小學(xué)體育-小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE1PAGE體育與健康教材內(nèi)容排球發(fā)球——正面上手發(fā)球重點(diǎn)穩(wěn)準(zhǔn)拋球，正確揮臂擊球，手腕推壓用力難點(diǎn)擊球、揮臂動(dòng)作不協(xié)調(diào)，擊球時(shí)機(jī)把握不好，擊球部位不準(zhǔn)。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：要求全體學(xué)生了解正面上手發(fā)球動(dòng)作技術(shù)的全過(guò)程。技能目標(biāo)：程度較好的學(xué)生掌握正面上手發(fā)球的技術(shù)動(dòng)作；程度中等學(xué)生基本掌握正面上手發(fā)球的技術(shù)動(dòng)作；基礎(chǔ)較差學(xué)生在近距離處完成正面上手發(fā)球的技術(shù)動(dòng)作。發(fā)展全體學(xué)生上肢力量和協(xié)調(diào)性。

情感目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展（2）通過(guò)嘗試性練習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)，感受到學(xué)習(xí)體育的快樂(lè)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教與學(xué)的活動(dòng)要求與組織次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分一.課堂常規(guī)整隊(duì)，檢查報(bào)告人數(shù)。師生問(wèn)好。3.安排見(jiàn)習(xí)生4.語(yǔ)言導(dǎo)入（講說(shuō)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)）二、準(zhǔn)備活動(dòng)1.慢跑熱身2．持球熱身操左右拉肩前后繞環(huán)體側(cè)腹背左右壓腿移球跳躍拋球擊掌三、排球正面上手發(fā)球1、講解示范（以右手發(fā)球?yàn)槔?）、準(zhǔn)備姿勢(shì)：兩肢自然開(kāi)立，左腳在前，左手托球于體前。（2）、拋球：左手將球平穩(wěn)地拋在體前右側(cè)，離手約一球多的高度。在拋球的同時(shí)，右臂伸直，以肩關(guān)節(jié)為軸向后擺動(dòng)。（3）、擊球：借右腳蹬地力量，身體重心隨著右手向前擺動(dòng)擊球而移至前腳上。在腹前以全手掌或握拳擊球的后下方。手觸球時(shí)，手指手腕緊張，手伸直。擊球后，隨著擊球動(dòng)作，重心前移。組織練習(xí)輔助徒手練習(xí)3.進(jìn)入場(chǎng)地對(duì)網(wǎng)發(fā)球游戲：看誰(shuí)發(fā)的準(zhǔn)四、整理活動(dòng)1.教師小結(jié)2.師生再見(jiàn)3.送還器材235551055小小中小小中中小1.精神飽滿2.思想集中3.認(rèn)真聽(tīng)講教法：教師帶引學(xué)生圍繞場(chǎng)地慢跑。學(xué)法：學(xué)生根據(jù)教師安排，進(jìn)行熱身。教法：教師示范、帶領(lǐng)做熱身操。學(xué)法：學(xué)生伴隨音樂(lè)跟教師一起熱身。聽(tīng)口令進(jìn)行練習(xí)，動(dòng)作到位，自覺(jué)糾正錯(cuò)誤，提高動(dòng)作效果教法：1、教師示范2、教師統(tǒng)一組織練習(xí)學(xué)法：1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)觀察教師示范的動(dòng)作2、掌握動(dòng)作的要領(lǐng)教法：教師統(tǒng)一組織學(xué)生練習(xí)擊球動(dòng)作（倆人一組，一人持球，另一人做擊打動(dòng)作）。學(xué)法：學(xué)生根據(jù)掌握的動(dòng)作要領(lǐng)，在靜止的位置上，注意發(fā)力，擊球、揮臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)，把握擊球時(shí)機(jī)和部位。正確揮臂擊球。教法:站在排球場(chǎng)兩端線嘗試上手發(fā)球，教師巡回指導(dǎo)。學(xué)法：學(xué)生自主練習(xí)，從下肢到上肢協(xié)調(diào)用力，以及擊球時(shí)機(jī)的把握。教法：分兩組（四隊(duì)），其中一組中一隊(duì)員發(fā)球，另一隊(duì)員接球，接球后抱球放入球框，另一組同時(shí)進(jìn)行。用時(shí)少者為勝。學(xué)法：學(xué)生按照規(guī)則積極參與教法:跟隨音樂(lè)深呼吸，放松身體。組織：學(xué)生成四列橫隊(duì)站立。要求：隊(duì)伍整齊、精神飽滿、口令清晰。★××××××××××××△△△△△△△△△△△△組織：△△△△△△×★△××××××要求：隊(duì)形整齊，步調(diào)一致，活動(dòng)充分。組織：體操隊(duì)形★××××××××××△△△△△△△△△△要求：關(guān)節(jié)充分拉伸，以防拉傷。組織：△△△△△△△△△△△△★××××××××××××要求：學(xué)生認(rèn)真觀察，建立整體表象組織：△△△△△△△△△△△△★××××××××××××要求：動(dòng)作要準(zhǔn)確到位組織：△△△△△×××××△△△△△×××××★↓↓——————要求：完整練習(xí)發(fā)球。組織：△△△△△△↑↑↑↑××××××要求：學(xué)生積極參與，與同伴配合好完成任務(wù)，取得勝利。組織：★××××××××××××△△△△△△△△△△△△要求：隊(duì)伍整齊、精神飽滿。場(chǎng)地器材排球30個(gè)/大體操墊4個(gè)/球框4個(gè)/操場(chǎng)安全保障老師：1、要求學(xué)生上課穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。不準(zhǔn)穿休閑裝。2、要求學(xué)生練習(xí)時(shí)要精神集中，不要過(guò)于放松和開(kāi)小差。學(xué)生：1.按老師要求做動(dòng)作2、學(xué)生不要做與上課無(wú)關(guān)的東西。預(yù)計(jì)練習(xí)密度強(qiáng)度全課內(nèi)容主題中度50%--70%45%55%課后小結(jié)學(xué)情分析本次課的授課班級(jí)為六年級(jí)，由于小學(xué)生具有好動(dòng)，活潑的特點(diǎn)，但又具有較強(qiáng)的好奇、模仿能力，針對(duì)這一特點(diǎn)，我采用了啟發(fā)、模仿、競(jìng)賽等教學(xué)法，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)效果分析排球項(xiàng)目是協(xié)調(diào)能力體現(xiàn)的項(xiàng)目，而這種能力在很大程度上決定于遺傳，及身體發(fā)育的遲和早，學(xué)生的協(xié)調(diào)能力在短時(shí)間內(nèi)是不會(huì)發(fā)生很大的變化的，所以安排他們進(jìn)行循序漸進(jìn)地練習(xí)，基本沒(méi)有與他人競(jìng)爭(zhēng)的體現(xiàn)，體育項(xiàng)目如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的體現(xiàn)，則會(huì)嚴(yán)重削弱學(xué)生參與的熱情。這個(gè)練習(xí)方法就是讓學(xué)生保持這種與自己的能力比賽的懸念，調(diào)動(dòng)他們的練習(xí)熱情。本課充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，教法上注重回歸自然，并考慮學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生在娛樂(lè)與健身中完成教與學(xué)的互動(dòng)。在本課教學(xué)中，學(xué)生基本能夠掌握排球正面下手發(fā)球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。教材分析本課教學(xué)內(nèi)容是排球正面下手發(fā)球技術(shù)，排球正面下手發(fā)球是學(xué)校、健身娛樂(lè)排球運(yùn)動(dòng)中最常用的技術(shù)，最穩(wěn)定的發(fā)球方式，是排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)始，沒(méi)有發(fā)球就行不成比賽，更沒(méi)有充滿激情的比賽過(guò)程，它容易掌握適合水平四年齡階段學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)用，為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好的基礎(chǔ)。課后反思首先通過(guò)本次課使學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)得到提升，在練習(xí)過(guò)程中，學(xué)生不能將球準(zhǔn)確發(fā)到網(wǎng)后目標(biāo)區(qū)，我認(rèn)為學(xué)生對(duì)于自身上肢力量還存在不足，技術(shù)環(huán)節(jié)很難開(kāi)展是問(wèn)題關(guān)鍵。但經(jīng)過(guò)嘗試分析，我可以通過(guò)逐漸的縮短目標(biāo)區(qū)使學(xué)生循序漸進(jìn)的逐漸提升，并通過(guò)上肢力量練習(xí)來(lái)逐步提高學(xué)生力量。其次教學(xué)手段應(yīng)更加豐富，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)更加的及時(shí)評(píng)價(jià)。不斷學(xué)習(xí)研究更加適合學(xué)生的教法和學(xué)法。使我