校多次迎接各級各類檢查，圖書室是重點檢查項目之一，為了主動備戰(zhàn)迎檢，我仔細(xì)做好圖書室的清潔整理工作、材料整理歸檔工作，或協(xié)作其他老師開展工作。三、數(shù)學(xué)教研組組長工作作為年輕老師我要學(xué)的還有許多，作為年輕的教研組長我不但要學(xué)的更多、也要學(xué)得更加仔細(xì)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)數(shù)學(xué)組老師腳踏實地得開展教研組工作，主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。詳細(xì)工作見教研組工作總結(jié)?？偟膩碚f辛苦并充溢著。老師個人工作報告13一、思想方面在思想上我進(jìn)取要求提高，忠誠黨的教化事業(yè)，進(jìn)取參加學(xué)校黨組織的各項活動，堅決聽從組織支配。一學(xué)期來，我嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取創(chuàng)新，努力進(jìn)取，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。二、教學(xué)方面本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年級、五年級6個班的信息技術(shù)教學(xué)，同時擔(dān)當(dāng)我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)老師，本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破，我花費許多的時間和精力在網(wǎng)上搜尋教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，制定了一套可行的教學(xué)進(jìn)度安排，并在實施的'過程中，依據(jù)學(xué)生對學(xué)問理解層次的不一樣，適當(dāng)放慢進(jìn)度，在其理解本領(lǐng)范圍內(nèi)進(jìn)行有效教學(xué)，因材施教，以教材為基礎(chǔ)，同時不斷拓展學(xué)問面，尋求學(xué)生最感愛好的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。教學(xué)效果也是非常明顯的，本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“____中小學(xué)生電腦制作”一等獎。同時，為了打算____信息技術(shù)教學(xué)評比暨基本功大賽，我研讀了許多的專業(yè)書籍，從理論上充溢自我;經(jīng)常隱匿于機房，鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功;常常奔波于其他學(xué)校聽課，磨課，不斷提高自我的課堂教學(xué)技能和水平。經(jīng)過充分的打算和四天不分晝夜的競賽，最終取得了一等獎的成果。在那里也要感謝學(xué)校的支持和很多同事的幫忙。三、教研組的工作本學(xué)期我有幸擔(dān)當(dāng)我校綜合教研組長一職，綜合學(xué)科比較特別，學(xué)科較多，有的學(xué)科甚至僅有一名老師，所以，教研活動的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展，又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色怎樣讓我們綜合組成為一個優(yōu)秀的團(tuán)隊怎樣量身定做我們的綜合組安排……作為沒有任何教研組長工作閱歷的我來說，有太多的疑慮和擔(dān)憂了。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動的勝利開展，一次次的綜合學(xué)科老師和學(xué)生的獲獎，豐富而多彩的綜合組師生活動等等。我們用實力證明白我們團(tuán)隊的力氣，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。很多人對我的工作賜予了確定的評價，而我只能說我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的，假如說是我的教研組安排制定的好，或者說作為綜合組長，我組織開展的教研組活動有效，又或是說我從一起先就留意收集我們組的各項文字和圖片等資料，向著“優(yōu)秀教研組”的目標(biāo)而去。那么我想說假如沒有綜合組每一位老師的支持，那么再完備的教研組安排、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。所以“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號，有我們組每一位老師的功勞，同時也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語、數(shù)兄弟教研組的幫忙。感謝你們!四、學(xué)校信息員工作本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了我校信息員一職，我的工作是負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的更新，同時負(fù)責(zé)將我學(xué)校網(wǎng)新聞向x教化信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點，基本上只要是上了我們學(xué)校網(wǎng)的新聞我都會在第一時間發(fā)送到x教化網(wǎng)，可是可能由于種種緣由，并不是說有我上傳到x教化信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核，所以當(dāng)有的老師撰寫的新聞沒有出此刻x教化信息網(wǎng)上的時候，請諒解。本學(xué)期我校上傳到x教化信息網(wǎng)的很多新聞還是非常有價值的，可是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是略微少了一點。所以期望下學(xué)期大家能進(jìn)取撰稿，支持我的工作，同時也是做好學(xué)校的宣揚工作。五、其他工作在機房管理方面，我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生，做到正確開關(guān)機，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自我的努力管理好機房的每臺機子，并時時常對機房衛(wèi)生進(jìn)行全面打掃。另外，我進(jìn)取參與一些團(tuán)體活動，例如我參與了“____教職工卡拉OK大賽”、“____教職工羽毛球競賽”、我校六一活動，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動，有的取得了很好的成果，有的僅僅是參加，可是我想更多的是精神上的收獲。在做好以上工作的同時，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，在本學(xué)期做到了全勤，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊打算教材和學(xué)習(xí)自我的專業(yè)學(xué)問?；仡欉@一學(xué)期的工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜椚蝿?wù)。當(dāng)然，在我享受工作所帶來的喜悅時，也發(fā)覺一些工作中存在的問題。在今后的教化教學(xué)工作中，我將立足實際，創(chuàng)建性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作，使我的工作有所開拓，不斷進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自我，努力工作，不斷的提升與完善自我!老師個人工作報告14我現(xiàn)任四、五、六年級英語課程，一年級品德與生活，二年級校本。為了更好地總結(jié)我的得失，以利于今后進(jìn)一步的改進(jìn)和提高，現(xiàn)將我的教學(xué)工作做一個簡潔的總結(jié)。老師的工作是神圣的但也是艱苦的，它須要感情、時間和精力的付出，要做好它，非常不易。而且老師還須要將言傳和身教很好地結(jié)合起來，以身作則，與學(xué)生建立同等的師生關(guān)系，以自己的人格魅力來影響學(xué)生。所以，秉著這些原則，在工作中，我始終嚴(yán)格要求自己保持一顆平常心，不計較個人的得與失，在與大家的相處中，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作并敬重他們，將自己的工作做得更好更完善。作為一名年輕的老師，必定會存在教學(xué)閱歷不足的問題，所以在工作的這四年當(dāng)中，我主動參與寧安鎮(zhèn)和學(xué)校支配的各項聽課、評課及培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，虛心向他人求教。在這幾年的時間中我從他們身上學(xué)到了許多，但是這只是一個起先而已，在以后的工作中我還有很多東西要去學(xué)習(xí)，因為教學(xué)閱歷對我來說，是我的另一種財寶，可我的這項財寶比起在座的各位老師可能是少之又少，所以，在以后的工作當(dāng)中，我肯定會主動參與各項教學(xué)活動，虛心向大家請教，爭取將自己的教學(xué)工作做得更好，更讓大家和我自己滿足。今年，也是我參與工作的第四年，在剛參與工作的第一年里，我所教的四個年級的孩子們通過不懈的學(xué)習(xí)和努力，在第一年當(dāng)中分別在寧安鎮(zhèn)的統(tǒng)考中取得了寧安鎮(zhèn)第一名以及兩個其次名的好成果，這對我來說是相當(dāng)大的鼓舞，這讓我更加對自己、對我的那些孩子們、還有對我的這份工作有了更高的主動性和動力。同時，在今年年初四年級的全縣質(zhì)量測查中獲得了寧安鎮(zhèn)第四名的好成果。一二三四這些數(shù)字聽起來可能只是個排名而已，但是它帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)并非這些，而是對我工作的付出和確定，這將會激勵我更加仔細(xì)、更加努力的貢獻(xiàn)自己的學(xué)識和實力去幫助孩子們獲得更多的學(xué)問和進(jìn)步。同時，我很榮幸獲得校領(lǐng)導(dǎo)的確定及信任擔(dān)當(dāng)少先大隊____員一職，在校長、主任的支持，各位老師的協(xié)作下，少先大隊的各項工作得到了進(jìn)一步的發(fā)展，也做得繪聲繪色。少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，少先隊活動是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示誕生命的活力，才代表著成長的強壯。所以我始終將“賜予學(xué)生發(fā)展空間，讓每一個學(xué)生健康歡樂成長”作為我工作的宗旨。我認(rèn)為____員在工作中應(yīng)是一個引領(lǐng)者、一個實踐者、一個服務(wù)者、一個愛護(hù)者、一個營造者，讓隊員們通過活動，在活動中得到體驗、得到熬煉、得到發(fā)展。但我的工作中依舊存在很多不足的地方。最應(yīng)當(dāng)要自我指責(zé)的是我的自身學(xué)習(xí)還不夠，所以在以后的工作中我應(yīng)當(dāng)要跟你更好地利用我的年輕、朝氣、精力、和時間多充電、多學(xué)習(xí)、多鉆研、多去汲取一些新的信息。假如遇到不會不懂的問題希望在做的各位老師能多多的供應(yīng)指導(dǎo)和幫助。常言道“旁觀者清”，在座的老師就是我的一面鏡子，在鏡子當(dāng)中，我看到了自己許多不足的方面，我真誠的希望在座的每一位老師能直言不諱的對我這個年輕小兵的工作提出珍貴的看法和建議，使我前進(jìn)的腳步邁得更加扎實，感謝大家！老師個人工作報告1520xx年7月，在流火的酷暑，親眼目睹了創(chuàng)建56號教室奇跡的全美最好玩、最有影響力的雷夫·艾斯奎斯的風(fēng)采，傾聽了他____澎湃的《因歡樂而堅守因自由而華蜜》的主題演講中，我更加堅決了自己對教化的信仰——于學(xué)生而言，要像黑暗中的明燈，照亮前行的道路；于同伴而言，要像大海中的燈塔，指引前進(jìn)的方向。很榮幸的是，20xx年8月被評為____首屆名老師的我，在20xx年元月被評為區(qū)優(yōu)秀名老師工作室,有幸參與20xx年____名老師幫帶新老師結(jié)對成長行動，被指派與長風(fēng)中心學(xué)校20xx年新進(jìn)老師江末萍組成結(jié)對成長工作室.回首這一年的工作，我的工作室先后發(fā)布日志390余篇，發(fā)表論壇研討主題帖29個，參加話題探討20余次。現(xiàn)將一年來的工作狀況總結(jié)如下：一、在閱讀對話中積淀思想一個人總有自己的高度，這確定于他所擁有的眼界。作為工作室主持人和業(yè)務(wù)校長，我提倡學(xué)習(xí)常態(tài)化,首先要求工作室成員從適應(yīng)與過渡、分化與定型、突破與退守、成熟與維持、創(chuàng)建與才智五個時期重新定位自己專業(yè)發(fā)展階段，并做好自我發(fā)展規(guī)劃。經(jīng)過____，發(fā)覺工作室成員基本處在三個階段：20xx年新進(jìn)老師江末萍處在適應(yīng)與過渡時期，我個人處在成熟與維持時期。為此，我提倡開展自主學(xué)習(xí)，不僅與結(jié)對幫帶對象開展每月共讀一本書活動，還悉心舉薦不同教化教學(xué)專著供每學(xué)期選讀。因受地域和時空的限制，我充分利用____平臺的在線適時互動溝通優(yōu)勢，按月發(fā)布讀書心得到工作室學(xué)習(xí)筆記欄目。一年來，我自費訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)老師》、《小學(xué)教學(xué)參考》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《中小學(xué)管理》4本專業(yè)期刊，每月必讀；還利用假期研讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教化》、《教化的才智與真情》、《愛的教化》、《名師課堂的生命高度》、《老師行為的50個細(xì)微環(huán)節(jié)》等多部教化專著，陪女兒一起細(xì)心選購并閱讀林海音的《城南舊事》和梅子涵先生的《和懶散說再見》、《恒久只做對的事》等遇見更好，我愛讀書暑期學(xué)生舉薦書目，寫下了《教化，更須要愛》、《愛，是一件華蜜的事》、《教化無小事，細(xì)微環(huán)節(jié)定成敗》等10余篇原創(chuàng)讀書筆記。通過讀書，我知道了名師的別出心裁：1.專心記住每一個學(xué)生的名字，心中有數(shù)的做好課前打算；2.養(yǎng)成提前三分鐘進(jìn)老師的習(xí)慣，奇妙地運用課前三分鐘；3.上承第一印象，以馭課堂學(xué)習(xí)之____；4.以真實的自我了解自己的學(xué)生；5.開放學(xué)生自由發(fā)展的空間。在書海里，我品讀著特級老師竇桂梅、于永正、徐斌、李烈的經(jīng)典語錄，追尋著他們的成長蹤跡，仰視著他們的生命高度，學(xué)會了重新諦視課堂教學(xué)的價值體現(xiàn)。通過課堂教學(xué)實踐，在總結(jié)閱歷中提升自己；通過教化理論的學(xué)習(xí)，在理性相識中豐富自己；通過投身教學(xué)探討，在把握規(guī)律中端正自己；通過敬重同行老師，在借鑒他人中完善自己。決心要像他們一樣以志氣開拓，以思想行走，以才智追尋出自己教學(xué)生命的高度，以信念堅守出一方絢爛多姿的教化人生。20xx年元月初，我赴____師范高校參與了為期一周的____信息技術(shù)應(yīng)用實力提升骨干隊伍專項培訓(xùn)集中面授學(xué)習(xí)，寫下了《信息化建設(shè)恒久在路上》、《路在腳下》等數(shù)10篇培訓(xùn)日志，多篇日志入選《培訓(xùn)簡報》；20xx年暑期，先后參與了____教化管理干部培訓(xùn)和教研組長、骨干老師專項培訓(xùn)、新聞攝影報道專題培訓(xùn)等多輪靶向培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅登記了厚厚實實的兩大本學(xué)習(xí)筆記，還寫下了《老師，堅守信仰擁抱華蜜》等多篇學(xué)習(xí)心得。宏大的劇作家莎士比亞說：生活里沒有書籍，就似乎生活沒有陽光；才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。與書相伴的日子，指尖在散發(fā)著悠悠墨香的紙張上隨意撥動，心靈在書海里自由愉悅釋放，帶來精神的安慰、頭腦的充盈、思想的積淀、心扉的滿意與安靜。二、在教學(xué)實踐中揚帆前行積淀了深厚的教化思想，必需指導(dǎo)詳細(xì)的教學(xué)實踐，才能充分發(fā)揮最大效應(yīng).一年來，我將自己積淀的扎實學(xué)科教學(xué)理論基礎(chǔ)運用于平常的課堂教學(xué)和教科研活動中，充分發(fā)揮一名區(qū)級名老師的示范引領(lǐng)作用，一心一意帶領(lǐng)老師真抓實干，通過形式多樣、具有針對性和指導(dǎo)性的校本教研活動來提高老師參加教學(xué)教研的主動性和主動性，借助工作室____平臺發(fā)布教學(xué)日志和研討話題，努力讓自己的工作室成為業(yè)務(wù)溝通的平臺、成為資源輻射的中心、成為老師成長的加油站.1、讓工作室成為業(yè)務(wù)溝通的平臺。一年來，我將校本研修、區(qū)級三定備課活動、鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)檢查聽評課活動與工作室建設(shè)緊密結(jié)合，通過在個人工作室發(fā)布研修課教學(xué)設(shè)計、案例____、教學(xué)反思和聽課筆記、評課材料200余篇，與校內(nèi)、區(qū)內(nèi)名師探討教材教法、研討課例、溝通思想，提升老師群體的業(yè)務(wù)水平。作為學(xué)校業(yè)務(wù)校長，我依據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作體制和老師的專業(yè)成長訴求，制定老師培育與管理方案，指導(dǎo)青年老師制訂個人發(fā)展規(guī)劃，建立并推行一出一進(jìn)一主題三級教研機制，力圖在實與新