初三語(yǔ)文九年級(jí)第九講《首尾巧呼應(yīng) 渾然如天成》中考作文結(jié)尾技巧指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)案

初三語(yǔ)文九級(jí)第九講首尾巧呼應(yīng)渾如天成一學(xué)目1.了解學(xué)習(xí)首位呼應(yīng)的方式。2.掌握運(yùn)用首位呼應(yīng)的方法。二學(xué)過及求（）置學(xué)回歸本重經(jīng)：重新閱讀教材上的幾篇經(jīng)典文章的開頭，感知其在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言上的特點(diǎn)：蘇教版七年級(jí)（上冊(cè)）：《春》蘇教版八年級(jí)（上冊(cè)）：《背影》《天不封陽(yáng)臺(tái)》《窗》蘇教版八年級(jí)（下冊(cè)）：《白楊禮贊》《紫藤蘿瀑布》《散步》蘇教版九年級(jí)（上冊(cè)）：《綠》《白鷺》《一雙手》提前習(xí)經(jīng)先【篇1】

綠朱自清我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了。梅雨潭是一個(gè)瀑布潭。仙瀑有三個(gè)瀑布雨最低。走到山邊便聽見花花花花的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對(duì)著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭這亭在突出的一角的巖石上下都空空兒的仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山半環(huán)兒擁著；人如在井底了是一個(gè)秋季的薄陰的天氣微微的云在我們頂流著巖與草叢都從潤(rùn)濕中透出幾分油油的綠意瀑布也似乎分外的響了那瀑布從面沖下仿佛已被扯成大小的幾綹不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經(jīng)過時(shí)，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風(fēng)起來時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，那更是楊花了。－－這時(shí)偶然有幾點(diǎn)送入我們溫暖的懷里，便倏的鉆了進(jìn)去，再也尋它不著。梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去又躬過了一個(gè)穹門便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間我的心中已沒有瀑布了我的心隨水的綠而搖蕩醉人的綠呀仿一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個(gè)妄想呀。－－站在水邊，望1

到那面，居然覺著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅輕輕的擺弄著動(dòng)的初戀的處女的心滑的明亮著涂“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒法滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色－－但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海指地的綠楊，脫不了鵝黃的底子似太淡了又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”重疊著無(wú)窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了?？蓯鄣奈覍⑹裁磥肀葦M你呢？我么比擬得出呢？大約潭是很深的能蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的才般的鮮潤(rùn)呀－－那醉人的綠呀我能裁你以為帶我贈(zèng)給那輕盈的舞她必能臨風(fēng)飄舉了我若能挹你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個(gè)十二三歲的小姑娘我掬入口便是吻著她了我送你一個(gè)名字我此叫你“女兒綠”，好么？我第二次到仙巖的時(shí)候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了?！酒?】白

鷺郭沫若白鷺是一首精巧的詩(shī)。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬粉的鷺或灰色的蒼鷺得了一些太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分由嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚個(gè)田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面的小好像有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立有小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨?黃昏的空中偶見白鷺的低飛更鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠是清澄的形象化而具有了生命了?；蛟S有人會(huì)感到美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎—不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文的詩(shī)【篇3】

一雙手姜夢(mèng)之我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。1988年月小興安上的積雪化凈了，樹木睜開了惺忪的睡眼，林區(qū)人肩鎬上山。2

我去小興安嶺的烏馬河林業(yè)局采訪山場(chǎng)我握過一只手我敢說今后不論在什么地方，只要再提到它，就能馬上說出。那是天下第一奇手——林業(yè)工人張迎善同志的手。和素常采訪一樣，我們見面時(shí)先禮節(jié)性地握手。兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？那簡(jiǎn)直是半截老松木！我本能地想抽回手來，可是沒有得逞。那只大手把我的手緊緊地裹住了。他松手了，我低頭去察看他的一雙手。翻過來看手心，掉過去看手背。這雙手皮膚呈木色，紋絡(luò)又深又粗，一道道黑土色。很明顯，為了這次見面、握手，他事先用肥皂把這雙手認(rèn)真地洗過了。掌面鼓皮樣硬老布滿每個(gè)角手指特別粗大肥圓一只手指頭就像一根三節(jié)老甘蔗。左手大拇指沒有指甲，長(zhǎng)過指甲的地方，刻著四條裂紋，形成上下兩個(gè)“人”字，又黑又深。手指各個(gè)關(guān)節(jié)都纏著線，線染成了泥色?！袄p線做什么？”我問?！爸问至延普f?！笆至奄N膠布涂手油多好？”“栽樹是手活穴的草根根石塊得用手揀出來。要保證苗苗不窩根根得用手送進(jìn)土里。栽一棵苗，手得往土里插三四次。膠布、手油不頂用“你一天能栽多少棵樹？”“多一天能栽多樹！他的手一天得往土里插三四千次10天20天呢？……這雙手虧得是肉長(zhǎng)的，若是鐵鑄的，怕也磨光、磨透了?！澳愕鹊冗呎f邊去里屋取一圈米尺。我像丈量土地似的量起他的手來：長(zhǎng)24厘米，寬10厘，厚厘。這真是我今生今世見到的第一號(hào)大手。量完用己的手在他的手掌嘩搓幾個(gè)來回的手火燎燎地痛看紅了。他的手呈木色。林業(yè)局工會(huì)一位負(fù)責(zé)同志向我介紹說手已經(jīng)栽樹26萬(wàn)棵僅198I年年就造林33坰改造跡地林和次生林4.5坰這雙手生產(chǎn)木材3300立米，枝丫層積立方米。這雙手讓這位歲年輕林業(yè)工人，成為伊春林區(qū)最年輕的育林功臣，榮獲全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。這雙手栽的樹使小興安嶺上的西北岔河水，仿佛第一次變清了。這是一雙創(chuàng)建綠色寶庫(kù)的手看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林……考場(chǎng)貝欣佳：閱讀年南通中考優(yōu)秀作文就這樣慢慢長(zhǎng)大》，感知其首尾呼應(yīng)技法及作用，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?！菊骖}1】一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過程。其間，親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無(wú)不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“就這樣慢慢長(zhǎng)大”為題，寫一篇文章。3

要求除歌外體限不于字文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀?！痉段?】就這樣慢慢長(zhǎng)大那腳步聲漸近漸響，卻分明聽得出鮮明的滄桑感。我知道，是奶奶。我即刻起身去開門上奶奶還未來得及隱去的驚訝布滿皺紋的臉上慢慢演變成關(guān)切的笑容?！芭?，孫女！我是想來問問你晚上做作業(yè)會(huì)不會(huì)餓，要不要我?guī)湍隳眯┝闶硜怼澳棠?，沒事，我不餓，你早些睡覺吧。我只做一會(huì)兒，馬上就去睡覺奶奶帶著些許擔(dān)心、些許欣慰轉(zhuǎn)身走了。坐下來，拿起筆，繼續(xù)我未完成的作業(yè)……寫完最后一個(gè)字文讀會(huì)兒政治書上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢(shì)。于是，輕輕嘆了一聲，還是明天早上起來讀吧。熄了燈，走進(jìn)臥室。開燈的瞬間，看到柜子上齊整地?cái)[著一堆面包、餅干之類的零食。似乎還真有點(diǎn)餓，端起旁邊的牛奶，又吃了個(gè)面包，終抵消了食欲，打算好好睡覺了。躺上床上正釀一份平靜的心來進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)然隱隱約約中又聽到一陣腳步聲很輕很輕，但還是被我捕捉到了。腳步聲漸近沒變響是份滄桑感更明顯了得出來得小心謹(jǐn)，像是生怕稍重的腳步聲會(huì)打破這片水晶般澄清純脆的安靜。停下了，轉(zhuǎn)身了，腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去、最終讓我不再捕捉得到了。心中的安寧不再，思緒隨著腳聲的消失而飄遠(yuǎn)……奶奶走得更輕了，是擔(dān)心打擾我吧。零食是奶奶準(zhǔn)備的吧……突然察覺到的步聲輕到讓我不仔細(xì)捕捉都聽不到了道在我躺在床上之前，她悄悄來看過我?guī)谆?，誰(shuí)知道，在我進(jìn)臥室之前，她把那杯溫?zé)岬哪虩徇^幾回。原來我思想太狹隘了滿以為只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們便一定都得到滿足，他們是愛我的，他們希望我上進(jìn)，但并不是愛我的認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們要我一切都好。奶奶的腳步聲我盡力從記憶的浪中回想小很小的時(shí)候我是伴著奶奶的腳步聲漸漸長(zhǎng)大如今奶奶的腳步聲然沒有小時(shí)候那般有力是一樣讓我感到溫馨感親切……枕著深深的親情，因?yàn)閻?，我在人生的路上，行走、跌倒、站穩(wěn)、成功，莞爾一笑，連睡夢(mèng)中的呼吸都是甜蜜的……夢(mèng)里的腳步是輕盈的也是滄?！蔷驮谶@樣的腳步聲中我慢慢長(zhǎng)大了我也慢慢學(xué)會(huì)讓奶奶的腳步聲變得更輕了，是因?yàn)槟棠痰纳磉叾嗔宋业臄v扶……【真題2】4

閱讀2015年南通中考優(yōu)秀作文一次相逢一份暖》，感知其結(jié)尾技法及作用?！叭松翁幉幌喾?。與他人相逢，也許就是一次情感的慰藉；與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗禮與籍相逢，也就是一次心智的陶冶歷相逢也就是一次精神的升華……總有一次相逢會(huì)動(dòng)們的心靈溫暖我們的人生。根自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“一次相逢一份暖”為題，寫一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②少于600字；③中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④寫要正確、范、美觀?！痉段?】一次相逢一份暖大約是三年前的夏天，家中的老太太匆匆地走了，草草地料理完老太太的后事，長(zhǎng)輩們才開始著手收拾遺物，由于物品并不貴重，外婆便叫我去幫忙。就是那時(shí)，我與老太太那顆滿懷深情愛意的心相逢了。我負(fù)責(zé)的區(qū)域是她從前房子中的柜子，摸索間，我竟發(fā)現(xiàn)了一些熟悉的東西，摸出一沓紙，有我的名字，也有表姐的、表弟的，是我們歷年來的許多證書，一一這些東西，在平時(shí)我們都隨意放置，沒想到竟被老太太收拾了起來，獎(jiǎng)狀上有些字條，我好奇地讀了起來:老三家的字得好看隨外總會(huì)有他外公的出息……老小家的孫子皮，沒想到今年還拿了“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)，真好我想，這些于我們不過是雞毛蒜皮的小事，倒難為她老人家一直記得。再往里一點(diǎn)，找到的是一根拐杖，己經(jīng)很舊了，是龍銜玉珠的造型，紅漆早已斑駁，那顆綠珠子也不知了蹤跡這那她過壽，小孩子們用零花錢買的，到底不是什么好貨，沒用幾年就破敗了我原以為早被了沒到藏在這個(gè)地方想來我們也沒有送過她多少禮物還是受她照顧還總是這掛念著我們……我打起長(zhǎng)袖抹了抹淚計(jì)把該做的事做好?？傻任野压耖T完全打開,我的淚忍不住決堤了。側(cè)在里面的是一雙皮鞋，小孩子的，一看就知道皮很差，鞋底很硬，但我對(duì)其無(wú)比熟悉。那年，我五歲，家中光景不好，父母因家中經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，就沒給我買新鞋。那時(shí)老太太還硬朗走幾條街用退休金給我回了這雙鞋。我彼時(shí)最愛這雙鞋，穿著它在天井下跑，滿院都是清脆的腳步聲但我穿這鞋總是把腳略疼親因此收了起來之后許多年未曾見過。而我如今看到這雙鞋，才明白，是老太太啊是將我們的一點(diǎn)一滴收藏了來，我的眼淚終是用衣袖也擦不完的呀。但我感謝她這么做為我還有機(jī)會(huì)與她那顆愛我們的心相逢起些年我們疏遠(yuǎn)了許多想見面時(shí)總不知怎么開起她總是望著門前我們一起栽種下的那棵樹起她那始終掛著微笑的臉……（）堂習(xí)1.導(dǎo)入。2.了解首尾呼應(yīng)結(jié)尾的方法及作。3.學(xué)習(xí)經(jīng)典，歸納首尾呼應(yīng)的技。5

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．【技法一】【例1】首：我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了。尾：我第二次到仙巖的時(shí)候，我不驚于梅雨潭的綠了?！K教版九年級(jí)（上冊(cè)）朱自清《綠》【例2】首：白鷺是一首精巧的詩(shī)。尾：白鷺實(shí)是首詩(shī)，一首韻在骨子里的散詩(shī)?！K教版九年級(jí)（上冊(cè)鷺》【例3】首：我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背。尾：我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見（那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂）背影唉！我不知何時(shí)再能與他相見！——蘇教版八年級(jí)（上冊(cè)）朱自清《背影》【技法總結(jié)【技法二】【例1】首：我不由得停住了腳步。尾：在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳?！K教版八年級(jí)年級(jí)（下冊(cè)）宗璞《紫藤蘿瀑布》【例2】首：明天要封陽(yáng)臺(tái)。尾我定明天先不封陽(yáng)臺(tái)了為了可愛的鴿子不受到驚擾了子能有一個(gè)新結(jié)識(shí)的“朋友為它帶給我的一片恬淡和諧的思緒。這思緒如同一片白云，飄浮在我心靈的天空上，使之變得寧?kù)o而高遠(yuǎn)……——蘇教版八年級(jí)年級(jí)（上冊(cè)杜東《明天不封陽(yáng)臺(tái)》【技法總結(jié)【技法三】【例1】首：我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。尾：看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林……——蘇教版九年級(jí)（上冊(cè)）姜孟之《一雙手》6

【例2】首：我們?cè)谔镆吧⒉轿椅业哪赣H，我的妻子和兒子。尾：到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大而瘦然算重子雖然很胖竟幼小然也輕我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界?！K教版八年級(jí)年級(jí)（下冊(cè)）莫懷戚《散步》【例3】首：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。尾：春天像